我渴望生命的永恒
我渴望生命的永恒,感受大自然的风和日丽,看鸟语花香,体验生命带给我每一次惊喜,直到有一天,我才知道我的愿望是多么可笑。
那是去年的一个清晨,我懒懒地起床,无聊的做进屋安置“哦,好看。”我深深地吸了一口气。我看到冰清玉洁的茉莉花,哪是它们完全绽放的一天,玲珑剔透的茉莉花,像天上最柔弱的云,随着风,泛出清新淡雅,令人心旷神怡的清香。那一天,我在茉莉花旁站了许久,享受微风给予我的茉莉的净洁与芬芳。那一刻,我渴望着茉莉花能常开不败,美丽的茉莉花。我渴望博大的自然能对茉莉花多一些关爱,给予她永远的生命。
然而,当天晚上,下了一场暴雨,狂风呼啸着卷来,茉莉花一朵一朵地飘落,落在盆中,落在地上。
清晨,我再次推开屋门来到院子里,看到那株茉莉花,一切都已结束了,没有一朵例外,飘落在地上雪白的花瓣早已变成了焦黄,在它们身上看不出往日丝毫的生机,难道生命特不过如此吗?一场暴雨便结束一切。只是茉莉叶越长越旺,没有了茉莉花,绿叶又有何用?我默默的离开了,伴着茉莉花零落的凄凉。
几天后,我再次来到院子,惊奇的发现在绿叶的顶端,有一个小小的花苞,然而当阳光普照在她身上,我看到无限的生命价值与力量,那娇小的花苞在绿叶的衬托下开在花株的最顶端,这是经过暴风洗礼所产生的一朵茉莉花。它开的花,一定是最美丽、最洁净的茉莉花。
不久,花苞开花了,是一朵很美丽的茉莉花,我相信它是常开不谢的,即使在它零谢的最后一刻。
今年,又是茉莉花开放的季节,在说有茉莉花凋谢后,我又在原地方,看到一个花苞刚刚绽放。那正是去年的一朵,她没有凋谢,她在绿叶的滋养下又开出了美丽的花,她是永恒的。
这一刻,我发现生命是无限的,他可以在博大的自然面前发挥的淋漓尽致。有一颗心,有一种精神,可以让生命无限延续。那被暴风洗礼的茉莉花,永远看在春天的枝头。那是生命的机制,那是精神的极致,那是自然的极致。生命是永恒的。
美丽的颜色
昨天,老师说:“回家要做一个实验,要用红、黄、蓝三种颜色调出一个新的颜色。”我听了,心想会变成什么颜色呢?回家得赶快告诉爸爸去做这个实验。放学回到家,我马上把这件事情告诉了爸爸,爸爸说:“家里没有颜料,我现在很忙,明天再带你去买。”可我实在等不及了,这时姑姑就回来了,我跑了过去把事情告诉了姑姑,姑姑说:“我带你去买。”说完,姑姑载着我和弟弟去第一实验小学对面的文具店。一到文具店,我和姑姑找呀找,只找到红、黄两种颜料。没办法!我只好等到明天中午爸爸有空时带我去千亿山庄买了。
中午,颜料好不容易买回来了,我和弟弟迫不及待的把颜料盒拆开,拿出颜料,把红、黄、蓝挤到托盒的格子里。我把红、黄拌在一起,奇迹发生了,竟然变成了橙色,更神奇的是当我把黄、蓝拌在一起时,竟变成了绿色,把黄、蓝、红拌在一起就变成了草绿色,而当我把青色、草绿拌在起时,变成了深绿……这些颜色漂亮极了!
