六年级观后感：沉默的孩子_650字
600字
六年级
观后感
声音对每个人来说太重要了，不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音，他们的内心是多么－无助，多么—昏暗。
有位女孩她叫丽碧，她有一双蓝宝石般的眼睛，金色的头发，可是，唯一美中不足的是她不会说话，从一出生就是一个听不见别人说话，自己也不会说话的苦命的孩子。
清晨，一位穿着红色大衣骑着自行车的女子，出现在大街上，四周的大树上光秃秃的没有一点色彩，无论从什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在这条路上上特别显眼，这个女孩子就是丽碧妈妈为她找的老师，叫乔安娜。
当老师来到时，丽碧正在看电视，她的妈妈抢过遥控器让她和老师打招呼，丽碧大声叫喊，不愿意让那唯一属于自已的快乐和自由被人打扰！妈妈就像一位恶人毫不留情，而幼小的丽碧无能为力只能眼巴巴地让妈妈抢走。
老师想带丽碧去公园玩，问她想带什么东西，因为老师教了她好多东西，丽碧居然用手语“说”：”橙汁”。
于是她们师生二人来到公园，春天到了，公园里到处绿油油的，空气特别好。丽碧和老师玩起了捉迷藏，丽碧很开心，正玩得高兴时丽碧对老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不到你的声音。”老师的笑容僵在了脸上，这么可爱的孩子，可惜不会说话也听不到声音——
丽碧的妈妈发现了她们的秘密，就把老师辞了。把丽碧送到了学校。
老师去学校看到只有丽碧一个人在角落里站着。老师在学校外，看着她说：“我－爱－你！”
我看了这部电影，明白了生活中听不见声音的孩子或老人多么难受，我们一定要多给予他们关照，多和他们交流，因他们的内心也和我们一样有着自已的小花园。
六年级观后感：《沉默的孩子》观后感_600字
600字
六年级
观后感
丽碧她处在的世界是云雾迷茫，直到乔安娜的出现，她才有了一丝希望。乔安娜是一位“幸运天使”，她的出现给丽碧带来了希望和快乐，可是“幸运天使”不永驻人间。和乔安娜在一起的日子成为了丽碧记忆中温暖的刻痕。
在一座别墅的沙发上，坐着一个孤零零的小女孩，她名叫丽碧，是一个聋哑人。虽然她衣食无忧，但是她失去了一种很重要的东西——快乐。
丁铃铃！丁铃铃！她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。
乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。
第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。
这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。
下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。
可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。
丽碧又回到了灰暗的世界中。
导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜！
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沉默的孩子观后感【《沉默的孩子》观后感】郑如彤声音对每个人来说太重要了，不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音，他们的内心是多么－无助，多么—昏暗。有位女孩她叫丽碧，她有一双蓝宝石般的眼睛，金色的头发，可是，唯一美中不足的是她不会说话，从一出生就是一个听不见别人说话，自己也不会说话的苦命的孩子。