书,不要生气650字

书,不要生气

650字 初一 记叙文

其实我对书早就有一种渴望,但是因为学习的缘故课外书就和我断绝了关系,但是我想在这个假期和它重新建立起友谊。

刚刚放松不久,家长们都还没有放假,没有人能带我去那遥远的书店,也没有人会放心我自己一个人去,而且作业像山一样高,还不准我出去,这可愁坏了我啊,该怎么办呢?终于有一天,家里没有白糖了,我立刻穿上外衣,带上我的20元钱,跟家长说了一声就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的书重要,既然书店去不了,那就只好从报亭下手,一进去就问有没有《小小姐》和《意林》。他说,有有有《小小姐》6块,《意林》4块。我说:“行了,快给我。”给了钱,拿回了书,我飞去了超市,买了一包白糖,回了家。妈妈问“你买白糖怎么用了这么长时间啊?”我说“我怕小商店白糖不好去的大超市。”“行了,快给我,算你还长点心眼,我急着用糖。”

回了屋,我想起刚才说的话也太不靠谱了,我们小区可就这一个超市啊,要不是妈妈急着用糖,就穿帮了。我从怀里拿出那已经热腾腾的书,津津有味的读了起来,才刚刚读五分钟,妈妈就进来了,质问我“拿来的书?”“买的呗”“什么时候买的?”“就刚才”“谁让你买的?”“我连自己买书的权力都没有啊!”“不是不让你买书,你看你那作业,那么多,你想到上课的时候先补啊。”这句话像个大苹果塞住了我的嘴,一肚子的话讲不出来。书也被没收了。幸好妈妈明天值班,就算把房子倒过来,也要拿回书。

第二天,妈妈上班去了,我到妈妈那屋把所有能藏东西的地方都找了一遍,没有。我回到了我的屋,发现那两本书着光明正大的摆在桌子上,我竟然没有发现。上面还有一张纸条,写着“这书我看了,不是什么乱七八糟的书,对学习还有点帮助,但希望你能好好的利用时间。”我看完了这张纸条,拿起书。我发现他正生气地看着我,好像在说:“没写完作业就不要来见我”

这就是我和书的故事

书,伴我快乐成长

500字 三年级 记叙文

复华小学校 三年五班 梅艺涵

从小,我就与书结下了不解之缘。

听妈妈讲,我出生后不久,妈妈就经常给我读各种小故事。妈妈读书时,我的小手挥动着,似乎也要夺过书来看,小嘴咿咿呀呀的,好像听懂了什么似的……

稍大一些,我自己坐在床上,翻弄着妈妈给我讲过好多遍的小书,胖胖的小手指点着图画,嘴里嘟囔个不停,姥爷常常取笑我说:“这么点儿的小家伙,能看懂什么呀?”可是,有一天,姥爷惊奇地发现:我嘴里嘟囔的竟然和书上的文字一字不差!原来我把妈妈读给我的内容全都记下来了。那时,我22个月大。

时间过得飞快,眼间我已经上了幼儿园。读的书渐渐多起来。什么《幼儿画报》《嘟嘟熊》《中外童话故事》等等十余种书,拼音读物都是我的最爱,这些书成了我识字的阶梯,也让我明白了许多做人的道理。

踏入小学的大门,在老师的影响下,我爱上了儿童小说。十余本国际大奖小说慢慢收入我的头脑中:《银顶针的夏天》中加妮特在赶集日的奇特经历让我激动;《思黛拉街的鲜事》中让人意想不到的故事情节给了我对冒险的渴望;《小考拉比尔》中淘气、可爱、机灵的比尔让我想起和小伙伴玩耍的时光……就连不特别爱看书的姐姐,受我的传染,也放下布娃娃,和我一起看《汤姆索亚历险记》。

课余时间,书,就是我最亲密的伙伴!

书,就像一个放大镜,带着我细细观察生活的美好;书,更像一对翅膀,带着我飞向灿烂的未来!

指导老师 李玉倩

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