我和弟弟用勾线笔各画了一幅画,我画完画,又画了一张名片,我看了看弟弟的画,问:“你画的是什么?”弟弟说:“是城堡。”我问:“这画上的人是在军训吗?”弟弟说:“是的!”我说:“那些人一定是中暑了。”弟弟问奇怪的问“为什么?”我边笑边说:“太阳都画在房顶了,能不中暑吗?”说完,我和弟弟都哈哈大笑。
最后,我们把画涂上了各种美丽的颜色。
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我渴望鸟儿湛蓝的天空,鱼儿渴望清澈的湖水,我——渴望我热爱的五小能够早日换上新装!我渴望走进五小的大门,清新的空气夹杂着淡雅的花香扑鼻而来,两座五彩缤纷的花坛座落在大门两侧,玫瑰、月季、茉莉、百合、海棠……争奇斗艳,一个个向我们绽开了笑脸;沿着小路绿色映入眼帘,让我精神饱满开始一天的课程。我渴望一座橙色的六层教学楼矗立在校园中,黄色的墙砖,蓝天的栏杆,闪亮的玻璃,每一层都有干净的卫生间,下课同学们不在那么匆忙奔向远处的厕所,每间教室整洁漂亮,先进的多媒体设备,崭新的自动调节课桌椅,可以按自己身高随意调节高度,教室后墙有一大排图书架,让大家随意翻看,有一个漂亮的衣柜,让冬天同学们的绵袄有一个温暖的“家”老师用的是无尘粉笔,玻璃黑板,让前排同学不在受粉笔沫的味道,不在让老师被呛到!我渴望我们有多功能专用教室,宽敞的美术教室,五彩缤纷的颜料,各式各样的色彩,雪白的墙壁上展示着同学们美丽的作品,看同学们带着开心的笑容绘画,嘴角荡着丝丝抹不去的笑,崭新可爱的音乐教室,洁白的墙壁上贴着跑动的音符,挂着口风琴、二胡、小提琴、葫芦丝、琵琶,墙角摆着优雅的钢琴,清脆动听的古筝,doremifasolaxido!我渴望有一个塑胶操场,橙色的跑道,绿茵茵的草地,中间一个宽敞的足球地,右边是篮球场,又看见同学们矫健的身影,左边是一个乒乓台整齐的列在操场,又看见同学们灵活的身手,后面一个漂亮的体育室,乒乓 球、足球、羽毛球、篮球…应有尽有!我渴望有一座二层图书馆,宽敞明亮,环境优雅,一个个漂亮的书架上,摆满了成千上万的崭新的书,让人捧腹大笑的漫画,经典的儿童文学,想象丰富的童话故事,神秘的科学故事,古代的经典故事,白色的地板一尘不染,蓝色的椅子整齐列在两旁,大厅里播放着音乐,看低年级小朋友捧着书,开心的脸庞,看高年级大哥哥、大姐姐入迷的神情!我多么渴望现在的五小焕然一新,让我在毕业前享受一下这样的校园生活,哪怕是一天!啊!我—渴望!700字 六年级 叙事
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我渴望谁都有自己的渴望。不渴望金山银山,不渴望山珍海味,我的渴望其实很简单,却又仿佛是那么遥远。我只渴望能真正地享受自然,拥抱自然。如今的城市日新月异,飞速的发展带来的是先进的科学技术,人们走进的是便捷、神奇的新生活。然而……这样的生活真的是我们追求的美好生活吗?诚然,高科技带给了我们另一种满足,但却不一定能够真正地满足实质的需求。快速的数字化,代替了什么?高速的自动化电器,替换了什么?鳞次栉比的水泥大厦,取代了什么?细细思考,我默然……我渴望自然。站在宽阔的水泥路面上。我脚踩的是大地吗?为何我感受不到她的亲切?我直立,冰冷的风刮过我面前,是春风吗?为何我觉察不出你的轻柔,你的温暖?抬望天空,灰云笼罩,阳光朦胧。那是明亮的眸子吗?大自然母亲,为何您的眸子如此模糊?幻想,如何来到前人的世界。亲睹大自然母亲的美丽,感受母亲温暖的抚摸,聆听母亲亲切的私语,投入母亲温暖的怀抱,那是多么美妙!我渴望……我渴望自然。身在人工培育的花丛中。整个城市,唯有这儿,才勉强看到了它的踪迹。这是百花争艳吗?为何我只看到了如此一些?一样的高度!一样的姿势!这是色彩斑斓吗?为何我只看到单调的双色?一片黄,一片红。这是生命的见证吗?为何我只看到它们笔直而僵硬的机器般枝干?没有一丝生气。想象,“满城尽带黄金甲”的壮观,“接天莲叶无穷碧”的气势,“只留清气满乾坤”的气质,妙不可言!我渴望……我渴望自然。仰望漆黑的夜空。这是引起思维,勾起思绪的深蓝的夜空吗?为何我只看到一片漆黑?夜空中有的是那烁烁的繁星点缀的别样的美吗?为何我只找到两三颗暗淡的星?它们都消沉了吗?主角,是那皎皎明月吗?为何只有一片乌云?进入梦幻般的想象,皎皎明月,寄连千里之外的思念,深蓝的夜空,任思绪尽情驰骋,闪烁的繁星,带走对天际的幻想,向往!我渴望……我不再说什么,面对漆黑的夜空,心中思绪万千……我渴望……福建省漳州市云霄县实验小学六年级:施灿然700字 六年级 散文