架子鼓少年
600字
初三
“咚，次！打，次！”鼓声在体育馆中回荡着，舞台中央坐着一位架子鼓少年，他就是我们六（2）班的徐晨威。他身体和着鼓声起伏着，而他极富个性的“蘑菇头”也动感十足地甩动。他那光滑的蓝色架子鼓在阳光下熠熠生辉，鼓槌与鼓面碰撞出带感的节奏，点燃了全场观众的激情。
他起先只缓缓地敲击着，铿锵有力的鼓声响彻整个体育馆，如火种一般敲进了人们的内心，使观众的心一点点沸腾起来，温暖了身体，和着鼓声，打起了节拍。
忽然，一阵“咚咚咚！锵锵锵！轰轰轰！锵！”的声音传来，原来徐晨威按从左至右的顺序，打遍了踩镲、军鼓、嗵嗵鼓、地通和叮叮镲！这一个音阶，令观众如同坐上了过山车：起先，车速平缓地行进着，渐渐攀高。忽然，车身垂直俯冲下坡。这个垂直“下坡”，使过山车的速度快了许多，路也开始陡峭起来。“咚次，打次，咚次，打次”的节奏变得急促强劲，“叮！锵！咚锵！”如同瞬间刮起了一阵大风。这风，吹入观众的心中，又带起一阵欢呼。
看到此情此景，我不禁回想起那段时光……那时候，徐晨威还没有搬家，我们住同一个小区。他家的地下室常会传出断断续续的练习声，几乎每天都会有。我也曾参观过他的地下室，黑布套紧紧裹着他宝贝的架子鼓。三只无法包裹的镲，他会用细布反复地擦拭，不让灰尘沾染。
“嗵”！结尾的重音将我的思绪拉回到现场。徐晨威帅气地将鼓槌在右手上转了一圈，然后起身，鞠躬，走下台去……
这位架子鼓少年的梦想正如他大鼓鼓面上印的几个大字——“鼓童天下”。是呀，他将来可能就是打遍天下无敌手的架子鼓少年啊！
我得到了表扬
550字
四年级
那是去年的事儿了。有一次，我们奥数班通知下周要考试，我一听一下子紧张起来，心情立刻由大晴天变成了阴雨天。临近期末，学校作业和活动较多，我没有时间复习奥数，再加上奥数的好多知识点我本来就学得不扎实，怎么能考个好成绩呢？
我回到家，和妈妈说了这件事，妈妈和蔼地对我说：“孩子，没关系，只要付出努力，就会有收获。从现在开始，你每天做几道奥数题，再制定计划复习一下之前学过的知识点，一定会考好的。世上无难事，只怕有心人啊！”我听了妈妈的话，一下子感到压力没有那么大了。
从那天开始，每天做完学校的作业，我就按计划复习奥数班的知识点，认真地做奥数题，渐渐地，我发现我的准确度和理解力都有了很大的提高。
日子一天天过去了，奥数考试的日子终于来到。我胸有成竹地走进考场，认真地答题，又认真地检查。当我收到成绩的那一刻，我笑了，鲜艳的“100分”赫然写在我的试卷上，像一个闪闪发亮的奖杯，我得了第一名！再看看其他同学，有的愁眉苦脸，有的小声嘀咕，有的捶胸顿足……
我高兴极了，我的努力没有白费，我的汗水没有白洒，老师表扬了我，同学表扬了我，爸爸妈妈也表扬了我。这一次，我不仅仅得了优秀的成绩，还得到了表扬，得到了大家的赞同。
从此我明白了一个道理，只要付出，就有收获，不付出，将一事无成。“世上无难事，只怕有心人”这句名言将一直激励我成长。
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架子鼓作文以下是关于，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。架子鼓集训作者：章强宋老师告诉我们一条让我们心都震动起来的消息：5月18日要去汇报演出。演奏的曲目是架子鼓串烧。串烧可不简单！由我们10个实力相当的学员一起合奏而成，只要有一人出一点错，就会影响整个节目的效果。宋老师认为这是我们大显身手的好机会，就安排集训让我们互相学习，互相比拼。第一次集训开始了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都恨不得第一个上台的人就是自己。宋老师进来了。他随便点了个名字：“章——强吧。下一个，章榆新”我高兴地在鼓凳上坐了下来，心里只有一个念头：“不要打砸了，不要往自己的脸上抹黑。”