同桌
“疯哥,走,去买《篮球飞人》!”“大侠,走,我请你吃饭!”“小玮哥,陪我一起去逛商场吧!”
“不去不去,要不等一会儿。哇噻――!好爽好爽,樱木花道,好样的!”同桌“疯大侠”小玮总是看得那么投入。
说起这位大侠,总是那么让人哭笑不得,可班里的同学却巴结他巴结得不得了。瞧他那模样,一双豆鸡眼,塌鼻子,大嘴巴,总是穿着那身红镶边白色的球衣,身高一米八八,却名叫小玮,因为身材巨高,巨瘦,所以落了一个“大侠”的称号(其实是大虾)。至于那“疯大侠”的绰号――
学校要举行篮球赛了,酷爱《灌篮高手》的大侠当然不能错过这次绝好的机会。说起他最大的心愿,就是像樱木花道一样来个超级空中灌篮,以此展示自己的风采,但由于倒霉,总是吊在篮框上就下不来了,其他的技术可称得上是一流的。开赛前,队长阿飞拍着大侠的肩膀说:“我前锋,你――中锋!”可大侠就愣了整整半天,从嘴里蹦出的却是一句:“你疯了,我,不疯!”让旁边的同学跌眼镜。还好,在这场比赛中,大侠发挥超常,竟连进三个球,以他那绝伦的水平,使我们班大获全胜。旁边的女生可闹翻了,那着旗子,疯狂地喊着:“大侠,大侠,我爱你,就像老鼠爱大米!”大侠却搔搔头,脸一阵发烫。
第二天,大侠旁边围满了向他学习球艺的“疯哥迷”,前桌好不容易挤了进来,赶走他们,对大侠说“悄悄话”:
“我说,老兄,你的脑子也太陈旧了吧,现在人家都在追帅哥谢霆锋了,你还捧着你的《篮球飞人》,不如我们来做个交易,你教我怎么打好篮球,我给你介绍介绍他吧!”
“我知道,我知道他,也不怎么样,比起樱木花道,差远了。等我成了世界上第二个樱木花道,他就得来追我啦!”这不,他那出一张纸,认真地写着“谢挺疯”三个字。弄得前桌,一边笑一边拍桌子。
前桌见拜师不成,从书包里拿出一张谢霆锋架着一副超级太阳镜的COOI照给他看。不料,大侠眉头一皱,又瞪大眼睛,再仔细瞧瞧,惊讶又可惜地说:“他怎么变盲人了!?”真是气煞人也。
好不容易,前桌从哪儿搞到了一张特大号的“霆菲合影”,却见大侠叹惜道:“王菲的儿子怎么这么大了?”
“人家是情侣!”
“可他们不配嘛!第一……第二……第三……”讲得头头是道。
“缘在天定,分在人为!”
“粪当然是人为,不然厕所有什么用!”就因为这句话,把周围同学整整笑了三节课。
大侠除了篮球和幽默,他的知识也十分渊博,属于上知天文,下知地里的那种,虽然有些夸张,但预测天气比央视还准。他还能大侃特侃,就是有时扯得太远,从“库尔斯克号”到拿破伦,又到法西斯,实在令人佩服。
“大侠,别看了,走啦,打篮球去啦!”
“Go!”
