掌声
250字
三年级
写景
从小到大，我经历过许多掌声，但只有一次掌声使我最难忘。它让我懂得了只要对自己有信心，做什么事也不会难。
记得那是我才上小学一年级的时候，上语文课，老师让我起来读课文，由于是第一次，我读得结结巴巴，许多认识的字也不认识了，我脸涨得通红，不知道该怎么办？突然，我听到了一个声音：“孩子，别紧张，你会读好的！”我一抬头，原来是陈老师在给我鼓励。然后我静下心来，有感情地把课文再读了一遍，认识的字也认识了，读完后，老师对我笑了，同学们也情不自禁地拍起了手，我的心里终于松了一口气。坐下后我心想：其实站起来读课文也不是一件多么难的事呀！
从这以后，我知道了一个道理：一个人的自信很重要，只要对自己有信心，什么事情也不怕。
美
450字
六年级
写景
“爱美之心，人皆有之。”现在的年轻人，哪一个不是打扮得花枝招展，冬天还穿裙，真是名副其实的“要风度，不要温度。”那些小伙子，好好的黑头发不喜欢，偏偏钟情于黄头发，那几根头发就在严寒中直愣愣地竖着，跟“鸡窝”似的。正如九斤老太所说“一代不如一代。”
不过……我也真是如此。为了买一朵头花，不惜从星期五的5点逛到7点，不知疲倦地逛，终于看中了一朵，戴上照着镜子，上看，下看，左看，右看，“恩——”最终才决定下来要买，“老板多少钱？”“3块。”“老板我还想买一对发夹，你看能不能……”“总共三块八。”我差点晕倒，让价让了那么多时间才便宜了两角钱，“哎——”谁让我太喜欢这朵花了呢？没办法。我只得恋恋不舍地掏出5元钱，与他说拜拜。为了这朵花我真是大出血啊，平时连五角钱都舍不得花的我，可以想象三块八对我来说是什么概念了。
“小嘛，小嘛小儿郎……”我一路唱着歌，喜滋滋的戴着这朵刚买的头花来上学了，我的朋友都用异样的眼神来看我，我好不得意，我第一次发现自己竟有那么多的回头率。
“丁晶珂，我说一件事你可千万别怪我。”“你但说无妨。”“那我可就真的说了”“说吧”“你那多头花的颜色不适合你……”哎——一切都白忙活了。不过，我只要戴着心里就塌实。我只需你们满足我一点点美的渴望。
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相似题目
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掌声记忆中的掌声有很多：第一次学步，爸爸妈妈给我鼓励的掌声；幼儿园时的舞蹈表演中，老师家长们给我赞扬的掌声；小学刚入少先队时，同学们给我信任的掌声。不过，最难忘的是那一次掌声。每当想到我们在赛场上出色的表现我就会开心地笑起来。今年是我们班第一次参加篮球联赛。先看看对手是那个班，这让我们下了一大跳，是全年级德，智，体，美，劳全面发展的优秀班，我们都傻了，不过还得面对事实……我们都到了比赛现场，望着优秀班的队员轻视的表情，个个趾高气昂，看着那阵势，我们都暗暗给自己鼓劲。开场了一会儿，不知道是谁带头鼓起掌来，并喊道：“五三加油，五三加油……”，掌声越来越大，逐渐连成一片。这有节奏的掌声对我们班的队员是一种很大的鼓舞，我们越战越勇，终于，我们班进了一球。全场一阵欢呼，紧接着响起了雷鸣般的掌声，有些同学举着“五三加油”的牌子。接下来，我们班的队员又连续进了几个球，但优秀班的队员也不甘落后进了一球，可裁判说：“犯规。”又打了一会儿两个班一个球也没有进。比赛结束了，我们班赢了，一阵欢呼过后，掌声响彻云霄。这时，有的同学拥抱在一起，有的同学留下了激动的眼泪，还有的同学不知所措相信这是真的……是啊，这是多么令人激动的时刻啊！我们班的奋斗是需要掌声的，因为能树立信心；往大一点说，我们国家的奋斗也是需要掌声的，因为能增强国民的意志！我希望在我小学的最后一年里，给自己更多的掌声，创造出化蛹为蝶的奇迹！首师大附中六年级：x2m600字 四年级
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掌声在生活中，有一种十分美好的声音——掌声，它给人以鞭策，给人以鼓舞。关于“掌声”，我有一件亲身经历的事。那是学校搞的一次活动，我代表我们班参加演讲比赛。在这前一天，我都快把演讲稿用着生动的语言倒背如流了。第二天，演讲比赛开始了，大家用极其热烈的掌声鼓舞着选手。轮到我了，我带着沉重的脚步走上舞台。当时，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦怦地跳个不停，我不敢讲话，我生怕同学们会嘲笑我。我往台下看了看，同学们和老师用着充满鼓励的眼神看着我，似乎在说“别害怕，你行，你是最棒的！”于是，我对着话筒结结巴巴地说了一声：“亲…爱的…老师…同学们…大…家好！”这时，台下响起了一片雷鸣般的掌声。我知道，掌声是给一个成功者的特殊的奖励，而今天我也得到它了。我又重新振作起来，用通顺而生动动语言背完了那篇演讲稿。啊！掌声，你比鸟声更美妙，你比琴声更动听，你比过这世间任何美妙的声音，因为，你让一个失败者也体验到了成功的喜悦！400字 三年级 叙事