伴随着好听的音乐，我的手不由自主地打了起来，脑海里没有任何杂念，只有宋老师给我讲课的画面，我就全心投入地把整首歌曲顺畅地演奏完毕。同伴们在旁边拍手叫好，就连比较吝啬表扬的宋老师也微微对我笑了一笑，我在心里欢呼“过关啦！”下一个就是最为强悍的章榆新，他向来都打得很棒。他自信满满地上了台，在众目睽睽下，他就有些紧张了，一不小心就打错了，下来时，他说：“哎呀，怎么会在这个地方死掉（打错）呢？”说完，还敲了一下自己的头。紧接着是应松谭上场，他去年全国总决赛时得了儿童C组的金奖。因为他上初中了，平时很少有时间练鼓，所以今天总体水平明显差了一截，好多地方都频频出错。宋老师给他讲解，他战战兢兢地听着，也不知道他听懂了没有，大家都为他捏了一把汗，心里默默地说：“应哥，加油啊！”就这样，一个一个的小同伴们都认认真真地表演了一遍，大家都觉得集训比一个人在家练习有趣多了，带劲多了！最后，宋老师要求我们回家练习时，要改掉自己的不足之处，学习同伴的长处，在下一次集训时争取有更出色的表现，并能在5月18日演出时，取得圆满成功！700字 初三 叙事
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我学架子鼓的苦与乐在如雷的掌声中，我高举着浙江省打击乐第二名的证书，流下了激动的眼泪。我打从娘胎起，就成天听爵士乐，没出生就受到了音乐的熏陶。日复一日，年复一年，在八岁时就结识了帅气的“架子鼓”兄弟，从此踏上了艰辛的学鼓之路。开始的我对架子鼓这一新鲜玩意儿充满了好奇，认为自己能够打好它犹如一种至高无上的荣誉。但随着时间的推移，基本功的练习时间逐渐霸占了我所有的课余时间，从前的快乐转眼变得索然无味。每一次的练习仿佛都是无比的煎熬。记得有次，我心不在焉的跟着老师练着双踩。开始节奏缓慢，我还能勉强支撑住，但老师似乎发现了我的不认真，刻意加快了速度，并命令我的踩速和他必须保持一致。看着老师那凶神恶煞的面容，我哪敢有半点不顺从，就算累得瘫倒也得拼命坚持。但是这种坚持显然没有助我度过难关，渐渐我被彻底的击垮了。我的眼眶湿润了，老师不仅没有安慰我，反而厉声呵斥我。我再也忍不住了，嚎啕大哭起来。暑去寒来，一次次的批评，一次次的教诲，转眼我已是13岁的少年，如今的我已学会了忍耐，学会了倾听，不再那么淘气。暑假的一次比赛，我刻苦地练习着曲目。“过鼓”，“加花”，“踩礤”循环交替，我的手如同闪电般快速地击打着，脚不停踩着节拍，起初动作如行云流水，身体里充满了无穷的力量，为了充分地在老师面前展示自己，我激动无比，看着自己上下挥动的双手，心中默念着“加油，加油”。这时老师也加入打击团中，以更快的速度击打着，我十分不服气，听着老师频率更快的击打，我心中的那团拼搏之火焰顿时熊熊燃烧了起来。但还是因为自己平时练习少，基本功不够扎实，最后还是惨遭失败。这时老师对我们几个学生说来一场单机对决，其他几位大哥哥立马准备好了，而我如同一只小鹿般乱撞，不知如何所措。看完一个个同学的快速击打后我亚历山大，更何况要保持最快速击打1分钟，这对我未尝不是一种莫大的考验。我忐忑地上了鼓，紧张地举起一副鼓棒，开始了击打。这时旁边有位同学不断轻声鼓励我，使我刹那间热血沸腾，一会儿时间力气的用光了，我咬紧了牙关，尽量让手放松下来，心中不禁默念着：“坚持住，坚持住！”时间如沙漏般缓慢流逝着，眼看还剩十秒，我霎时用出了吃奶的劲，心中的小宇宙彻底爆发了。汗水从我脸颊滑过，一颗颗晶莹的汗珠滴落在鼓棒上，闪烁着“金色的光芒”。终于，在这次拼搏中我夺得了第一名，赞扬声萦绕在我的耳旁，心中无比激动！我与架子鼓的故事，有喜有悲，有苦有乐，“它”如同我的一位老友，伴随我度过每一天。1000字 初三
