读《船长》有感
350字
六年级
状物
著名作家臧克家曾经说过：“有的人死了，但他还活着。”今天我学了《船长》一课，对这句话有了更深刻的理解。
“轰隆”一声巨响，“?c曼底”号破开了一个大口子，人们像疯了似的，在甲板上大喊大叫。这时，哈尔威船长却很沉着冷静。在展开救援的过程中，他十分果断的下达了命令，在这万分危急的时候，他把自己给忘了，心中只有60名乘客，在救援的过程中，他履行了做人之道，让妇女儿童先走，我被他的伟大举动震撼了。“够了”两字让我们充分体会到他的自信，也给船员和乘客带来了信心，带来了希望。
如果我是他，当船遇到遭难的时候，我不能像他一样镇定自若，因为我没有胆量；
如果我是他，当我面对死亡的时候，我不能像他一样积极自救，因为我没有能力；
如果我是他，当我作为船长的时候，我不能像他一样在20分钟里就出整整60人，因为我没有自信。
面对死亡，能使更多的人更好的活下去，这就是伟大。
秋天的早晨
1200字以上
三年级
写景
书上说：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。身为21世纪的新主人，我们怎么能：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？
北京奥运,百年盛典,2008,梦想成真.然而在这个举世瞩目的北京奥运，渗透了多少人的辛酸与汗水.想当年,中国因两票之差而失去了一次举办奥运会的机会,但是中国人一点儿也不泄气,继续努力申奥.当2001年7月13日北京时间为22时11分,中国人听到了萨马兰奇说出了有史以来最振奋人心的一句话:
“北京”的时侯，全国人民为之欢呼雀跃！那一刻所有的中国人都哭了,不过这眼泪却是甜的.从王岐山市长接过五环旗的那一刻起，奥运会计时正式进入了中国时间，进入了北京时间。这是属于华夏的篇章，这是属于世界的盛宴！
中国多年的梦想在今朝终于实现了,我们能不高兴吗?身为中国人我们能不骄傲和自豪吗?然而也因为今年是百年盛典,支持奥运,支持运动健儿,我们当然是义不容辞啦.看：
一位96岁的老奶奶，亲手做了20多本剪纸集，要送给各国的奥运代表团，让外国人也了解中国的悠久历史。这位老奶奶为了与外国友人交谈，还学起了外语呢！
有人说：我实在是太普通了，又没有时间做奥运志愿者，我什么也做不了。其实这种说法是错误，只要我们从自身做起，做文明公民就可以了。
现在都在宣传雅行，雅行其实就是文明出行。
看，那里的两个人因为一点点鸡毛蒜皮的小事而破口大骂，大打出手；看那个人，随地吐痰；看那个人，乱扔垃圾；看那个人，践踏草坪。我们难道就以这样的面貌来迎接奥运吗？这样又能迎接奥运吗？我们应向世人展现出我们文明的市貌，给外国友人留下文明的一面，文明的印象。
其次我们还要了解奥运。因为只有真正了解奥运，才能为即将到来的2008北京奥运会献一份力！例如：2008奥运会会徽是五福娃；五福娃分别是----贝贝（北），晶晶（京），欢欢（欢），迎迎（迎），妮妮（你），连起来是“北京欢迎你！”；可爱的小鱼、黑白的熊猫、表示激情的火、活泼的藏羚羊和飞翔的燕子，分别代表了五只福娃：本次奥运火炬接力时达130天；奥运会口号是“One
world,one
dream!（同一个世界，同一个梦想！）”……
虽然我曾经遗憾过，遗憾我不是北京人，也不是奥运会志愿者，更不是体育健儿，我只是一个离北京千里之外的小学生，怎么能为奥运做贡献呢？
但当我渐渐地知道奥运会不仅仅是体育比赛的竞技场，而且是展示文明与文化的大舞台，不仅仅只寄托在对奥运会的无限遐想与期盼，而且是完全融入奥运的精神。当我知道我国奥运的主题是“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”时。哦，我明白了，我一个普普通通的小学生，但我要做的也有很多很多……
是的，我虽是一名小学生，但是学校不就是我的竞技场吗？，语文、数学、体育、英语、品德等等哪样学科不是我们竞赛的项目？我也是小公民，社会不就是我的竞技场吗？多植一棵树，少用一个方便袋，给老人让个座，多一个微笑，哪样不是我们竞赛的项目呢？只要大家都努力地做好，那我们中国就不会只有一个2008，也会有更多的像北京一样的盛会，上海盛会，杭州盛会，南京盛会……
