荷叶
250字
四年级
状物
我爱荷花，但我更爱荷叶。
如果没有荷叶，就长不出漂亮的荷花，而且，没有了荷叶的点缀，荷花就会孤独无依，难以博取人们的喜爱。
尤是久旱初雨，淅淅呖呖撒满荷塘，对于这金子般宝贵的水，荷叶总是小心翼翼的保存起来，送给湖中的鱼儿。
风雨交加时，他们连成一片，保护荷花；烈日炎炎时，他们撑起绿伞，为鱼虾遮住炎热。
荷叶若当药材用，还可去热清火，作为包装材料，不怕油污。若熬成粥，定会清新无比……
当人们赞美荷花时，荷叶却从不计较。它总是不争名利，不出风头，默默的尽职尽责。
我爱荷叶，我觉得它更值得赞美！
四年级:张欣悦
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神奇的蜘蛛
750字
四年级
状物
在我们院子边上的一个角落里，有一棵大树.这上面，有许多小昆虫:敏捷的蜜蜂、绚丽的蝴蝶、威武的螳螂……但我最喜欢的，还是那小小的、机智的“纺织者”——蜘蛛：群体作战的红蜘蛛、高脚蜘蛛；身手敏捷的跳蜘蛛；用网捕食的园蛛……种类如此之多，样子就更是千差万别了：有的身子红红的，有的腿长长的；有的八只脚强劲有力，有的挑着大大的肚子……
呀！这只小蜘蛛正在网中心休息呢！我悄悄地用一根树枝把它托起来，想看看它是怎么逃跑的。只见它先愣了一会儿，接着便泰然自若地向空中吐出一蓬蓬的丝。它这是要干什么？正在我疑惑不解时，一阵风告诉了我答案：风一吹，蜘蛛便“飞”了起来。那丝竟像降落伞一样，载着它越飞越远。呵，这蛛丝可真管用！
蛛网就更是有趣了！蜘蛛像一个伟大的数学家，用小小的嘴测绘出了许多几何图形：瞧，这只蜘蛛的丝有限，可它清楚圆是面积最大的，便用它灵巧的腿拉出了一大张圆网，以最大可能地捕获飞来飞去的昆虫；这只蜘蛛选择在陡峭而又危险的岩壁上“安家”，便做了一个精美的三角形。大概它也知道三角形最牢固吧！这个网更奇特，是善变的平行四边形……
呀，这张网怎么孤零零的？它的主人呢？带着疑问，我抓了一只小飞蛾放在网上。飞蛾拼命挣扎，把网都挣破了！这时，“主人”终于露面了：一旁用密实的丝织成的“小房间”里，猛地跳出一只蜘蛛，看到被猎物弄得残破不堪的网时，愤然一跃，爬到它背上用力一咬，飞蛾便抖抖腿，失去了知觉。只见蜘蛛绕着它一边转圈一边吐丝，不一会，便把它“打包”好了。收拾好食物，它便修补起网来。
有一种蜘蛛，更有趣了：它有8只眼睛，却是近视；它会吐丝，却不会织网；前腿比后腿长，却只能蹦着走。与园蛛“守网待虫”不同，它能主动出击，擒获昆虫。
小小的蜘蛛可真神奇！它是出色的数学家、聪明的猎人，更是大自然的能工巧匠。
四年级:灿烂宝贝
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荷叶荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。只怨升任情长在，怅惘静听江水声。50字 四年级
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荷叶已是旱季，它静静地卧着，没有水能来滋润它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。有些让人失望，青蛙也躲进了池塘，只是把荷叶孤零零地留在外边；又是让人欢喜，明儿要下一场细雨，池塘会热闹起来……已是夏日。夏日是浪漫的。鱼儿蹦了起来，青蛙跳了起来，小蝌蚪游了起来，荷叶也显得硬朗起来。一片繁荣，不免让人有些感到欣喜。游人来到了池塘边，微笑着拍照。纷至沓来的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷叶下面。小荷露出了小小的一片花瓣儿。一只蜻蜓飞过，落在了荷叶上。不知是想休息，还是要“抢镜头”？“哟，你猜我想到了什么？”一个孩子笑着对妈妈说。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”孩子边拍照，边说。“是啊。”妈妈笑了，“我的好孩子，可聪明！”