读你的感觉
500字
初三
散文
每当我傻傻凝视你时，不经意间转回头的你，总是会含羞而娇嗔的问：你老看着我干嘛呀？其实，那正是我在读你。读你，总是会令我罔顾忘形，如痴如醉。
读你，如沐春风，如煨冬阳，总会感觉有股清新扑面而来，有种暖意焐透身心。
读你，心中就会有种莫名的爱怜油然而生，素面端庄，温婉娴静的你，让我万分的迷恋，百般的欣喜。
读你，从来就未曾有过厌倦，读你千遍也不觉累。因为，你在我的眼里一直是那样的落落大方，别开生面，独具一格；因为，你总是会以自己独立特行的方式，时不时给我一些小小惊愕，款款新奇，给我留下永久的新鲜感，永远的不满足，永续难止的渴望……
人们常说，好女人和好男人像是一部百读不厌的精装本，会令人爱不释手。
好女人恰似引人入胜的言情小说，离奇又曲折，缠绵又婉转，温馨又浪漫。用心去品去读，渐渐就会让你陷入故事的情节中，与书里的主人翁同喜同悲，忧乐与共；好男人就是在你心中那远通历史典故，近哓风俗人情，上知天文，下识地理的百科全书，丰富又神秘，博大又精深，读来，你就会变得明理、睿智且充实。
不知道我在你的心中算不算得上是本百科全书？但你，于我而言，确确实实是部令我读着就能入痴入迷、销魂荡魄的言情小说，妙不可言的内容与情节，早已把我的心、我的爱、我的情、我的人，牵入一方忘我又忘情的完完全全属于你的故事里。
我知道，要真正的读懂你，也许要用去我一生的时光，因为，你是那样的与众不同。
游沙湖
500字
五年级
记叙文
国庆放假，终于可以放松一下了，这时，我已经站到了银川沙湖的滑草地区了。从滑草区的顶端向下望去，坡度非常陡，感觉上觉得接近九十度。心里突 然想：我是怎么有勇气上来的？我怎么有勇气滑下去？但一想到是和姐姐两个人一起坐的，就感觉不是很怕了。看着铺上仿真草的沙坡，从远处看，好像沙坡上真长 了一层厚实的草一样，感觉真美。
轮到我滑了，我还是有些紧张，坐到滑草的那个垫子上，看到坐到后面的姐姐脸上没有一丝害怕，我想：她可真厉害，居然一点儿都不怕！可以滑了，叔 叔一推垫子，垫子就带动我们滑了起来。我感觉我在和风赛跑，呼呼的，我一动都不敢动，更不敢东张西望，眼睛直直的向前看，这时我的心怦怦直跳，感觉要从胸 膛圼蹦出来了，手紧紧的抓住扶手，估计有人用锤子凿我的手也凿不开。快要下去了，坡和平地之间有个角度，我以为会飞过去，结果是滑过去的，虚惊一场的我着 实被吓了一大跳，到了平地上了，我以为会停下来，结果因为冲力太大，滑板还在向前冲，速度还不是一般得快，滑了一段时间后才缓缓停下来。
滑完后，心跳的还是很快，妈妈告诉我在滑下来的时候，由于速度过快、再加上草坡不平整，我的小脸在剧烈的抖动着，估计被吓坏了。我告诉妈妈，滑草感觉爽极了、刺激极了。但想想当时滑的过程，害怕的感觉还是有的。
我滑过滑梯，滑过沙子，这次滑草，太刺激了！
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初三
散文
500字
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读你“妃君是无罪的，把国家弄成今天这个样子，直接的责任就在杨宰相。”——题记“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”薄如蝉翼艳若云霞的水袖微掩你绝色容颜，随轻盈舞步水袖翻飞，步摇铃铛，香风阵阵，风情万种。身旁雍容华贵的牡丹在露水中显得妖冶。仙女之姿的你让那个最尊贵的男人倾心，他不惜众臣，反对打破伦理之道，让你一个并不情愿却无可奈何的女子成了他的宠妃。从此便埋下了你悲剧的结局。而我要读你，以你为鉴。你冰雪聪明，深知皇帝只把你当做排解寂寞的方式，于是你在他面前善解人意。有一天，玄宗与亲王下棋，两人可谓奋力相搏，棋盘上似有无形的刀光剑影，紧张的气氛蔓延在空气当中。俗话说：伴君如伴虎，赢了他可能招来猜忌，可玄宗又说不准输。