我和老师的故事
一年一度的教师节又到了,我捧着对老师的祝福来到老师办公桌的窗前,情不自禁的想起了我与老师之间的故事。
一天清晨,由于昨晚作业太多了,害的我写了一个晚上,所以很疲惫。早自习的时候。‘好~~~累~~~’我伸了一个懒腰,一不小心,把后面座位的同学的文具盒碰掉了,‘咣当’!~~这个声音让在黑板上写字的老师过头来,我可以看出老师的不高兴,她对我们说道:‘这是谁干的我怯怯的举起手来,想:‘肯定没有好果子吃!’不出我所料,老师说道:“早自习是人类大脑最充足的时间,我们应该用在学习上,你这是打扰别人学习,你不想学也就罢了,让别人也学不成!”我被这突如其来的狂风骤雨吓到了,愣愣的站在那里,半天才缓过神来‘我又没有做错,不听我解释也就罢了,还说了我一大通,真是!~’从这以后,我就和老师对着干,她说东我偏往西。
有一次,老师不让在墙面上的白板上乱涂乱画,可我偏拿着我的中性笔把白板涂成了一个‘大花脸’。老师看到后,怒气冲冲的说:“这是谁干的!~”一向行侠仗义的我当然不能连累别人了,我‘唰’的站起来,用高八度的声音说:“我!~”全班目光朝我射来,仿佛认为这话不是我说的。老师却说:“你一会到我办公室一趟。”我下课后钻进了办公室,准备挨整。可是老师却对我用和蔼的语气说:“我上次说你也许是口气太重了,请你原谅。但是你碰掉别人的文具盒很打扰别人的学习,而乱涂乱画也是不对的。因为别人也要学习,不能打扰别人啊!~”我在瞬间明白了老师的不容易和良苦的用心。从这以后,我还会在力所能及的事情上帮助老师减轻负担。
老师,谢谢您,我会记住您的。虽然您只教了我们一个月,但我深刻明白了您的心意,您,为学生操碎了心的老教师!~~
转眼时光流逝
转眼时光流逝,你是否意识到你不再脆弱,当你从孩子变成少年时,无数人的目光投向你,你是否感觉到你肩头的担子又重了一些:你是他们的未来和希望。
转眼时光流逝,你是否意识到你不再无知,当你从少年成长为年轻人时,放眼你的未来,你是否发觉,竞争才是你奋发图强的关键。
转眼时光流逝,你是否意识到你不再年轻,当你从年轻人变成成人时,回首儿时的足迹,你是否感觉到家庭和儿女才是你需要去守护和爱惜的。
转眼时光流逝,你是否意识到你已经老了,当你儿孙满堂的时候,回想几十年的风风雨雨,你是否感觉到,你的幸福来自周边所有人的快乐。
一个人的快乐是快乐,无数人的快乐是幸福。
转眼时光流逝!
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我和老师我的记忆好似一片沙滩,一个个记忆是那一颗颗沙粒,但有一个记忆像一颗珍珠,闪闪发光。回忆开始了:那天,我刚给老师批改完作业,正要回位置,经过讲台是,我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想:要是我也有红笔就好了,我也能成为一位受人尊敬的老师了!我愣在讲台前忘了好久,由于这支红笔对我的诱惑太大了,我眼珠一转,想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上,正好盖在红笔上,然后乘没人注意的时,顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来,再若无其事地走开。一放学回家,我暗自窃喜:哈哈,开心死了,我也有红笔了!不过,这种高兴不几天就转变成了害怕,也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里,大家都没变,一切都如同从前一样,貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多:不敢正视老师们及同学们的眼睛,老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。终于有一天,老师叫我放学留下来。放学了,我并没有立即回家,老师把我叫住,指着椅子示意我坐下,我有自知之明,马上把红笔从书包里掏了出来,还给了老师,并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气,她微微一笑,对我说:"有错改正了还是好孩子,作为奖励,这支笔的新主人就是你了!”我一听,又惊讶有开心,啊,老师原谅我二楼!好了,我的回忆已经结束了,这个故事到现在还记在我心中,这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理?我的老师就是一位通情理的好老师!600字 五年级 叙事
