木偶人
1000字
初三
书信
在一个很普通的城市里，住着七个好姐妹，她们是从小玩到大的好伙伴，也许是缘分吧！她们七个的名字中分别有着赤.橙.黄.绿.青.蓝.紫这几种颜色。
在她们聚会的前几天，紫衣和她的妈妈去郊外踏青。在郊外的小村中，她们看到一个很古老的店子，在好奇心的驱使下，紫衣和妈妈走了进去。店内的灯光很暗，房顶还有着蜘蛛网。一切物品都呈现出古老的气息。
“可以随便看看！”一个嘶哑的声音传来，紫衣猛的一回头。一个身穿破旧的老头杵着一根破旧的拐杖站在她的身后。这个满脸皱纹的老人的出现使得紫衣浑身不自在。紫衣随便的看了看屋内的物品，突然，一个精致的礼品盒引起了她的注意。她拿下礼品盒，打开后，情不自禁的喊出来“好漂亮的木偶人啊！”盒内装着七个不同形状的木偶人，恰好有着赤.橙.黄.绿.青.蓝.紫这七种颜色。紫衣心想：聚会就快要到了，这七个木偶恰好可以送给姐妹们当纪念品。这七个木偶人就象是为她们七个量身定做的一样吸引着紫衣。于是，妈妈把这七个木偶人买了下来。出门的时候，紫衣拿着那个黄色的木偶人，心里想着：这个拿手撑着下巴的木偶人与黄羽一样的腼腆！真是送给她们的好礼物！可是一不小心，这个黄色的木偶人被紫衣摔碎了，“真可惜！”只有把自己的哪个紫色的木偶人送给黄羽了。店长慢慢的杵着拐杖走过来“小妹妹，你要向对待你的生命一样对待这几个木偶人！”说完，一股凉飕飕的冷风从紫衣背后吹来，她不由得打了个冷颤...
回到家后，紫衣接到青诗的电话，青诗告诉她：黄羽死了。就在几个小时前死的！紫衣很难过，这么好的一个女孩就这么早早的离开了她们！可紫衣并没有把黄羽的四跟木偶人联系到一起。
几天后，六个姐妹在紫衣家中聚会。大家都为黄羽的死感到可惜。没过多久，姐妹们差不多都到齐了，就差红荫了。站在窗前的绿娟说道“红荫骑着她的‘宝马’来拉！”红荫就如同她的名字一样，是个充满朝气的女孩。做起事来就象个男孩子一样。于是，紫衣决定先拿出自己准备的纪念品给这几个姐妹。可是，紫衣一下没拿稳，那个红色的木偶人重重的摔在地上，木偶人的头在地上滚了几圈后，目光朝着紫衣停了下来。“啊！”绿娟大叫一声后，倒在地上。“红...红荫她...她...”紫衣跑了过去，随后便吓得说不出话来。红荫的‘宝马’车与另一辆大型的卡车相撞。红荫倒在血泊中，她的头在地上滚了几圈后，目光朝着紫衣停了下来。紫衣的身体微微颤抖。姐妹们跑下楼去...后来，紫衣拿了其它的纪念品送给剩下的姐妹...
事情过了好几年，姐妹们也都成了家。一次，她们决定乘着客车去郊外旅游。紫衣走后，她的保姆在屋内打扫卫生，突然看到一个很陈旧的盒子，盒子上布满了灰尘。保姆决定将盒子擦一擦。可是，盒子自动掉落在地上，盒子内的5个木偶人全都摔得支离破碎....
在第二天的新闻上，主持人说道“在去往郊区的路上，一辆大型客车不幸滚落山崖，经目击者证明，有5名女乘客当场死亡.....”
最难忘的一件事
450字
六年级
叙事
在记忆的天空中，就像五彩缤纷的彩虹，给我留下了美好的回忆；其中有一件事令我难以忘怀。那是我读小学2年级时一天下午放学后，我和我的朋友汤燕林一起回家。走了一会，看到一家零食店的柜台上的零食数不胜数。这时，我摸摸口袋，可是，我四个包包一样重。我便把目光投向汤燕林，我说：“汤燕林，你有钱吗？”他摇摇头。我望了望四周，周围的同学都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫，又和汤燕林垂头丧气地走着。忽然，汤燕林看见地上有张纸，捡起来一看，是十元钱。他大吃一惊，愣了好一会，又立刻把这震撼人心的消息告诉了我，我听后，立刻要他去买零食，可他却吞吞吐吐的说：“我……我不……不能……用这钱。”边说，边跑向学校广播室，我被他弄的哑口无言但也跟着他去了广播室。后来，他真的去了广播室，把捡钱的经过一五一十的说给了老师，老师听后，说：“你真是个好孩子，如果大家都能和你一样就好了。”他听了，不好意思地笑了。这时，在门外偷听的我，早以面红耳赤了，恨不得挖个地洞跳下去。现在，我已读5年级了，虽然这件事离我已有3年之远了，但它已成为我人生道路上的一盏永不熄灭的灯，时刻为我照亮着，使我不再误入歧途……
甘肃张掖甘州区青东小学六年级:w1042457918
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相似题目