清晨，一位穿着红色大衣骑着自行车的女子，出现在大街上，四周的大树上光秃秃的没有一点色彩，无论从什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在这条路上上特别显眼，这个女孩子就是丽碧妈妈为她找的老师，叫乔安娜。当老师来到时，丽碧正在看电视，她的妈妈抢过遥控器让她和老师打招呼，丽碧大声叫喊，不愿意让那唯一属于自已的快乐和自由被人打扰！妈妈就像一位恶人毫不留情，而幼小的丽碧无能为力只能眼巴巴地让妈妈抢走。老师想带丽碧去公园玩，问她想带什么东西，因为老师教了她好多东西，丽碧居然用手语“说”：”橙汁”。于是她们师生二人来到公园，春天到了，公园里到处绿油油的，空气特别好。丽碧和老师玩起了捉迷藏，丽碧很开心，正玩得高兴时丽碧对老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不到你的声音。”老师的笑容僵在了脸上，这么可爱的孩子，可惜不会说话也听不到声音——丽碧的妈妈发现了她们的秘密，就把老师辞了。把丽碧送到了学校。老师去学校看到只有丽碧一个人在角落里站着。老师在学校外，看着她说：“我－爱－你！”我看了这部电影，明白了生活中听不见声音的孩子或老人多么难受，我们一定要多给予他们关照，多和他们交流，因他们的内心也和我们一样有着自已的小花园。【《沉默的孩子》观后感】吕锦轩丽碧她处在的世界是云雾迷茫，直到乔安娜的出现，她才有了一丝希望。乔安娜是一位“幸运天使”，她的出现给丽碧带来了希望和快乐，可是“幸运天使”不永驻人间。和乔安娜在一起的日子成为了丽碧记忆中温暖的刻痕。在一座别墅的沙发上，坐着一个孤零零的小女孩，她名叫丽碧，是一个聋哑人。虽然她衣食无忧，但是她失去了一种很重要的东西——快乐。丁铃铃！丁铃铃！她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。丽碧又回到了灰暗的世界中。导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜！【《沉默的孩子》观后感】袁琳淇声音对于每一个生命来说，是十分宝贵的。人如果没有了声音，他们的生活将会是那么的灰暗，那么的沉默，那么的无助。我对聋哑人产生了一种同情感。故事是这样开始的：在大雾弥漫的一天，有一个年轻的女子骑着自行车来到一个冷酷的家庭中，有一个小女孩坐在一个荒凉的角落里，呆呆地看着电视，她脸色苍白，全身都没有精神。她的名字叫——丽碧，她是一个聋哑人。那个穿着红色衣服的女子---乔安娜，到她的身边时，她一声也不吭，就呆呆地坐在那儿，她十分沉默，就像生病了一样，他妈妈说她爱看电视，连妈妈都不知道自己的孩子想做什么，看到这里，我就对她产生了一丝怜悯。乔安娜开始教她手语，如“我爱你”、“牛奶”、“橙汁”等等。当她学会“橙汁”这个手语时，乔安娜十分高兴。过了几天，乔安娜拿了一沓书，来到丽碧家，丽碧妈妈对乔安娜说“你应该教她唇读，不应该教她手语”。乔安娜问他妈妈：“她去过公园吗？”她说：“没有，她应该喜欢”。她妈妈既然知道丽碧想去公园，却不带她去，真是太冷漠，太无情了。然后乔安娜就带丽碧去公园玩，和她一起吃糖。可是好景不长，她的妈妈把她送到一所小学，让她假装正常人，来读书。乔安娜骑着自行车来看丽碧，又穿着那件红色的衣服。丽碧看到乔安娜就对她做了一个“我爱你”的手势，乔安娜看到了也对她做了一个“我爱你”的手势，乔安娜看着十分伤心，骑着自行车走了。看了这部电影，我觉得丽碧很可怜。因为她妈妈连公园也不带她去，她只能坐在一个孤独的角落里看电视。她是一个聋哑人，不能说她想干什么。聋哑人的世界是灰暗的，虽然电影只有短短的19分钟，但让我记忆深刻。【《沉默的孩子》观后感】李梓瑄我从来没见到过聋哑人，也根本不知道聋哑孩子内心的世界——我是一个局外人。这个19分钟的短电影——《沉默的孩子》使我渐渐了解了聋哑孩子真正的内心。主人公丽碧是个聋哑儿童，她是沉默的。她虽然长相可爱，但心中被植入了一朵黑色的花。