同桌
我有一个同桌,他是一个男同学,他的身体很强壮,因此他很凶。
老师安排座位的时候,把我和他安排坐在了一起。刚刚坐下,他就指着课桌对我说:“看好,这是我们的分界线,不准超线,你知道了吗?”我刚准备反抗,只见他握紧了拳头,好汉不吃眼前亏我只好答应了。每次上课,我总是小心翼翼的。
上次,我们正在考试,当老师宣布还有10分钟就收卷子时,我急了,因为我还有很多题没做完。同桌正好做完了试卷,闲得无聊,忽然看到我的胳膊超过了分界线,就重重地打了我一下,我叫到:“疼死了,怎么啦!”他说:“你超线了,我不打你打谁呀!”正说着,老师看了看表,说:“收卷子。”本来可以做完卷子的,我却因为说了一句话,就没有写完。我在心中非常恨我的同桌,可是又敢怒不敢言。
不过,最近发生了一件事儿,让我改变了我对同桌的印象:那时候,我正在教室里捡书包,却发现外面下起了大雨,我又没有带雨伞,此时,教室了只有同桌还没有走,可是有什么用?他才不会那么好心呢!谁知,他对我说:“我们一起走吧!”同桌的这句话让我非常吃惊,因为他平时不是这种人。可是我又没有伞,只好和他打一把伞。同桌一直把我送到了车站,我说:“谢谢你,你可以走了,我站在台子底下就可以了。同桌说:”没事,我家离这里很近,一会儿就走到了。
同桌走后,我想了一会儿,觉得同桌也有好的一面,我希望他不要再有武力逼人了,那样他的形象将会在我心里彻底改变。
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同桌永远记得那一年,那个同桌。——题记那一年,她三年级,换过一次同桌。在她的强烈要求下,老师终于同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边,做她的同桌,其实是让她感化他,让他别再发脾气。刚开始,她看不起他,常常用不耐烦的口气回答他的问题,那时候,他已经有很大的变化,起码,发脾气时,不会伤及同学。但是,她没发现,她也没发现他的优点——乐于助人。过了一个学期,四年级了,她终于发现他的变化——不再动不动就发脾气。她开始温和地对待他,她和他成为了朋友。他看到她有什么困难,就会挺身而出,帮她解围,而她,只能在功课上辅导他。就这样,互帮互助,再也没有人敢骚扰她,他的语文成绩也有很大的进步。四年级下学期到了,她终于发现了他的优点。她开始对他很好,他也经常帮助她,她喜欢向他撒娇,让他教她数学题,让他帮助他人。有那么一次,她被人欺负了,被他知道了,他立刻去找那俩人,为她报仇,欺负她的人挨了几个拳头,在家休息了几天才好。这件事过后,她对他更好了,有好处就会顾上他。光阴似箭,转眼间已到了毕业之时,她和他还是同桌。毕业典礼过后,他们这对同桌各奔东西,没有告别,没有拥抱,但他们会永远记住对方,记住那一年,那一个同桌。500字 四年级
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同桌上三年级的时候,老师安排座位,给我挑选了一个女同桌。她是我们班的数学课代表,戴着圆圆的黑框眼镜,看起来很乖巧。有了新同桌,同学们都非常的高兴,才刚刚一坐下,便热火朝天的聊起来,都是很亲密的模样。可是,我和我的同桌就像两个木偶一样,谁也不搭理谁,相继无言,没有一句交流的话。但我又不是很主动的人,于是,我每天都盼望着她能跟我讲话。可是她呢,每天认认真真的上课做作业,神情模样都万分专注,一点儿也没有想搭理我的痕迹,好像坐在这个座位1万年,她也不会跟我讲一句话似的。我很不高兴,也不想搭理她。那天上午,是数学课。在做课堂练习时,我被一道题给难住了。怎么挠头也做不出来,心下很是挫败。我的余光瞄着我的同桌,见她正在专注的写着题目。我想请教她,我的嘴唇蠕动了几下,吞吞吐吐的说道:“同桌,给我指点指点呗。”我的声音小得跟只蚊子叫似的,好像是说给自己听一样。但是她还是听到了,把手上的练习册给了我。我一打开她的练习册就开始抄,只想应付应付老师。可万万没想到她一把又夺了回去。只见她瞪大着眼睛看着我,皱着秀气的眉头,眼里好像有呵斥的意思。我连忙的陪笑道:“那个,可以教教我吗?”我一副虚心请教的模样,配上委屈至极的表情,那模样滑稽的很,要哭不哭的。