咬出来的画
400字
三年级
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师向我们走来，在黑板上写出了几个字——“咬”出来的画，我心想：画不是用彩笔画出来的吗？真奇怪，我怀着好奇心听老师讲解。
老师给我们每个人都发了一包饼干，一打开袋子，扑鼻而来的是一股淡淡的麦香粗粮味，饼干有巴掌大，圆圆的体型，颜色金黄金黄的。
“咬画”开始了，只听见“卡兹卡兹”的声音，我东张西望，同学们纷纷开始大展牙功，不一会儿，有的同学咬出了一个月亮，有的咬出了一朵白云，还有的咬出了一个漂亮的蝴蝶结。我扭头看了一下我的同桌，只见她两眼紧紧盯着手中的饼干，小心翼翼地轻轻咬了一下，“咔擦”的声音，我都替她捏了一把汗，生怕一嘴下去就咬碎了。我久久地看着手里的饼干，心想：咬什么呢？要不咬个正方形吧！我先轻轻地咬一口，饼干的香味瞬间弥漫了我整个口腔，又香又脆，真想直接一口就把它吃完，忍着，接着我换个方向又咬了一口，咬成一条直线，然后我转动手里的饼干往另一个方向各咬了一口，终于我的正方形完成了。看着自己好不容易咬出来的作品，我的心里甜甜的。
咬画的游戏真有趣呀！
我的一家人
450字
三年级
大家好！我叫吴涌彬，转眼间我就是三年级的小学生啦！我们在特产城开烧烤店，妈妈负责煮砂锅，爸爸负责烧烤。他们可辛苦啦！每天晚上都得很晚才回家。爸爸妈妈虽然累，但很关心我的成长。暑假时他不仅让我到育秀教育学写作文，还让我学游泳。妈妈在家时都是煮最好吃的给我吃！爷爷每次外出都偷偷给我买玩具，奶奶有时还往我书包里塞零用钱呢！
下午我游泳完后回家，喉咙渴得直冒烟。心想：要是这时能吃上一块大西瓜该多好啊！爸爸仿佛看穿了我的心思，从冰箱里抱出大西瓜。嘿！爸爸一刀下去，西瓜裂成两半，只见深红的瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。鲜红的汁水飞快地流淌到桌子上。妈妈赶紧拿来抹布把桌子擦干净。我不管三七二十一，拿了一块给奶奶，拿一块给爷爷，自己也拿一块大西瓜大口大口地啃起来，嘴里全是甜甜的汁水，脸颊被汁水抹了一半也不在乎。他们看见我狼吞虎咽的样子，笑得前俯后仰。我们一家人有时还因为看电视争吵得翻了脸。爷爷和奶奶喜欢看京剧。爸爸喜欢看球赛。妈妈喜欢看生活片，他们一直宠我，都先让我看动画片呢！
我真是他们眼中的“掌中宝”呀！我们一家人过得可幸福了！我喜欢我们的一家人，我一定要做一个听话的好孩子！
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咬出来的画今天的作文课上，老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画？大家都好奇地注视着老师。这时，老师给我们每人发了几块饼干，说：”同学们，今天我们来学习咬画。大家先看老师示范，注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角，然后横着咬一下，竖着咬一下，斜着咬一下……不一会儿，老师的咬画诞生了，是一个奖杯！接着，老师又把奖杯要成了眼镜。哇，真是有趣极了！同学们都跃跃欲试。老师宣布：“咬画开始！”我迅速拿起了饼干。咬什么呢？小白兔吧。我打定主意，对准饼干，左咬一下，右咬一下……眼看小白兔快要诞生了，可一个不小心，我把小白兔的耳朵咬掉了。唉，我只好改咬火箭。可一时疏忽，火箭的发射器又让我给弄报废了……最后，终于咬出了一个钻石，我这才长长地出了一口气。环顾四周，同学们的作品丰富多彩：大树、真诚的心、调皮的猴子……但愿每节作文课都能这么有意思！350字 五年级
