纸粘土
300字
三年级
我从暑假一开始就迷上了纸粘土，妈妈发现我很有天赋，于是从网上买了许多纸粘土，还有各种的工具。
姥姥说我长大以后可以去考雕塑大学，他们都觉的我的纸粘土做的很漂亮，可是我自己心里很清楚，这远远没有达到我自己的期望，我想我还有许多缺点，比如说染色，应该把颜色染得更鲜艳，更漂亮，而不是染几遍就不染了，颜色无比的暗淡。
我做的纸粘土一直都不够精细，我也晓得我这一篇日记如果发出去，可能会有很多小朋友也开始学习做纸粘土，他们中也会有手工很棒的，我的压力会更大，但是我觉得如果有更多的小朋友学纸粘土的话，将自己作品的照片上传到网上，然后只要我看了之后就可以吸取他们的优点，补充我的不足了，这是一个非常好的学习方法。
等有一天我的纸黏土做的特别棒的时候，我也一定要感谢这些我身边的好朋友！
我的理想_350字
300字
五年级
日记
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理想，是每个人一生中所要追求的目标。你若问我的理想是什么，我会郑重的告诉你：“我想当一名救死扶伤与死神搏斗的白衣天使——医生！”
四川大地震的时候，每当电视上出现救护人员把灾民救出来，展开急诊的画面是，我恨不得马上来到灾区，参与急救。
废虚中的血迹以及在死神手里挣扎的人们……所有这样惨目忍睹的画面，更坚定了我要当一名医生的信念。
2008年从墨西哥爆发的HIN1流感病毒在世界各地开始广泛的传播。给全人类打来了巨大的恐慌，许多人都被他夺走了生命。在这紧要的关头。一批批白衣天使涌现出来，冒着危险，在隔离室里出入，从死神的手里夺回了许多鲜活的生命。他们为人类打赢拉这场寄病。
医医生是人们的健康的保护神。医生永远是人们心中的神圣的称号！
开发区实验小学五年级：孙语含
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日记：魔法粘土今天中午，董老师给我们唱了十分钟的歌，就让我们自由活动了，我一眼就看到金瑶辰，连忙把魔法粘土拿了出来，我就马上问了金瑶说我可不可以玩，金瑶就一口答应了。我们开始玩了，李万淼是店长，王政潇当服务员，金瑶辰给我了一大把蓝色魔法粘土，我摸上去软软的，我以为它拉不长的，结果我一拉，就把它拉的好长好长，实在太有意思了。我们要进行一个实验，李万淼叫我做了一个千层蛋糕，王政潇也帮我一起做，我们做了一盘香喷喷的肉丸沙拉，一块诱人的黑森林蛋糕，还有各种各样的美味食物，然后我们拿给大家品尝，大家也假装吃的津津有味。就在我玩的正高兴时，上课铃响了。自由活动玩的真开心。250字 三年级 日记
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学捏粘土作文今天，姑姑买了一箱子彩色粘土，请了一位老师来教我们捏粘土。老师先自我介绍说她姓张，是全国优秀教师。我说：“我们孙老师也是全国优秀教师”。我说了孙老师的名字，她说认识我们孙老师。老师说：“我们开始吧，你们想让我捏什么？”我说：“小鸭子”。弟弟说：“捏蜗牛”。老师说：“先捏蜗牛，后捏小鸭子”。我们同意了，老师先把一个绿色的粘土揉成一个球体，再把球体的一半亚成一条尾巴，再粘贝壳、触角、眼睛。蜗牛就做成了。我们再捏鸭子，先捏鸭子的头、身子、嘴巴，最后粘上眼睛。不一会，一只漂亮的小鸭子展现在我们面前。在张老师的指导下，我捏了一个豆子和一个南瓜。今天我非常高兴，因为我学会了捏粘土。250字 三年级 叙事
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有趣的粘土作文我的粘土是姑姑给我从网上直接给我邮来的，过了几天，邮递员叔叔给爸爸打电话，说：“拿货物”。我爸爸就带我去拿粘土了。我拿到了粘土就回家了，我一打开箱子就看见动手教育做一遍胜学一千遍里面有小刀、胸章。里面还有红色、白色、黑色、蓝色、绿色棕色、紫色、粉色……一共三十二色。每个颜色的盒盖上都有一个小手，非常可爱。里面有一本说明书，上面有许许多多小动物的涅法，我捏了一只小蜜蜂、一朵小花和五个笑脸小花很难捏，第一遍捏的很难看，第二遍有点好看，第三遍非常好看。就像奶奶说的一边生，二遍熟，三遍当师傅。我很喜欢我的粘土。250字 三年级 叙事