她噗嗤的一声就笑了,乐得不行。她拉过草稿纸,一边讲着,一边写写画画,看着我杵着眉头不明白的样子,一边给我讲了三遍,可有耐心了。经过她细心地讲解,我终于解出了这道数学题。因为这一次的主动,我们像打开了话匣子一般,总是嘻嘻哈哈,特别融洽。特别神奇的是,她还和我喜欢一样的动画片呢!说句大大的实话,我真的特别喜欢老师给我安排的这个同桌。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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同桌第一次是顾怡铭。她仿佛是我的“监督员”。和她在一起,我会不由自主地学习,而且非常认真,每天做好预复习工作,使我在语文方面有了不少的进步。可是过了不久,我们俩人就各奔东西,Bye!Bye!了。第二位是陶馨怡。她很疯,总是和“狒狒”(沈玮)打打闹闹。一会儿说沈玮欺负她,一会儿沈玮又被她欺负,真是一对永远也吵不完架的冤家。她还有一个绰号就是“慢蜗牛”,不是说她跑得慢,而是她做作业实在是太慢,我好像速度也和她一样慢下来。第三位是柳池,当然也是和我时间待在一起最长的啦!她普普通通,但是我认为和她在一起很高兴。(也许是因为,我们俩个很投机吧!)她很乐于助人,不管你问她借什么东西,她都肯借,真大方。(我应该向她学习。)第四位是任书可,刚过来的。本来我们俩不是特别好的朋友,但是现在我们的友谊比以前深了很多,心也添得更近了。通过这四位同桌,我明白了:友谊最可贵!300字 五年级 叙事
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同桌(一)诺与乐是一对很好的同桌,或许说,“朋友”更加准确一点,可他们更愿意用“同桌”来表明他们之间的牵绊与缘分。一天下课,诺习惯地拿着乐的笔,一转一转地,完全不看那是什么笔,便转了起来,看着自己的精心画作。听到转笔的声音,了也习惯了,因为那是诺的习惯性动作。忽然,“嗒”的一声,乐的笔掉落在了地上,诺愣了,那可是乐心爱的钢笔,昨天乐的小姨刚送给了的一支钢笔。乐急急忙忙的拿起那支钢笔,用力甩了几下,再在纸上划了几下,还好,没坏。可刚刚的几甩使诺的精心画作上出现了一道惨不忍睹的墨水迹,乐愣了,那可是诺用来参加比赛的画稿。下一秒,诺对乐大叫,“你干什么!”,从乐的手中抓过那支钢笔,往垃圾筒一扔,“荡——”的一声,乐的钢笔便进了垃圾筒,诺还气愤地把画揉成一团,丢在地上。之后,彼此都不说话,诺与乐两人沉默着,安静着,等待上课。乐能看到诺的眼眶红了,而诺也能看到乐的眼眶红了,乐捡起了地上的纸团。放学了,诺与乐不在一起回家,视对方为陌路,谁都不肯说“对不起”。这是离诺与乐小学毕业前两个星期发生的事情。(二)炎热的夏季,诺与乐顺利小学毕业,举行毕业典礼的那一天,雨下得很大。在这雨纷纷的世界里,诺举着大红的伞,寻找着一个人的身影。诺的脚边,恰好是一个洼地,雨水积成一个小谭,诺用白色的旧球鞋一脚一脚地踢着雨水。诺忽然眼前一亮,诺看到了一个同样举着大红伞,身体修长,与周围不搭调的男孩,但诺又瞬间瘪了,依旧一脚一脚的踢着地上的雨水,水滴溅湿了她的裤子,她却全然无意,盯着自己旧球鞋上的污渍与那半松开的球带。等到诺的球鞋全部湿透,诺一个人踏着步伐便回家了,远处一个男孩,撑着伞凝视着她的旧球鞋。(三)诺与乐虽然住得不远,但因为不是一个区的,所以上了不同的中学。从此,乐在诺的生活里便如消失了一般。诺在那个学校过得不错,诺是个美术特长生,走廊里有很多她的作品,而有一幅被放在了美术室里最不显眼的地方,那幅作品名叫《我与我的同桌》,画上有两张脸,两张脸都用一张桌子挡住了脸的下部,两个人的眼睛都瞄向了对方,那是诺之前被乐甩上墨水迹的那张画,只不过眼睛被诺稍稍改动了。开学时,诺被认为是他们班最乐观的人,因为诺总不吝啬自己的笑容,对着每个人都能扬起嘴角,露出八颗牙齿。第一个星期,诺天天有人陪着回家。第二个星期,诺只身一人走回家。同学们都说,诺平时在学校总是那么开朗,不知道为什么,回家时诺总一言不发,垂着头,看着脚下的路。