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木偶人上课了，同学们都静静地坐在那里，等着玩刘老师发明的新游戏。开始游戏了，刘老师请刘天天、潘涵易、张哲豪、罗弋虹当“木偶人”，其它同学来逗木偶。刘老师先请了李晓帆来逗潘涵易，她先把舌头伸了出来，然后做了一个鬼脸。李晓帆没逗成功，刘老师又请了大刘来逗。他先做了个搞笑的动作，然后又用眼睛默默看着潘涵易，没花半点功夫，潘涵易就笑了。张哲豪最容易被逗笑，帅知庚上来，只比了一个对眼，说一声“Holle！”张哲豪就笑了，也许是帅知庚太肥，说话声音就如女孩子的缘故吧！刘天天是个最费脑筋的人，我上去又唱歌又做傻子，都把她逗不笑。最后，同学都来帮我，说：“笑！笑！笑！……”同学们有的跺脚，有的大叫，还有的站起来握紧拳头做当年红军准备打仗样子，总之，教室里就像炸开了锅似的。我失败了。轮到王耀伟了，他左右手做着“非常6+1”的标志，两个透亮灵活的大眼睛成了对眼儿，他把他自己的舌头伸了出去，表现的特别像傻子。刘天天还是不笑，王耀伟只有使出自己的绝招——变酒鬼。他一摇一摆地围着刘天天转。可是刘天天还是不笑。其实，刘天天一直压腮帮子，最后，刘天天的腮帮子都给压红了。罗弋虹最后被我们逗，毛竹一开始就唱：“我们的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠，啊阿啊。”这首歌没有把罗弋虹逗笑，毛竹只好玩最无聊的，她用最平常的语言问罗弋虹“这是几？”毛竹比了一个“1”，毛竹刚做完这个小动作，罗弋虹居然就笑了。有的人很容易被逗笑，有的人很不容易被逗笑，因为她们都使用了好的办法。550字 三年级 写景
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木偶人大家都知道木偶人就是那种一动不动的、表情不变、动作不变、没有语言的小玩意儿。今天老师教我们玩了一个游戏：木偶人。这时同学们不约而同地举起了小手，都想当木偶人。老师请了我和其他三位同学。第一位逗“木偶人”的是李晓帆。潘涵易顿时站得笔直，像挺拔的树干，脸色严肃，嘴巴紧闭着，然后揍了自己两拳，手紧贴着裤缝。做好这些逗前准备，大家异口同声地数了五声：“5、4、3、2、1，开始。”李晓帆先伸出舌头，做了个鬼脸，潘涵易皱了皱眉头，忍住了笑。接着，大刘皓文走上了讲台，他说：“老潘，偶给你讲一个脑筋急转弯你必须回答哦！有一个人原地转了几圈，问，他现在正朝哪个方向？”潘涵易实在忍不住哈哈大笑起来。我在心里暗示自己：一定不要笑。第二位“木偶人”是有着樱桃小嘴和小酒窝的帅哥张哲豪。第三位逗“木偶人”的是帅知庚。他先翘了翘鼻子，让我回想起了这首歌：“猪，你的鼻子真呀真呀大，可是鼻边总是还带鼻涕……”小张因为平常太爱笑,所以别人只一逗,他就乐了。第三位上台的是咱们女生个子最高的刘天天同学。刘天天用两根手指使劲把嘴角拉大，形成扁饼形状。王耀伟是咱们班不错的“搞笑专家”，他先学着小丑说一句话：“HELLO！”刘天天表情很沉重，没有任何举动。“哎，连‘搞笑专家’都逗不笑刘天天，还有谁能逗笑刘天天呢！我心里默默地说道。邓蕊竺缓缓地走上讲台，然后来了个快节奏，“你是我的玫瑰，你是我的花……”刘天天差一毫米就笑了。三位同学当中只有刘天天没有笑。接着，该我大显身手了，哈哈，哈哈。我把嘴巴闭了一条缝，咬紧了牙关，蹬了蹬脚。毛竹只说了“1—2—3—4—5”，我就止不住嘴开怀大笑了，我才是真正的笑笑大王。这次游戏不仅好玩，而且给我一个启发：我们上课一定要积极发言，不然当“木偶人”的滋味可不好受哟！650字 三年级 写景
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木偶人大家都爱玩木偶人，可你们玩过都逗“木偶人”吗？我给你们说个我的小故事吧。今天下午，我和朋友们玩了一个游戏，叫逗“木偶人”。游戏是这样的：一个人当木偶，一个人来逗他笑。木偶人不能笑，不能动也不能说话。赵九九先来当木偶人，小徐来逗，赵九九抿着嘴巴，一动不动的看着小徐，小徐眼睛也看着赵九九的眼睛，嘴巴才动一动，赵九九立刻大笑起来，还一边说：“太好笑了，太好笑了。”我也在一旁大笑起来！第二次，我们逗木偶是一个人逗四人人。“木偶人”是我、小徐、小宋、小赵四人。开始逗了，小张先逗，他看着小徐，做了个拳头，可小徐没笑。第二个人来逗小宋，小宋看着他一动不动，最后做了个猪鼻子，小宋哈哈大笑起来。小宋又来逗我，他大叫一声我就笑了就来。有个人来逗小徐，他跳了个吴，小徐笑的坐在地上，第四个是小赵，有两个人来逗她，她都没有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。今天，我玩了一个特别好玩的游戏，就是逗“木偶人”。同学们，不想笑，就想着不高兴的事。我喜欢玩“木偶人”，想让别人笑事很难的!350字 三年级 记叙文