丽碧家庭中的情形大家应该猜到了一小点儿：丽碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都对她漠不关心。天空中雾蒙蒙的。乔安娜骑着自行车，照亮了黑暗的世界——丽碧的世界。乔安娜老师利用一个小乌龟瞬间俘获了丽碧的“芳心”。当乔安娜了解了丽碧后，开始跟她互动，并教她一些简单的手语。乔安娜老师正在教丽碧“橙汁”这个词，乔安娜一边指着图画，一边用手势教丽碧。但丽碧坐在哪，无动于终。乔安娜老师问丽碧：“你的包在娜？”，忽然看见丽碧用手势表示“橙汁”，老师欣慰地笑了。她装了些橙汁，向丽碧的妈妈——苏珊请示。问苏珊丽碧喜不喜欢去公园！我不敢相信苏珊是丽碧的母亲，竟然从不管孩子是否快乐，这是一个什么样的家庭呀！要是我生活在这样的家庭，一定会崩溃的。在公园里，乔安娜和丽碧高兴地喂鸭子，一起吃糖果，还在一起玩捉迷藏。丽碧藏在了一棵大树后，被乔安娜找到了，用手势表示道：“我的耳朵坏了。”乔安娜听了为之一震，愣住了。因母亲的不满，丽碧离开了乔安娜，被送进了学校。乔安娜路过学校时来看丽碧，丽碧用手势表示：“我爱你”，乔安娜忍住泪，走了。天下不幸的儿童太多了，我们应给予他们百分之百的爱呀！【《沉默的孩子》观后感】李恒延一个聋哑孩子，她叫丽碧。电视是她唯一的兴趣，她的世界永远都那么孤独。我突然想每个聋哑孩子都会有一个孤独的小世界，四周是墙壁，出不去。在一个孤零零的别墅里，有一个小女孩叫丽碧，她被一个黑暗的牢笼困住了。唯一陪她的，是一台电视机。她生活在一个富裕的家庭里，但是远远得不到那样的生活，因为她是聋哑人，父母都不爱她，觉得她一点用处也没有，长大没出息。于是她的父母给她找来了一名家庭教师，她叫乔安娜。她很早地来到了丽碧的别墅，刚刚进门，她看见了丽碧的哥哥姐姐，丽碧的爸爸和乔安娜谈了不到一分钟的话，就走了，她妈妈连五分钟都不到，就走了。乔安娜来到了丽碧的房间，用手语问她：“你想吃什么”？果然如乔安娜所测，她不懂。乔安娜从最简单的做起，教丽碧手语。丽碧的妈妈回来了，乔安娜问：“丽碧喜欢去公园吗”？丽碧妈妈的回答让乔安娜太惊讶了！丽碧的妈妈说：“我就没有带她去过公园，离那里只有五分钟的路程”。乔安娜带丽碧来到公园，放开心思喂饥饿的白鹅。来到大树旁玩捉迷藏，来到草地上奔跑……（丽碧很喜欢这个公园，也许这是她最开心的一刻）。她们坐在椅子上聊天。乔安娜“说”：“你想吃糖果吗”？丽碧“说”：“这是我最喜欢的”。那天，乔安娜骑车在路上，她接了一个电话，知道丽碧已被送去学校。乔安娜到学校去看她，丽碧用手语对乔安娜说：“我爱你”。乔安娜说：“我也爱你”。说完，乔安娜伤心地离开了学校。丽碧不想失去乔安娜，此时我的心深深地感动了，如果丽碧可以说话，家人们可能会陪她的。1200字以上 观后感
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沉默的孩子观后感【《沉默的孩子》观后感】高浩博如果把人生比作一张白纸，那么生活中的点点滴滴将成为那张纸上的线条。如果将丽碧的人生比作这张纸，那么乔安娜就是丽碧人生中那轮火红的太阳。故事是这样开始的：在一个寒冷的冬天，一位红衣女子骑着自行车进入一个大雾笼罩的世界，树上连一片树叶也没有，矮矮的灌木丛杂乱无章，荒凉至极，好像只有她在这条寂静的小路上前行。这位女子叫乔安娜，是一位手语老师，她今天要去教一个叫丽碧的孩子手语。不一会儿，她就来到丽碧的家，丽碧的妈妈很冷淡地迎接了她。她看到丽碧时，丽碧正一个人呆呆地坐在角落里，傻傻地看着电视上的彩色图像。乔安娜叹了一口气，似乎在感叹又一个孩子即将这样面对孤独。丽碧妈妈说，只有看电视时才可以抚平她的心情。乔安娜走到丽碧的身边，用手语和她交流，可丽碧却不解地看着她，像是在看一个外星人，没有任何反应。乔安娜努力和她交流，终于教会了她第一个手语词---橘汁，这次胜利使乔安娜十分开心。之后，在她与丽碧交往的过程中，丽碧慢慢有了改变。她在夕阳下教她手语，送她许多书，带她去餐厅，和她一起去喂大白鹅……一起享受着眼前美好的一切。