亲王进退两难，二人僵持不下。最终经过一番思量后亲王决定步步为营围困天子。你看到此景装作不小心放出了用来讨好你的雪犬，打乱了棋盘，却又可爱的吐了吐舌头笑嘻嘻的跟玄宗道歉，玄宗轻敲了下你的头，称赞你的善解人意。读你，读出你的善解人意。冬日里寒冷的天气让人昏昏欲睡，你却拿着两根房檐上结的冰条玩，玄宗问你拿着什么，你单纯的说是冰箸。如此天真浪漫引玄宗发笑。读你，读出你的娇憨可爱。后宫佳丽三千，虽你一人受宠，却悍妒，不愿有任何人与你分享龙恩。其实我知道，这样的你只是对单纯爱情的率真追求即使三番两次被送回娘家，仍不改初衷。回来一次，你就对权欲膨胀一分，因为你知道多一份支持，自己的地位就会巩固一分，爱情就会多一份保障。你想利用因自己而水涨船高的杨国忠，想利用口蜜腹剑的李林甫，想利用屡次被奖赏而心怀鬼胎的安禄山。他们如意算盘打得响，利用你的恩宠为自己谋取利益。单纯的你被无情的利用，可你不能反抗——因为这个社会本就是女性命运被掌控的。读你，读出你可以预料的结局——成为政治的牺牲品。政治上的斗争一触即发，平时小心谨慎地安禄山因为宰相杨国忠所做所为不满而叛乱了！玄宗当年开元盛世时的意气风发不见了。在安禄山攻破潼关之后的一个大雾弥漫的清晨，玄宗带着你流亡蜀中。追随玄宗的士兵心有不满，想要触觉引起征战的杨氏一族，尤其是你。你，被冠上了红颜祸水、狐魅惑主的莫须有的罪名，他们才不关心你的生死、你的感受，为你泼上了滔天的脏水。读你，读出你当时的孤立无援。玄宗处在了两难之中：是要江山还是要美人？答案已经明了。他却始终开不了口，那个天真烂漫的你、那个悍妒的你、那个叫他三郎的你、那个发誓过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的你……而你也抱着对他的希望，想让他护你余生平安。你痴痴的想而他却已下定决心，在马嵬驿赐你一道白绫，一代倾城美人在佛堂梨树下玉损消香……读你，读出你的悲剧——单纯率真的你，因为绝世的姿色而无辜的成为战争的替罪羊。是你让我明白，即使无罪也会牺牲；但你更让我明白，无论处在什么样的境况下，也无论别人怎么看你，都要保持一颗坦诚率性的心。那座依旧红砖白墙的却有些破旧的佛堂前，我看到梨花漫天飞舞，迷了我的双眼，也看到你翩然起舞，蓦然回首，徒留一抹凄美的笑……1200字 初三 写人
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读你千百年间，谚语“知人知面不知心”流传至今。然而不是读不懂，而是别人不让你读。读你，看似简单；读你，看似无聊；读你，一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢？读父母那张饱经风霜的脸，你一定读出了生活的艰辛；读大自然的清风明月，你一定读出了世界的美力多情；读古今名人，你一定读出了华夏历史；读身边的朋友，你一定读出了自己的不足……生活本是一本无字的书，但加上内容后，你就会发现，读上千遍万遍也不会感到厌倦，然而，这其中的知识与经历；奥秘与感动，又何止这千万遍就能读懂读透的呀！书中的人，阴险狡诈，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就会发现另有一处新天地在城墙外等你。我选择读你，似乎有些艰难；我读你，似乎有些惆怅；可是，你耐读、可读，是一本精彩的读物。你有才华横溢的大脑，你有健康的身躯，唯独你那颗心，是你最大的缺憾，世间没有多少人懂你，可是我一点点的已经将你读懂，终于守得云开见月明了，我懂你，懂你的胸怀大志、懂你的才华横溢、你揽络人才，你智慧出众，你有着独揽大权的胸襟，有着坐拥天下的凌云壮志，在读懂你之后，忽然间发现，你别有一番滋味，读你，是人生一大快事，耐人寻味的你们是我们读的闪光点；历经坎坷的你们是我们要读的榜样。读懂父母、读懂自然、读懂古今、读懂生活，那就仿佛读透了自己，读透了世界。读你，耐人回味；读出了父母的辛苦，读出了自然的无私。境界的提升，让我更加容易的读你、懂你，心灵的交谈，让我懂得了读你。600字 初三 写人