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掌声人人都需要掌声。正在成长的道上，会收到很多掌声，它有来自爸爸妈妈的，有来自亲人们的，更多的是来自教员和同窗们的。毎当我听到掌声，就会让我想起一次来自教员和同窗们的掌声。它让我永久也忘不了。那是正在二年级时，我们班正在张教员的率领下组织讲故事的勾当，毎个同窗都要加入，并按学号顺次每天放置一个同窗上台讲一个故事。这一勾当很是好，既活跃了班级氛围，丰硕了课余糊口，同时也教练提高了同窗们的口才和胆子。此日，当9号同窗讲完了，那第二天就轮到我了，我既兴奋又害怕。兴奋的是我明天要正在班上讲故事给全班同窗听，害怕的是我从来没有正在这么多人面前展现过。忘词怎样办？因而，当晚我正在家里频频，把故事背得熟透透的。第二天到了时间，我很是严重害怕。当听到张教员温柔地对同窗们说：“今天由张珂欣同窗给大师讲故事，大师拍手。”正在大师的掌声中，我英怯地了。正在台上，我朝下面一看，全班同窗的眼睛都正在看着我，忍不住又严重了一下。停了一会，我想，豁出去了。起头说：“我今天为大师讲的故事……”有首歌唱得好，“掌声响起来，我心更大白，我的爱将取你同业灬”简直，这掌声中包含着教员和同窗对我浓浓的爱。掌声伴我成长！450字 五年级 叙事
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掌声生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，他一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他，点他的名字，他慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了他。她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。从此以后，他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。600字 初中 议论文
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掌声在炫目的灯光下，伴随着欢快的锣鼓，传来了悦耳的扬琴声。我们共同迎来了星光实验小学十周岁生日。我们全校师生精心准备了精彩的节目，做为献给母校的礼物。二（1）班是扬琴特色班，我们排练了非常壮观的四十人扬琴齐奏《金蛇狂舞》作为开场曲目，震撼人心。一曲终了，台下响起雷鸣般的掌声。这掌声来之不易，“台上一分钟，台下十年功。”我们全班学生为了这次演出，练琴格外认真，经常放学后到琴房练习，没有人叫苦叫累。这次演奏迎来的掌声，是对我们最大的赞扬。希望电视台能早日播放我们的演出，再次听到演奏结束时那雷鸣般的掌声。下次十年校庆时，如果我们还能重聚在这个舞台上，那该有多好啊！250字 二年级
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三年级
写景
250字
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掌声我学了《掌声》这篇文章后，我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢，因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候，同学们没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她，，让英子觉的同学们并没有歧视她。我想对英子说：“请你不要像春天那样羞涩，因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你，因为每个人都有自已的长处和短处，世界上没有一个人是完整的，是十全十美的，是没有缺点的……”我觉的，有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途，掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心，我们的社会将变得更加和谐、更加美好！250字 三年级