可是，有一天，丽碧却对她说：“她的耳朵也坏了”。“听”到这句话，乔安娜心里就像针扎一样的痛，很难受，但还是微微一笑。后来，丽碧的妈妈知道了乔安娜只教孩子手语，不教唇语，于是就将乔安娜辞退了。乔安娜听说丽碧要去上学了，她使尽浑身解数也没有把丽碧留下。丽碧到了一个新环境，看着一个个陌生的面孔，十分伤心，没有了乔安娜老师陪伴，孤独再次涌上她的心头。下课了，她站在角落，默默地看着追逐打闹的同学，突然，乔安娜的身影出现在了她的视野中，她和丽碧四目相对，电影就在丽碧忧郁的眼神中结束……看完电影，我十分感动，丽碧是幸运的，因为她遇到过乔安娜。而现实中，我们在享受美好生活的同时，似乎已经忘记了身边的聋哑人，不懂得的去关爱他们、与他们交流，甚至有的人对他们另眼相看，把他们拒于千里之外，殊不知，他们也是我们生活中的一份子，他们也有着同样丰富的内心世界，会用不同的方式去感受生活，表达情感。我希望，我们每个人都能用心去关爱他们，让他们忘记孤独与寂寞，能够感受到来自世界的温暖，还聋哑儿童一个快乐的童年！【《沉默的孩子》观后感】吕鑫荣在一个普通人的眼里，聋哑人永远都是没有地位的，认为他们只是世界上的阴影，根本不可能融入正常人的生活。但是，其实不是的，他们的心灵是五彩缤纷的，纯洁无暇的。在一个大雾天气，到处都是灰蒙蒙的，只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了一缕阳光。影片《沉默的孩子》开始了。早晨，一家人正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走了。乔安娜来到丽碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听不见！No！No！No！不是这样的，别忘了她还有视力，丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想尽办法让丽碧与她交流。终于有一天，老师看到第一个手语词“橙汁”。老师开心地笑起来，丽碧也有了一丝笑容。就这样，老师日复一日来到丽碧家，教丽碧手语，可是在母亲看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起来像正常孩子一样，乔安娜老师正在一点一滴努力进入丽碧的内心的彩色世界。早晨。所有人都在吃早餐。丽碧忘着这些人。只能看到大家的嘴唇在动，并听不到那美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。丽碧从没有去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，丽碧孤寂的心在一点一点充满色彩。夕阳下，她们一起学手语，这一切都变成了一道美丽的彩虹照射进了丽碧的心里。丽碧因为乔安娜老师的出现，一天比一天开朗起来。但是，因为妈妈坚决反对丽碧学手语，于是她乔安娜老师被辞退了，丽碧也被送到了学校？最后，她和老师都发出了同一句来自心灵的语言“我爱你”。老师含泪跑走了。丽碧的世界又只剩下了黑暗。我认为这部电影的导演是一个十分聪明的人，他把丽碧内心的变化显现出来。看完这部电影，我十分感动，又十分悲伤，现在有很多的父母都不能走进孩子的内心世界，不去了解自己的孩子。我认为我们应该像乔安娜老师一样，帮助更多的聋哑孩子，找到自己内心的多彩世界。我从来没有想过，聋哑人的世界是那么孤单，他们拥有一颗渴望声音的心灵，他们的心灵更纯洁无暇。【《沉默的孩子》观后感】张宇嘉19分钟，既短暂而又漫长，这一次，我看到了一部19分钟的电影，这部电影充满了冷漠，也充满了爱。有一个名叫莉比的聋哑女孩，她每天拿着电视机的遥控器，呆呆看着电视。有一天，妈妈为莉比请了一位名叫乔安娜的老师。寒冷的冬季，乔安娜老师穿着一件黑色的衣服，骑着一辆自行车，缓缓地向前驶去。乔安娜老师来到了莉比家里，莉比家在一个特别的别墅里。