校园印象
300字
初三
散文
校园
印象
怀着兴奋的心情
告别了快乐的童年
迎来了期盼已久的初中生活
早上
走进校园
一眼望去
同学们那清一色的校服
矫健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股浓浓的校园气息扑面而来
走在楼道上
你会听见从各个班传来的琅琅读书声
课间时
听到更多的是同学们交流学习的心得
以及对事物的见解或讨论
偶尔的一次
‘
面红耳赤
’
也仅仅是因为见解或看法的不同
和蔼可亲的老师显得是那样的平易近人
使我们总是很乐于向老师提问
跟老师交流
在中午自习课时
教室里再也没有了小学时的吵闹和喧哗
更没有了同学们追逐打闹的现象
更多的是同学们一个个埋头学习
、奋发努力的身影
在这浓浓的学习氛围之中
我不禁感到了一种紧迫感
也越发觉得时间的珍贵
我相信
在不久的将来
, 我们一定会取得更加优异的成绩
!
我才不怕呢
800字
六年级
记叙文
时光流逝的很快，我打开了记忆的大门。记得小时候，有一节舞蹈课，老师要我们练劈叉。哎呀，这可怎么办呢？我从小就没练呀！看着身边的同伴一个个都落下来了，只有我们几个插班生还站着！我急得像个热锅上的蚂蚁，额头上渗出出了汗珠！看看别的同学劈叉在地上的神情，我仿佛觉得他们都在嘲笑我，嘲笑我无能。
“不行，我一定会学会的！”我心里暗暗为自己加油。于是，我学着同学们的样子，把两脚慢慢得分开。 “下去，下去，一定要下去。”十厘米，二十厘米，看着慢慢分开的双腿，我心里感到丝丝的安慰。“哎呦。”我叫了一声。“怎么了？”正在帮同学们纠正姿势的老师跑了过来。老师查看了一下，心平气和的对我说：“没关系，只是扭到脚了，圆圆，这是你的第一次，能做到这样已经很不错了。我想：也许老师看穿了我的心，不然怎么会知道我心里很着急呢也许是为了安慰我才说吧？”
因为扭伤了脚，，我停了一节课，可是在家里，我仍然坚持，因为我心里想着，也许他们现在在嘲笑我吧，也许在讥讽我，不，我不会让人看不起的。怀着这样的心情，我坚持练习。“啊，会了，会了！”我按耐不住心中的喜悦，开心得大叫了起来。
终于熬到这一天了，我要让同学们看看，虽然我是插班生，但是这并不代表我是差生。
果然不出我所料，今天这节课照样是练劈叉。老师一声令下，我便跟随同学们一起坐了起来，老师让我们自由练习，接着，老师说她会一个个叫过来的。一直叫到我这里，看到我神态自若的做好了劈叉这一动作，老师几乎惊叫起来了。“这……这……这太不可思议了，我还没教过你呢，你这么会的呢？”他觉得出乎意料“是不是我眼花了，圆圆，你再做一次行吗”“行”我想也没想便答应了下来，说完，我便起身，然后，一眨眼功夫，我又在地下了。老师还是不相信，又叫我反复做了几次，他才确定这是真的。
看着今天的成果，我心里喜滋滋的。回想起以前那段时间的苦习，我忽然觉得心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，酸我认为是我在同学面前出了丑，苦和辣代表着我那艰苦的练习，咸是因为那韧带拉长时的感觉，甜是我在成功时的喜悦。
我现在明白了，只要有恒心，天下没有干不成的事情。
想起以前的种种辛酸，我不禁泪流满面……
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印象有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，脑海里珍藏的那些关于初中的印象，镌刻在青春的洪流中。小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活，我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务，我的心里有种说不出的兴奋。还记得，那个晨曦，一名名穿着崭新校服的新学生，一张张挂满幸福快乐的笑脸，一个个轻盈矫健雄壮的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏，看着二三年级的学长们球场上的拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始第一天的征程。初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此，但是我会交出真诚，献出热情，在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。还记得，那个课堂，我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点，手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候，脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情，但多时答案总是那么干净利落。上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活，让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础，向成功的未来一步步迈进！吉林市第九中学7年 刘纪彤750字 初三 记叙文
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