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掌声从我的记忆里，我想起同学曾经给过我一次难忘的掌声。我知道那是在朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗中……这一天，老师请同学们朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗。老师先请了一个男同学，这位男同学在读得时候，声音很大声，也很有感情。我觉得这位男同学读得很好，可老师说他的感情不够深。再请一位同学来朗读这篇古诗。老师又请了一位女同学，我知道这位朗读水平很高。是班级里数一数二的。就因为这样，所以我很专心听她朗读。她的声音显得十分甜美，感情也很深。可老师还是请她坐下。对我们说：“我希望有人能读出自已就在西湖一样的感觉。”接着，老师又问：“谁来试试？”“我来试一试吧！”我小声地说。于是，我站起非常有感情地朗读起来：水光潋滟晴方好……就这样，我坚持地读完了这篇古读。话音刚落，教室里便响起雷鸣般的掌声。同学们的掌声让我明白：我不比那些朗读水平好的同学差。我希望今后自已变得更自信、更勇敢！350字 三年级
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掌声生活中，处处都需要掌声。无论是成功还是失败、前进还是后退，这生活中的每一处细节都要掌声。有了掌声，生活才会更精彩。在上幼儿园的时候，我是个既胆小又自卑的孩子。记得一次竞选故事会小主持人比赛，一开始我不想参加，但后来在同学、老师和家人的鼓励下，我鼓起勇气报了名。在预赛中，我一开始比较羞涩、不知所措，在最不自信的时候，骤然间响起了一阵掌声。我抬起头正视前方，站稳脚跟，大吸了一口气，开始声音响亮、口齿伶俐、有声有色地演讲着主持稿，越说越自信，不再慌张，不再犹豫。我经过努力，终于通过了预赛，顺利地进入决赛。在准备决赛的日子里，妈妈经常教我在主持时要把握气氛，说一些幽默风趣的语言调节氛围，让听众和小选手们感觉很轻松；同时也要注意语气和语速。决赛的日子很快就到了，在决赛中我顺利地拿下冠军，当然更不能轻视对手。在精彩的演讲中，台下又响起了经久不息的掌声。就这样，我顺利地当上了小主持人。鼓掌，只是两只手一合发出的声音；掌声是世界上最大的鼓励。为自己鼓掌，为别人鼓掌；在掌声中重拾信心！400字 三年级
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掌声生活中有许多掌声，但使我最难忘的一次掌声是上一年级时写字比赛。比赛的前几天，各班班主任在每个班选出5名同学参加写字比赛。当李老师在班上选人的时候，我低着头，心里默默地说：“千万别选到我，因为我胆子很小，也没有参加过活动。”谁知怕什么来什么，老师偏偏第一个就点到我的名字。完了，完了，这可怎么办？又不敢告诉老师。放学回家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“好呀，说明你的字写得还可以。这有什么好可怕的。按规格写，把笔画写好、有劲就行了。”听了妈妈的话我的心里才平静一点，每天只要有时间就练字。比赛是在有楼的会议室。我们一年级比赛的字是《鹅》这首诗。当我写到红掌的“掌”字时，怎么写都写不好，老是写得老长。糟了，这次我肯定得不到奖了。我写字比较慢，别的同学都交得差不多了，我才交，急得我手心直冒汗。那次发奖是在元旦庆祝会上发的，只见张主任拿了奖状开始点名，一年级第一名：张佳妮同学。顿时，操场上响起了雷鸣般的掌声，这时我的心情无比激动，高高兴兴地走向讲台，拿了奖状和礼品。我向老师敬礼鞠躬，这时热烈的掌声再次响起。通过这次比赛，我懂得了掌声力量无比，能给人们带来了快乐和开心。450字 三年级
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掌声今天，老师让同学们上台讲故事。忽然，我心里一慌，心想：如果我不上台会被老师批评的。如果我上去，会被同学们嘲笑我走路的姿势很难看，怎么办？我该怎么办？轮到我的时候，我的心七上八下，想：轮到我了，我该不该上去？不上去会被老师批评的，我上去会被同学们嘲笑的怎么办？同学们目瞪口呆的看着我，想开车窗户的阳光一样刺眼。我不知道怎么办才好，我想：难看就难看，嘲笑就嘲笑吧！我慢慢吞吞地站起来，在全班同学的注视下，我一摇一晃地走上台。我刚刚站定时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我感动极了。后来，掌声静静平息。我开始讲述自己的一个小故事--《灰姑娘》，故事讲完后，同学们又响起了掌声，我深深地鞠了一躬，在掌声中一摇一晃的走下台。我感觉我走在红红的地毯上，同学们拿着鲜花为我欢呼，我就向胜利归来的女英雄。我在心里大声呼喊：“谢谢你们支持我，鼓励我，我永远不会忘记这一天的。”350字 三年级