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葬鼓朦胧中，有鼓声阵阵，循着节奏如点而下，很近，又很远。漆黑如墨的房间里，透不出光来。可是我知道，现在已是清晨。我举起手腕，想看清时间，手表却只依稀给我一个轮廓，参杂着若有若无的鼓声，很像我心脏的跳动。鼓声循序渐进，我不知道这是现实的鼓声还是，我梦里的东西。我不再理会这飘渺虚无的鼓声，我寻找一种更舒服，更温暖的姿势，重新用被子把自己裹成一个球。然而，就在我转身的那个瞬间，眼前却呈现出不同的两幅画面。我的左眼中，有一队身穿白色葬服的人群，他们在荒漠的路上行进着，跟随一个方方正正的大木匣子缓缓地移动。天空深灰色的云朵快速地飘散着，袅袅青烟从莫名的角落里升起，月角勾在某个山间，撒下凄冷的银线。我似乎看不见人们的神情，只有麻木机械的行进和如鼓声清晰的步伐……而我的右眼，却让我看见了一个火红落寞的身影。那是一个衣着血色的新娘。她只身提着裙摆，足尖轻盈地顺着田间微微隆起的田埂走去。在路的尽头，是一棵巨大的参天古树，枝桠笼罩了整个天空，却没有一片叶，随风瑟瑟发抖。夕阳从枝间落下，天空和大地一片血红……鼓声由飘渺变得清晰起来，我蜷缩着自己，画面在脑海里不断重现。他们相对而行，却永远碰不到面，或是擦肩而过。鼓点如雨而下，就像一道符咒，把我紧紧困住，让我如同陷入泥潭一样不可自拔。鼓声使我情不自禁地深入梦境与现实的交接，却又害怕那雪白的丧服和新娘落寞、嗜血的眼神。一切使我不尽地徘徊彷徨。我抱紧自己，生怕他们会把我一同扯进那诡秘，阴晦的世界……正当我在朦胧的意识里挣扎时，闹钟的声响把我领回现实。鼓声在我耳边清晰有秩地回荡……“宿命，这是宿命”姥姥在房里一边看电视，一边说……松阳县凌霄中学初三程晓君本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！700字 初三 书信
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鼓情飞舞的鼓棒，摇摆的身姿，富于节奏的鼓点，震撼的声音，是爵士鼓让人心醉的魅力。以前从电视上看到这挥洒自如的动作总羡慕不已，每次又都能在音乐中听到这个在心尖发生颤动的声音，于是曾经梦想有一天能去敲一敲它，最好也能奏出如此动听的声音来。在师范上音乐课或练琴时，有时能听到鼓房里传出来的节奏感很强的鼓点，虽不是很响，在沉闷中带着单调，却很有力度，很能让人振奋，仿佛浑身的血液也随之一起跃动，心向往之。于是悄悄地在贴着纸的鼓房外看一下，看不到又去听一会，觉得很有味道，心中升起羡慕。也看到过演奏者潇洒的动作，那是对音乐的爱好而生的冲动，似乎也是对另一个“特权”世界的莫名瞻仰。时光流逝，没有忘怀的始终是那种向往，没有触碰过却非常熟悉的感觉，仿佛一个从未攀谈过的老友，因为熟悉而渴望走到一起，又因为陌生而走不到一起。种种原因不可能有机会相知相处，只能在听到它的名字时在心中涌过一阵波澜，只能在看到它的身影时发出一种感慨，内心燃起渴望却又不全是爱恋，是一种若不可即的酸楚的回忆。现在呢，不管是什么原因吧，家里放了一套崭新的酒红色的爵士鼓，什么时候都可以敲了，却没有了那种兴奋不已的感觉了，原本想到的可能欣喜若狂的样子也没有，内心是甜甜的发痒的喜，有愿望实现后的快乐，却没有突然间爆发的喜。爱在心头，喜在心头，是丝丝的、入微的，看着透亮的酒红色发出迷人的炫目的光彩，我感觉我好像在做梦一样，多年的夙愿只在瞬间实现了，之前的计划似乎全与此不相干，只有现在才是实实在在的真真切切的成就梦想。看着它，宛若看着相知的令人心疼的伴侣，静静又温情地坐在那里，光洁、明亮、新得发炫的色彩，厚重而富于弹性的质感，仿佛一下子就能奏出动听的音乐来。开始试着敲，开始一步步地摸索，困难随之而来，单调接踵而至，对向往和梦想中的流畅地演奏的场面与眼前的动作极不一致，就发现原来什么水平都是需要在背后进行长期练习的，失去了刻苦学习的过程，什么好听的好教的也都是一纸空文而已，不渗透压力的学习也是无效的。再接着，就是利用在家时间自己练一会，摸索出了一些门道。原本是给儿子学鼓才买的东西，现在成了我业余时间不可或缺的一样工作，本来是要买儿童架子鼓的，却买了专业架子鼓，让自己在业余时能练一练，自娱自乐。鼓已买了有一个星期了，对它也已有了亲密感，儿子却因为太累太麻烦又静不下心来学，因而很是偷懒，希望以后的专业教师的教学能对他有所帮助。（时900字 初三 散文