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读你的感觉像春天读你的感觉像春天，是一种春风拂面的舒适，淡淡的能闻到幸福的味道，不受拘束，自然。读你的感觉像春天，是一种溪水流过的淡定，清清的能触激安心的味蕾，不感矫情，清冽。读你的感觉像春天，是一种春燕滑过的自由，轻轻的能载过安详的逍遥，不像竞技，轻松。读你的感觉像春天，无论是哪个季节，随时都享受这种属于我的美好，如果可以，想牵你的手，就像握住了春天，感到的是希望和力量。春天总是那种还没有真切的感受到时，却抓到的是尾巴。可看到的绿色，是生命的彰显，它满眼都是绿的，预示郁郁葱葱的生命就要开始了，一切的美好都将尽收眼底。我对这个时节有着说不尽的爱恋，那是让我有种想哭的冲动，太多的眷恋，就像风一样，我却想抓住它，像是幸福的所在。可以留下来吗？不行的话，那你等我，我跟你走。读你的感觉像春天……今天看着你写的这篇在ＱＱ相册的日志，我沉默了，习惯性的——心里满满的都是幸福和感动。每个人的生命中总会有一些可以改变自己的人，想我以前那种无忧无虑的日子，随着一年前你的出现，应该结束了，我应该变得成熟一些了。想起你我第一次邂逅的那个场景，我依旧能感到幸福。那是一个遍地洒满暖暖阳光的上午，可是孤独的我在想着师哥们的即将离去，落寞的向教学楼走着，那个外表恬静的你和你的室友们，与我擦肩而过，却在我刚过超市的的拐角处时从后面叫住了我，不顾当时周围陌生同学诧异的目光，一字字的清晰吐出：我喜欢你！顿时，“无辜的”我和他们就懵了，慌乱的我莫名其妙就记下了你的名字，我们就这样相识了！现在想起，当时你吸引我的，除了那种与你外表不相称的勇敢；还有纤纤细细的你，恍惚之间，像极了我心中的那个她。算我狠吧，为自己找了个候补情人。我和你在一起，按你说的第一次见到我（我也接受了你说的这个日子）已经一年了。那个坚持追求幸福快乐，永远乐观向上，对未来充满希望的你，短短的一年来，驱散了我心中不少阴霾。善解人意的你，是那样的好，处处为我着想，从未让我感到一丝的不舒服。在一起电话聊天的时候，听着你那柔柔的声音讲着关于和我一次次“巧遇”的瞬间，在教学楼远望我打球的快乐，准备告白的踌躇以及浪费机会的沮丧，我不禁乐的大笑；腼腆的你甚至还给我看了那个你写的关于我厚厚的日记本，看着那一个个笔触温暖快乐的叙述日记，一直没心没肺的我心中也不禁盈满感动，直到慢慢的看出泪来，也庆幸自己，没有失去一颗那样晶莹剔透的玲珑心。我开始不后悔当初自己的轻易尝试，因为渐渐的我发现，心中曾经的那个唯一，已经默默离去。一个人拥有另一个人那么多那么多的喜欢和爱恋，应该是一种很好很满足的幸福吧！我一直没有告诉你当时答应你的理由，现在写出来，不知道你是否能原谅我。对未来没有信心的我，一次次的让你伤心难过，总是推三阻四，含糊其辞的回避这样有关未来幸福的问题，也许是我不敢勇于承担责任；但不敢轻易许诺的另一个原因，是怕我给不了你幸福啊，或者，这个也算是一个借口吧。现在的我，真的改变了许多：开始做事考虑后果，不再莽撞了；开始不再像以前一样自私，会为别人考虑了；开始懂得细心谨慎，懂得负责了……也许改变的幅度不是很大，但是我自己能感觉出来。真的，抱歉，亲爱的，我不能留下陪你了，因为我要毕业了，我一定要先走。可是将来在远方工作的我一定会安静的等着你，等着你的毕业，一直等到我们重逢的那一天。静静地我写下这些，是为了谢谢你，陪我共度幸福的时光：感谢你替我祈祷替我烦恼为我生气为我闹，感谢你让我可以依靠和拥抱，感谢你的爱如影随形在我身边……大度的你，一直为我担心，深爱着我，可是你却不知道你对我一样的重要，有了你，我的生命开始完整，我终于找到了心有灵犀的美好。我相信，我和你，会像所有爱情故事里的那些男女主人公那些圆满的结局——永远的在一起，拥有暖暖的幸福，一直到老……1200字以上 初二 散文