告别夏日，荷塘步入了秋的高远。荷花谢了，河畔的雏菊绽放出了微笑。荷叶显得有些孤单。小动物们都在思索着冬日的计划，凝重的冬日怎样度过呢？荷叶不怕，仍这样卧着，与菊花细声交谈着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂静。荷叶不想睡，它精力充沛着哩！看着伙伴们都已进入甜甜的梦香，荷叶也似乎半睡半醒。一日又一日，荷叶总是这样迷迷糊糊地过，也不休息。只是卧着，静静地在池塘里卧着。不管是春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远还是冬日的凝重，永远卧着，卧着，卧着……009. .0 欢迎联系荷叶550字
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荷叶清晨，我和妹妹到公园玩沙，沙滩边水池里的荷花开的正旺，花香乘着风一阵阵飘来让人陶醉，我不禁赞叹的说：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷叶有的像一把伞，有的还是个“月牙儿”。雪白的花有的只开出一点点，有的花瓣全部展开了，有的还是花骨朵儿。荷花荷叶挨挨挤挤，像一个大家庭相互簇拥在一起。荷花散发出的阵阵芬芳，引来了调皮的小蜻蜓，扇动着美丽的翅膀，从这朵花飞到那朵花，快乐的嬉戏着。美丽的小金鱼在荷叶下快乐地游来游去，有的正在吐着泡泡，有的在追逐打闹，还有的、、、、、、啊！多么迷人的荷花，我爱夏天 ，更爱这夏天里的荷花。250字 三年级
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荷叶荷花开过，荷叶便是夏天的手掌，把天空翻开。翻开一片澄澈。去掉原先那抹娇滴滴的红。荷叶便更显不羁了一一少了一份担忧，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。路过一片绿油油的荷糖，满眼的绿，高高低低，里里外外，这绿如水墨画般，没有连框线的束缚，若老天爷一时兴起，随意渲染，便染出一份自在灵动。看那绿与蓝的交接处也没有了明显的层次，绿在一丝一缕地浸染那蓝，一点点溶淡……微风拂过，那绿浪便缓缓涌向天边，那便将蓝更严密地覆盖。没有了荷花的荷叶，便是这般恣意地活着。那朵娇嫩的花，那个易碎的梦，曾经被荷叶小心翼翼地捧在手心，它不敢有丝毫大幅度的动作，怕花凋落，恐梦摔碎。可它不知道，花终究是会凋落的，是它的小心翼翼留不住的，梦碎叶更现实地活着。对于荷叶，荷花或许才是那沉重的负担。秋天来了。荷叶生满皱纹，变得干枯，而依然有着那份恣意，古人说：“留得残荷听雨声”，秋天的荷叶便是这般有闲情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音乐，在深秋的夜为落寞的人儿奏出一曲悠远的歌。秋划过荷叶表面，逝去，冬来。残荷犹在，在雪里露出那份沧桑，超然，而荷花了，两个季节里，荷叶无荷花却活得更令人羡艳。你是否曾经、现在怀揣着一个美丽的梦，如同捧着一件唐朝的瓷器，又如同荷叶守护心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化为虚无，可是于你，他是否更像千斤鼎，你没有项羽的神力，每走一步，便痛得无以复加，不是你托着他，而是她操控着你，在这之下，你对比着，现在的日子灰败无助，于是你把未来的日子数了一通却发现你和他却实实在在已相差好远，好远……人生的荷叶，我们几时肯舍去那朵红艳的花。2下一页@_@我是分割线@_@荷叶650字 初三