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木偶人今天，刘老师让四个同学上讲台当木偶人。最幸运的是，我被请上了讲台，和我一起的还有潘涵易、刘天天、罗弋虹。站在讲台上，我们四个人不能笑，不能说话，不能哭也不能动。我们先面对黑板，自己做好表情。我就回想当初数学考了87分时，妈妈批评我时的心情，我终于让表情严肃了，等待其他同学上来逗我笑。首先，潘涵易就光荣地当了第一个木偶人，李晓帆上来信心十足地逗潘涵易。只见潘涵易嘴抿得紧紧的，头抬起来，平视着前方，看起来很严肃。他们俩面对面，李晓帆先把舌头吐出来，朝潘涵易做了个逗人的鬼脸。可窗帘就像一块磁铁一样，深深地吸引住了李晓帆的眼球，潘涵易直视前方，李晓帆的方法失败了。李晓帆不服输，立即又把手也拿出来了，她的手左摆摆右摆摆，可惜还是没有吸引潘涵易。李晓帆只好垂头丧气地走下了台。继李晓帆之后，大刘皓文又接着来了，只见他的手东摆西摆，又说又笑，可还是没有把潘涵易逗笑。大刘皓文突然使出一条杀手锏——讲了一个笑话，没想到这杀手锏一出，潘涵易就投降了。潘涵易输了。第二个就轮到我了，我的心情激动而又紧张，我到底能不能扛过这一关呢？帅知庚上了讲台。我想：他会有什么妙计呢？帅知庚先向我做了几个动作，最后说了一句他那种小妹妹般的娇气声实在让人感觉浑身起了鸡皮疙瘩，我想：以前那个大大方方的帅知庚哪儿去了呢？我一笑，啊！我不能笑，我这一笑，我就输了。当个木偶人怎么那么难啊！我灰心地下了讲台。第三位刘天天上场了 。王耀伟先上去逗木偶，只见刘天天用手指捏起了腮帮子，她葫芦里卖的到底是什么药呢？王耀伟上台就来了一个超级大鬼脸，对着刘天天。刘天天早就想笑了，但因为腮帮子捏起来了，笑了也像没有笑。台下的同学帮着喊：“笑！”喊得非常激烈，可就是看不出刘天天笑了。因为刘天天的机智，她过了第一关。后面邓蕊竺上台都没突破刘天天的聪明。刘天天获胜了。最后一个上场的是罗弋虹，她的逗人伙伴是毛竹。只见毛竹边唱边当弹吉他的歌手，唱：“你的热情，好象一把火，燃烧了整个沙漠……”罗弋虹差点笑了，但一下停住了。毛竹又做了一个动作，罗弋虹按奈不住，笑了。罗弋虹也输了！今天的这堂课真有意思800字 三年级 记叙文
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木偶我是一个木偶，一个手，脚，身体都不是自己的的木偶。每天，我都被别人摆布着，过着一样的生活。苦往心里吞，泪往心里流。一天晚上，我梦见我掉进了一个黑洞。一个很深很黑的没有边境的洞，似乎我在往下落，它也在往下掉。恐惧，一点一点地蔓延开来，扩大着……心扑腾着往下掉，又一下一下地升起来，跳到喉咙了，一阵恶心。快要跳出嘴巴时，我感觉到了踏实。忽地，我惊醒了。我发现，我的身体空空的，我的心不见了……初三:一瞬繁华150字 初三 抒情散文
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木偶如今生活仿佛就在演戏，固定了的情节，而我，是个多变的角色，舞台上我只能微笑，但我知道，脸上的笑容远远不够去掩盖我的痛苦，为了一个人的快乐，在这个人面前，我只能演戏，微笑，是否有人可以看到我内心中的悲痛。我说，没有。——你的悲伤那样深，而你偏偏要带着假面具。你说，这已经是最可怜的做法。你说你憎恨这世界，憎恨那种哀丧的情绪。可是，你说你心始终没变。而你的心又那么变化无常。我说，你永远也不会改变生活不仅像演戏，而且是在演一场木偶戏。我是木偶。不会有自由，在这一种环境里。我多想挣脱掉这绳绳索索。可是，我没有这个力量，外面的世界也很杂乱，我只能在自已的心房里呐喊。你说，这是我的命运。——你觉得自已可怜吗？没有。你说。你说你不值得可怜。许多后果都是你造成的。悲伤在惩罚你，你无须反抗，而你总偏偏执那一点星光，还是抱着渺茫的信念。我相信一个人。你说。你我似乎有同样的遭遇，你我都相互了解。“你叫什么名字？”你问。“我叫峰，你呢？”！！我也叫峰。”你说。350字 初三 议论文
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木偶我是一个木偶，确切的说，我是一个被绳子缠绕的木偶。我不存在什么生老病死，我所能达到的只是忍着受人指使的禁锢和牵扯四肢的酸痛。我是一个木偶，我被主人牵扯着，我被放在铺满镁光灯的舞台上重复着好不生疏的动作上演一场华丽的舞蹈。每每这时耳边都会有悦耳的音乐，还有就是人群的喧哗声，这些早已习惯。木偶们都知道，木偶的一生都是受控制的，是为博得众人一笑的。我不曾想过逃跑，起码在这里不会受到风吹雨淋，不怕被拿去烧火煮饭。舒适的生活让我忘记从木头上划过的疼痛，变成一个可以行动的木偶，我只能感激主人。创造了我也并没有因我拙劣的演技而抛弃。午后，阳光明媚的仍人感动，但感动被玻璃挡在窗外，窗内的我又能怎样，还可以看见蝴蝶草儿足矣。可是，一个贸然闯来的兔子结束了我糜烂的生活，他代替了我！我见到马戏团内兔子的海报代替了我，看到兔子滑稽的动作惹得台下一片哄笑。才发现我只是个木偶，是主人的工具，一种上演一场场悲剧的木偶。其实我该庆幸，自己获得自由。“我要离开这”一个强烈的愿望，站在窗前，我看见地上一两篇凋零的花瓣，这大概就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。木偶是有心的，木头做的心！他对我说，走之前要把禁锢人生的绳子扯掉。我一向是信服他的，我奋力一扯，一瞬间我感到剧烈的疼痛，浑身都痛……第二天清晨，一个肥胖的男子扫走一堆木头和绳子。他的身边有一只兔子！500字 初三 记叙文