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咬出来的画今天，老师告诉我们这堂课要带我们用嘴巴咬出一幅“画”，同学们都丈二和尚——摸不着头脑，心想：画不是用笔画出来的吗？怎么是用咬出来的呢？于是老师告诉我们，今天要一边吃饼干，一边把饼干咬成自己喜欢的样子，大家开心的手舞足蹈。开始咬“画”了，老师给我们每人发了一块小饼干，饼干香香的，黄黄的，看得我真想把它给一口吃了。老师先示范给我们看如何咬“画”，老师就在这小小的饼干上咬了一口，饼干就变成了半圆形，再咬一口，一个弯弯的月亮就出现了，再咬一口，就变成了西瓜皮，再一口，饼干就不见啦，真是太神奇了。同学们看得都快流出口水来了，一个个跃跃欲试。接下来轮到同学们表现了：有的同学咬了一件好看的小裙子，有的同学咬出了一件衣服，还有的同学咬成一个小蘑菇，还有的咬出了一个漂亮的小房子。我心想：我要咬什么形状呢？有了！干脆咬一个小小的贝壳吧！可是我一口咬下去，饼干就碎了，变成了一个半圆形的月亮，于是老师又给了我一块饼干，这次，我小心翼翼地咬“画”，一口、两口、三口，我的贝壳终于大功告成了！我又看了看我的同桌，只见她咬了一个面包片出来，真是太厉害了。然后我们又一起试着咬了许多千奇百怪形状各异的“画”，真是有趣极了。咬出来的“画”可真有意思，我喜欢这堂动嘴课！500字 二年级
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咬出来的画今天的作文课上，老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画？大家都好奇地注视着老师。这时，老师给我们每人发了几块饼干，说：”同学们，今天我们来学习咬画。大家先看老师示范，注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角，然后横着咬一下，竖着咬一下，斜着咬一下……不一会儿，老师的咬画诞生了，是一个奖杯！接着，老师又把奖杯要成了眼镜。哇，真是有趣极了！同学们都跃跃欲试。老师宣布：“咬画开始！”我迅速拿起了饼干。咬什么呢？小白兔吧。我打定主意，对准饼干，左咬一下，右咬一下……眼看小白兔快要诞生了，可一个不小心，我把小白兔的耳朵咬掉了。唉，我只好改咬火箭。可一时疏忽，火箭的发射器又让我给弄报废了……最后，终于咬出了一个钻石，我这才长长地出了一口气。环顾四周，同学们的作品丰富多彩：大树、真诚的心、调皮的猴子……但愿每节作文课都能这么有意思！五年级:孟佳毅作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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咬出来的画饼干也能咬成一幅画，你一定觉得新鲜吧。今天，老师带来了一袋饼干，放在讲台桌上，我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。我莫明其妙地想：今天老师又会出什么花招呢？老师葫芦里卖的是什么药呢？只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看，更是丈二和尚——摸不着头脑，用嘴画画，前所未有，我只知道用手画画。老师就把香喷喷的饼干发给我们，我连忙打开包装袋，一股香味扑鼻而来，我真想马上就吃个痛快。老师拿出一块饼干，说：“你们认真看老师画画。”说着就小心翼翼房主张嘴在饼干上咬了一口，说：“这是衣服的领子。”我们一听感到特别好奇。接着，老师东咬一口，西咬一口，不一会儿，一条美丽的裙子就出现在我们的面前。“太神奇了。”我们情不自禁地赞叹道。轮到我们咬画了。我也学着老师的样子，在饺干上先咬出一个圆形的领子，接着咬长长的袖子，又咬了衣服的下摆，一件美丽的衣服咬好了。我真开心，因为我也会咬画了。虽然同学们满嘴都是饼干屑，个个像个小花猫，但心里别提有多得意了。欣赏着自己咬好的《美丽的衣服》的绘画作品，我真舍不得吃掉它，因为它是我第一次用嘴咬出的画。咬画真好玩，回家我还想再玩一玩。450字 四年级 叙事
