饼干咬画
今天一进门儿,我就看到老师手里拿着一袋饼干,难不成让我们吃饼干?老师没那么此慈悲吧,但我仍然充满了好奇,不觉对饼干多看了两眼——黄黄的饼干上沾满了芝麻粒儿。一看就很好吃。直到上课我才知道这饼干不是用来吃的,而是用来画画儿的。
开始上课了,张芮齐一边流着口水,一边盯着老师手里的饼干,一看就是个十足的吃货。老师正要发饼干时,一块儿饼干碎了,张芮齐使用“吸功大法”,以迅雷不及掩耳之势把碎饼干捡起来,塞进了嘴里,仿佛害怕谁跟他争抢一样,最后连桌上的饼干渣他也没放过,把饼干渣全吸到了肚子里,吃完饼干渣,还打了几个饱嗝儿,真丢咱们男生的脸。
老师正想示范给我们看怎样做饼干画,张芮齐一下把饼干抢了过来,自告奋勇要给咱们示范。他拿起饼干张开大嘴一口下去,一个圆圆的饼干就被他吃成了一个半圆,惹得我们哈哈大笑。
轮到我们作画了,我想呀想,终于有了灵感。我先把饼干咬出一个洞,再咬出一个“C”的形态。可是一不小心,饼干碎了,“C”变成了手枪的样子。我想着将错就错,不过手枪也不错。可是又一个不小心,“手枪”也摔碎了,这一下没辙了。只剩下第二块饼干了。我正想着怎么画时,突然张芮齐妈妈给他打电话,这时我又有了灵感,我要做一个手机。
说做就做,一会儿一个手机就被我咬出来了。我装作打电话的样子,把大家逗得哈哈大笑。再看看张芮齐,他的面前空空如也,什么也没有,连个饼干渣也没有,原来他把饼干全吃了。我欣赏着自己的作品,最后忍不住也把它给吃了。
画饼干真好玩,我下次还要画饼干!
我的假期
蝉声的喧嚣,告别春日的一人,轻启夏日的篇章。
阳光直射时,气温高升,热浪在大街上汹涌。人们在空调、风扇的“保护”下才得以凉爽。在三十八九度的夏日世界,人们纷纷表示“我的命是空调给的”。这有点夸张了吧。我整个暑假都是窝在家里度过的,在这种小乡镇上正规的游泳地带,无处可寻,我只能奢求洗一把冷水脸——有时还是热水。
我真的很想和家人去旅游,去个避暑的好地方,无奈只能想想。好久不见了的朋友来了,便一起讨论这个暑假。我在家里吹风扇,听屋外的蝉歇斯底里的叫时,朋友却在枣树林里找蝉蜕,大有收获;当我百无聊赖的发呆时,朋友在家和小弟小妹玩耍;更甚的是,朋友家附近有一条小溪流,她常和其他人用小网抓鱼虾,互相泼水玩。她描述小溪时,我真的有种要扑进小溪的感觉。但我表示无奈,我家的母亲大人哪儿也不让去。
天气太热,妈妈又是更年期,我还正值青春期,吵吵闹闹是少不了的。小时候妈妈让我往东,我绝不往西,最听话了。现在我却不知为何偏要和她对着干,她要煮饭,我要煮面,她要红烧,我要清蒸,真是“炎炎夏日”啊。不过都是不了了之,选择中立,更多是我妥协。因为我还是比较喜欢吃妈妈做的菜。
学校不允许我们到危险水域,加之天气炎热,母亲大人就把我关在家里,最多去帮她取个快递或者一起出去散步。但最近都不怎么出去了,脂肪在增多……
这下日窝在家里就是培养惰性啊,我更想要在学校的操场天天跑个几千米。现在就是体现惰性的好时机,母亲大人天天也窝在家里,做了家务活,就和朋友在微信上聊的火热。下午呼呼睡大觉,胖了不是一点点。我就天天一觉睡到大天亮,然后在作业堆中奋斗,下午就是非常无聊。
我的假期尾声要到了,人是养的胖了不少。我要攒钱,争取下一个暑假报个夏令营什么的,燃烧青春吧!
嗯,作业做完了吗?现在就燃起来吧!