莉比的家人没有理乔安娜老师，纷纷走出门外。乔安娜老师和丽碧的妈妈开始沟通。苏姗要求乔安娜老师教孩子学习唇语。可是，乔安娜老师却觉得丽碧不适合学习唇语，就开始教莉比学习手语，虽然莉比一直都是呆呆的，但是乔安娜老师却一直没有放弃莉比，一直用手语为莉比比划一些词语。老师问了问妈妈：“她喜欢公园吗？”妈妈却回答了一句：“也许吧，从这儿去公园大概五分钟，她从小就没有去过公园。”乔安娜老师不断地教丽碧学习手语，有一天丽碧终于用手比划出了“橙汁”，乔安娜老师很快乐，当然，丽碧也很快乐。接着，穿着蓝色衣服的乔安娜老师带着穿着红色衣服的莉比来到了公园喂鸭子，在草地上奔跑时，莉比多么开心呀！乔安娜老师还陪莉比游泳，莉比的笑容是多么灿烂啊！乔安娜老师坐在树荫下，教莉比学习手语，莉比对手语也不再陌生了。莉比已学会了很多手语，妈妈却非常担心。担心莉比在学校怎么用手语。有一天吃饭时，莉比用手比划出了“橙子汁”，妈妈离开时给了莉比一个吻。乔安娜老师又和莉比玩捉迷藏了，正在这时，莉比用手语比划出了“我耳朵坏了”，这时乔安娜老师感到十分伤心。那一天，乔安娜老师骑车去莉比家，骑车的速度加快了。突然听见电话响了。于是，乔安娜老师停了下来。原来是苏姗打来的电话，听到苏姗不让孩子再学习手语时，乔安娜老师伤心极了。不过，她还来到了莉比的学校门口，莉比看到乔安娜的老师时，用手语比划出了我爱你，乔安娜老师也比画出了我爱你，随后乔安娜老师就离开了莉比的学校。故事，就这样忧伤地结束了……【《沉默的孩子》观后感】段景玥在这个世界的一个灰暗的角落里，有一个有着孤独病的孩子。只因为她是一个聋哑人，被命运逼迫在黑暗和悲伤中，也许会有一束光来照亮她心中的世界。在泥泞的路上一个穿着一件红衣的女子，吃力地骑着生锈的自行车，周边满是枯枝的树木像生病似的呻吟，叶子都掉了，寒风无情地吹着，天无情吼叫，让一棵棵树的内心也变得冷酷。无情的冬天，天空中漂满云雾，也许这样的天气、天空是人们内心创造的。这个穿着红衣的女子好像在她出现的地方总有一些希望，因为她红色的衣服让寒冷的冬天变得有了一丝丝希望。她来到了一幢荒野的别墅，乔安娜走进去，这时丽碧的家人都急忙从房子里出来，家庭教师乔安娜和丽碧的母亲聊了一会，就出去了。乔安娜看着发呆的丽碧想要和她说话，可是丽碧根本不会跟人交流。经过很多天地耐心教导，丽碧终于用手语说出了“橙汁”，这让乔安娜的脸上露出了快乐的笑容，后来她想要带丽碧去公园，就问丽碧的妈妈，她妈妈说，“她从没有带丽碧去过公园，也许她会喜欢”。一个早晨，乔安娜带着丽碧去公园喂鸭子，也许那是丽碧最快乐的一天。后来她们去山坡上，一边玩耍，一边学习手语。对于丽碧来说，也许乔安娜就是她的超人红星。可是好景不长，丽碧和家庭老师乔安娜的秘密被发现了。丽碧妈妈让乔安娜教唇语，妈妈一脸生气。晚上，丽碧的妈妈和她的丈夫吵了一架。夜里，丽碧醒了，也许她心里想今天不要过去，因为她还想见那可亲可近的老师，但是白天很快到了。她和父母坐着一辆黑车走了，乔安娜骑着自行车忙往学校跑。上课时，老师在听写单词，丽碧在呆呆地发傻。下课了，丽碧在院里，乔安娜老师正好赶到。丽碧用手语说：“我爱你！”。乔安娜老师也用手语说“我爱你！”。她看着孤独的丽碧伤心地哭了。看完这场电影让我感到我们应该尊重那些聋哑人。丽碧一生下来就没了听觉，上帝给了她一个没有温暖的家庭，我感到丽碧真可怜。【《沉默的孩子》观后感】石雨馨我以为每个孩子都会拥有一个美好、快乐的童年，当大人看到他们可爱、活泼的样子，就会不由自主地回忆起自己曾经的快乐时光。可是，有这样一个女孩让我知道，她没有像我们一样拥有无忧无虑的童年。我第一次见到她时，便被她那漂亮的大眼睛和金灿灿的卷发吸引了，她叫丽碧。我无法想象这样一个漂亮的女孩竟是……聋哑人！我原以为代表时尚的黑色衣服变成了沉默、孤独的颜色。令人高兴的是，上帝给了丽碧一线希望，她的到来改变了丽碧的命运。一个女子——乔安娜，她是丽碧的母亲请来的家教，负责教丽碧唇语。此时的丽碧，正目不转晴地看着电视，毫不在意乔安娜，而乔安娜老师也掩饰不住内心的一丝忧伤。