在学校里，学校也从精神上、行动上帮助我们了解奥运。生命在与运动,支持奥运当然少不了运动.学校为了强身健体,举办了“校运动会”大家听到这一个消息,有很多同学都毛遂自荐,他们为的不是那一份份的奖品,而是那为了支持奥运而献出的一份心.记得校运动会的那一天,同学们穿着整齐的衣服,戴着鲜艳的红领巾早早的来到了操场上观看和参加比赛.奥运是平台.它是最大的舞台,让运动健儿们在这宽大的舞台上尽展自己的风采.看,选手们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,在裁判员“砰”的一声枪声下，健儿们像脱疆的野马，离了弦的箭，使出浑身力气，一直绕着跑道上奔驰着，旁边的喝彩声，摄相机的“卡嚓”声，他们也全然不顾，只向着自己的目标跑。听，这一声声“加油！”是谁发出的？原来这是健儿的“粉丝”，从她们嘴里喊出来的“加油”声在操场上回荡着。看，她们敲打着塑料棒，挥舞着自做的小彩旗，横幅上大大的“加油”在阳光下特别引人注目。火辣辣的太阳使所有的人都昏昏欲睡，但她们依然热情高涨。炙热的阳光照射在她们的皮肤上，使她们汗流浃背，但她们却毫不介意，仍然高声呼喊着。由此可见，奥运的吸引力是多么的大！
我们能为奥运做的很多很多，现在就
让我们手拉手，心连心一起为2008北京奥运喝彩、加油。我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。现在，让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中感动的烈火，爱的激情去浇灌明日奥运之花。让我们一起与奥运同行！
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读《船长》有感船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 是他在“诺曼底”号所有人都奔跑着，呼喊着，哭泣着的时候，唯独他临危不乱！ 是他在乘客们惊慌失措一窝蜂拥上小艇，差点儿把小艇弄翻的时候，他用他那威严的声音压倒了一切！ 是他让妇女和儿童走在最前面，乘客跟着，船员断后。表达了他尊重妇女，热爱儿童的情感！ 是他，面对死神依然带着迷人的笑容，没有丝毫恐惧！150字 二年级 读后感
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读《船长》有感读了雨果的《船长》后，感觉受益匪浅。在他的笔下，我看到了哈尔威船长对自己职业的坚定，看到了他对船上每一个人的关爱，看到了他舍己为人、临危不乱的伟大精神。这是法国作家雨果的一篇短篇小说，主要讲述了1870年3月17日晚上，哈尔威船长的“诺曼底”号轮船遭到了“玛丽”号巨轮飞猛烈撞击，船身被剖开了一道大口子。顷刻间，所有人都惊慌失措的跑到甲板上，现场一片混乱。这时有一个人站了出来——哈尔威船长。他指挥着所有人：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”而他却把自己忘了。20分钟过去了，凭着哈尔威船长镇定自若的指挥，船上除了他之外的六十人都井然有序的逃出了“诺曼底”号，而船长哈尔威却在人们眼中静静地屹立在舰桥上，随着轮船一起沉入了深渊。在这篇短文里，有一句话让我记忆犹新——“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”在当时的情况下他完全可以与其他人一起逃脱，，可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。而文中哈尔威船长临危不惧，牺牲自己救别人的举动不是每个人都能做到的，至少我不能。如果我是当时的哈尔威，一定也会和众人一样惊慌失措，不能冷静下来指挥大家脱离险境，甚至是和他们一起走。这不正表现出了哈尔威船长忠于职守，舍己为人的高尚品质的可贵吗？不过，我们虽然做不到像哈尔威船长那样的视死如归，但我们也可以从身边的小事做起，传播它的高贵精神——在公交车上让座，做事有责任心……这些对于我们来说也是可贵的。我们是新时代的少年，谁然哈尔威船长已经牺牲了，但他忠于职守舍己为人的精神我们早已牢记心中。我相信，只要我们做任何事都有责任心，千千万万个哈尔威一定会在我们当中诞生！六年级650字 六年级 读后感
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读《船长》有感读了《船长》这篇课文，主人翁哈尔威船长的事迹，使我深受感动。文章讲述了1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。突然，全速前进的“玛丽”号巨轮横向撞上了“诺曼底”号，船体进水。一时间，船上所有的乘客奔跑着、呼喊着、哭泣着，挤到甲板上，乱作一团。哈尔威船长镇定威严地指挥着，转移乘客的工作安全、迅速、有序地进行着。当最后一名船员安全撤离时，哈尔威船长和“诺曼底”号一起徐徐沉入了大海——读了这篇文章，有人也许认为哈尔威船长傻，死得不值。但我却以为哈尔威船长用自己的生命换来了六十位乘客和船员的安全，概括一个字就是“值”！哈尔威船长虽然和他的“诺曼底”号一起沉没了，但他的高大形象将永留人们心中，他忠于职守的伟大人格值得我们学习和永远尊敬。指导老师李玉敏郑州市金水区实验小学六年级：魏金澧350字 六年级 读后感