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木偶木偶。它只是所有木偶中的一个，很平凡的一个。没有人知道它叫什么名字，但它自己知道。汐。这是它给自己取的名字。它和众多木偶一样，用长长的线栓住手和脚。它的脸上是很灿烂的笑。它会表演，借着它的创造者的手，博取观众的掌声。时光荏苒，它不再是刚出生的笑脸娃娃。泛着枯黄的面颊，并不灵活的手脚，这就是它现在的样子。于是，它被关进了一个黑黑的叫做木匣的东西里面。它开始感到恐惧。因为，黑暗吞噬了它的整个身体。它见不到阳光，也见不到同伴，寂寞与寒冷席卷而来，加上自己的力不从心，终于，它渐渐闭上了眼。……“叔叔，这些木偶好漂亮，都是您亲手做的吗？”“呵呵，是啊，你喜欢吗？送你一个好了。”“真的啊，谢谢叔叔。嗯，那我要这个好了。”“这个……”“叔叔，怎么了，难道这个很重要吗？那，我换一个好了。”“不是，只是，那么多新的木偶放在柜子上，你为什么会选这个木偶呢？”“呵呵，因为，我觉得它和我蛮有缘的。大概是直觉吧。”“这样啊，那你拿去好了。”“谢谢叔叔，叔叔再见。”“有空常来啊。”……似乎是感受到了丝丝暖意，它渐渐地醒来。柔软的阳光驻扎在它的身上，周围是明亮的颜色。它诧异地打量着四周，陌生的环境。难道，木偶也会升天？没过多久，一个俊朗的男孩走过来，把它放在掌心。“好像今天特别漂亮，嗯，像是刚睡醒一样。”刚睡醒？他怎么知道？它再次望着这个男孩，仿佛在梦里见过一般。“呵呵，你知道吗？我总是感觉在哪里见过你，所以才会把你带到我家。我们，应该算是很有缘吧。”原来他也有一样的感觉。它仔细地回想，却想不起回忆里有他的片段。“自从把你拿回家，我总是在做同一个梦，梦见你在台上跳舞，旁边还有另一个木偶，静静地站着，只是不知道为什么，我一直都看不清它的脸……”男孩自顾自地说着，它却没有再听。耳边一直回荡着他的那个梦。好像自己也曾经梦到过。仿佛记起了什么，却又很模糊，像是笼着氤氲的雾。……它醒后的第二天，男孩带着它来到了一片樱花林。粉白的花瓣铺满了路径，淡淡的香气若有若无地散落。“这里很美吧。我就喜欢倚在树下吹箫，有时候累了，就坐在树下，眯缝着眼睛看天空。这里的天空总是很蓝，很美。”它坐在男孩的腿上，静静地听男孩描述着这里的美景。清幽的箫声缭绕在耳边，它闭上眼，默默地聆听着，有种想要舞蹈的冲动。男孩忘我地吹着，那声音传到很远，很远。樱花瓣悄然凋落，撒下一地的清影。远处的云彩染上了夕阳的颜色。……一遍又一遍地日出和日落。它的手脚再也抬不起来，身上的油彩慢慢地褪落，它真的老了。而曾经的小男孩已经十六岁，正是美好的年华。男孩依旧每天跟它说话，它永远是个忠实的听众。不会打断，也不会多嘴。它觉得这样很快乐，能分担他的忧愁，分享他的快乐。直到有一天，它的眼睛渐渐合拢了。男孩依然对着它说话，但它再也装不下了。它坠入了梦境一般的白色世界，梦里，有一个跳舞的少女，旁边，站着一个吹箫的少年，粉白的樱花瓣轻盈地飘落。耳边听到一声呢喃：下辈子，换我替你做木偶，你要跳舞给我看。暖伊1000字 初三 散文
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黑色木偶徘徊在走廊尽头苦苦地微笑着不该停留仰望深邃无边的天空是风吹走了我的声音黑色旋转在死亡的边缘凌乱孤高的舞步溃烂于黑暗中我在无尽的长廊上不停转身跳跃离殿堂越来越远这样的舞步谁在欣赏眼泪 哭泣永远置身于我黑暗的世界木偶归途上唯一的风景苍白纤长的手指拨动了恶魔的琴永远唱着寂寥的歌摄走人们的魂潜伏在梦泪深处似血一般妖娆的绽开傀儡 笑容搁浅在心底氤氲霪雨之中禁锢在蔷薇花园冷冷的泛着光躲在窗口期待下一秒的光明冲破黑色的盔甲地狱火一样的黑暗200字 初三 书信
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小木偶的故事自从小木偶有了人类的表情后，就有了一个想法：把小红狐抢它的包拿回来。一天，小木偶在大街上逛着。突然从后面听到有狼狗叫，一看，原来是几只狼狗追着小红狐，小木偶喊道：“有狼狗啊！快把狼狗赶走。”小猪听到拿起锄头去打狼狗，牛先生拿着铁锹去赶狼狗，大家都帮忙把狼狗赶走了。小木偶的一句话把小红狐给救了，小红狐惭愧的低下头。于是小红狐把红背包还给了小木偶，向小木偶认了错，小木偶也原谅了它。还和小红狐做成了一对好朋友。第二天，小木偶和小红狐去买东西。昨天的狼狗怀恨在心，于是就去报复小木偶，把它的红背给抢过来，据为己有。狼狗还跑到小红狐面前也把它的包给抢了过来。小木偶和它们搏斗。小红狐并没有袖手旁观，而是去告诉熊警官，熊警官把狼狗抓住，把背给抢了过来还给它们。狼狗也被抓去座牢，再也不会惹事生非。经过这一次，小木偶和小红狐的感情更深了。其实，我们也要向小木偶一样，别人做错了就要学会宽容别人。如果小木偶不原谅小红狐，它们就不会成为好朋友，更不用说互相帮助了。400字 六年级 书信