她来到丽碧面前，望着她那深凹的大眼睛，可丽碧一点反应也没有，跟木头人似的。在丽碧的眼里一切都是黑暗沉默的。乔安娜终于忍不住了，拉起丽碧的手，用手语告诉她：“我给你看一样东西。”说着拿岀了一个乌龟玩具，一捏，乌龟就响，丽碧接过玩具，玩了起来。乔安娜面对如此可爱的丽碧，非常想带她去公园玩，而妈妈的回答令她震惊，妈妈竟一次也没有带她去过公园。那一次，丽碧终于“说”：“我想要橙汁！”乔安娜老师喜岀望外，拉着丽碧去了公园。丽碧不再穿着黑色衣服，而是穿上了红色的衣服，她们喂鸭子时的快乐情景，深深地感动了我，想使一个聋哑女孩从沉默的世界走岀来是多么不容易啊！但好景不长，丽碧的母亲发现了乔安娜不教丽碧唇语而教手语的事，她很生气地辞退了乔安娜，打算将丽碧送到学校。丽碧只能跟这段快乐时光说再见了……她被囚禁在黑色的车里，又穿上了黑色的衣服，回到了从前。乔安娜去学校看她，丽碧正站在墙角，别的孩子们像一群快乐的小鸟，高兴地跑来跑去。乔安娜默默地看着丽碧，丽碧用手语向她说：“我爱你。”此时，乔安娜心中的痛苦如同千万把刀子刺进了她的心里，她含着泪说：“我爱你。”是的，谁也难以体会一个聋哑女孩心中的痛，上帝对她又是那么不公平，夺走了本该属于她的听力和快乐的童年。让我们关爱聋哑人，给予他们更多的爱吧！1200字以上 观后感
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六年级观后感：《红河谷》_500字《红河谷》记叙的是清朝末年发生在西藏一件充满血腥的事。一批英国人带着大量士兵和武器来到西藏，对西藏人民进行大肆屠杀，侮辱。这件事虽然没有南京大屠杀规模大，但其性质是相同的。在两件事中，中国人民都奋起反抗，结果还是无济于事。这证明了什么?证明了落后的永远是弱者，弱者永远处于被欺压的地位。不，弱者根本没有地位!作为一个有思想，有情感的中国人，在看了《红河谷》之后，引发的思考是无限的。中国人难道永远处于被欺压的境界吗?中国人不应该甘于现状，中国这头屹立在东方的睡狮必须站起来，去取得本应该属于它的一切，俯瞰苍茫大地，主宰世界沉浮。中国必须把落后，贫穷远远的抛在身后，必须不断前进，否则东亚病夫;这个藐视的名称又非中国莫属，否则中国将永远面临着腥风血雨的浩劫。世界在进步，中国不仅要铭记耻辱，还要展望未来，向前冲。落后的远远是弱者，这是血的教训。一个国家于国民的境遇是大同小异的。一个国家强大了，又有谁敢欺压这儿的国民;一个国家落后了，国民就处于水深火热之中。中国这头处于半睡眠状态的雄狮，它具有无限的潜力，不久的将来它必将成为强者。450字 六年级 观后感
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四年级观后感：《念书的孩子》观后感《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。400字 四年级 观后感
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观后感_650字作文网专稿 未经允许不得转载早上，我观看了电影《平原枪声》。影片讲述的是抗日战争时期冀中平原地区年轻的八路军干部马英在党的领导下，回到家乡肖家镇，率领苏建梅，王二虎等抗日战士，依靠群众同以中村，杨百顺，刘中正为首的日寇汉奸进行殊死搏斗。他们与地下工作者郑敬之，秦芳之密切配合，发动群众，智取枪支，建立武装，攻占炮楼，巧杀汉奸，识破叛徒，粉碎“扫荡”……一次又一次挫败了日寇的阴谋，出生入死，前仆后继，浴血奋战，终将敌人消灭。看了这部影片，我受到了极大的震撼，一股敬佩之情不禁油然而升。这些英勇的平原儿女们，凭着一种信念——民族精神，在家乡的土地上为解放事业抛头颅，洒热血。他们与敌人斗智斗勇，用自己的智慧把敌人打得晕头转向。