诺知道,每次诺回家时都会想起乐,而垂下头,只是为了更好地一抬头,便能让人看到她最灿烂的笑容。诺跟爸妈吵架了,因为爸妈认为诺总不顾学习,总顾着那些没用的美术,天天跟颜料搞交道,也不复习一下,怎么备战中考?因为这样,所以诺不再在学校蹦蹦跳跳,直接如回家时那样魂不守舍,垂下头,看着路,经常去美术室看那幅《我与我的同桌》。这阵子,大家总问诺怎么了,都不像开学时活泼了。诺心里明了,那是诺装的,而不再像那样装的原因是,诺觉得那样与大家嬉闹时,根本就不开心,索性就把面具放下,不在做出以前那样动作大大咧咧,性格开朗的样子,而这种样子,是诺在小学时所拥有的。(四)学校里的郁闷,家里的压迫感都使刚步入青春期的诺感到一种奇异的感觉,但是这种感觉不好,因为那是一种孤独与迷茫。这天,下大雨,诺举着那把依旧大红的伞步行回家,却发现,这伞变得好小,好小。诺突然觉得好冷,这大红的伞已容不下她,诺觉得孤独已埋没了她。十二岁的诺第一次真实地触摸到了孤独那美丽的、惊心动魄的容颜,但这名曰孤独的毒,使诺像一只被海浪冲上岸的鱼,这只失去大海的鱼,回不去,却也离不开。躺在这布满孤独的海岸,就这么奄奄一息、奄奄一息着。(五)转眼间,初中的第一个学期过去了,诺听闻,乐搬家了。诺不期待开学,也不希望寒假过得长一些。她总在寒假里,看着乐在QQ上的灰色图像。开学了,诺记得,开学五天后,便是乐的生日。上课了,老师对门口站的人招招手,那人很乖地走上了讲台。等到诺看清那人的面孔,诺的脸上满是惊讶,那是——乐!一旦触及了回忆的引线,情感就会漫天飞舞,不受控制。老师让乐坐到了诺的旁边,乐再次成为了诺的同桌。当然,这是乐向老师要求的。乐对诺笑了起来,给了诺一团纸团。诺在一张小纸条上写下了三个字,“对不起”,递给了乐。诺看到了,那纸团正是她那张被乐甩了墨水迹的画,左下角是”对不起“这三个字。乐看到了那张小纸条上的“对不起”,乐笑了,偏着头看诺。诺也笑了,诺与乐两人不约而同地笑了,笑得那么灿烂。从此,诺再也不孤独了。1200字以上 初一 叙事
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同桌十几天过去了,飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里,搭救了他们。几天后,人们才发现,那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师,他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子,愤怒地责问他:“大家命都快保不住了,你居然还忍心欺骗我们?”小学教师说:“假如我当时不撒谎,大家能活到现在么?”上面的故事告诉我们,善意的谎言是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道。善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。美国著名作家欧?亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时,充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树,从而维持一段即将熄灭的生命之光。350字 四年级 叙事
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同桌得知我要和我现在的同桌一桌以后,我首先是兴奋,然后则是极度郁闷。为了解释我当时的心情,我有必要说一下我的前同桌。这个人的嘴,就跟那破车一个样。哎你们谁见过一个人能一堂课说200句话的?(绝对属实)然后我就给他起了一俄罗斯名——罗嗦夫,呵呵,好听吧。再介绍我现在同桌的主要特征,就是不爱说话,而且不是一般的不爱说话,是那种一天连20句话都不说的。汗,也就是平均一堂课两句话。好了,看到这里的朋友能想到我郁闷的心情了吧!说兴奋是因为这人学习好,自然是对我有很大的帮助了。而且我后来也总结他学习好是因为已经学傻了,要不一个人不可能“冰山”到这个份上。