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掌声这次学校举办作文比赛，我班得了二等奖的是小林，三等奖的是小明。而三班却两个一等奖的。但也不错了。大家都拍起八掌，表示祝贺。下午小林又去参加高一级的比赛了，由于小明是三等奖所以不能去，但大家还是为他鼓掌。这次小明不知又得了第几名。但还是很着急。今天是星期一，小东在小学拣到500块钱，本来他想：“反正没人看见，我拿去花了，也没人知道。后来他又想：要是没还给失主，失主会很着急的。于是大家都为他鼓掌。掌声，一个多么平凡而珍贵的东西呀！200字 六年级 写景
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渴望掌声无聊的阿凡在街上闲逛，一阵热风从他身边吹过，阿凡抱怨地踢起一颗小石子，突然墙边的海报引起了他的视线注意，看着xxx人被观众无限制的地崇拜、欢呼，他轻轻叹了口气。阿凡是个不知名的歌手，他演唱水平一般，虽然自费出过几张专辑，但并没有因此在观众心中红起来。他有些失望。渴望掌声，做个歌坛红星的想法，越来越频繁地闪现在他的脑海里。阿凡继续走着，随手在路边的报刊亭中买了一张报纸，一则招聘广告使他眼睛一亮：本卡拉OK公司招聘专业歌手3名，有经验者优先考虑。电话号码：********。阿凡顿时高兴起来。他跑到一部电话亭旁，很快拨通了上面的电话号码。好久，电话里才懒洋洋地传出一位陌生的男中音：“喂，找谁？”阿凡兴奋的得有点透不过气，“我是来应聘歌手的，阿凡，24岁。”“哦，是吗？你什么学历？”那人似乎并没有多大的兴趣。“我……我中专。”阿凡不禁一愣，他实在想不明白，唱歌和学历有什么关系。“哈哈。”电话里传来一阵狂笑，“就这学历也敢来歌坛混？也不照照镜子，看看你长什么样？告诉你，我们这里打扫卫生的都是大专！”那人说完就扣了电话，阿凡一甩手，也挂了电话。心里像打了五味瓶似的，真不是滋味。阿凡没好气的回到猪圈一般的公寓，匆匆打开电脑，在因特网上寻找招聘启示事。功夫不负有心人，虽找到了3条，可每一条都明确要求高学历，后果真是不堪设想。又是一个灿烂的早晨，和煦的阳光照耀着大地。阿凡早早地起来锻炼身体，在一个快要倒塌的电线杆前，他发现了一个不起眼的小广告：制作各种假文凭证书，价格面议。有意者请打*******—***。阿凡心中一动，是呀，我为何不弄个博士学位呢？如果进展顺利，那可是前途无量呀。他很快联系上了那些人，约定3日内，一手交钱，一手交货。阿凡自然满心欢喜，但隐约也感到了一种说不出的不安。3日时间如流水一般到来过去，阿凡付了100元钱，顺顺利利地拿到了那个不属于自己的学历证书。他壮着胆子走进一家乐器公司，对方二话未说，当即给了答复：今天下午3点来办手续，明天上班，月薪1万，奖金另算。阿凡乐得直翻跟头，一点也没有考虑今天下午验收学位证的后果。办完手续的下午，阿凡并未在自己温暖的小窝里纵情高歌，也没在街头的酒吧中饮酒抒情，他此时正在森严的警察局里唉声叹气。原因大家已经知道了，也就不多说了。判决书下来了，判于阿凡有期徒刑1星期，给予劳动改造。可怜的阿凡在失望与痛苦中度过了难熬的7天，直到现在，他才明白什么叫度日如年。掌声，你到底在哪里，为什么逃避我？阿凡在心中大喊。从监狱里出来的阿凡不再那么想入非非了，掌声离他是那么的遥远。10年过去了，现在的阿凡已经是一个稳重的中年男子了。他成了家，找了工作，一心扑在事业上，当不当歌界红星，对他来说已经毫无意义了。时间似箭，转眼又过了1年，在一次处长提拔中，阿凡凭着自己的实力，成功地做上了这把宝贵的交椅。他在局里的报告会上发了言，望着台下求知的观众，倾听他们雷鸣般的掌声，阿凡回想着过去的自己，不禁热泪盈眶。这次的掌声终于属于了自己，数十年的心血没有白费。“掌声有时离你很近，有时离你很远，但只要你付出了努力，抛洒了汗水，掌声是不会忘记你的。”这是阿凡在崭新的日记本上写下的第一句话。1200字 六年级 写景
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难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前。。。。。。”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！这次掌声使我终生难忘！！200字 三年级 写景