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荷叶荷花是圣洁美丽的象征，但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。“妈妈，你看那荷花多美，出淤泥而不染，风姿绰约，清香袭人，我第一次看到如此美丽的花儿！”不远处，一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。“不，孩子。”那位阿姨笑了笑，用手轻轻抚摸小女孩的头，说：“荷花是很美，就像你说的那么美，那么惹人喜爱，但是，你却忘记了一点，是什么使荷花如此美丽？是荷叶呀！”“为什么是荷叶呢？”女孩不解的问。阿姨的微笑消失了，脸色变得严肃起来，陷入沉思。其实，我的心里早就有了答案：每当娇嫩的荷花经不住猛烈的台风时，荷叶就挺身而出；每当暴雨来临，荷叶为荷花撑起了一把碧绿的小“伞”；每当月亮升空，它就哄荷花进入梦乡；每当游人路过，它就赶紧躲到荷花后面，用自己翠绿的大衣衬托荷花的美，而且……“是荷叶在困难面前为荷花遮风挡雨，是荷叶烘托出荷花的美，是荷叶……”那位阿姨顿了顿，说：“我作为一名建筑设计师，得花多少心思设计房屋，当但人们住进温暖的家，能有几个想到是设计师的功劳？”“不管遇到风沙，不管遇到雨雪，它从不罢休，顽强地生存下去。当酷暑来临，它却将美丽的荷花推上前，自己像个害羞的小姑娘，躲到荷花后面，只字不提自己的功劳，也不炫耀自己多么伟大！”女孩似乎听懂了什么，想了一会，说：“妈妈，我明白了，做人也要像荷叶那样谦虚，无私奉献！”妈妈听了，再一次笑了。我的内心无比震撼：每一部精彩的电影，归功于导演的创意；每一位运动员的优异成绩，归功于费尽心思的教练；每一个干净整洁的城市，归功于每一位环卫工人的辛勤付出……生活中，有许许多多这样的人，也需要这样像荷叶一样无私奉献的人！650字 六年级
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状物
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荷叶我踱步到小荷塘旁，荷叶正低头酣睡。我站在这儿，饶有闲情地看月光洒落在荷塘，荷塘上的风阵阵清凉，沁人心脾。这荷叶在月光陪衬显了些惨白无力。不经意，先到了朱自清的《荷塘月色》，大概我所看到的荷塘与他在清华园里看到的荷塘大为不同。朱自清在夏夜里看到的是明月，翠绿的荷叶，粉嫩的荷花，以至于发出风流季节的赞叹。我所看到的，荷塘不足三百方米，因为它在小村口旁，初秋将至深深处，荷花早已结成莲蓬，莲子早已被人采收，只剩下单调深沉而灰绿的荷叶。她们也略带有那么一点疲倦之态，零零散散分布在荷塘。《红楼梦》中，贾宝玉抱怨荷叶密集一片，想命人将之拔去，于是，林黛玉便说出，最不喜欢李义山的诗，只喜欢一句：留得残荷听雨声。细品这句，若真的能有雨便可听雨了，听雨打在残荷上萧瑟之声。不过原句是：留得枯荷听雨声。但是不管那是残荷还是枯荷，必是最凄凉的。我所看的，荷叶并不密聚着，沿边也没有任何干枯，一直极为寂寞纹丝不动地呆在水塘里。我见过最动人的情景，五月之初，荷花正要开放，裹着含苞，半露粉红的面庞，荷叶可谓青翠欲滴。那晚，夜里下起了小雨，吹着习习凉风，还可见到月隐隐约约躲在薄云之后。那是一幅烟雨晚荷图，那荷花，就像一位孤傲的仙女在雨雾中，挥着如纱的长袖，在翩翩舞起来。今天的荷塘安静了，初秋的荷，还没干枯，但也不是从前之态，有了点倦然，是否也厌倦无聊的生活。更深了，夜，风终于吹来了，荷叶随着风轻轻摇摆，这景致独有它一番风情，雨下了，我终于听到了雨在荷叶上的声音。夜，有了；雨，有了；风，有了；月，有了；荷，有了；欠了点什么，不是荷花，只缺清净的心能与荷相为配。没有多少人会留恋着她们，人们往往只将目光留给美艳的荷花。在夜阑人静时，荷叶始终没有怨恨，也不会埋怨，任雨打在身上。因为她甘做绿叶，愿衬托红花，她不会争取，只求在安静中度过。怕是只有清静的心，能了解她吧。而我的心是清净的还是扰乱不定，连我自己也不知道了。或者我没有真正明白荷叶的心情罢。800字 四年级 记叙文