不是不爱说话就可以称为“冰山”的。要考虑其各方面素质。比如说此人的笑,具本人统计,分三种:冷笑,奸笑和偷笑;再比如说此人的眼神,也分三种:瞪,呆和认真。(大家别想歪了,尤其是杨言,因为他不跟我说话所以才没事闲的就观察他的)看到这。懂得什么叫冰山。一天,自习课,实在是忍受不了这种寂寞的我终于开了口,最郁闷的是不知道说什么,只好问曰:“FRUIT可不可数啊?”他点头。“VEGETABLE可不可数啊?”他点头。“FOOD可不可数啊?”他摇头。我实在是要疯了:“大哥你跟我说句话行不?”他说:“嗯。”我:“……”从此,我再也没有怀疑过此人是不是冰山的问题。(说明:其实我问的那些我都知道)似乎到了期末之后有了点转变,这小子似乎也和我混熟了,敢在我喝水的时候抬我水瓶子,有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去点就抬出去点吧,但正赶上我那天心情不大好,于是怒曰:“孙柏楠,你想死啦!”(汗,我征求他意见让不让用真名,他答应了,原因是他觉得他名比XXX好听……)他就在那笑,是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就决定报复报复他,最后还是没报复成,他居然可以上午不喝水,中午喝一瓶,然后下午一口也不喝,于是这个行动只好作罢。这时候,我才真正感觉出有点同桌的感觉,哪有同桌不打架的?最近,期末考试冲刺阶段,下课全体趴桌子,他也终于开始和我搭话了,说的内容大概就是世界杯啊,他喜欢的林俊杰啊还有QQ堂什么的,也是第一次看到他正常的笑,其实挺好看的,(可能是我从来没看见过)只是始终不知道为什么这人一开始跟“冰山”一样,我猜测可能就是各种压力很大吧!其实,冰山也是可以融化的。PS:今晚让他叫我看球,因为我一向睡得很死,而家里闹钟的声音又不大,电话铃声又出奇的大,所以……希望他要守信用啦!900字 初二 叙事
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同桌我与同桌我是一个内向的女孩子,上课不敢举手发言,但是我乐于助人,是女生们的“大姐大“,女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。我的同桌是一个活泼的男孩,他胆子很大,上课举手也比较积极,和我刚好相反。他也乐于助人,不过他不爱做作业,心思不放在学习上,因此成绩比较差。一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起,难免会吵架。我们隔几天便吵一次,但吵得并不厉害,只是互相说两句就完事。“乐于助人”是我们共同的特点,因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤,骂了同桌几句,还叫他以后别理我,我也不理他。但不久我又觉得羞愧,因为他还是对我那么……那天,别人又在说我和他之间的事,我受不了了,上课前生气地对他说:“以后你别理我了,我也不理你,免得别人说三道四。”他看了看我,没有说话。我又说:“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了,你走你的大道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水。”他听了,表示反对,但我一再坚持,他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点,但是为了我自己,我也没有后悔。“丁零零——”上课了,这节是音乐课,需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书,又准备拿口琴。但我却怎么也找不到,我又把整个抽屉的书都拿出来,继续寻找,但还是没有找到。虽然是大冷天,但我的头上还是冒出了豆大的汗珠,我显得六神无主。我本想向同桌求助,但想到上课前我说的话,我狠下了心,就准备接受音乐老师的批评。音乐老师走进教师,开始检查我们的上课准备。快轮到我了,我的心“怦怦”直跳。