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不平常的掌声不平常的掌声静是我们班出了名的乖乖女，一天下来，她几乎不讲一个字，想让她笑更比登天还难，大家都说她人如其名，金口难开。班上快要竞选了，一下课大家便聚在一起谈论竞选的事，谁该下岗了，谁该上岗了等等，而静一个人坐在座位上静静的看书。竞选那天终于来了，老班宣布开始，大家你看看我，我看看你谁也不敢第一个站起来，我环顾四周，都是一幅紧张的样子，完全没有平时神采奕奕，只有静还是那么镇定自若，和我们形成了鲜明的对比。“再不竞选就不要上来。”老班发话了。大家更急躁了，有的不停的死党打手势，意思是：“你上我就上。”可得到的都是摇头。这时，静，大家公认的乖乖女走上去了，众人哗然！“今年是小学六年级了，明年我们将各奔东西，去追求自己的理想”，静双手背在背后，开始了演讲，微颤的声音，漂然的眼神告诉了我们其实她也很紧张。我也是个胆小的女生，能理解静的痛苦，心“怦怦”的跳，七上八下的，那滋味可不好受阿。忽然静卡住了，从她慌乱的神情中不难看出她忘词了，只见她站在台上不知所措。一秒，二秒，这时台下爆发出一阵热烈的掌声。没有嘲笑没有讥讽，只有那鼓动人心的掌声！老班走上前，轻轻的拍了拍静的肩膀，静点点头，深吸了一口气含着激动的泪水继续演讲：“我的演讲完毕，谢谢大家！”场下又一次发出热烈的掌声。静回到座位，我对她做了一个“V”字手势，她笑了。大家受到了静的鼓舞都积极地走上讲台。竞选结果出来了，静得了有史以来的最高票~~22票。虽然还是落选了，但她超越了自我，迈下了成功的第一步。现在，当你再走进六〈3〉班时，你会看到一位面带甜甜的微笑，和同学们一起做游戏的女孩，那就是静。600字 三年级 写景
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让生活处处充满掌声让生活处处充满掌声让生活处处充满掌声——读《掌声的魔力》有感今天，我读了一篇非常有意义的文章，它叫作《掌声的魔力》，我希望大家都去读一读。这篇文章讲了作者在一次长跑比赛中的事，这是一次为班争光的比赛。比赛开始前，作者心里很激动。比赛开始了，作者使劲地跑，当只剩最后一圈时，作者几乎精疲力竭，这时充满魔力的掌声在作者耳边响起，于是，作者又鼓起斗志，冲向了最后一圈的终点。作者为什么又鼓起了士气？是因为同学们给了他鼓励，给了他掌声。世界上，有许多礼物：廉价的，高贵的，盛大的，小巧的，它们代表着各式各样的心意，但是，有一种礼物是最可贵的，就是文中作者得到的——掌声。两手使劲一拍，便形成了掌声，掌声能带给人勇气，能带给人信念。就像那次，我鼓起勇气去奖台讲故事，当我生疏地讲完后，大家并没有嘲笑我，而是为我鼓掌喝彩，我真正享受到了那种喜悦的心情。掌声并没有魔力，但却是一个充满传奇色彩的词语。在别人尽力做到某件事时，我们就应该给予他掌声，请大家这样做吧，让生活充满掌声，我们的生活一定会更加快乐，社会也会更加的和谐美好！400字 六年级 写景
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掌声掌声三六班朱玉轩辅导老师秦伟云你们知道吗，我第一次得到掌声时是什么样子？那你们就接着往下读读看吧！说不定你们会开怀大笑呢！有一次，老师让我讲题，我非常紧张，就犹豫了一会儿，才慢吞吞地上了讲台。就在我刚上讲台的时候，教室里想起了热烈的掌声。因为我知道，同学们在鼓励我，支持我。我镇定一下情绪开始讲述。我把题讲得清清楚楚。题讲完了，教室里又想起了经久不息的掌声。我站在讲台上默默地流泪，我哭完了向大家深深地鞠了一躬，在掌声里走下了讲台。我永远不会忘记那一天，那一天带给我了勇敢，让我有了勇气，成了我永远无法忘却的掌声。250字 四年级 叙事
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掌声掌声生活需要掌声。在我四年级的时候，每天晚上我都会把学到的知识、课文，朗读给妈妈听。每当妈妈看见我书上密密麻麻地字的时候，她总会鼓掌，每当在耳边响起悦耳的掌声时，我总会感到很欣慰。我就会有信心，我读的很好，我就会坚持不懈地读课文给妈妈听，我还写了一个计划。每天要朗读十五分钟课文给妈妈听，晚上睡觉的时候，吧学到的，老师上课说的，重新再温习一遍。就再第二单元考试中，我三科都考了90多分。妈妈再次给予了我掌声。取得好成绩和荣誉时，掌声会给予褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给予人以勇气。250字 六年级 写景
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