当小老师
在有些同学眼中,当小老师试非常平常的事,可是对于我来说事一件梦寐以求的。今天写看拼音写汉字,要选几位同学当小老师,我很荣幸的被老师选上了,当时我兴奋的心情无法形容。
我首先订正好自己的那张看拼音写汉字,再开始改同学的练习纸,我拿出红笔和一位同学的练习纸,认真地改,别人和我说话我连头也不抬。发现一个字写错了就马上圈起来,一个错别字也逃不过我明亮的眼睛。突然,我发现那一位同学的错别字很多,我改得头昏眼花,她的纸上到处都是红色的圈。我的手酸了,就连忙甩甩手臂;脚麻了就站起来跺跺脚,真实浑身不自在,真想放下手上的红笔,冲出教室玩耍,但又一想到我今天可是一位小老师,要为同学户无。于是。我马上赶走这个念头,专心致志地改起作业来。
唉,我可阵希望全班的同学们都认认真真地对待每一次的作业,让敬爱的老师少以份忧愁,多以份快乐。
通过这一次当小老师,让我知道了原来当小老师试这么不容易,我改几张看拼音写汉字就觉得很累,何况老师天天要改那么多作业。我以后要多多帮助老师啊!
美丽的潍河
在我的家乡有一条河,名叫“潍河”。那里的风景非常的美。
春天,岸上的大石头凉凉的。小鸟在天空叽叽喳喳的叫着,把潍河的花草树木都给叫醒了,钻出绿绿的嫩叶来窥探春天的声音。。岸上的小草也悄悄地钻出土来,就像春天张开的嘴巴在呼唤春天的到来。潍河的冰也融化了,叮叮咚咚的流水声就像是春天的赞歌。
夏天,潍河两岸的树木长得郁郁葱葱。两岸的鲜花遍地都在争相开放,像是在欢迎到此游玩的人们。小草也从浅绿色变成了翠绿色,长得绿油油的,就像被画师涂过一样。河里的小鱼也窜来窜去,在水里跳着欢快的舞蹈。
秋天,花儿都凋谢了,小草也开始枯萎了,远远望去就像一片金色的海洋。树上的叶子在风儿的的推动下像一只只飞舞的蝴蝶,落在大地妈妈怀抱里。河里的鱼也变得肥大,在水里慢慢地游来游去。
冬天,大雪过后的潍河银装素裹。花草树木穿上了银白色的棉袄,大地也铺上了银白色的地毯,河里也结了冰像一面明亮的大镜子,看不见鱼儿的影子。
我爱家乡的维和!
山东潍坊昌邑市南隅小学三年级:刘安琪
相似题目
-
当小老师老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课,夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写,嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道:“老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”今天,我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子,穿着像老师穿的端庄的衣服,鼻梁挂着一副眼镜,手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”,同学们站了起来说:“老师您好。”我亲切对同学们说:“同学们好。”于是,我开始了第一次当老师,有点紧张。我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍,他们就跟着读一遍。由于是说普通话,弟弟小明对“四”的发音总是不准,“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴,让他看我的口形,舌头的位置,跟着我发音,一遍又一遍,唉,我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神,我又认真继续教他。经过反复地教,反复地学,他终于会读“四”了。会读了,我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了,“四、五”这两个字,对于三岁的弟、妹来说,还是困难些。妹妹小利写“四”时,总是不会笔划,而且歪写。我又气又好笑。握着她的手,一笔一画地教她写,一遍又一遍,她怕我批评她,不停地说:“姐姐,我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑,觉得她们多可爱!弟妹们把字写完了,交上来让我批改,我十分满意。我给了小明100分,小利98分……这一节课很快上完了,我深切体会到:当一名老师真是既辛苦又快乐啊!550字 六年级 叙事
-