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小木偶的故事自从小木偶拥有了人类所有的表情后，又继续了他的旅行。他来到了森林里，突然，从远处传来了一阵阵救命声。小木偶找遍了整个森林也没看见一个人影，他躺在了一棵高大的松树下休息，耳边想起了救命声：“救命呀，小木偶，快救救我！猎人来了我就死定了！”小木偶抬头一看，原来是小红狐被一张大网给吊在了树上。小木偶皱起了眉头想：我到底该不该救他呢？算了吧，他上次还抢过我的红背包呢！万一救他下来他又去干坏事，还是不就为好！但是，小木偶又不忍心让猎人将他抓走，只好救他。小木偶去找了一个与刀相似的石头，割断了绳子，把小红狐救了出来。小红狐红着脸说：“对不起，小木偶，我上次不应该骗走你的红背包，请原谅我吧！”小木偶原谅了他，又继续旅行了。小木偶去了很多地方，又想起了赐予他生命的人——老木匠，小木偶想去老木匠家，可是，他已经忘记老木匠住哪儿了，他决定去寻找老木匠。小木偶来到大街上，见到了熊警察，问：“警察叔叔，你知道老木匠家住哪儿吗？”“不知道！”熊警察回答，“你到前面铁匠问问他吧！也许他能告诉你。”小木偶来到铁匠家，问铁匠：“铁匠叔叔，你知道老木匠住哪儿吗？”“知道，你再往前面走，前面有一家蛋糕店，旁边就是老木匠家了。”小木偶找到了老木匠，把自己的经历告诉了老木匠。从此，小木偶与老木匠一起过着幸福。快乐的生活。五年级:万佳慧500字 五年级 书信
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《木偶奇遇记》续编话说木偶匹偌曹变成人后，盖比都得到一打比钱，匹偌曹去找仙女，仙女说：“匹偌曹，你已经上学了，怎么还这么贪玩？这样你还会变回木偶”。匹偌曹今天上学回来，盖比都问：“孩子，学习怎么样？”还行，老师说今天做[同步练习]。盖比都想。匹偌曹作完作业，去找匹偌曹玩，“蜡烛心”站在阳台上，他说：“我要去玩具国，你去吗？”“又是他”！匹偌曹想起以前变成驴子的情景，告诉蜡烛心。盖比都正在家里生气呢。盖比都为什么生气？[请看下集]育才小学四[8]班四年级:郑板桥儿子200字 四年级 书信
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小木偶奇遇续编自从蓝鼻子女巫给了小木偶人类所有的表情后,小木偶就开心多了。小木偶又走在热闹地大街上，回到老木匠的家里，发现老木匠又做了一个小木偶。“你回来了!”老木匠激动地说,“现在又做了一个小木偶,他叫皮皮.""你好.我是皮皮,请多多关照。”小女巫来过这里。她也给了皮皮人类所有的表情。“小女巫跟我讲过你不幸的遭遇。”不过这一切都结束了，老木匠说：“走吧，外面的世界大着呢，你也带皮皮到外面去长长见识，帮助有需要人吧！”然后老木匠给了他们一个人一个漂亮的红背包，他们就走了。两个木偶背走红背包，大步大步地向前走去。突然听见一个老婆婆在喊“救命，抢劫啦！抢劫啦！”小木偶和皮皮跑过去，去看看是怎么回事，但是他们看见了一大群蒙面老虎。一只穿警服的熊正对着对讲机说：“田贝四路某某小区内，有一大群蒙面老虎在抢劫，请速到!请速到!”蒙面老虎跑得很快，但是熊也紧追不舍。小木偶和皮皮也跟随着跑，小木偶说：“咱们也帮帮忙吧,我们跑得快。”他俩不一会就追上去了。在这时，赶上来了十辆警车围住了蒙面老虎，一只老虎乘皮皮不注意时一把皮皮推拎起来说:“谁再走一步,我就对他不客气了!”放开，放开!“皮皮用力挣扎，但也无济于是。”啊！“小木偶尖叫跑过去要救皮皮，他又去抓老虎的手。老虎一脚把小木偶踢得飞了出去，落在了一只穿警服的大象脚下。小木偶伤心极了，他又开始大哭起来，突然一个声音对小木偶说:"行啦,别哭了,你这样就能解决问题吗?""你是谁啊,你在哪?小木偶说:"我就在你的包里啊!"小木偶刚打开背包,一根绳子就跳了出来."你好,小木偶,我叫友谊的绳子,我们来救皮皮吧!"说完,绳子就跳上去捆住了老虎,小木偶紧紧地把绳子拉住. 那只老虎惨叫一声.老虎的头领说:"长毛,把这个小木偶抓起来!"那只叫长毛的老虎刚想把小木偶抓起来,大象就用长长的鼻子把长毛捆起来："放开我,放开我."长毛说.嗡嗡,一架直升飞机停在了老虎头领的旁边.头领一挥手,那些老虎就上了飞机.飞机起飞了,大家愣了一会,小木偶先反应过来,他对皮皮说:"皮皮,把背包打开,让绳子跳上飞机,我们一起抓绳子把飞机拉下来,"好,来吧."皮皮说.小木偶和皮皮齐心协力拉飞机,把飞机的螺旋桨都拉掉了.崩的一声,飞机掉下来了."不许动!"大象把枪对着老虎头领,几个警察用手铐把他们的手给铐住了.大象笑咪咪地对小木偶和皮皮说:"多亏了你们了,要不然我们还抓不住他们嘞!"小木偶和皮皮说"不用谢."说完,两个小木偶手牵着,高高兴兴地走了.900字 六年级 书信