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咬出来的画咬出来的画？画怎能咬出来呢？难道是先把画用铅笔画好再用嘴咬出来吗？看到这个题目你也要这样想的吧。阳光作文大本营上课了，只见王老师精神抖擞的走了进来，手中还拎着两大包旺旺雪饼。同学们见了高兴的、得一蹦三尺高，有的拼命往上站，好像不站高一点就不能表达当时的激动和兴奋似的。王老师先拿起一块旺旺雪饼，放到了鼻子前闻了闻，在用舌头添了添嘴唇，然后，开始＂咔嚓＂地咬了起来。途中，可能是王老师牙功威力太大把“杰作”咬成了蝴蝶结了。终于到了我大展牙功的时候了。我拿起旺旺雪饼左思右想还是想不到要咬成的东西。这时，我看了看作文本，转眼间想到了我的作品——剑。于是，我开始咬剑的顶端，咬好后剑身是最难的了，我左看右看还是无从下“口”于是，改变咬的图形改咬人头。我先把剑头给咬平，然后，把“剑”倒过来就是一个完整的人头了。第2片我打算咬一个手枪。确定目标后我努力完成，但东咬西咬还是咬了个垃圾桶。这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。浙江省三门县实验小学四年级三班 张伟雍400字 四年级 叙事
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一个咬出来的“画”作文今天，林老师要我们学习咬出来的“画”，大家纷纷议论：“画，是用手和笔画出来，那怎么咬呢？”“我们咬什么呢，难道要咬纸，咬手指？！”……接着，只见林老师神秘地拿出一袋饼干，这下我们才知道是咬饼干。看， 林老师拿起一块饼干，并没有急着咬，而是把饼干放到鼻子边，一闻，哇，一股香味扑鼻而来，林老师陶醉地说：“嗯，真香！”同学们都看得垂涎三尺。接着，林 老师拿起饼干咬了起来，老师发出“喀嚓”的声音，就像老鼠偷吃东西似的，林老师咬得真妙啊！她不一会儿就咬了一个又像扇子又像裙子的饼干。终于到我们大展身手啦！我拿起饼干咬了起来，真好吃，又甜又脆！我本来想要咬一个小裙子，可是，因为失败，咬成了月亮，没办法，只能这样了。我今天收获可真多呀！虽然，我失败了，不过，月亮也很漂亮嘛！精彩点评：许诺，林老师在你眼里的样子真有趣啊，先用陶醉的神情吊你们胃口，再像老鼠一样创作作品，连我自己看了都觉得好笑呢！文笔非常流畅，观察格外仔细，如果以后有机会能仔细写写自己的创作过程，一定特别精彩！指导老师：林娜咬出来的“画”武昌区实验小学三（3）班 李若涵今天，我们上作文课的时候，林老师神秘兮兮地说：“今天，我们要学习——咬出来的‘画’！”“啊？咬出来的画？”同学们一下子议论纷纷。林老师忽然拿出一袋饼干，哦！我们都明白了，原来是咬饼干画呀！林老师发了每人两块饼干，说：“我现在开始咬给你们看，可要看好了！”只见林老师把饼干放到鼻子旁边，闻了一下，面带笑容地说：“真香啊！”接着，林老师咬了起来，嘴里还发出“咔嚓、咔嚓”的声音，那样子有趣极了！过了一会儿，我们的牙齿咬开始动工了。我想咬一朵向日葵，我先咬出一点点的花瓣，再咬出它的叶子、根，最后，把它拼起来，这样就做好了。这幅作品还被林老师大大表扬了呢！我非常高兴，直到现在，我的作品还在口袋里呢！750字 三年级 叙事
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饼干咬画我们平常用铅笔、钢笔、彩笔画画的。今天在小橘灯作文我们甚至用了饼干画画，实在是太好玩了，让我给你们讲讲吧。那是一个风和日丽的早上，我走到了作文教室。开始上课了，老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇，里面到底有什么东西呢？有的同学才是一个铅笔盒，可宋老师拿出了一沓稿纸，让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说：“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜：“是一包糖吧？”这次老师却拿出了一包饼干，还故意夸张地说：“呀，饼干，是不是能吃了呀？”