当小老师放暑假了,妈妈为了让我对五年级打好基础,就让我参加了一个补习班,补课老师王老师每天都布置一篇作文,今天布置的作文题目及要求如下:作文题目是《当一回小老师》要求:亲身体验当小老师的感觉写一篇300字以上的作文。回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔,还有一个“黑板擦”(黑板擦其实是卫生纸),我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里,搬来了几个板凳和一张小桌子。我先对他们讲了上课的纪律和规则,然后对他们说:“现在我是你们的老师,你们要听我的话,好不好啊?”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字,说:“这个字念‘小’,大小的‘小’,大家跟我读。小——”“小——”我又在黑板上写了一个“大”字,说:“这个字念‘大’,大小的‘大’,大家读一下,大——”“大——”“好棒”我在黑板上画了两个苹果,左边的大,右边的小,我说:“大家听好了,这两个苹果左边的大,右边的小,记住了吗?”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆,左边小,右边大,然后我提问:“哪个大?”“右边的大!”“好棒!”我高兴的说。“好,今天的课就上到这里,下课!”当老师的感觉真不错啊!400字 四年级 叙事
相关推荐
-
当当小老师那是在我四年级时候的事情了。星期日,叔叔阿姨带着弟弟妹妹来我家玩,叔叔阿姨和我爸爸聊天,而我却当上了弟弟妹妹的小老师。我的妹妹读幼儿园,弟弟读学前班。我想了想,就决定教他们数学。我准备了四张椅子,分别当他们的桌子、椅子。数学书给我使用。木板当黑板,笔当教棍,抹布当黑板擦。弟弟妹妹真听话,端端正正地坐在椅子上。我说:“小朋友们,我们开始上课了!”我拿起粉笔在木板上写了一个非常简单的算式:1+1=?我问:“谁知道1+1等于多少?”弟弟把手举得高高的。我说:“弟弟,说吧。”弟弟站起来,兴奋地说:“1+1=2。”我竖起大拇指夸弟弟真聪明。妹妹也举起了手,我问:“妹妹,你为什么举手呢?”妹妹疑惑不解地挠挠头,说:“‘老师’1+1为什么等于2呢?”这个问题使我感到非常惊讶。我想了想,说:“一个粉笔加上一个粉笔就等于两个粉笔,这就说明一个加一个就等于两个,懂了吗?”妹妹点了点头。我又在木板上写着2+3=?弟弟又把手举得高高的。但我没有叫弟弟回答,却叫妹妹回答。妹妹自信地对我说:“‘老师’2+3=2”弟弟一听,哈哈大笑。我也翘起了嘴角。妹妹一看不高兴了,我对妹妹说:“你看两个手指加三个手指等于几个手指?”妹妹数了数,恍然大悟:“我知道了,是5个手指。”我说:“对了,并不是每两个数相加都等于2。”我又在木板上写了6道题,分成两半。一半复杂,一半简单。妹妹做简单的,弟弟做复杂的。很快他们都做完了。我检查了一下,弟弟做错了一道,得两分。妹妹全对,得三分。弟弟说:“我还是很棒,我得了两分是因为我的题都很复杂。”妹妹说:“我全对,以前我都是全错,今天我真高兴。”我也高兴地说:“你们俩都不错!”时间在流逝,弟弟妹妹也随着时间长大了。但这件事永远会在我的脑海里,在我的心里。600字 四年级 叙事
-
我当小老师上个星期五,我们进行了数学第四单元测试,我考了95。5分,老师为了让我们互帮互助,让我们这些进入前15名的学生当小老师,给一些考的不好的同学们来讲解错题,当一个小老师。我分配到了一个同学,他的名字叫梁繁锦,我接过他的试卷一看,上面全是红灯笼!这得讲到何时啊!我不禁打起了退堂鼓,但老师把他交给我一定是出于对我的信任啊。我怎么能让老师失望呢?于是我把他的试卷放在课桌上,耐心地当起了小老师,我一道一道不厌其烦地给他讲解着,讲得我口干舌燥,每一道题直到他点头为止……经过我的细心讲解,这位同学终于把错题全部理解了,他高兴地向我表示感谢。他走后,我累得真是腰酸背痛腿抽筋,一下子瘫在了椅子上。虽然当小老师很累,而且还占用了我的休息时间,但是我从中体会到了当老师的辛苦,而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的!350字 四年级
-