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又见架子鼓儿时的我，在电视上听到你那动听的声音，便让我对你产生了莫大的好奇。为此我报了架子鼓班，从此走上了学习架子鼓的道路。一眨眼，练习架子鼓已有7年，可自打升入初中之后，我似乎与架子鼓无缘接触了，曾经与它无比的默契，突然之间也都灰飞烟灭了。这天，本来是与朋友一起约好去玩耍的，但突如其来的大雨让我的计划泡汤了。面对这突如其来的雨，我心中那团怒火，一下子被点燃了，看着外面哗哗下着的大雨，心头弥漫着无限悲伤。突然，心中闪过一个影子，努力的在脑海里搜寻，心情也不由得紧张了起来。啊！是曾经比赛的场景，我的心猛然间紧张起来，房间中也平添了几丝紧张的气氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激动，迅速地跑上楼去打开那被我关闭一年之久的门，迎面扑来的是被红布盖着的架子鼓。随手将布揭开扔到了一边，屋内瞬间尘土飞扬，我用手摩挲着那早已堆满灰尘的架子鼓，眼中迸发出异样的光彩，搬来板凳带好耳机，鼓棒便随着音乐舞动了起来。这一刻，我似乎又找回当年与鼓之间的默契，似乎又找回了当年的自己，找回了那绚丽的舞台上；这一刻，我又可以在舞台上轻松驾驭它；这一刻，似乎全世界都在一起观看我的演出；这一刻，我似乎又找回了当年属于自己的那股雄风；这一刻……不知不觉爸爸妈妈早已站在门口，见我停了下来，都为我鼓掌喝彩。爸爸说：“哎哟！儿子一年没有摸了，技术又涨了。”我们都笑了。又见架子鼓，我找那了份曾经的默契；又见架子鼓，我找回了当年舞台上的自信；又见架子鼓，没有陌生，反而更加的热爱它了……600字 初二 叙事
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我喜欢的架子鼓我原来学过一段时间的架子鼓，每次我拿起我的鼓锤的时候，都非常的想念我学架子鼓的那段时光。我记得我刚学架子鼓大概是幼儿园大班班左右。我经常看见别人在班上拿起自己的乐器表演，我也想学一种乐器，好在班里的活动上大显身手。于是，我就让妈妈就给我报了一个特长班，是一个架子鼓的特长班。一开始我完全不知道架子鼓是个什么东西，只知道他是一种乐器，具体是什么我一无所知。我第一次进到我的架子鼓学习班的时候，妈妈就跟我说：“泽泽(我小名)，快叫赵老师，以后她就是你的架子鼓老师了。”第一节课老师教了我们架子鼓的各个部分的名称，比如架子鼓有一个底鼓、两个中鼓、一个军鼓……后来，我会演奏乐曲了，妈妈就给我买了一个最好的架子鼓，当时妈妈说：“这个架子鼓很贵，好几万。”当时我很吃惊，我就说：“妈，你非得卖这么贵的干嘛，买一个中等的几千块钱的不就行了。”妈妈回答我：“我一定要让你有最良好的学习环境。”我以后的架子鼓练习也就用它了。我在我的架子鼓之路上有很多的挫折，有的时候我演奏错了老师也会说我，有的时候我不听老师的话了，妈妈也会说我，但是我还是继续学习着我的架子鼓，因为我热爱它，因为我喜欢它，我会一直把他学下去。但是后来，我因为种种原因，不得不停止我的架子鼓学习，因此我的架子鼓之路也就中断了，但是我决定最近一定要要重返我的架子鼓之路，继续战斗。我爱架子鼓，我爱架子鼓它的美妙声音，我爱架子鼓它那好看的样子，我爱音乐，我一定会继续学习架子鼓。600字 六年级 记叙文
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