当风云突变马英被捕时，苏建梅等人截粮车，毁电线，拔炮楼，让敌人误以为马英仍在城外；在壮丁训练所马英与地下工作者郑敬之密切配合，救出马大娘，借敌人之手除掉汉奸吴胖子，马英等人也脱离虎口。更让我敬佩的是抗日战士的意志。当苏建梅被捕时，敌人威逼利诱，严刑拷打，这些都未能摧毁苏建梅的意志，面对挥起的鞭子，面对那一件件令人不寒而栗的刑具，苏建梅仍面不改色，对八路军的任何情况只字未提……反之，那些汉奸和日寇更令人痛恨之极，他们的言行正与抗日战士们形成了强烈的对比。苏建梅与苏建才同时被捕，面对美色的诱惑苏建才心意访惶，终成了叛徒……抗日战士们用鲜血和生命谱写了一曲波澜壮阔的民族解放之歌。同时，影片也告诉我们：要记住这段浴血历史。大五里初级中学初二：赵剑600字 初二 观后感
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观后感_650字科学技术的发展，是体现了人类的进步，科学技术的不断提高，造福了人类，同时也是对人类的一个挑战。人类创造了科学技术，而科学技术又挑战了人类。因特网.电脑.电视.移动电话.卫星.天气预报.太空飞船.航空飞机，事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明科技迈入一个新的平台，也证明人类进入了一个崭新的时代。手脑并用是一款智力型游戏，顾名思义手脑并用就是手和脑的默契配合，协调一致。大脑必须要快速的思考手的下一个动作，给手快速地作指令。这个游戏机上面铺设了一条像赛道一样九曲十八弯的路线同时它有一个辅助设施，一个长条形的手柄前端是一小圆环，在游戏中你需要用它来走过这段艰难的路程。规则是小圆环不可以碰到路线。球幕影院是充气式的一个半圆形的小屋子，屋子中间有一个投影仪，按一下遥控器可以让投影仪的画面投射到整个球幕上，这时播放的是恐龙怎样灭绝的电影，恐龙最早出现在2亿3500万年前三叠纪晚期，一颗小行星经过逐渐的演变，变成一颗巨大的陨石撞向地球。6500万年前白垩季末期，恐龙遭到了天灾最后恐龙灭绝了。1千年前后地球变得生机勃勃进入了哺乳动物统治地球得新生代，工程师通过三维立体的科学技术，使画面更加生动、形象、逼真，来介绍恐龙的灭绝，犹如身临其境。太美妙.太真实了！科学技术是推动经济和社会持续发展的决定性因素，改变了并将继续改变世界的面貌，将在人类历史上永远闪耀着夺目的光辉。初一:孙莹作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 观后感
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六年级观后感：观《甲午大海战》有感_650字经过在历史课上的学习与观看《甲午大海战》的电影之后，我的内心充满了悲愤。愤，是对日本侵略者历史野蛮行径的铭记；悲，是对我们清政府的腐败无能而哀伤。观看《甲午大海战》的这部充满感伤的历史气息的电影，让我清楚地了解到了我们中国的那段历史。这个中日甲午战争发生的19世纪末，是1894年清光绪二十年，日本明治二十七年的时代。在那个我们清政府腐败与哀落的时代里，我国的北洋舰队的海上作战的实力水平从日渐下滑，而日本的水平逐渐超越中国。影片中日本的民众及国家首领导为了国家团结一心，慷慨损资发展海军，壮大国家实力，没有看到自私贪财的官员。而我们中国大清帝国，既骄傲也腐败，慈禧太后还天真的认为日本这个小国家不能返了中国，她将国库钱财用于修建颐和园和筹办自已的六十大寿。而朝廷官员一味贪污，将买炮弹的钱全部中饱私襄。啊！清政府是多么的腐败与无能啊！官员大多都不顾国家和老百姓的安危，贪财享乐。到头来，苦的始终是咱老百姓和心有余而力不足的战士们。从历史中眺望我们这个看似美好却依然不乏贪污腐败的官员存在。我们国家的官员应该要以史为鉴，勤政爱民不再贪污啊！滥用权势，贪赃枉法必不得好下场。我们的官员应该要像莲一样廉结，出淤泥而不染，依然身保圣结。也应该像习总书记那样反对贪污，反对行贿受贿！历史的惨痛教训让我深知：国家一定要强大，要先进，国民一定要团结，不然落后就要挨打，不团结就会遭人欺负。我们不应延续仇恨，但我们必须铭记历史，以历史为镜吸取教训人人都以振兴中华为己任，为社会为国家为人民作出应有贡献。600字 六年级 观后感