我当小老师我真想当一回老师,因为老师想让学生干什么,学生就要干什么,比如:擦黑板、打扫、擦窗……上个星期日,我终于如愿以偿做了一次小老师。我先拿了一块白板,又翻箱倒柜找出了一只白板笔,还贡献出了一把平时舍不得用的漂亮直尺。一切准备就绪,就等二位“学生”驾到了,他们俩都是五岁半,一位是我妹妹,一位是我小侄儿。你听,一阵急促的脚步声,两位“学生”未见其人,先闻其声。妹妹走到我跟前,拽着我的衣服撒娇:“姐姐,今天要教我们什么呀?”我学着老师的样子,清了清嗓子说:“先坐到座位上去,马上你就知道了。”妹妹讨了个没趣,乖乖坐到座位上去了。我装模作样将目光环顾了了整个“教室”,用洪亮的嗓音对他们说:“今天我们要学习拼音!”他们俩一脸疑惑,“什么是拼音?”小侄儿追问道。“拼音就是可以帮助你们认识更多的汉子宝宝的工具,一定要好好学!”他俩相视了一下,都不约而同地坐端正了,后背挺得像小松鼠一样直。“今天我们要学的是第一个韵母a,它有四个声调āáǎà。”说完把这四个韵母写到了白板上,边写边提醒他们注意笔顺和在拼音格子里的位置。他们小眼睛瞪的大大的,一丝不苟地盯着我手中的笔,真是出乎意料地认真。接着我又带他们跟读了这四个带声调的a。看他们读得有模有样,我不禁回想起妈妈曾经小瞧我的话,心里愤愤不平道:谁说我不会教的,他们读得这么投入!正当我沾沾自喜的时候,妹妹惨叫一声:“老师,他踩我脚。”我瞪了小侄儿一眼,一本正经地说:“上课不好好听,等下不会读,我就没有表扬信给你哟!”哪晓得小侄儿一副满不在乎的样子:“我家里表扬信可多了,我不要你的!”我尴尬了,哭笑不得,急中生智,笑眯眯地威胁他道:“你不好好学的话,你奶奶会找你的哟!”其实我早就知道他只怕他奶奶,这招还真灵,制住了他,我的第一节拼音课才能圆满结束,我的后背也是一片湿漉漉的,那是汗啊!“李佩芸,你还有点老师的模样,教得不错!”不知什么时候妈妈站到了我跟前,我不好意思地笑了。800字 四年级
-
我当小老师我相信有些人肯定当过“小老师”吧,我也当过“小老师”,不过我这个“小老师”的职责和你们不同,我的职责是教会别人折千纸鹤。一天、老师给我们每个人发了一张白纸,叫我们每个人用这张纸折一种自己喜欢的图形或是自己喜欢的物品,有些人折荷花,有些人折星星,还有些人折纸飞机……我折的是千纸鹤,桂黄金折的也是千纸鹤。当我们都折完了之后,老师说:“你们谁会折千纸鹤?”我和桂黄金异口同声地回答道:“我会。”老师说:“那你们就当‘小老师’负责教别人折千纸鹤吧。”我负责教两个男生折千纸鹤。我开始教他们折千纸鹤了。我先用纸折出一个三角形,他们也照着我的样子做,然后,我把下面多余的纸往上折。他们还是跟我一样做,我还时不时地强调:“角一定要尖一点。”我把那个三角形给打开,这样它就成了一个正方形,我把正方形折成三角形,接着我又对折了一下,把刚刚的三角形折成了一个小一点的三角形,要把三角形从中间弄开,它就成了一个菱形,他们还是跟我一样的,目前看来一切顺利,我心里暗暗自喜,就在第八步的时候出现了状况,他们俩有些步骤不会折,那我就只好帮他们折了,可是我一次只能帮一个人,帮好了这个又要帮那个,我都快忙不过来了。还有就是,在帮另一个的时候,那一个人已经折好了,我还要教他下一步,而我自己都没折好,我不禁感叹道:“教他们折纸比当老师都难啊。”最终,我还是以失败告终的,他两谁都不会折。哎,当“小老师”可真难啊。550字 四年级
-
我当小老师元旦放假了,姑父,姑姑带着妹妹接我出去玩。我们先去了沃尔玛,超市里非常热闹,真是新年新气象。我和妹妹尽情的玩起来了,一起抱娃娃、拍皮球、弹琴、看书……不知不觉就过去了很长时间,姑父说:“我们准备出去吧,超过两个小时停车场就要收费了。”妹妹说:“这时间该怎么算呀?”我就想到了我们在数学课中学到的24时计时法中的结束时间减去开始时间等于经过时间。我对妹妹说:“我来教你吧,我们刚来这里的时间是13时,现在是14时40分。”妹妹说:“这两者之间又有什么关系呢?”我说:“你听我讲,用结束时间也就是14时40分再减去开始时间是13时就得出经过时间了,你算算,是多少?”妹妹又问:“那这怎么算呢,我才上大班呢?”我说:“这还不简单先算14减13,得出1也就是1小时,可是你还不能确定因为几分钟和几分钟相减可能会借位的。”妹妹又说:“那分钟相减,40减0不用借位,那还要担心做什么?”我说:“有时会错位的,如果让你算14时减13时40分呢”妹妹抓着头说:“这这……,”然后话锋一转说:“别问了,你还是快说那一题的答案吧。”我问妹妹:“你不是已经算出来了吗?”妹妹说:“是1小时40分,还没超过两小时,我们快走吧。”说完我们就去停车场了。今天我可开心了,因为我当了一次小老师哦。500字 四年级 叙事
-
