我眼中的朱老师800字

我眼中的朱老师

800字 初二 记叙文

犀利近来在网络上广为流传,成为了一个使用频率极高的词,而犀利的本意是锐利,多指言辞方面。我眼中的朱老师就可以用犀利来形容。

朱老师上课时总是笑着,但是这不是普通的微笑,而是富有含义的笑。在同学们回答问题很精彩时,这笑便是赞许、鼓励的意思;在我们班“四大天王”中的一两个“作乱”时,这笑便是训斥,告诉他们几个要小心,否则就会give them some colors see see(给他们点儿颜色看看)。每当我们看到这种笑时,就会不寒而栗;在有同学的糗事被揭发时,这笑就是在藐视、嘲笑你。总之,每时每刻的笑都不一样,可以用一个成语来形容:笑里藏刀。

除了朱老师的笑很特别之外,她的言辞也很精彩。

在上课时,如果有人走神的话,她就会说:“xxx,你想哪个人呢,魂都被勾走了,有什么好玩的事,也讲我们听听吧,让我们也乐呵乐呵呀,嗯?”。当下课时,有外班的女生来找王振宇,正好赶上朱老师拖堂,而走廊里的女生偏偏等不急要喊王振宇的名字,朱老师就会直接说:“王振宇,你的魅力还挺大的嘛,嗯?下次也带来给我看看,要是我这关都没过,那就赶紧散了吧,你妈肯定也看不上。”而在朱老师说的过程中,随时都伴随着一种微笑,而这笑则是讽刺,这些话足以使得王振宇无地自容哪。这就是为什么形容朱老师犀利的第二点原因,同样可以用一个成语形容:口蜜腹剑。

朱老师的眼神也同样具有杀伤力。

在你做小动作时,她的眼睛就会盯着你不放,仿佛拥有一双透视眼,可以看透一切事情,让你有一种心虚的感觉,情不自禁的要承认错误,向她道歉,所以但凡是她的课,全班同学都老老实实的,生怕被朱老师抓住自己的把柄。而当她看到一些或许有些幼稚的事时,她就会放射出一种蔑视一切的眼神,好像她就是一个巨人,而我们却变得很渺小一样,这种眼神足以秒杀你。总之,朱老师的眼神绝对称得上是独一无二呀,就连好学生都有些畏惧她。

数学上有一条定理叫“三线合一”,而我眼中的朱老师则是“三最合一”:笑容最特别,语言最犀利,眼神最可怕。我口中所说的这个朱老师其实就是闻名于八年级各班的数学老师——朱艳丽老师,同学们最喜欢的任课老师之一。

我眼中的李白

900字 初三 散文

李白是我最喜欢的诗人,在我的眼里,发髻高耸、长袍飘然、左手握酒壶、右手举酒杯,对着苍茫的天空、对着一轮孤月,仰天大笑:“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜!”就这样慢慢的,心湖里荡起片片涟漪,青莲居士从遥远的唐朝徐徐的向我走来……

我眼里的李白不畏强权,才华绝世。少年时观奇书、游神仙、好剑术,文武全才。然而唐玄宗只让他侍诏翰林,做文字侍从之臣。仕途的不顺,社会的黑暗,当朝皇帝沉溺于杨玉环的美色之中,夜夜笙歌,那里管人民的疾苦、社稷的安康?李白的诗里流露出太多的怀才不遇、壮志难酬的悲愤:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,天生我才必有用,千金散尽还复来”。空有一腔热血、满腹经纶,却不能才尽其用,然而,决不阿谀奉承、摧眉弯腰。借着酒劲让杨贵妃宠爱的太监高力士为其脱靴磨墨,蔑视强权、挑战皇威,嬉笑怒骂,何其痛快!

我眼中的李白是热爱祖国山河的浪漫主义诗人。他站在盛唐诗坛的最高峰,是风流倜傥的真名士!赞庐山“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,现黄鹤楼美景“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”字里行见又流露出童稚的想象力“不敢高声语,恐惊天上人!”他的眼里、他的字里流露出对祖国一草一木、一山一水的无限眷恋!

我眼里的李白渴望从军展抱负,怜惜守护边关的将士。李白仗剑走四方,诗里透露出投军抗敌的意愿。“愿将腰下剑,直为斩楼兰”、“何当破月氏,然后方高枕”……对戍边战士的无限理解“无时独不见,流泪空自知”、“玉关殊未入,少妇莫长嗟”,舍家离子,只为报效国家,奈何皇上不委以重任,只能独自忧愁:“白发三千丈”多少的无奈,多少的凄凉,使得华发早生?

我眼中的李白珍惜爱情、重视友情,是个敢爱敢恨的性情中人!“妾发处覆额,折花门前倒,郎骑竹马来,绕床弄青梅”没有对美好爱情的忠贞不渝,怎能留下青梅竹马的传世佳句?“长相思,摧心肝”亲爱的人啊,隔着千山万水,让点点思念随着白云飘进你的梦乡!李白对朋友肝胆相照“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,贺之章、杜甫都是他的知己、他的文友。

安史之乱,李白隐居庐山,应邀入幕永王门下,力主永王灭贼,不久永王败北,李白因此入狱。至德二年,被判长流,此时李白已到暮年“夜郎万里道,西上令人老”,公元75年,被赦免,公元76年,与世长辞,终年62岁。一颗照亮世界文坛的巨星陨落了,但他的诗歌、他的才情却在这滚滚红尘中一代代的流传下来,永不泯灭……

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