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感觉的感觉久违的那种孤独感觉这几天全都来了或许，这种感觉我想一直都存在吧就像这几天的雨一直都存在只不过之前是以云的形式而存在天一凉，它就落了下来天一凉，这种感觉就转移到了心头离离开教室的时间越来越短了高考我并不是没想过因为对于这些我并没有表现出别人所想的我的麻木每天一走进教室都会看到墙上高考倒计时那越来越少的两位数身体也会不由得一紧但我总是想事情到了这一步，我能怎样呢？所以有了别人所看到得我的麻木一直以来的愧疚是对于那父母的我想那两个人真傻，把自己的精力和金钱全都当纸一样的扔进火堆但从来不见火烧的旺盛究竟是我的悲哀，还是那两个人得傻但我知道我是错了。从15岁依始来到这里，一直存放在那个爱情柜子的心跳也在某一天转移到另一个柜子了但我一直没有找到打开那个柜子的钥匙就这样 心跳 迷了路到处乱窜，换了一个又一个柜子。释放着徒有虚表的欲望待最终疲惫的时候想回到最原来的那个柜子．而也早已紧闭柜门我睡觉很多时候我都做着那么一个梦在梦里我是一名囚犯，编号是0723不知道是什么罪被关在一所很大的监狱每当我站在监狱门口，眺望远方，都会出现一位警官说：“0723，你在干什么，不要看了，快回去，外面的世界现在不属于你”然后我总会问：“阿Sir，什么时候才能放我出去”每当警官说答案的时候，然而我总在这时候醒了。生活在阳光下的人其实也会不快乐、因为那种感觉以不同的形式，不同的质地存在。真想回到从前。但究竟是哪个从前，我也不知。而有的，终究不是一路人。虽然，貌似亲密。600字 六年级 散文
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读诗的感觉真好诗句如涓涓溪流，滋润我的心灵；诗句如温柔的春风，抚慰你寂寞的心灵；诗句是淅沥的小雨，滋润你干枯的心灵。在诗词的书海中，我漫步遨游——这感觉真好。每每当我信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声的抓住我的心灵。李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的哀怨……诗句，用经典的力量感染了一代又一代人，用流行所无法企及的力量熏陶着人们，给予人们享受与思考。诗句是一缕花香，沁人心脾，诗句是一束阳光，暖彻心扉。诗句不知疲倦的洗涤我的灵魂，抚慰我倦怠的心灵，安抚我迷茫的思绪。诗句是一扇神奇的大门，打开它，你将看到五光十色的世界，阅尽生命的无限风采：不时我会去观赏“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”的春花，不时又到秦淮河的小船上倾听“隔江犹唱后庭花“；不时又在银装素裹的冰天雪地去领略那”千树万树银花开“的奇异景观。耳闻那”两只黄鹂鸣翠柳”眼看“白雨跳珠乱入船”欣赏着“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱；品味那“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁思；难忘那“以不变者而观之，则物与我皆无尽也”的豁达……吟诵着诗词经典，我浮想联翩，仿佛看见了江南水乡的柔情，名山大川的豪迈……从“学而不思则罔，思而不学则殆“我明白了思考与知识的重要性；从“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我懂得了谦虚好学；从“鞠躬尽瘁，死而后已“中认识了无私奉献的诸葛亮‘从先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“我看出了忧国忧民，热爱祖国的范仲淹。