我闭上眼,就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了,我的心越跳越快了。“陈杨,你的口琴呢?”老师把同桌叫了起来。我心想:怎么没叫我呢?我慢慢地睁开双眼,只见我的桌上有一把崭新的口琴,像刚买的一样。再仔细一看,啊,那是同桌的口琴!我抬头望了望他的桌子,上面空空的。“他把口琴借给了我?我心里一直琢磨着。我看看他,他朝我一笑,轻声对我说:“口琴借你。”啊!真的是他的口琴!我说不出话了,张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了,狠狠地批评了!下课了,我心里一直过意不去,我终于开口对他说:“对不起!我对你那么坏,你还帮助我。”他说:“同学之间本来就应该是这样。”我被他的话深深地感动了。以后,别人再提起我和他的事,我就回答:“我们只是同学,没有其它关系,你们要尊重他人。”我的同桌900字 六年级 写人
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同桌自从初一开学到现在,我已换了五次桌,陆续和五个人坐过同桌。第一个是个女生,是张树萌,当时,我们都不认识,老师说:“大家随便坐。”我糊里糊涂地就被挤进了第一排,阴差阳错地就坐在了张树萌的身边,当时,我还不知道她叫张树萌,只是看到午后的阳光照在她玲珑的身上,她翘着小小的嘴,梳着马尾辫,穿了一个深蓝的吊带背心,说话叽里咕噜的,很可爱,我顿时对她产生了好感。谁知第二天,老师开始调座位,我就这样和她“分别”了。然后我遇上了我的第二个同桌,我一生最不想见的人――尤畅,我上辈子一定是欠他的了,他不时用那张油嘴滑舌的嘴和我“辩论”,不过,有时,他又“忠厚老实”的过了头,记得开学第一次运动会结束时,他举手,老师走过来:“尤畅,你有问题吗?”尤畅说:“老师,我可以吃口苹果吗?”老师听了,怒发冲冠地说:“不――可――以!”尤畅待老师走后,忿忿地咬了口苹果,表情既委屈又不满,可笑极了。但不久,老师又进行调座大工程,把我调到了一个小胖子旁边,我的同桌――一个小胖子,就是成达,成达很有趣,每当音乐课上,别人表演节目,他总是先把脸捂住,趴在桌子上,片刻后才抬头,似乎还需要一些时间适应。他的歌声很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震动着,似乎要地动山摇,偏偏他的好友连政歌声和他一样“嘹亮”,偏偏他们俩一个在我的左边,一个在我右边,一个学期下来,我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老师及时为我换位,才留下了两只耳朵,这次,我被换到了一个脸红红的家伙旁边,这个家伙无论何时何地,脸上永远保持着充满活力的鲜红色,这就是于洋,于洋还戴有一个瓶底大眼镜,梳着小平头,他说话像速读课文,一口气下来,什么也听不清,所以,我经常建议他找个翻译,现在我还是这么认为。后来,我的同桌居然又换成了尤畅,我真害怕再来一次同桌无限循环。我要讲的最后一位同桌就是我现在的同桌――王皓,开始,我们坐在一桌还很不适应,他不小心撞一下我,还要很有礼貌地说:“对不起”。我也很有礼貌地说:“没关系”。慢慢地,我们之间的趣事就多起来了,我经常把他整得魂不守舍,他也经常气得我想去撞南墙,不过,每次,我们的争吵和辩论,我都以无赖的形式占上风,嘻嘻!这五个可爱又可怕的同桌给了我幸福,赠予我快乐与勇敢,教会了我怎样去爱别人。无论今后会发生什么样的事,我都希望我可爱的同桌们能够记得我,我会在远方祝福他们。900字 初三 记叙文