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我和老师有人把老师比作红蜡烛,点燃了自己,照亮了学生;有人把老师比作辛勤的园丁,给学生们阳光雨露。我觉得老师更像我的妈妈,她给了我无微不至的关怀,让我难以忘怀。记得三年级的时候,我患了腮腺炎,为了不传染给同学,老师要我回家休息。我为我的学习而担心,王老师明白了我的心思,便对我说:“放心吧,我会给你补课的。”那天傍晚,我站在窗口望着外面,窗外下着倾盆大雨,我本以为王老师不会来了,可没想到,一阵门铃声在我耳边响起,我连忙去开门,是王老师,她额前头发湿透了,裤腿边也湿了,我激动得说不出话来。补完了课,王老师带着沙哑的声音问我:“你懂了吗?”我点了点头,王老师还给我出了几道题目,每当我答对了,老师用鼓励的目光看了看我。这时,时钟敲了六下,妈妈对王老师说:“您晚上在我们家吃饭吧!”“不用了,我女儿还在家等我呢!我等康王景做完这几道题目,就回去。”“明天一早,我让同学带来吧!”“不用了,再几分钟就行了。”直到我做对了,王老师才提包走了。3月8日到了,我给老师买了一束康乃馨,以表一份心意,那天,我早早地来到教室,走到老师面前,王老师看了看我,问我:“康王景,你今天怎么来得这么早呀!”我连忙把一束花送给了老师,这一刻,千言万语化了一句话:“王老师,谢谢你,祝你节日快乐!”王老师摸了摸我的头,对我说:“好孩子,祝你学习天天向上……”虽然,王老师只教了我几年,但是,这几年里,王老师像妈妈一样爱我,我怎么也忘不了她。600字 五年级
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我和老师在六年的小学生活中,我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事,但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师,这一个名称在你们心中很平凡,但是,我与语文老师之间发生的故事是那么的不平凡,是那么的有意义。在一次语文考试时,由于我的粗心大意,考了70多分,这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和平时相比下降了10多分,在课堂上,老师特别点了我的名,在下课时,老师指出了我在试卷上许多不该错的题目,语文老师在课外辅导我,给我出学过的古文名句,还常常教导我一些做人的道理,让我受益匪浅。经过语文老师的辅导,我的成绩也从70多分上升到了平时的80多分,这让我一蹦三尺高,在我高兴的同时,我也明白了一个浅显易懂的道理:谦虚使人进步,骄傲使人落后,还有一次是在体育课上,我与同学们玩得十分开心,但不知在什么时候,我被某个人的脚绊倒了,我站起来时发现膝盖上有伤口,我不以为然,正好在这个时候,语文老师从办公室出来,看见了我膝盖上的伤口,飞奔过来,询问我的伤口、问我疼不疼,扶着我就往校医室里跑,之后的时间里,语文老师帮我清理、包扎伤口,老师的举动让我热泪盈眶,让我知道了老师上课虽然很严肃,但是在下课时,她十分关心同学。这就我与语文老师之间的故事,也许在别人的眼里,这只是一些平凡的小事,可我从这平凡的小事中读出语文老师的不平凡。我想:我与语文老师的故事会继续演绎下去,不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学习的画面,老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船,任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。600字 初一 记叙文
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我和老师随着时间的流逝,我成了五年级的小学生。在这五年里,我付出了很多,也收获了很多。我和老师之间也发生了不少事情,其中有一件事情让我终生难忘。记得那是我刚上三年级,一位温柔、漂亮的大姐姐,走进了我们班教室,她就是我们的英语老师——唐老师。唐老师长着一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨好像会说话,从她小巧的嘴里说的每一句话,都是那样的有吸引力。那天,老师教了我们几个简单的水果单词之后,便在黑板上画了两个相同的楼梯,两个小人各站在两个楼梯下面,又在黑板上写了十二个单词,每边六个,然后把我们分成两组,由老师读中文,让我们选单词,看哪一组上的阶梯多,哪一组便获胜。游戏刚开始时,双方都答得很顺利。很快到了最后一问,老师让我回答,可我害怕自己答错不敢说,当时我满脸涨得通红,不知所措地站在那里,老师微笑着,用她那会说话的眼睛盯着我,好像在说:“加油,把心中的答案大胆地说出来,答错了不要紧,只要你有勇气。”看到老师那鼓励的眼神,我鼓起勇气,大胆地说出了我的答案,为我们组获得了最后的胜利。课后,老师把我叫到办公室温柔地对我说:“你一定要有勇气,因为只要有勇气,你就不会放弃;只要有勇气,你就等于成功了一半;只要有勇气,困难就一定会向你屈服,你就一定会胜利。你明白吗?”说完,还奖给我一本英语本作为鼓励。从那以后,我慢慢地改正了胆小的毛病。每个人都说老师是园丁,来浇灌我们这些祖国的花朵,可我认为老师是一杯果汁,喝过以后令人回味无穷,永远也忘不了;老师是一本百科书,可以解答很多我们不知道的东西;老师是一片大海,让我们在知识的海洋中快乐地遨游。我爱我的老师!600字 五年级 记叙文
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