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荷叶雨天，荷叶像一把绿色的大雨伞，小鱼儿和小虾在荷叶下面尽情地玩躲猫猫，荷叶公公热情地对它们说：“大家快来玩啊，可好玩了！”夏天，又大又圆的荷叶像青蛙的舞台，荷叶公公笑眯眯地对大家说：“大家快来啊，青蛙先生要开演唱会啦！”于是，荷塘里的小动物们一个接一个地过来听青蛙唱歌，青蛙先生跳到荷叶公公身上，小动物们热烈地鼓起掌来，青蛙清了清噪子，开始唱起歌来：“呱，呱，呱呱呱……”声音传遍了整个荷塘，飘得很远很远……小动物们听得都陶醉了，一个个靠在荷叶公公身上睡着了，睡梦中仿佛还在听着美妙的歌声呢！秋天到了，荷叶公公老了，枯萎了，马上就要只剩下那粗粗的杆子了。一只绿色的蜻蜓飞过来，说：“荷叶公公，我能在这儿歇一歇吗？”荷叶公公点了点头。过了一会儿，又飞来了一群黄色的蜻蜓，它们异口同声地说：“荷叶公公，我们飞累了，能在您这儿歇一歇吗？”荷叶公公又点点头说：“快来吧！”夕阳西下，远远望去，荷叶公公仿佛又变得像以前一样好看了！多么善良的荷叶公公，喜欢帮助别人，自己也得到很多快乐！400字 四年级 状物
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荷叶我爱荷花，但我更爱荷叶。如果没有荷叶，就长不出漂亮的荷花，而且，没有了荷叶的点缀，荷花就会孤独无依，难以博取人们的喜爱。尤是久旱初雨，淅淅呖呖撒满荷塘，对于这金子般宝贵的水，荷叶总是小心翼翼的保存起来，送给湖中的鱼儿。风雨交加时，他们连成一片，保护荷花；烈日炎炎时，他们撑起绿伞，为鱼虾遮住炎热。荷叶若当药材用，还可去热清火，作为包装材料，不怕油污。若熬成粥，定会清新无比……当人们赞美荷花时，荷叶却从不计较。它总是不争名利，不出风头，默默的尽职尽责。我爱荷叶，我觉得它更值得赞美！200字 四年级
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荷叶有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢芬芳迷人的玫瑰，有人喜欢异国风情的樱花，但我却喜欢那一言不发、默默平躺在池面的荷叶。每当游人簇拥在荷花池边时，赞美的都是那亭亭玉立的荷花，可谁又有想过，在荷花光鲜的一面，又是谁在背后为它奉献？荷叶总是默默无闻的，往往人们只看得到“映日荷花别样红”那美好的一面，不曾有人感谢过荷叶。尽管夏天骄阳似火，但荷叶也不忘给小鱼们“撑伞”，不让小鱼们受风侵雨蚀。下雨了，远处的天边，银蛇似的闪电在游动，豆粒大的雨点落了下来，小鱼们在水底下嬉戏此时的荷叶在干什么？荷叶在风雨中挺着胸脯用自己的身体挡住了雨点。这一切，似乎都没有被大家在乎，但它仍然挺立如初，毫不气馁。荷花之美，远不止绚丽的花朵，那一片片荷叶，也值得人细细品味。在我心中，荷叶离开有花，那一池碧绿仍可一观，毕竟充满了无尽的生机；但荷花离了荷叶，便全无情致。炎炎夏日，面对无穷碧的荷叶，即便无风，也会添一缕清爽，细雨飘摇，一滴滴水珠来回滚动，每一片荷叶上挂着几颗珍珠，晶莹而顽皮。我爱荷叶，爱着夏日里的沁人心脾的绿色，更爱荷叶甘于奉献的品质。450字 四年级
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荷叶人人都赞荷花，赞它“出淤泥而不染“，赞它的美丽，赞它优雅，赞它高贵。但是，我更爱荷叶。夏日，荷花绽开花蕾，露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们，人们欣赏着荷花，称赞着荷花，蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”，荷花单独立在池塘上，就如同演员没有华丽的衣裙，只有配上荷叶，荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。是的，荷叶外表很普通，但是，荷叶的品质很美。荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶的作用也不少，可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……，它从来都是默默无闻的，有功，却很少得到人们的称赞。这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？300字 四年级 状物
