礼物让我们懂得了一个道理
450字
五年级
记叙文
今天,就是让我们期盼已久的圣诞节。“铃——铃——铃——铃——”上课了，老师就对我们讲：“你们想要什么圣诞礼物。”同学们纷纷举起手来诉说自己的愿望。有的说：“我要台笔记本电脑;”有的说：“我要一个还有的说：“我要一座别墅
说着说着，老师又拿出一个礼物，礼物的包装盒非常的精美，老师又让我们猜里面装着什么。许多人举起手，有的说是巧克力，有的说是回家作业…… 到底是什么呢？大家积极举手猜着。终于，老师要打开了，叫我们闭上眼睛,过了一会儿，礼物打开了，大家挤上去一看，“居然是块破砖头”大家惊讶的叫着。许多人低落了下来，嘴巴里叽里咕噜着：“一块破砖头有啥用，哎！”
老师接着说：“别看它是一件普普通通的东西，制造这么一件也是非常辛苦的。”说完便把幻灯片打开，上面清清楚楚的大字：挖黏土——放进砖模——晒干——烧制。又对大家说：“你们谁知道，烧一块砖需要多少天？需要多高的温度？”有一个人回答：“需要两个星期，需要100摄氏度。”“差不多，那你们悟出什么道理没？” 一个人回答说：“砖头虽然是个极其普通的东西，但要造一个，也是非常辛苦的，就像一个人，不经历困难，怎么能变成像砖头这样坚硬、坚强。”
通过这节课，我突然明白:生命的过程也是个不断磨练自己的过程,我要把自己烧成一块砖头,经得起挫折, 经得起考验!
礼者，道亦顺也
800字
六年级
演讲稿
古人云：“不学礼，无以立。”我们如果想在社会上立足，只有先学会礼仪，我们才足以生活在这个世界里，我还不懂，礼到底是什么？
我不懂礼，小时候，见到家里来客人了，连问个好都不敢，妈妈都不知道说过我多少次了，可我就是改不了，这使爸爸伤了脑筋，于是爸爸给我买了一套弟子规，让我好好地学礼！
弟子规中，有很多令我受益匪浅的话。比如说：“长者立，幼勿坐。”“长者先，幼者后。”“……”是它，令我懂得礼是什么，教会我如何去实施礼。
客人来了，我会说：“叔叔好！阿姨好！”在楼道里见到老师，我会敬个礼说：“老师好！”遇到楼下张大爷，我也会自然、亲切的说声：“张大爷好！”我还经常用礼貌用语：你好！谢谢！再见！……渐渐地，我成为了一个懂礼的孩子。
想起以前，我到动物园去，随便丢垃圾，给动物喂食；不爱护公共财物，爱贪小便宜；在图书馆里发出很大的声响那个我，觉得当时的我，太幼稚了！
一次，我无意间在电视上发现了一个公益广告——
一个老奶奶在公车上挤来挤去，没有位子，老奶奶只好抓着扶手站着，这时，一个银铃般的声音传入了每一个人的耳朵里，“老奶奶，来，这里有个位子！”说着，自己站了起来，老奶奶激动的说：“谢谢你，小姑娘。”在一旁的人都羞红了脸，似乎在反省，自己怎么没有让座呢？怎么这么自私呢？
看！礼无处不在！
我自己虽学会了礼，但是，我的身边还有许多不懂礼的人。他们管不住自己的嘴巴，忍不住骂了一句脏话；他们管不住自己的眼，别人在对他们说话，他们总是东张西望；他们管不住自己的心，在课堂上，他们的心早已飞到九霄云外去了。这需要人们纠正，他们才可以成为一个有礼貌的孩子。我监督着自己，也看着别人一点点地变得文明。
礼是多么的强大啊！虽然只是一小句简单的问候，一个简单的手势，一个体贴的眼神，看似微不足道，可是却意义深远。
我们从小接受礼的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈礼，可我们仍可以看见垃圾和不文明行为，这怎么能不叫人痛心疾首？难道我们是语言的巨人，行动的矮人吗？我们接受文明教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之！这与没学过社会礼仪教育有什么区别？所以我们要实践社会文明，就要从知行合一开始，让我们告别那不文明行为吧！礼者，道亦顺也！
福建泉州晋江高霞小学六年级:安妮妮妮妮妮
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五年级
记叙文
450字
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我懂得了一个道理“世上无难事，只怕有心人”这句话说得一点都没错。就在今年国庆节那段时间，爸爸在家的时候，我和爸爸去钓鱼。我还是第一次钓鱼，我根本不知道怎么钓鱼，连鱼竿也不知道怎么拿，爸爸耐心地教我：“钓鱼应该先把鱼饵挂好，再把鱼竿甩到河里。然后紧紧盯住鱼竿，等鱼竿被拉动了就立刻把鱼竿拉上来。”我按爸爸说的做了起来，过了好长时间，我眼睛疲惫不堪了，可还是没有钓到鱼。我生气极了，看到爸爸已经钓到那么多鱼，我想肯定是爸爸那里有鱼，我这里没有。我就跑到了爸爸那里去钓鱼。过了十几分钟，还没钓到鱼，我便不耐烦起来。爸爸对我说：“儿子，你一条鱼也没有钓到，是因为你不专心。做什么事情都要一心一意，不能三心二意，知道了吗？”听了爸爸的话我又慢慢安静下来，耐心地等鱼上钩。果然，功夫不负有心人，我终于钓到了鱼。就这样，一条，两条，三条……不一会儿功夫我竟然钓到了七条小鱼，我简直高兴极了！这件事虽然已经过去很久了，但是我还是记忆犹新！从这件事情中，我明白了一个道理：我们无论做什么事情，都要有耐心，才能把事情做好。400字 五年级
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