风筝600字

风筝

600字 初一 叙事

又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我的思绪也随着风筝回到一年前……

那是一个星期六的下午,学校没课,我被爸爸严厉的声音赶回家里,又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀!可是爸爸有令,做完作业才能玩。我哪有心思写作业?就像是断了翅膀的小鸟,怎么也飞不起,于是我烦躁地来到阳台上,无目的地望着天空。

忽然,从天边飘来一只风筝。咦,没有线。看,风筝飞得多自由,它时而往东飘,时而往西飘,时而向上升,时而向下降,还时不时地翻着跟头呢!看着风筝,我不禁想:断线的风筝在天空中自由自在地飞呀,多快活。而我在老师和家长的管束下,多不“自由”啊!唉!看着风筝,羡慕风筝,我禁不住地叹了口气。

风小了,风筝还在飘,可是越飘越低,一下子挂到了树梢上了,像是泄了气的气球,再也飞不起来了,也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了,自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿,但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞,出了借助风力,还得有放风筝人牵线引导,或者松线,或者紧线,风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育,才会天天向上。如果拒绝正确教育,贪图一时的自由,就会像断了线的风筝,慢慢坠落。我眼睛一亮,精神一振,返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。

如今秋天再次吹起,当我看到风筝,我就会想起断了线的风筝,想起往事。断了线的风筝常常会提醒我,别因为一时的自由而失去未来的自由。

连南民族初级中学初一:赵国安

晴,我们要在一起

500字 五年级 散文

晴——这是献给你的文文,流着眼泪,等待你回来…

——题记

人来人往的学校走廊,我只是其中一名,无人会记得我,无人会认识我,但这是偶然的经过,让我认识了你。抱着作业的我,走在走廊上,眼角轻轻抹去一滴泪,突然,你不小心撞上来了,把作业撒的满地都是,你急忙说:对不起,对不起……。帮我捡起作业,我愣住了,呆呆的望着你,你帮我捡完作业后,抬起头,羞涩的向我微笑,:你叫什么名字,我叫晴。我不知所撤的回答道:我叫诗。“以后我们就是朋友拉。”你很阳光的对我说。我坐回我的座位,望着天空,轻轻的笑,想道:你是阳光的性格,我是安静的性格,怎么会合的来呢?呵呵。我们还是别交朋友了吧。

可是,上天执意要我们遇见,这次遇见,是在广场上……

我在人山人海的广场上,放着风筝,也许我太苦闷了,不小心不风筝线扯断了,风筝飞到了树上,我正想去拿风筝,但在树下让我遇见了你:你是……晴,又遇见了你。语调有点生硬。你很开心的说:恩,你好,风筝飞到了树上?我僵硬的点了点头,你帮我帮风筝从树上拿下来,差点摔下来,我问你这又何必的,你摇了头执意要把风筝拿下来。拿下后,你对我微笑着说:你又何必那么苦闷呢?我关注你很久了,你没有朋友,我也可以当你的朋友啊,如果风筝飞不回来了,你就会后悔,不要把自己当成配角,要做自己的主角,好吗。我楞了,你是第一个肯做我朋友的人。

晴,我也会永远当你的朋友,要永远在一起。

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