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荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……150字 三年级 状物
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荷叶很多人都在赞叹荷花的高洁美丽，而我却对这荷叶，有着不一般的钟情。很多时候，那清新脱俗的荷花，在池塘中，是最美的一番的惊喜。我们喜欢看花，因为花大多数是耀眼美丽的存在。我们总是能够轻易的注意，被荷花迷了视线，心生欢喜。但是，荷花美是美，可是就是太过美丽了。美到我们有时，忽略了荷叶的美，荷叶的好。在荷花未开的时候，满满一池塘的荷叶子，在那里伫立着，看似差不多，却各有千秋。有的荷叶是完整的大片开着，上面有着露水，有的侧着头，像是在你仰望天空，还有的是不大完整的，却有一番别样的美意。荷叶都是绿油油的，而且布满了池塘，让人难以欣赏这新绿的平淡美丽。我喜欢荷叶的时候，正是荷花未开的时候。那年走向池塘，并未想要看到荷花。只是在池塘边静静坐着。风吹荷叶，摇摇晃晃，好像是一首欢快的歌儿，让人心生愉悦。慢慢的，便觉得这荷叶好生耐看，有一种让人心生欢喜却又不浮不躁的感觉。当时想着这荷叶，倒是少了几分运气。后来觉着有趣，倒是因为这荷叶，一次又一次的出现在我视野。例如我体型肥胖，不好运动，想着有些其他法子，应付一下。那时听爷爷说，荷叶做茶，有这用处，便上药店里，找得干荷叶。听人家说，这荷叶，是七八月的，最新鲜了。我只觉得，原来这荷叶，倒不是没用处。这还不止，说起胖，自然是有原因的。在南方人的饭桌上，我也见到了荷叶的影子。这大片的荷叶，还真是让我一次一次对它刮目相看。第一道，是比较轻淡的，荷叶做粥。大概就是将梗米和荷叶一起煮成粥吧，做出来的粥，看起来清新自然，让人觉得喝粥，也是一件美事，更何况，这种粥，还有一种说不出的淡淡香味，让人感到更加心旷神怡。至于比较让人兴奋的，就是荷叶粉蒸肉。这是川地的一种做法，做出来的肉，味道美妙可口，还不油腻，简直到了让人垂涎三尺的地步。我想，荷叶一定还有别的用处，只是我还不够清楚。但是，至少到现在，我对荷叶的喜爱，更上一层楼。常常在想，也许大部分人并不知道荷叶也有这么多的用处，如果他们知道，一定会喜欢这种有如此之多好处的东西。荷叶，不单单是一片片新绿，更是一种美好的生活，和一种纵然平淡，却也是宝贝的一种态度。我喜欢荷叶，喜欢它在阳光下的绿意，喜欢它被雨点儿打击的样子，喜欢它在水里的意境，喜欢它将灵魂注入美食的惊喜。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1000字 高三 状物
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荷叶雨停了，清爽的夏季风伴着泥土的清香缓缓地吹来，柔和的阳光沐浴着大地，我静静地站在阁楼上，舒心地感受着夏天带来的薄荷般的清凉的气息。那碧水里的一大片荷真叫人留连往返，一片片的荷叶亭亭玉立，一颗颗的水滴亮若明珠，一朵朵的荷花仿佛是一个个文静的少女，微风吹来，它随风摇曳，使得清新的空气中飘逸着一阵阵荷的清香。虽然荷花很美，但我却喜欢荷叶。荷叶碧绿，宽大而圆，稍厚而软质，叶体遍布网状纤维梗脉。它没有荷花的婀娜多姿，没有荷花的鲜艳水灵，也没有荷花那么惹人怜爱。可它在我的心中是最美的，因为它高尚。在人们欣赏荷的时候，映入眼帘的总是那鲜艳的荷花，她仿佛是一种美的象征，总得到人们源源不绝的赞美，荷叶，它只不过是一种衬托而已。人们常常赞扬荷花“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，荷叶又何尝不是如此呢？