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流着泪的木偶她听到一阵凛冽的破碎声夹杂着烦闷的疼痛和无奈汩汩地淌进喉咙。它没有颜色，却散发一种腐败颓靡的溃烂味，仿佛变了质的情感尚未等到绽放便匆匆凋零了下去。昏暗的空间里是枯燥的音乐不断循环，流水般一点点抚摩过去，留下一撮撮淡淡的剪影。母亲的眼神笔直地穿透她的内脏，木然地说，你真让我失望。流了一大片的眼泪，眼睛开始肿胀酸痛，全身都失去了知觉，可中年女人的声音依然在她耳边喋喋不休永垂不朽连绵不断仿佛黄河泛滥。她是木偶，流着泪的木偶。被无端地摆弄，却丝毫不得动弹。女孩张大眼睛仰起小脸兴奋地望着苍穹，一点一点亮亮的星星布满了她幼稚的视线，然后，她突然被一根根坚硬的细绳子重重地捆绑拉拽了下来，失望的瞳仁里残留下了几颗星星划过的条痕，隐隐作痛。几年后，女孩脸色苍白，神情平整，她对着面前的男孩说，我是木偶，流着泪的木偶。300字 初三 书信
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木偶阳光射在我的桌子上，有些刺眼。抬头望望讲台，语文老师正在分析一个“人生像……”的俗得不能再俗的话题。“同学们，我们可以将人生比喻成许多事物。比如，人生像一条路……”我打了个呵欠，开始了我的遐想：如果说人生是一条路，我是不是也在所谓的“人生之路”上走着？想到这儿，牵动嘴角对自己这个无聊透顶的想法报以鄙夷的嘲笑――与其说是在“人生之路”上走着，还不如说是在游荡。游荡，漫无目的的游荡，感觉就像在茫茫旷野上走了很久，才发现自己早已迷路，不辨方向。但是因为离开出发点太久，环望四周时，只看到一片茫然。“下面，同学们自己思考一下这个仿句，一会儿我要提问。”看着窗外浑浊的阳光懒懒地移动步子，一寸一寸地从桌上走开，忽然觉得自己很失败，学习虽然不错，但仿佛是一种枷锁，一张大网，使人闷地透不过气来……走在所谓“人生之路”上的我，依然漫无目的游荡，不知在何处停留，也不知道何处是尽头……我不知道何时会落在别人后面。其实，我已经尽力了，面对老师们的目光，我笑笑。事实上，我也只能无奈的笑笑。“婧，你的仿句是什么？”那幅千万次在心中出现的画面，再一次的出现在我的眼前，千军万马，哦，不对，是千万个木偶，在千万条细线的控制下，向前面的独木桥挤去。有的挤过去了，有的落入了水里，通过的，只能通过，落水的，也只能落水。没有选择。因为他们没有自我控制的能力，只能机械的、麻木的、迟钝的、没有知觉的随着线的牵动改变动作和神态。“婧，快说，想好了没有？”老师提高那令人过敏、胃酸的声音把我从那幅画中拉回了现实。“人生像一个木偶，被别人支配。”我带着无所谓的表情漫不经心的说。“哦，你坐下吧，这个比喻不是很好。”我大刺刺的坐下，翘起腿，继续我的遐想，我喜欢把我不停思索的心理活动称为“遐想”而老师们则毫不留情的将其称为“走思”她知不知道那个“人生像木偶”的比喻后面深层的黯淡与忧伤？木偶因为不知道该在乎什么，所以有着一切都不在乎的高傲。因为厌恶被动，所以有着拒绝一切的冷漠。摆出一幅高傲而冷漠的样子――用以安慰自己，也用来欺骗自己。是的，高傲而冷漠，将高傲而冷漠的心写在高傲而冷漠的脸上，高傲而冷漠的行走在高傲而冷漠的世界里，这就是木偶们真实的生活，感觉很象blues，那种黑人伤感音乐，藐视一切的孤独，最坚强也最脆弱。桌上的光移到墙上，与墙的惨白对比居然显的很有生机，仿佛是在漫漫云雾里冲破一切的不羁，好象在承受着，也在抗争着……1000字 初一 议论文
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小木偶续作文网专稿 未经允许不得转载小木偶有了所有表情之后，他准备回老木匠家告诉老木匠他有了所有表情，他在路上遇到了熊警察和小红狐，他们正在谈早上的事情，小木偶马上跑到熊警察身边，说：“熊警察，早上那件事，是因为我只会笑不会其他表情，其实那是我的红背包。”小红狐连忙结结巴巴地说：“这不，不是，他，他的，包包。”熊警察连忙调出当时的录像，熊警察发现，原来红背包真的是小木偶的，熊警察惭愧地说：“小木偶早上的事真是对不起了。”小木偶说：“没关系，把我的红背包给我。”熊警察马上把红背包还给了小木偶，而且还把小红狐关到牢房里，让她好好反省。小木偶接着走，他看见小猫花花在马路上走着，突然，一辆车向它驶来，花花还不知道呢，小木偶连忙把花花推开，车过去了，花花感激地说：“谢谢你！要不然我就没命了！”小木偶笑嘻嘻地说：“助人为乐，帮助了你我也感觉很快乐。”花花说：“我们交个朋友吧！”小木偶说：“好呀！不过我得先走了。”“再见！”“再见！”小木偶说完就走了。小木偶迷路了，走到一片森林里，小木偶找出去的路，找啊找，就是找不到，正在他要放弃时，他看见了一个焦急的身影在那边走来走去的，小木偶走近一看，发现原来他是小兔跳跳，小木偶问跳跳：“你怎么了？”跳跳回答说：“我的钱包丢了，那钱包里的钱是我买书的钱。”