我感受到了”竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的乐观旷达；感受到了“飞卢直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观……诗词时而如春风化雨，时而如悬泉瀑布，让我阅尽生命的无限风采，它所给予我的，怎能诉的完？背一卷古书，行走于诗词曲赋之间，渡着文字从此岸到彼岸，收获的是最初的淳朴与感动，像一颗璀璨的明星，在遥远的星空里，放射着夺目的光彩；像一根遒劲的树根，深深盘扎在中华大地的沃土上，衍生出中华文明的树叶；像一条绵绵奔流不息的河流。从远古流到现在，滋润着华夏民族的灵魂。它以细腻的笔触，为你娓娓动听的倾诉一个世界。当你走近诗词，你便会发现诗词的魅力所在。初一:张雨晴薇800字 初一 散文
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读你月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。——题记从孩提时期起，从芳草萋萋的三月起，从月光温柔地轻抚大地起，我读过很多你，读过千百遍你。你的意气风发，你的快意恩仇，你的侠骨柔情，你的豪迈，你的不羁，你的浪漫，你的乐观，深深印在我心里。读你千遍也不倦，读你的感觉像三月。我望着天空一轮皎洁的明月，仿佛是想穿透时光的缝隙，干里迢迢，不远万里，也许只想偷偷望一望你。我深知无缘见你，也许只有读你才能解我心中忧思。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”繁盛的长安里，遗落了你无数个梦。然而世事无常，终究只能叹一声遗憾。谁料在这样一个寂静又凄清的夜晚，那个白日里豪放不羁顶天立地的男儿郎竟会如此孤独地立在庭院里，遥望明月，偷偷思念那个远在千里之外的故乡。“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”此刻的明月也如你心中的“天涯”吧？此时此刻，凭栏望月，我多想走到你身旁，陪伴你遥望“天涯”。“露从今夜白，月是故乡明。”我遥望明月，月亮仍是千年前的婵娟，可你却已消失在月光下。但我知道，你已魂归故里。我回到桌旁，轻轻合上了那本唐诗集。月光也被轻轻夹起，扁扁的，像压过的相思。“十步杀一人，干里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。”你是李白，是伟大的浪漫主义诗人，是一代诗仙！亦是连名字，连出身都显得那么不凡的侠客！青年时，也曾满腔热血，愿成就一番伟业，愿青史留名，愿流芳千古。谁知命运捉弄，只留下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”的美谈。但那有如何？“长风破浪会有时，，直挂云帆济沧海。”既然天不遂我愿，我便离了这天！去寻找独属于我的自在江湖！此时读你，我只觉内心澄澈而明净，仿佛是驰骋在另一个天地，你的豪迈，你的乐观，哪怕是历经时光的淘洗也未曾黯淡半分，反而是更加明亮，熠熠生辉！李白，你是无数人的知己，挚友，亦我不可多得的人生导师！在困境时，我也愿同你一般，冲破心中的阴霾，去追寻自己的光明！这又怎么算不上流芳百世呢？李白，即使是千年后的今天，读你，我依旧不倦。“酒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”李白，李白。每次读你，每次唤你，万般感情涌上心头。如清风明月，似万里河山。李白，李白，你说，即使我读你千遍，又怎会倦？900字 高二 散文