初当小老师近日来,老师发现秘密盒子里有学生提出想当小老师的意见,就这样,老师很赞同当小老师的意见,同学们都迫不及待地想参加。老师给了两篇课文让我们上,一篇是贝壳,一篇是在山的那边,经过星期六星期日的时间,大家似乎都有所准备,都准备全力以赴一样。叮叮叮,上课了,教室里鸦雀无声,都等着老师来宣布当小老师,第一个自告奋勇的是我们班的大个子万怡欣,他是第一个当小老师的,他声音洪亮,讲课时很有条理,真有一种当老师的风范,让我们对他刮目相看,第二个是张思怡,她也算是挺勇敢的,她声音虽然有点小,但上课时也算比较流畅,陆续的是方仲宇,许英健,周子钰,汪杨希,黄琦,他们上课当小老师时,都非常认真,都上得非常好,经常和同学们互动啊,有时也有几分幽默,他们不相上下,谁都没输给谁,每个人看上去都很努力。到了最惊心动魄的时候了,该投票了每个小组投出两个最心仪的小老师,经过了一小会,票投出来了:汪杨希5票,周子钰一票,万怡欣4票,张思怡一票,方仲宇2票,黄琦一票,胜出的是汪杨希,第二名是万怡欣,让我们为他们两位同学祝贺吧,当小老师的机会多的是的,大家加油吧!450字 初中 记叙文
-
我当小老师一天,两个小表弟来我家做客,他们是电脑迷,一来就问我:”姐姐,我们可以玩电脑吗?””好吧”我说。他们玩了一会就停电了,小表弟们很扫兴的说:”没劲,玩什么好呢?”我想了想,说:”有了,我们可以玩"老师和学生"。我拿出我的小黑板,在上面写着"1、2、3"几个数字。跟着我念”1、2、3……””你们觉得1像什么?””1根油条”,”那2像什么?”。”像钩子”小表弟抢着说,”3呢””像耳朵”另一个小表弟说。原来当老师这么轻松,我还真是一块当老师的料,我心想。一会,一个小表弟说﹕”老师,我要尿尿。”一个小表弟又说﹕”我要喝水呀﹗””够了,我给你们10分钟休息时间。”~10分钟到了我让他们回到位置上,我说∶”这节是体育课,你们自由活动吧!”天黑了,他们的爸爸妈妈接他们回家了……当老师可真不容易呀﹗五年级:董钰桦作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
-
我当小老师我哭了,我第一次这样难过,这样伤心。这得从当老师的失败经历说起。英语王老师要外出参加健美操比赛,其他老师都没有空替她代课,她就把这个光荣任务交给了我这个英语课代表和高天。王老师说:“你们先带大家读课文,然后默单词。”我们非常高兴地接下了这个任务。可我转念一想:别人要是不服我管怎么办?但已经接受这个任务了,还能再反悔吗!我只好认真准备,下决心上好下午的英语课。上课的时间终于到了,我振奋精神拿着英语书自信地走上讲台,先带领大家读课文。刚开始,课堂秩序还不错。于是,我继续兴致勃勃地带领大家读书。突然,我读错了一个单词,也就在这个时候,有一个老师在我们班级门口检查,分散了同学们的注意力,所以没有造成多大影响,我心里的石头才落了地,并且警戒自己不能再读错了。可我一不留神又读错一个单词,不过这一次同学们还是没有发现。下面默单词时,我的表现就更糟糕了。首先大家都不服气:为什么我和高天不默,只要报单词呢?下面的场面让我非常难堪。大家有的说我报得太快,有的说我报得太慢,叶浩全还站在椅子上大声嚷嚷。我不知道该报快还是报慢。就一连读错了5个单词。终于熬到下课的时候了,我回到座位上,松了一口气。这时高潇潇带头第一个来到我面前,大声说道:“你这个人,有什么权力来为我们上课。我告诉你,我以后不和你做朋友了,下次你错一个单词,要给我改100次!”边说边用手指着我。秦宇吉也凑上来:“就是,你英语又不是全班最好的,干嘛给我们上课,一点也不公平。”我的眼泪吧嗒吧嗒地落了下来,泪水模糊了双眼,我的心里充满了委屈。经过几个同学的安慰,我才止住了那饱含伤心的泪水。这件事后教育了我:当一个老师既要有丰富的知识,也要有管理学生的能力。而这两方面我都欠缺,这是我这次当小老师失败的原因。我要把同学们的批评化为前进的动力,除了学习好,还要培养相应的管理能力,我要珍惜做大队长的极好机遇,锻炼自己,提高自己。我将永远记住这句话:“威信是用实力打造出来的!”800字 五年级 叙事
-
我当小老师过年了,我家买了一台电脑。我要当小老师,教奶奶认识认识这个新玩意。我耐心地给奶奶讲解电脑知识。电脑主要有三部分组成:主机、显示屏、键盘和鼠标。奶奶听得可认真,真像一个好学生。接着我打开电脑,继续说:“电脑作用可大了,可以看新闻,可以打游戏,还可以查天气预报等等。”奶奶听得目瞪口呆,连声赞叹!我知道,奶奶最喜欢看天气预报。因为我是奶奶的心肝宝贝,奶奶特别关心天气,如果下雨了,奶奶就会给我准备雨伞;如果天晴了,就给我准备太阳伞。每天都要看电视,真麻烦。我在电脑百度搜索中打了“天气预报”这几个字。点击一下就看见了中国地图,再点击“江西九江”,就可以知道一周的天气预报。我一边点击一边讲解,奶奶说:“电脑可真方便呀!”我要当小老师,教奶奶认识更多的电脑知识。300字 三年级 记叙文