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尝试做粘土狮子在我的书桌前面放着一只小狮子，它有一个大大的脑袋，黄色的外衣，胸脯上还有一个红色的领结，乌黑的眼睛，粉扑扑的腮帮子，多么神气呀！怪不得是动物这王！还记得在上星期，妈妈回家送我了一盒粘土，我高兴极了。因为我很少玩粘土，更让人笑掉大牙的是我做不出可爱的小动物、蛋糕……晚上，妈妈和爸爸出去了，我一个人静静地坐在书房中，打开了粘土盒子，决定做一只活泼可爱的小狮子。我一遍又一遍详细地看了说明书之后，我胸有成竹地选了棕色、黄色和粉红色粘土，准备尝试做小狮子。我先做了两个棕色小球，接着把小球压扁，重叠在一起，把大扁圆的周围用工具小刀切成若干刀，狮子头部的毛就做好了，做得很好，令我很满意。正当我春风得意，不料我把粘土从桌上拿下来，一不小心粘土全粘在一起了，我全功尽弃了。我气得毛发都竖了起来，手紧握拳头，但是我听到了一个细小的声音在说：“主人，你就连一堆粘土都搞不定吗？”“是谁？”我站起来环顾四周，周围一个人影也没有，我吓了一跳，连忙抱住了我的二只玩具狗。“你不用怕，是我”粘土提高了声音。“啊！”我喊了一声，给自己壮胆，便抱着两只玩具狗，勇敢地走向书桌去，“滴答、滴答”只有时光在流动，我看到了粘土在对我微笑，哦！终于明白了，原来是粘土在和我说话，我有了勇气准备第二次尝试挑战，我认认真真地把每一步都做得很完美、精致！不一会儿，我做出了一只做工精美的可爱小狮子。我终于做出了那么可爱的小狮子，就连妈妈也夸我做得非常好！每一次尝试失败了，只要你付出努力坚持到底就会有收获！我为自己感到骄傲！600字 三年级
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纸这个星期三，我们上了写字课。这次的写字课是写毛笔字，不是写那种铅笔字。课堂上张老师发了一张纸，然后叫我们用自己的毛笔蘸水，蘸好水我们回到座位上按老师的要求写毛笔字。但有一个奇怪的'事情发生了，因为我们蘸的是清水，而写出来的字却是黑色的，后来水蒸发了又变成无色的了，你说那是不是很奇怪呢？为了搞清楚这种神奇的纸是用什么材料做成的，所以我和妈妈上网去查了一下:这种神奇的纸叫做“万次水写布”,它是用绒布或尼龙绸布料，布面经过特殊处理制成的。它可是有很多优点的哦:1.用毛笔蘸清水在上面写字和在生宣纸上写字的效果一样。2.晾干后如同没有在上面写过一样。3.可以反复使用，久不损坏。4.适合书法爱好者练字使用。其优点是节约宣纸和墨汁，干净、卫生，方便。原来它是一个神奇的环保小卫士呀！300字 三年级 叙事
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纸大多数纸是白色，也有蓝色、红色、黑色还有绿色等，各种颜色的纸放在一起时像一幅七彩的画。纸有许多种，有卡纸、作文纸、画画纸，纸是由树皮制成的，它有许多声音，用手弹时，发出哒哒哒的声音，就像雨落在雨伞上的声音；用嘴吹时，发出呼呼呼的声音，就像乐器演奏一样，动听极了！它能做成本子让我们写字，可以做成报纸报道新闻，数学老师用来出数学题，语文老师用来教语文知识，美术老师用来教我们画画，英语老师用来教我们学习英语知识……纸是我们不会说话的朋友！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。300字 二年级 状物
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纸！我要纸！这几天我好像有点感冒，鼻涕虫总时不时的滑出来，真是恶心至极。为了镇住“鼻涕魔王”，我决定用纸来降服它，“喂，喂，喂超哥，有没有纸啊！借我几张。“只见超哥上下翻腾了一遍，总算拿出纸来了。把鼻涕搞定后，我开始上课。上到一半时，“鼻涕魔王”又闹起来了，难道它有不死之身吗？于是，我便向小胖子借纸，他老人家却慢悠悠地说：“要纸吗？拿点什么东西来换。”“我实在没东西了，不信你看。”“那就把你的鸡腿给我，我随时可以给你纸。”“这个……这个……”“好吧，看你可怜，给你张纸吧！”我接过纸，窝了一肚子火，想不到竟被他瞧不起，哎！真可怜啊！但是人在屋檐下，不得不低头啊！这个“鼻涕魔王”可把我害惨了，纸！我要纸啊！哦！对不起，鼻涕又流下来了，我得去“化缘”喽！再见！300字 四年级 叙事
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