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读初一的感觉光阴似箭，转眼间我已在初中校度过三个星期了。在这三个星期内，我终于了解到小学和独中中学的差异。它们的差异有如：环境、校规、老师的态度、成绩率以及学习的高低程度。小学的环境和独中中学的环境有什么差异呢？差异就在种植和空气。小学环境较少种植树木但独中中学有很多被种植的树木，如我课室外面就是一个小小的花园。至于空气，唉，当然是独中中学好啦！它较少接触到公路但是小学的前门就是一条大公路，所以小学的空气严重污染。讲了环境，就讲小学和独中中学的校规差异在哪儿。所谓“国有国法，校有校规”也就是小学有小学的校规，独中中学也有它的校规，例如：小学到校时间是早上七时三十分前，而独中中学到校时间是早上七时五十分前。接下来是小学和独中中学的老师的态度。小学的老师态度温柔但独中中学的；老师态度严肃以及他们年级较大，小学的老师年级中等。最后就是小学和独中中学的成绩率以及学习的高低程度的差异。这两项都是很明显的差异。它们的差异就是在深度及浅度。小学的学习高低程度低，而独中中学的学习高低程度高；成绩率呢？小学的成绩率就是在四十分以上为及格；独中中学的成绩率是由学校自制，所以成绩率不及格须留级，不能升班。唉，读独中中学就是这么压力，但没关系，只要我努力，就行了，所谓“一分耕耘，一分收获”吗！500字 初一 应用文
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读你读你，是读那“老夫聊发少年狂”的雄浑气势；读你，是读那“十年生死两茫茫”之寸断肝肠；读你，是读那“大江东去”的英姿豪发；读你，更是读那“竹杖芒鞋轻胜马”的名利淡泊……，读人当读苏东坡。读你，是读你的景。苏堤之景，更显西湖美色，苏堤杨柳“沉醉如烟”，人生在世，倘若能为这尘世画上一笔美色，一生便无可后憾！读你，是读你的文采。从豪放，到细腻；从倜傥，至沉稳；从“少年轻狂”到“冯虚御风”，从“明月几时”至“十年生死，尘满面，鬓如霜”。笔走龙蛇，妙笔书丹青；酣畅淋漓，腾蛟亦起凤。读你，是读你的奋进。少年之时，熬一锅稀粥，至粥凝结，分为四块，一日只吃如此之少，兀兀穷年，终成一代文学泰斗，一位诗词巨匠。读你，更是读你的蜕变，你从一位奋进青年，蜕变成一位看破尘世的耄耋之人。你不同韩愈的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，也不同于柳永的“黄金榜上，偶失龙头望，才子词人，自是白衣卿相”。你的官场生涯是坎坷的，当你被当权者贬到贬无可贬时，你没有抱怨，而是驾一叶扁舟，白衣飘飘，“羽化而登仙”。你用一辈子懂得了两个字——放下。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”读书，不如读人，读人不如读心，苏轼的心在遨游赤壁时，便已永远沉稳下去了……。500字 五年级
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读你我与你有幸在茫茫人海中相遇，结下了深厚的友谊。遇到你，是我一生的幸运。日月如梭，咱俩都在成长。我对你从开始的茫然，渐聚成塔。塔中，有你和我一段段如花般的回忆……在成长路上，我读你，我也读懂了你。你就像一本本书的结合体，让我读懂了你的宽容，读懂了你的勇敢，读懂了你的乐于助人。也让我从中学到了这些。宽容咱俩形影不离，周末总待在一起，无人能够阻止。记得我们一起写作业的那一次，你出去有点事情，而我在写作业。你让我别碰你的东西，可你走后，我还是情不自禁碰了一下。你回来后，一看就知道了，马上嗔怪道：“让你别碰你还碰，“小草包”一个，下次可不许这样了。”我读懂了你的宽容。勇敢那是一次交流会，我们相约一起去玩海盗船。可是，我走到不远处，就听见船上有人在大声尖叫，我也看到了，每当摆到最高点是船似乎要翻转过来，人也似乎要直勾勾地掉下来，船上的人的头发，永远没有贴到头发，都在漫天飞舞。看着我都不想玩了，可你却在安慰鼓励我。我的脸都苍白了，可你的脸还是犹如苹果一样红。上去后，你一直紧紧地握着我的手不放，让我有了安全感。我读懂了你的勇敢。乐于助人那一次我们在操场上嬉戏，玩耍。我们注意地上，不料摔倒了。你见状，马上跑过来扶我起来去你家。你拿来药水给我消毒，拿创口贴帮我包扎。我读懂了你的乐于助人。我遇到你，我读你，更让我读懂了你，是我的幸运。读你，我读懂了宽容；读你，我读懂了勇敢；读你，我读懂了乐于助人。500字 初一 记叙文