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饼干咬画我们平常用铅笔、钢笔、彩笔画画的。今天在小橘灯作文我们甚至用了饼干画画,实在是太好玩了,让我给你们讲讲吧。那是一个风和日丽的早上,我走到了作文教室。开始上课了,老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇,里面到底有什么东西呢?有的同学才是一个铅笔盒,可宋老师拿出了一沓稿纸,让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说:“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜:“是一包糖吧?”这次老师却拿出了一包饼干,还故意夸张地说:“呀,饼干,是不是能吃了呀?”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说:“这饼干可不光用来吃,我们用饼干画画。”什么?用饼干画画?同学们满腹疑问,在下面交头接耳的讨论着:“怎么用饼干画画呀?这怎么可能吗?”宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案,让我们用饼干咬出图案来,上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样,实在是太好玩了!老师一人发了一块饼干,让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个,一个是三角形的,另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个,一个是五角星的,一个是心形的,非常美丽。过了一会儿,比赛结束了,大家都为玩得非常开心。用饼干画画可真好玩呀!500字 三年级
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饼干咬画今天我们的作文课上,顾老师偷偷地从包里一抓,拿出了一个大大的包裹,包裹里藏着数不胜数的饼干。我大吃一惊,心中暗想:哇,顾老师又要让我们吃东西啦!顾老师手提着袋子,开始发饼干。我接过饼干,一撕开包装袋,就闻到了一股股蛋香味。我从袋中拿出一片,仔细端详,发现饼干的形状扁扁的、圆溜溜的。这个饼干是淡棕色的,颜色由深入浅,外面深,里面浅。我又把她翻了过来,只见背面十分粗糙,和正面无法匹配。我再将它翻到正面,最里面还有一个可爱迷人的小孩儿,身穿古代朝服,头上戴着大帽子,上面还有一个不起眼的小徽章,瞪着一对大大的眼睛,嘟着小小的嘴巴,手拿一根竹竿,好像正把那个竹竿当孙悟空的金箍棒来打“怪兽”。接着,顾老师在黑板上画了一个似熊非熊的东西,让我们咬出一个一模一样的东西。我心想:what?这怎么可能,顾老师你真狠!但没有办法啊,我只好开始“咬”了。我将大门牙放在饼干的斜上角,用力一磨,饼干立刻被我磨出了个小洞。我一见,继续加深这个小“洞”,之后“洞”变得比较深了,我就慢慢地用牙齿蹭耳朵,可我这一蹭,耳朵就给我弄得歪七扭八,层次不齐。我只得伸出我那红红的舌头,轻轻地舔了舔。另外一个耳朵,我有了经验。我的牙齿如仓鼠般飞快地猛咬,很快这耳朵就基本完成了。接着我又将“脸”修改了一下,这样我的“熊脸”就大功告成了。后来,顾老师也想尝试一下,他小心翼翼地拿了一块,轻轻地送到了嘴中,咬了起来。只见他用力地咬了一大块,然后又将嘴轻轻地抿了起来,双眼如铜铃一般紧紧地盯着手中的饼干,又小口小口地咬着。不一会儿,顾老师的“巨大作品”就显现出来了。这次活动告诉我们,做什么事都得要细心,这样才会成功。650字 五年级
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饼干咬画今天的作文主题跟平时不太一样——饼干咬画。一听到要用嘴在饼干上咬出一幅画儿,大家都乐开了。“这怎么做,饼干那么脆,不是一咬就碎了吗?”“是啊,是啊,这也太难了吧。”……老师笑笑没出声。过了一会儿说:“我给你们示范一下。”拆饼干袋时有一块饼干碎了,老师说她正好没吃早饭,然后就见老师两口就把那块饼干吃完了,还点了点头说味道不错,我们几个都笑了。吃完后老师又说:“你们要看仔细,看一下我是怎么咬的,我的表情动作如何,你们内心用什么样的想法。”说完便又拿起一块饼干,上面的芝麻粒儿清晰可见,我想味道肯定好极了,“咔嚓,”清脆的声音让我口水都快流出来了。只见老师三两口就咬出来一个图案,像扇子,又像贝壳,更像是银杏叶。老师又让吕文博来试一试,吕文博拿着饼干凝视着,过了好半天,他居然说了一句:“这芝麻粒儿还不错。”大家都笑起来。吕文博又愣了半天儿才开始作画。一阵啃咬之后,一个小月亮出现在他手中,老师在他旁边说:“一块大饼干被你咬成了一个小月亮。”大家又是一阵大笑。接下来就是自主创意时间啦,拿着饼干,我想咬一个简单点的图案,我沿着饼干的边缘,一点点地啃着,啃了一圈后,我的作品——太阳,便完成了,老师却说,这饼干本来就是圆的,你挨着边儿的啃到头还是圆的,太阳太没创意和挑战了。我又开始乱咬一通,最后咬成了一个小月亮。而我身旁的范紫璇,她咬了一个爱心。只要有想法,小小的饼干,也可以给我们的生活带来无穷的乐趣。600字 四年级
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