一汪凉水、一片寂静中，是荷叶率先冲出污泥，一腔正气，一身洁净，一派素雅，引领着荷花步其后尘；是荷叶与阳光持续不断、亲密无间的拥抱，为荷花的孕蕾、展艳、扬芳，提供源源不断的养分。可荷叶从不后悔，更不嫉妒在自己精心哺育下成长起来、站在自己肩头上风光无限、蠃得了人们无限赞美的荷花，这种无怨无悔的精神，确实难能可贵。荷叶不只可以供人欣赏，在生活中，它还是一种美食。荷叶蒸鱼味鲜清香，用荷叶蒸鸡能让荷的清香渗入到鸡肉里面，荷叶做的荷香肉既有荷叶之香，又有禾杆之香，充满乡间的味道，广州人最熟悉的荷叶饭，有一点不缺斤两的，就是荷叶味的浓郁。这足以看出荷叶在生活中的用处。待到荷叶枯萎，它又有另一翻作用：荷叶味苦涩，性凉平，无毒，有清暑利湿、生津止渴、升阳敛血之功效，是治疗暑热烦渴、胸闷眩晕、水气浮肿、泄泻和衄血、吐血、便血、崩漏等症不可或缺的良药；用荷叶煮成的粥，能升清降暑、化热宽中、消瘀散结，常用于医治暑热、水肿、瘀血等症；用荷叶与绿豆同煮，更是防治丹毒、疖肿、泻痢、中暑的家常药膳。我爱荷叶，更敬仰荷叶的高品，她不追名，不逐利，总是在默默地工作，默默地奉献，这不正是我们中华民族的传统美德吗？800字 初一 状物
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荷叶作文网专稿 未经允许不得转载人人都赞荷花，赞它“出淤泥而不染“，赞它的美丽，赞它优雅，赞它高贵。但是，我更爱荷叶。夏日，荷花绽开花蕾，露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们，人们欣赏着荷花，称赞着荷花，蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”，荷花单独立在池塘上，就如同演员没有华丽的衣裙，只有配上荷叶，荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。是的，荷叶外表很普通，但是，荷叶的品质很美。荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶的作用也不少，可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……，它从来都是默默无闻的，有功，却很少得到人们的称赞。这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？四川省岳池县凤山小学五年级六班五年级:yc雨花石400字 五年级 状物
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荷叶“接天莲叶无穷碧”，每逢听此佳句，总是叹息荷叶，夏时，如此繁盛，而秋呢？娇艳的荷叶，碧绿碧绿的，延绵有千里之遥，澄澈的水中撑起的朵朵荷叶，似是鱼儿的天然而生起的伞：多了，就成了一座亭子，容纳着百十条金色的鱼儿，人们驻足观望；多了，就成了一朵绿色的云儿，是千百条金色的鱼儿娱乐的天然场所，游人不住赞赏；多了，就成了一片碧绿的天空，为成千上万条金色的鱼儿挡风遮雨，引无数风流才子挥诗叹怀！“自古逢秋悲寂寥”，秋日如利剑刺来，娇艳柔嫩的荷叶又怎麽能抵住这把聚集寒光的神奇利剑呢？自然的，也与普通大众一般凋败了。昔日娇嫩的肤色也已不复存在，七零八落惨败不堪，鱼儿也离其而去。昔日，娇艳的荷叶却是如此堪败，行人不再驻足；游人也无趣味；才子亦已弃之离去、万物都有始有终，人们总是对始是的艳丽称赞有加，却对终时的惨败不理不睬，唾弃厌恶！300字 二年级 状物
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荷叶圆圆重庆市 重庆市九龙坡区西彭镇铝城小学一年级一班 刘睿欣 小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。 小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。 小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。 小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。 小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。 指导教师：刘艳红小作者想象丰富，一年级写出这样的文章真的不错250字