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同桌回忆,我们初次的相遇你坐在教室靠窗的隅角总是用淡淡的眼神仰望天空你如同向日葵我如同阳光所以我们总会相遇。我常想,坐在我身旁的是怎样的你想与你更亲近让我们的心灵来一次亲密的呼应渐渐地你我熟悉你犹如一小簇柔光一小团暖心的火温柔感情如烛光般照亮我的心房你不张扬,不激烈给予我宁静与和平我徜徉于你温暖的话语留恋那些美好的回忆你甘愿与我一同出丑你说你要与我同在我感动当同学对我指责以及唾骂时你已挡在了我的胸前你好伟大即使你已经偷偷的流泪还是对我奋不顾身同桌对不起,一切的一切同桌谢谢你,教我如何坚强同桌我爱你,请允许我这样说想牵你温柔的小手去小径走走在天晴的时候看看给大雨过后的泥路多么凉爽想与你坐在木棉树下仰望天空看云卷云舒回忆,我们初次的相遇你坐在教室靠窗的隅角总是用淡淡的眼神仰望天空你如同向日葵我如同阳光所以我们总会相遇。我常想,坐在我身旁的是怎样的你想与你更亲近让我们的心灵来一次亲密的呼应渐渐地你我熟悉你犹如一小簇柔光一小团暖心的火温柔感情如烛光般照亮我的心房你不张扬,不激烈给予我宁静与和平我徜徉于你温暖的话语留恋那些美好的回忆你甘愿与我一同出丑你说你要与我同在我感动当同学对我指责以及唾骂时你已挡在了我的胸前你好伟大即使你已经偷偷的流泪还是对我奋不顾身同桌对不起,一切的一切同桌谢谢你,教我如何坚强同桌我爱你,请允许我这样说想牵你温柔的小手去小径走走在天晴的时候看看给大雨过后的泥路多么凉爽想与你坐在木棉树下仰望天空看云卷云舒同桌,你是否也跟我一样想咬一口天上的棉花糖?青春就像一场双生殇成长需迈过青春的坎同桌,我们约定不要悲伤,要向前望前途会有新旅伴风景更好看一生中有许多相遇最快乐的相遇是认识了你夜晚是因为星星才变得美丽人生因为友谊,更值得记忆我会把你铭记你是否也一样呢?,你是否也跟我一样想咬一口天上的棉花糖?青春就像一场双生殇成长需迈过青春的坎同桌,我们约定不要悲伤,要向前望前途会有新旅伴风景更好看一生中有许多相遇最快乐的相遇是认识了你夜晚是因为星星才变得美丽人生因为友谊,更值得记忆我会把你铭记你是否也一样呢?900字 五年级 诗歌
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同桌对不起新学期开学我就是四年级的小学生了,开学的时候我就对自己说这学期我要做一个宽宏大度的人,之前我与同学之间的种种不愉快都不去计较,都过去了。但才开学没多久我的同桌就打破了我这个想法,让我做了一件挺伤害他的事。我的同桌叫谢小奇,学习不太好,但是上课喜欢回答问题出风头。就在十一放假的前几天,英语老师出了一节公开课,领导来听课,同学们都在家准备了一下。第一节课就是公开课,同学们都抬头挺胸地端坐在椅子上。我有个小毛病,那就是每次回答问题之前总要自言自语地整理一下再说,这样子答案就都被我同桌听到了。上课老师问了两个大问题都让他抢着先替我上传了。我特别生气,其实我也不是什么爱出风头的人,但这是公开课呀,谁不想好好表现一下呢!本来就生气,一看身边的谢小奇还在那里斜着眼睛看着我,他摆出一付得意洋洋的样子好象在说:怎么样?我就抢你答案了,你能把我怎么样?我紧紧地捏着钢笔,恨不得把它当成谢小奇,然后捏碎!就在这时,老师又问了个问题:“动词后面加ed是什么时态?”想到从上学期他就这样“窃取”我的答案,今天他又这样气我,我也顾不上开学给自己订的什么目标了,看我今天怎么捉弄你!想到这里,我假装又自言自语的说:“这也太简单了,不就是否定时吗?”果然,他一听见就马上蹦起来,举着手喊:“老师!老师!我会!”“那你来回答吧。”“否定时!”他大声的回答,生怕别人听不到似的,还一边说一边冲我扬了下头。答案一出,班级里顿时哄堂大笑,如果没有领导在,我想都会闹翻天了。我在一边也忍不住的笑了起来,老师铁青着脸忍着没发火,让他坐下。谢小奇没有料到他的答案会是错的,不相信的看着我,我也学着他的样子斜着眼睛看着他,哼!活该!下课了,老师叫谢小奇去了办公室,回来时眼睛红红的,一看就是哭了,班级里同学都在笑他,我对他说:“感觉如何呀?谢小奇?”他不理我,趴在桌子上又哭了。看到他委屈的样子,我有点后悔了,在那么多人面前让他出丑是不是有点过了?这几天我发现他不回答问题了,就算告诉他正确的他也不回答了。看来这件事对他打击还挺大,虽然我觉得他做的也不对但我把他弄成这样也挺不好的。做人做事要多给别人留些余地,给别人留下余地的同时也是给自己留下余地。同桌,对不起!900字 四年级
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