老师谢谢您350字

老师谢谢您

350字 四年级

老师,您是一盏指路的明灯,让我们从黑暗走向光明。老师,您教会了我们很多知识,让我们明白了许多人生的道理。

孟老师是我三年级时的数学老师,她三十出头的年龄,一米六的身高,苗条的身材,她的眼睛不大也不小,但炯炯有神,你仔细一瞧,好像还会说话呢。

孟老师讲课十分认真,为了让我们学起来更轻松,她做了好多生动活泼的课件。谁有了不会的问题,孟老师总是一遍遍讲,直到大家都明白了,才停止讲话。有一次我有一道题不会,就去问孟老师,孟老师刚上完课,嗓子有点哑,可是还是给我讲题,直到我明白了为止。

当作业马虎时,孟老师的要求非常严格,孟老师会有严厉的眼神盯着你,会让你红着脸,不敢看老师和同学。她会和蔼地说:“天鹅能飞高,飞得远,靠的是矫健有力的翅膀,我们要远航,就得依靠丰富的知识!”

我们记住了老师的谆谆教诲。老师,我们是鱼儿,您就是大海,拥抱着我;我们是秧苗,您就是滋润着我们的春雨。感谢您,照亮了我人生的旅途。

我与数学的一场战争

650字 初一

“哎!这个双休日又得让这一大堆试卷来充实我的生活了!”看关眼前堆积如山的作业,我不禁又一次叹息。

看在现在脑子还清醒,先做数学吧!不得不说,数学还真是一门让我头疼的科目,尤其是上了初中以后。看着满试卷的几何图形,字母与线段,我真得要头涔涔而泪潸潸了!那就干一场吧!

迎着一道道越来越复杂的题目,我的大脑飞速地运转着,我的笔尖在草稿纸上飞快地跃动着,一题,两题,三题……眼看着整个试卷被我创造的黑色小人布满了,而那通向成功的最后一道关卡——奥数题,这可把我难住了。我原来那暗喜的心顿时被一大盆冷水浇灭。我一遍又一遍地读题,一次又一次地尝试列式,可都失败了。我第三次读题“师父的速度……师父刷的墙数是……问徒弟与师父刷的总墙面?”读好了一遍,仍是一片迷惆,那解题的灵感像与我作对似的,一点都不愿出现在我的脑海里。我被那急躁的心情充斥了,重重地甩了下笔。但当我再次想起这题,重新拾起笔时,突然有一点儿小小的思路忽然飘进我的头脑。心里有一个坚定的声音告诉我:“试试看吧,万一成功了呢?”于是我从被难题所困惑的黑暗里走了出来,重见希望的光!思绪从我的脑海里不断流露出,我的笔也随着大脑不断运作。一张草稿纸,两张草稿纸……过了许久,一个明亮得让人睁不开眼的方程式跃然出现在白纸上——就是这样!我被兴奋、激动的心情吞没了,手颤抖着将答案一笔一划地写在试卷上,我,成功了!

午后的一缕阳光透过纱窗照映在我的试卷上,我那笑盈盈的脸上,我与数学的战争胜利了,我成功地克服了它向我发出的极难的挑战!

其实战争的输赢并不太重要,贵在坚持……

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