-
我当小老师星期六的晚上,我去舅舅家玩,妹妹要我教她算术,我一答应,就给妹妹当起了小老师。我找来一块黑板,拿着粉笔学学校老师上课的模样,在黑板上写下了“1+5=()”,用棍子指着黑板问到:“1+5等于几?”,妹妹歪着头,想了想,用奶声奶气的声音说:“1+5等于5。”我强忍住笑,学着老师严肃的表情说:“错了,你用手的头算算。”我就用手指耐心地教起妹妹来,直到教会为止,这时,我已经累得筋疲力尽了。原来,当老师是那么辛苦,老师在课堂上的40分钟付出了多少的劳动啊!我们要认真听讲,珍惜老师的劳动果实。200字 三年级 写景
-
我当小老师我虽然不是第一次当小老师了,但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己:你永远是最棒的。 这天我早早地来到学校,把书包放到课桌里,拿出数学书站上讲台说:“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面,有的同学装作没听见我的话自己干着自己的事情,有的同学说要去上厕所。我心想:该怎么办呀,待会儿老师来了,看见同学们这个样子,一定会被批评的。我立刻回过神儿来,这时张正一走过来说:“我在下面巡视,看见没读书的,就把名字写在黑板上,让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头,不知道为什么,同学们好像被施了什么魔法似的,竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗?不,这明明就是真的。我回到现实中来,这样也好。老师来了,看见同学们在读书,我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书,心里很是羡慕,但是自己切身体验就不那么好玩儿了,要随时注意每个同学是否在读书,同学们读到哪儿了,再关注。 我喜欢当小老师的感觉。 双流实验小学六十班 郭妍伶400字 六年级 写人
-
我当小老师“从现在开始,我就是你们的老师!”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上,耐心地听我讲着。“爸爸,你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴,某个地方还会读错1个字。“妈妈,你来读一遍。”我竖起耳朵,想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔,比爸爸读得好一些。我大声地说:“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时,“啪嗒”一声,打断了我的准备。原来爸爸没坐好,结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说:“请个别同学认真听讲!”爸爸立即把腰挺直,装出一副正在认真听讲的样子。我清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,读书是要有感情才能读好的,要沉浸在文字的魔力当中,身临其境的去感受它们,只有这样时,才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段,示范一下。”说完,我就优美的读了起来。“好,现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑,时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅,轻柔中带着舒缓,舒缓中带着平静的声音,把我们都陶醉了。“好,妈妈你读的最好!”我大声地称赞,“恭喜妈妈,你赢了!”“耶,我赢了!”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的!爸爸夸张的大叫。当小老师真开心!400字 初一 记叙文