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英雄的权利——读《船长》有感读了课文《船长》，我知道了哈尔威船长在“玛丽”号巨轮撞到自己的“诺曼底”号客轮时镇定自若，给船员一一下达了命令。放下救生艇后，他让妇女先上，并告诉大副哪个男人敢走在女人前面就开枪打死他。在客船沉没之际，所有乘客与船员都安全转移到“玛丽”号上去了，只有船长哈尔威来不及转移，随着客轮一起慢慢地沉入海底。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。像哈尔威船长一样，忠于职守，一心为他人着想的人，不仅仅只有他一个。就在前一阵子，评选出的最美司机吴斌，就是这样的一个人。大巴司机吴斌开大巴已经9年了，在这9年里，他从未出过任何的交通事故。但是，就在2012年6月份，吴斌开的大巴正在某高速公路上行驶，突然，前方飞来一块重达几公斤的刹车残片击破了车前窗，并重重地砸到了吴斌身上。在此时，他第一想到的是把大巴停下来。在这此后的45秒内，他坚持完成了换挡、刹车等安全停车措施。并坚持起身告诉乘客：“车子仍然在高速公路上不要随便下车。”就是吴斌这些举动，当他抢救无效去世时，整整一座城都在为他送行。英雄的权利是什么？是忠于职守；是一心为他人着想；是在面临危险时为保护他人，宁可牺牲自己……六年级:徐惠凯450字 六年级 读后感
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读《舐读》有感读了这篇文章，一股暖流流进我的心田，那里包含着一个父亲浓浓的爱意，父爱是多么伟大，多么震撼人心。这篇文章写的是一位父亲为了一个领养的女儿，四处奔波，费尽心思为女儿治病，最后经一位老医生说舔疗治病，他抱着满腹希望，每天都坚持为女儿舔伤，女儿也怀着开朗向上的心情，乐观的生活，十年过去，女儿的病有所好转，并渐渐没有任何伤痕，十年来这位父亲为了女儿的病，供女儿上学，一件新衣服都没舍得买，家里还有两个儿子，却因家庭困难被迫辍学。为了一个跟自己毫无亲情的女孩。这位父亲投入了比自己孩子更多的爱。这是一种伟大的责任，更是一种无人能比的父爱。正如文中所说，舌头是用来品尝味道的，是用来品尝食物的。而这位父亲却用舌头写出了父爱的神话。这位父亲把自己的一生精力都投入在这个女孩身上，他每天怀着期盼的心情坚持给女儿舔伤。父爱是多么伟大多么感人肺腑！崇文中学初一：李凯欣350字 初一 读后感
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读《李时珍》有感近两天，我看了《李时珍》这本书。书中的药圣李时珍这一形象给我留下了深刻的印象。李时珍是个药圣，创写出被誉为中国古代的百科全书——《本草纲目》。有一次，他为了研究武当山的仙果，于是冒险来到这里，从山上采来了几颗榔梅，带回乡研究，他翻遍了书籍，终于了解了榔梅的奥秘：其实榔树就是榆树，只是可以止渴、清神罢了。李时珍的毅力让我感动。李时珍在和那些道士们医学见解不同下发生过激烈的争吵，但他却不会被道士的见解所迷惑，还信任自己的医术，成功救了许多人，他救人从来不收医药费，还给那些穷人赠送粮食，他觉得：医生是为人们治病的，没有必要收取药费。当我合上这本书时，我更加敬佩李时珍，我仿佛穿越时空，看到了他艰辛攀爬高山采集草药的身影；仿佛看见了他夜里写书的身影。我从《李时珍》这本书体会到做人一定要成为有毅力、有耐心、有见解的人。去帮助那些需要帮助的人。350字 读后感
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读《汉武帝》有感有许多古代皇帝名垂千古，让我记忆由深——汉武帝刘彻。汉代的盛世就是从“汉武帝”开始的，是汉代四百年经济中最鼎盛的时候。文章住要写了：刘彻自幼聪明，最喜欢读书打猎。后来，汉景帝去世了。刘彻十五岁即为。汉武帝是雄才大略的封建制家。以汉族为主体的统一的多民族的封建国家得到了巩固。他顺应历史发展潮流，建立和完善了各种制度，特别是确立儒家思想在中国社会和文化中的主流和地位。“丝绸之路”、抗击匈奴.......开创了汉代盛世。但他晚年残酷、好色，身边美女七八千，“金屋藏娇”的典故也从此来。还为了几匹汗血马而损失六万多兵马，这是汉武帝一生的败笔。我们要学习汉武帝好的一面：要说到做到，要多读书，读好书，读有意义的书。不要学习坏的一面。做为一个炎黄子孙，就要有报国之心。自幼要接受良好教育，读好书，多读书，学好本领，以后为国效力，为国争光！希望大家能做到！350字 读后感