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六年级日记：堆雪人_650字好不容易下了一场大大滴雪，不把玩雪滴经历写出来，怎么能对得起乡亲父老呢？那我就写吧上午11点30分我还在梦境里吃着好东东，口水流到床上偶都不知道=。=‖丁玲玲电话铃声响了，我终于起来了。起来吧起来吧，伸个懒腰，到阳台上呼吸空气。哇！下雪了！我尖叫。真的下雪了耶！大家注意，偶不系米见过雪，只是偶们这里不系经常下雪啊，大概一年下一次吧。赶快赶快，我迅速穿好衣服去吃中饭，完了，我带上皮手套就上路了我先去喊了几个小弟，下来了2个。没想到他们劈头就说，打雪仗吧！马上，我们先热了热身。我们3个人打雪仗。当然，他们2个人都没打过我啊谁叫我有皮手套，不怕冰冻，嘿嘿。热过身了，我们开始堆雪人，我来做雪人身子，其他2个人负责做雪人头和用扫帚扫雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆(在此省去20000字)终于堆好了。(感觉有点白痴)然后呢，我用个扫帚做雪人的手，只可惜只有一把扫帚，偶们滴雪人只能是个独臂人了。最使偶们发愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家寻宝。果然找到了好东东：一个胡萝卜！哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了！可是嘴用什么做呢？忽然间，我们看到了树枝，顿时想到了好注意，把树枝折下来当做雪人嘴！哈，顶的住！又一道难题攻破了。可是眼睛用什么呢？想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我狞笑着使用暴力手段把他滴炮仗抢出来8根，4跟组成一个眼睛。哈哈，天生我才必有用！雪人终于完工！唉，只可惜啊，这次没有照相机，所以呢就没有拍出来好倒霉哦。偶第一次堆个大雪人600字 六年级 日记
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六年级日记：回忆盒_650字“蓝蓝，今天爸爸和妈妈有事要出去，你的生日星期五再帮你补过，好吗？”“好”蓝蓝无精打采地答道。过不过生日，对她来说已经没有意义了。所谓过生日，不过就是带她去游乐场玩一玩，再送份礼物给她。蓝蓝写完作业，在空荡荡的房子里渡着步。她真想念小学的同学呀！要是在从前，她一定和同学在家里开着生日聚会。可是现在，她和好朋友们分配在不同的中学读书，都已经很少联系了，只是有时间写写信。蓝蓝走到书桌前，打开第三个抽屉，拿出一个淡紫色的小盒子，里面都是小学同学寄给她的信。蓝蓝把信拿出来，一封一封地读。一边读，她一边回想着小学的快乐时光。想着想着，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的门铃声打断了蓝蓝的思路。会是谁呢？蓝蓝心存疑惑地打开了门，门口站着一位邮递员。“你好，这儿有你们家的信件。”蓝蓝这才注意到邮递员手里捧着一个淡蓝色纸包装的盒子。蓝蓝接过盒子，道了声谢，走进了家门。 蓝蓝把淡蓝色的包装纸拆开，露出了一个和蓝蓝的盒子一模一样的淡紫色盒子。蓝蓝立刻想到了丽丽，丽丽是她小学时最好的朋友。那个淡紫色的盒子，是她和丽丽一起买的。蓝蓝打开那藏有许多回忆的盒子，里面一张照片和一张小纸条。她不禁有些失望。再仔细一看，蓝蓝认出那张照片是去年丽丽过生日时，她们俩的双人照。拿起纸条一看，上面写着简单又熟悉的两句话：祝你生日快乐！愿我们永远是好朋友。蓝蓝捧着那个小盒子，“哇”地一声哭了出来……最后，蓝蓝把她自己的回忆盒包装好，捧着它向邮局走去……600字 六年级 日记