-
我当小老师爷爷是个“英语盲”,对英语一窍不通。今天刚好是星期日,我想趁这个机会当回小老师,给爷爷补上一课。我先教他26个字母,爷爷的态度很认真,跟着我一遍又一遍反复念着,尽管发音有点儿南腔北调,但总算能顺利念下来了。接着,我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了,连连打着哈欠,注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣,我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏,爷爷一听来了兴致。我拿来白板,在上面画了一个高台,下面则画出一道道水波纹,把的“C”和“T”擦去,让爷爷来猜该填哪两个字母,猜错一次我就在高台上画上一笔,爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母,而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了!这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚,掉进水里。爷爷急得直挠头,好象是他自己掉到水里一样,催我赶紧告诉他答案。我想:爷爷这回再也不会忘记的拼法了。就这样我和爷爷边学单词边做游戏,效率大大提高了,那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。最后我宣布下课了,爷爷还在念念有词,并请我下星期继续当小老师,我愉快地答应了爷爷。400字 五年级 记叙文
-
今天我当小老师清晨,阳光明媚,曾美美和贾聪明要去学校当老师啦,他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级,等待着学生的到来。上课铃响起,看,曾美美老师上课了,曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢!她一边画一边说:“先画一个像圆盘一样形状的小圆,涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色,再画一个弧线,最后画一个梗。”不一会儿,一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉,终于画出来了!”到中午的时候,太阳火辣辣的,像一个滚烫的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥,却不喝一口水继续给小朋友们上课。到贾聪明教小朋友堆雪人,贾聪明先堆了两个圆圆的雪球,然后把两个雪球上下放在一起,又找了两个石头充当雪人的眼睛,两个树枝当手臂,最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。下课后,小老师们在回家的路上,他们一边走,一边对自己说:“当老师可真不容易啊,我以后上课一定不开小差了,也不说话了。”同学们都若有所思……400字 三年级
-
当小老师的感觉一个星期六的下午,我和妈妈到干妈家玩。干妈有个五岁的女儿——张艺真,长得很可爱。我们喝茶聊天坐了约半个小时,干妈提议打麻将,让我陪张艺真玩。我有点不想和张艺真玩,妈妈仿佛看出了我的心思,说:“余微,你不是想当小老师吗?你就教小艺真学写字吧。”当小老师,教张艺真学写字。这倒是个新鲜事,我仿佛看到了自己站在讲台上的情景,高高的个子,留着长发,戴一幅超薄眼镜,许多天真烂漫的小孩见到我行少先队礼,叫着“老师早”、“老师好”。我的心里好受得很。想到这里,我握着张艺真的手和笔,一笔一画地教她写自己的名字“张艺真”,并一边写,一边大声地读,张艺真有模有样地练得很认真,半个小时,写了两页写字纸,她终于会写会读自己的名字了。看到张艺真满足的样子,我虽然累,但我心里有一种收获的感觉。也由衷地感到:当老师不容易,既烦又累,教一个学生如此,那教一个班、两个班的学生呢?现在想来,我们能有这些知识,都是老师辛勤教导的结果。我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这个比方太好了。现在,我最敬佩的是老师,在这里,我要大声地喊:老师,你辛苦了!我们感谢您!作者:余微指导老师:宁江炳400字 六年级 叙事
-
1.0