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荷叶伞一天中午，明明是晴朗的天空，不知从那里飘来一朵乌云，挡住了灿烂的阳光，顿时豆大的雨点洒落下来，池塘边的几只青蛙急忙跳进水里，摘来一把巨大的荷叶伞，躲进了荷叶伞下．雨点打在了荷叶上，嗒嗒的响，象欢乐的鼓点．一只小鸭子从池塘边跑过，青蛙说：＂小鸭子快点躲到我们的荷叶伞下来吧．＂小鸭子躲进了荷叶伞下．一只小鸟从池塘上空飞过，青蛙说：＂小鸟快点躲到我们的荷叶伞下来吧．＂小鸟也躲进了荷叶伞下．突然，一只小乌龟从池塘边爬过，青蛙说：＂小乌龟快点躲到我们的荷叶伞下来吧．＂小乌龟也躲进了荷叶伞下．热情大方的青蛙们还叫来了小鸡，小猫，小狗，小刺猬．雨点越来越大，巨大的荷叶伞下动物们的笑声也越来越多．250字 三年级 记叙文
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荷叶圆圆小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上展开五彩缤纷的翅膀，跳起了优美的舞蹈。小燕子说：“荷叶是我的太阳帽。”在天气炎热的时候，小燕子用荷叶遮太阳。小白兔说：“荷叶是我的游乐园。”小白兔和它的伙伴们在荷叶上蹦蹦跳跳地玩耍，玩得非常高兴。小蚂蚁说：“荷叶是我的绿色家园。”小蚂蚁和它的家人在绿色的家园快乐的生活，在这个美丽的家园里，小蚂蚁感到很幸福。萤火虫说：“荷叶是我闪烁的平台。”萤火虫飞落在荷叶上，荷叶上闪烁着亮光，那亮光象钻石一样，美丽极了！把整个池塘照的格外的明亮。夏季池塘边的景色是多彩的，到处可以聆听到小鸟的歌声，到处可以闻到花儿的香味，而荷叶也成为夏季一处美丽的风景！250字 二年级 写人
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荷叶伞有一天，兔妈妈要去菜地里拔萝卜。她对小兔说：“小兔，你自己去森林里采蘑菇吧！”。小兔答应了，就高高兴兴地唱着歌，拿起篮子往森林里走。他看见树下有许多蘑菇，采了很多大蘑菇，就兴高采烈地往回走。小兔走着走着，忽然，天上乌云密布，电闪雷鸣，还刮起了一阵大风，小兔着急了，心里想：要下雨了，我该怎么办呢？他看到小河边迎风飘摇的荷叶，灵机一动，连忙跑过去摘了一片荷叶举在头上，当作荷叶伞挡住了迎风而下的小雨。小白兔拿着荷叶伞急匆匆往家跑，刚跑到家，天就下起了倾盆大雨。兔妈妈惊奇地问：“咦！你怎么没被雨淋湿啊？”。小兔子自豪地说：“瞧，我有荷叶伞呢！”。兔妈妈摸着小兔的头说：“我的宝宝真聪明能干”。小白兔心里美滋滋的。250字 一年级 叙事
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荷叶的眼睛雨过天晴，天空出现了彩虹。荷叶的脸上留下了两颗晶莹剔透、水晶一般的露珠，就像她的眼睛一样。这时，一阵微风拂来，荷叶晃动了几下，水珠滚落了下来，滴在了池塘里。荷叶没有了眼睛，非常难过。心想：没了眼睛，不漂亮了，也不能看这美丽的世界了！这时一条快乐的鱼儿游了过来。他看见荷叶正在无奈地叹气，就关心地问：“你怎么了，生病了吗？”荷叶难过地回答：“我没有眼睛了。”小鱼想了想，说：“我送你一双眼睛吧！”荷叶半信半疑地问：“你怎么来送我一双眼睛呀？”小鱼说：“你马上就知道了。”于是，小鱼潜入水里，向上一跃，水珠随着小鱼的身体溅得比荷叶还要高，落在荷叶上。荷叶又有了一双眼睛，心里别提有多高兴了！荷叶对小鱼说：“我又可以看见彩虹了，谢谢你！”小鱼高兴地游走了。250字 一年级 议论文