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读你读 你铅山二中六年（8）班 丁艺恒动历史的年轮，我看到了你，眉清目秀，头上的两条发带在迎着朝阳，在晨风中飘动，读你，我看到了……早晨，太阳刚刚爬上山头，照在香庐峰上，升腾起了几缕紫色的烟雾，显得很有诗意画意。远处，那一泻千里的瀑布被薄雾围绕。走到前处，那雄伟的气概令你惊叹，水从山崖上直直地泻下来，砸在石头上，溅起了水雾。听着流水的轰鸣，看着气势雄伟的瀑布，你感慨万千，喝上一口酒，即兴朗诵道：“日照香庐升紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”读你，我读到了你的豪迈。黄昏，夕阳缓缓下沉，染红了四周的云彩，江水波光粼粼，江边停靠一条小舟，你站在上面，眺望着远方，江水映出了你的影子。船家将要解开绳子，可你却在等着什么。他终于出现了，汪伦赶了过来，望着他依依不舍的目光，你的眼睛湿润了，可送君千里，终须一别。你在那渐深渐远的小舟上吟咏到：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”读你，我读到了你的情谊。夜晚，十分宁静，没有一丝的宣闹，星星在夜空中轻轻地眨着眼。圆圆的月亮似乎带着几分寒意，皎洁的月光照亮了大地，月光柔和地洒进了一间小屋里。你躺在床上，辗反侧一直没睡，从窗户照进来的月光，似乎触动了你心中最柔软的地方。走到窗前，望着那高高挂在天空的圆月，轻轻地叹了口气。拿起笔，在纸上写下了你的心声——《静夜思》。读你，我读到了你的思乡之情。读你，我受益无穷！500字 六年级 散文
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读你读你，我懂得了什么是理想主义，而理想主义者有可以如何无私。读你，可以让今天的领导干部们进化一次灵魂。 ——题记抬起头来，窗外，柳叶的嫩芽顽强地顶出了希望与期盼的叶子。那绿得如同画家用极细的笔，饱蘸绿色的浓墨挥洒出的一幅美景。它们，用它们的生命展示着无私这两个字。恍惚间，我又想起两天前电视上的她。1957年，对于她来说如这刚发芽的柳叶一般，她与开国将军甘祖昌结为夫妇，而甘祖昌主动向组织上辞去职务，回家乡务农。而这刚发芽的柳叶却不理辉煌，相随而归。柳叶渐渐成长，舒展，变得更翠，更细长回到家乡后，龚全珍舒展开了自己洋溢的正义之绿，全力配合丈夫。修水利，建校舍，扶贫济困。回家乡几年，龚全珍并未做过新衣服，但她的绿色光芒，远远不是那些装饰可以代表的。夏日，柳叶终于变为深绿，散发熠熠光辉，任何其它光芒都掩盖不了她的存在。她用尽自身的力量为人类做着贡献，将自己鼎盛时期的光和热全部渗透到了这片土地的每一个角落，她在各大学校工作着，不顾身体，回报她付出、使她欣慰的，是无数双求知的目光。柳叶枯黄，她也到了耄耋之年，可她依然开办“龚全珍工作室”，扶贫济困。这就是这个平凡女人还未走完的不平凡的一生。“少年时寻见光，中年时遇见爱，暮年到来时，你的心依然辽阔，一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂，人民的敬意，是你一生最美的勋章。”读你，龚全珍，每个人的心里都会竖起柳那么高的敬仰之碑。500字 初三 散文