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说：“这饼干可不光用来吃，我们用饼干画画。”什么？用饼干画画？同学们满腹疑问，在下面交头接耳的讨论着：“怎么用饼干画画呀？这怎么可能吗？”宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案，让我们用饼干咬出图案来，上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样，实在是太好玩了！老师一人发了一块饼干，让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个，一个是三角形的，另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个，一个是五角星的，一个是心形的，非常美丽。过了一会儿，比赛结束了，大家都为玩得非常开心。用饼干画画可真好玩呀！500字 三年级
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饼干咬画我玩过许多游戏，有老鹰捉小鸡，有画鼻子，还有抢板凳……但给我印象最深刻的是饼干咬画游戏。那是上周星期六的上午，陈老师提着一个袋子走进了教室。我心想，陈老师以前都是提着电脑来的，今天怎么会只提个袋子呢，这里面又装的是什么呢？正当我丈二的和尚——摸不着头脑的时候，老师便从袋子里拿出了一包饼干，并在黑板上写了四个大字“饼干咬画”，看到这几个字，我又疑惑不已，心想：平时我都是用笔在纸上画画，今天老师为什么要让我们用饼干作画呢？正当我疑惑不解的时候，老师对我们说：“同学们，待会儿，我会给你们每人发一块饼干，拿到饼干后，你们就用嘴巴咬出自己喜欢的图案。”接着，陈老师就把饼干发在了我们的桌子上，我激动地拿起饼干闻了闻，哇，饼干真香啊！我又看了看其他同学，他们有的小心翼翼地咬着饼干，生怕把饼干弄碎了，有的则大口大口的咬着，好像对饼干的形状毫不在意，还有的把饼干拿在手上，看了又看，好像在思考应该把饼干咬成什么形状。这时，我看着书上印着一朵红色的花儿，于是我决定咬一朵花，我先舔了甜饼干，然后在饼干的四周轻轻的咬了一个小缺口，可由于我把花儿的花瓣咬的太大，所以都不像花了。我想：人们都希望生活中多加一点幸福，多加一点快乐，反正他只有四个花瓣，那我就把它改成一个加号吧，于是我就在饼干上修改了一下，不一会儿，一个加号就做好了。十分钟后，老师把同学们的作品挨个儿展示了一下，同学们有的咬了个月亮，有的咬了个爱心，有的咬了个房子……真好看！时间过得真快呀，转眼间一堂课就结束了，我真想永远停留在那一刻呀！600字 三年级
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从铅笔下出来的画——人生真谛捣蛋鬼小莉是班级里的画画大师，可是她最近遇到了一个难题——她的圆画得不够圆。要知道，她可是参加了不能带圆规的“圆之美”美术大赛啊!事不容迟，她立刻找到了班里的素描大师——班长马克。“你平时是怎么画圆的?”马克一上来就向小莉问道。“还能怎么画?直接拿笔画起来呗!”小莉不以为然地说。“那你知道你为什么画不圆吗?”“不知道耶。”马克并没有直接告诉小莉，而是拿出一张纸，让小莉先画出了一个圆，果然，歪七扭八的。他轻叹了一口气，只见他拿起笔，轻轻地在纸上画了四条相互对称的直线，又按照四条线描了起来，不一会儿，一个圆的不能再圆的圆被画了出来。小莉惊呆了。“知道你为什么画不出这样的圆来吗?”马克语重心长地说，“就像是一个人的一生一样，画圆也是如此。像你这样随便去画，就像是一个人没定目标在盲目行走一般;但如果定了个位，就好像一个人有了目标，这样才能画出完整的圆，完美的人生。”马克简单的话语让小莉心中豁然开朗。小莉有了目标，天天勤奋练习。终于，她期盼的大赛到来了，她荣获第一。马克会心地笑了。400字 四年级 议论文
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