说完跳跳就“哇——”的大哭起来。小木偶温柔地说：“别哭了，我帮你找回来。”跳跳破涕为笑地说：“谢谢你！”小木偶找啊找，终于在一棵树下发现了一个小小的脚印，小木偶往树上一看，看见了一个松鼠窝，小木偶爬上去问小松鼠：“你是不是偷了小兔跳跳的钱包？”小松鼠说：“被你发现了，那就给你吧！”小松鼠说着就把钱包还给了跳跳。小木偶问跳跳：“你知道出去的路吗？”小兔跳跳说：“我给你说出去的路，就算我报答你了，出去要从这条小路走，再向右边拐，一直走就可以出去了。”小木偶说：“谢谢你！”跳跳说：“没关系。”小木偶走了好长时间，终于到了老木匠的家里。小木偶对老木匠爷爷说：“小女巫说笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”木匠爷爷说：“对啊！我现在才明白生活有酸甜苦辣，是多姿多彩的。”小木偶说：“我回来时还帮助过许多人，我感到非常幸福。”爷爷说：“只要你帮助别人，你就会感到很快乐的，既然你帮助了别人，那我给你起个名字叫“助助”吧！小木偶兴奋地说：“好啊！”小木偶以后只要看见谁有困难，他就去帮助。南小四年级:钱琳榆1000字 四年级 续写改写缩写
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木偶奇遇记在很久很久以前，这里有的不是大家所想象的国王，而是一块木头。这并不是一段上等的木料，而是柴垛里一块普普通通的木头，是在冬季用来扔进炉子和小壁炉里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在风和日丽的一天，这块木头来到一位老木匠的铺子里。这位老木匠名叫安东尼奥师傅。然而，因为老木匠的鼻子尖儿总是晶莹光亮，红得发紫，活像一颗熟透了的樱桃，所以大家管他叫樱桃师傅。樱桃师傅刚一见到这块木头，就露出满心欢喜；他高兴地搓了一下手，低声嘟囔道：“这块木头来得正是时候，我要用它做条小桌子腿。”他说到做到，马上拿起一把利斧，要动手削皮，砍细。然而，当他正要砍下第一斧时，胳膊举在空中却不动了，因为他听到一个很细很细的声音哀求着说：“可别用力打我呀！”你们可以想象得到，那位善良的樱桃师傅该惊奇成什么样子啦！他用迷惑不解的眼睛向房间东张西望，想看看那细小的声音出自何方，但他没见到任何人！他瞧了工作台下面，没有人；他打开一直关着的柜子看，没有人；他往盛着刨花和锯末的筐子里面看，也没有人；他打开店铺的门朝街上望了一眼，还是没有人！那么……“我明白了，”于是他抓抓假发，笑着说，“看来，那个声音是我想象出来的。我还是再来干活儿吧。”“哎哟！你把我砍疼了！”还是那个细小的声音抱怨着，并大声叫起来。这次樱桃师傅真的是呆若木鸡了，吓得眼珠子都鼓了出来，嘴巴张得大大的，舌头伸出来直垂到下巴上，活像喷泉池子里的一尊怪物。等他刚刚又能讲话时，便害怕地颤抖着身子，结结巴巴地说：“这个讲话的细小声音，到底是从哪里发出来的呢？……然而这里没有任何人。难道是这块木头，他偶然地学着孩子，又哭又发牢骚吗？这个我可不能相信。这块木头就在这里，是用来烧小壁炉的，跟别的木头没有什么两样，是用来生火煮开一锅菜豆的啊……那么，难道里面藏着什么人吗？如果谁藏在里面，该着他倒霉。现在，我来收拾他！”他这么说着，用双手抓起那块可怜的木头，毫不留情地朝房间的墙上撞去。然后他平心静气地倾听，看有什么细微的抱怨声没有。等了两分钟，什么也没听到；等了五分钟，还是什么也没听到；等了十分钟，仍然是什么也没有！“我明白了，”于是他抓抓假发，勉强笑笑说，“看来，那个说出‘哎哟’的细小声音是我想象出来的！还是让我再继续来干活儿吧。”因为他内心感到十分害怕，于是他试着哼出小曲来给自己壮一点胆子。这时候，他把斧子放到一边，拿起了刨子要把木头刨平削光；但正当他上下刨着时，又听到那个细小的声音笑嘻嘻地对他说：“请高抬贵手吧！你在我身上挠痒痒呢！”很遗憾，樱桃师傅没有坚持住，他犹如遭了雷击，一下子昏倒了。当他重新睁开眼睛时，已经坐在了地上。他的脸似乎变了形，而一向是紫红色的鼻子尖儿，竟也惊吓成铁青色了。三年级:2284952746作文网专稿 未经允许不得转载1000字 三年级 写人
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木偶奇遇记在很久很久以前，这里有的不是大家所想象的国王，而是一块木头。这并不是一段上等的木料，而是柴垛里一块普普通通的木头，是在冬季用来扔进炉子和小壁炉里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在风和日丽的一天，这块木头来到一位老木匠的铺子里。这位老木匠名叫安东尼奥师傅。然而，因为老木匠的鼻子尖儿总是晶莹光亮，红得发紫，活像一颗熟透了的樱桃，所以大家管他叫樱桃师傅。樱桃师傅刚一见到这块木头，就露出满心欢喜；他高兴地搓了一下手，低声嘟囔道：“这块木头来得正是时候，我要用它做条小桌子腿。”他说到做到，马上拿起一把利斧，要动手削皮，砍细。然而，当他正要砍下第一斧时，胳膊举在空中却不动了，因为他听到一个很细很细的声音哀求着说：“可别用力打我呀！”你们可以想象得到，那位善良的樱桃师傅该惊奇成什么样子啦！他用迷惑不解的眼睛向房间东张西望，想看看那细小的声音出自何方，但他没见到任何人！他瞧了工作台下面，没有人；他打开一直关着的柜子看，没有人；他往盛着刨花和锯末的筐子里面看，也没有人；他打开店铺的门朝街上望了一眼，还是没有人！那么……“我明白了，”于是他抓抓假发，笑着说，“看来，那个声音是我想象出来的。我还是再来干活儿吧。”“哎哟！你把我砍疼了！”还是那个细小的声音抱怨着，并大声叫起来。这次樱桃师傅真的是呆若木鸡了，吓得眼珠子都鼓了出来，嘴巴张得大大的，舌头伸出来直垂到下巴上，活像喷泉池子里的一尊怪物。等他刚刚又能讲话时，便害怕地颤抖着身子，结结巴巴地说：“这个讲话的细小声音，到底是从哪里发出来的呢？……然而这里没有任何人。难道是这块木头，他偶然地学着孩子，又哭又发牢骚吗？这个我可不能相信。这块木头就在这里，是用来烧小壁炉的，跟别的木头没有什么两样，是用来生火煮开一锅菜豆的啊……那么，难道里面藏着什么人吗？如果谁藏在里面，该着他倒霉。现在，我来收拾他！”他这么说着，用双手抓起那块可怜的木头，毫不留情地朝房间的墙上撞去。然后他平心静气地倾听，看有什么细微的抱怨声没有。等了两分钟，什么也没听到；等了五分钟，还是什么也没听到；等了十分钟，仍然是什么也没有！“我明白了，”于是他抓抓假发，勉强笑笑说，“看来，那个说出‘哎哟’的细小声音是我想象出来的！还是让我再继续来干活儿吧。”因为他内心感到十分害怕，于是他试着哼出小曲来给自己壮一点胆子。这时候，他把斧子放到一边，拿起了刨子要把木头刨平削光；但正当他上下刨着时，又听到那个细小的声音笑嘻嘻地对他说：“请高抬贵手吧！你在我身上挠痒痒呢！”很遗憾，樱桃师傅没有坚持住，他犹如遭了雷击，一下子昏倒了。当他重新睁开眼睛时，已经坐在了地上。他的脸似乎变了形，而一向是紫红色的鼻子尖儿，竟也惊吓成铁青色了。三年级:22849527461000字 三年级 写人
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《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》读后感150字今天看的是匹诺曹遇到了大蟒蛇，他对蛇说：“亲爱的蛇先生呀，我知道您是天下最善良的蛇了，我正急着回家挨去见我那年老的爸爸，我们已经很久没有见面了，我真的太想他了！”然后匹诺曹想从这个大蟒蛇的挡住的路上过去，因为这是通往仙女姐姐家唯一的路了，可是蟒蛇丝毫都不心软。幸运的是匹诺曹来了个倒栽葱，竟然把蟒蛇肚子上的血管给笑破了，这才得以脱身啊。我看到这里真是觉得太搞笑了，明天继续读下去。《木偶奇遇记》读后感150字2012年12月2日星期天多云这个故事讲了老木匠把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠为了供小木偶上学，卖掉了自己的衣服，可是小木偶一心贪玩，被骗多次，最后，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。我们现在坐在明亮的教室一定要听爸爸妈妈还有老师的话，好好学习。《木偶奇遇记》读后感150字一个木头雕刻出来的男孩子，居然自己活动了起来？这个调皮的男孩自私、懒惰、厌恶学习，让爱他的人伤透了心。如今终于变成一个真正的好孩子了！这是多么令人高兴啊！因为如果一个孩子从坏变好，那么他就能给家庭带来一种力量，可以使他们的家换一个样子，充满欢乐。木偶一定要做个听话的好孩子！我们也一定要做个听话的孩子。《木偶奇遇记》读后感150字撒谎是小孩子经常会犯的一个毛病。比如说匹诺曹，一会儿说他的金币吞到肚子里了，一会儿又说丢了，这样他的鼻子一次比一次长，根本骗不了仙女。当然，说谎不会让你的鼻子真的变长，只是告诉我们，欺骗别人不会有好结果。如果犯了错，撒了谎，就一定要及时改正。否则是会严重影响我们的健康成长。《木偶奇遇记》读后感150字我们在与他人相处的时候，难免会因为各种原因发生误会和摩擦。这时，双方都要学会理解与包容，找出原因，化解矛盾。如果是自己错了，就因当勇敢的承认并道歉，并及时改正错误。千万不能学木匠和他的朋友那样粗俗，一生气就破口大骂、大打出手，这样对谁都没有好处。真理与理智会让我们交到知心朋友。《木偶奇遇记》读后感150字《木偶奇遇记》读后感：玉米糊爷爷刚给皮诺曹刻好眼睛，他就瞪着玉米糊爷爷。刚刻好嘴巴，又咧开嘴笑的不停。有了腿和脚就到处乱跑，而且还追不上他，我觉得皮诺曹很淘气，顽皮。我觉得皮诺曹很容易相信别人，才会被狐狸和猫骗，他应该有一点判断能力。皮诺曹也不爱劳动，所以就得不到吃的东西，他应该通过自己的劳动获取食物。1000字 二年级