感受爱的温暖
400字
初二
叙事
说起爱，其实并不陌生，因为每个人都曾得到过爱的沐浴。我们知道爱却不懂得爱，因为我们没有真正的体会到爱。
因为有爱，才使这个世界变得美好。爱是无私的，是伟大的。它使一个整天只知道踢足球的学生懂得了学习，它使一个怨恨自己母亲的小女孩懂得了理解自己的母亲。这比比皆是的善行，不正是爱的奉献吗？
爱创造了多少奇迹呀！我曾经听说过，有一位父亲在行船中不慎被水果刀捅破心脏，他捂着伤口度过了三天，直到船靠岸才离去，只因为他的身边有一个三岁的女儿。爱的想念使他坚持到了生命最后的时刻。
爱可以灌注到没个人的身体中去。当你在爱的抚育下成长的时候，你不知爱有多么宝贵。但随着时间推移，爱一去不复返，在你感叹“逝者如斯夫”时，留下的只有空吟：“慈母手中线，游子身上衣……”
人生“路漫漫其修远兮”，但沐浴爱的日子却是“弹指一瞬”。没有人能说清爱在人生有几何，爱的短暂只可意会，不可言传。
爱有来时，且有去时。但爱的灵魂永远不会逝去，因为世界因爱而存在；因为有爱，世界才会变得精彩。
黑夜
200字
初一
写景
刚刚降临了，月儿却已轮到了半空。划过黑夜的响声，听起来是那么耳熟——飞机声。
望眼向天空，没有一点璀璨的星辰，回想冬天时的晚上，与这决然不同，漫天的星，让人迷乱。远处一片混沌，几点光辉混在了夜里。那里是新建的小区——凭着记忆的回想，眼却望不见那！
又来了一道划空的声音，一震，我无奈的笑，天天就是这样被烦的头晕！“滴答”一滴横在屋顶的雨水掉了下来，近处的听，打破的静远比那飞机声大！目寻着水滴落到了地上，缕缕银光，照着那黑绿的小草。在冷风中，摇啊摇，地上闪着完全的黑影。
黑夜，本来应该是静的。在这些响声和景中，显得有点多彩。
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相似题目
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感受爱的温暖今天是深不可测的一天，这个事情足以用《弟子规》里面的一句话表示了，“父母责，须顺承。”晚上我正在看电视，不知在什么时候，弟弟突然从我的后背冒出来，吓得我一大跳。然后，它拿起棍子就追起我来，我不管不顾地跑起来。就这样，弟弟追着我整整追了两分钟。突然，弟弟想玩飞盘的游戏，我在厨房里找到了一个塑料盘，我们二个拿着盘子当飞碟玩。爸爸说：“你们两个适可而止吧，再一次警告你就死定了。”但是我却不以为然，我继续跟弟弟玩着。突然，盘子打到了爸爸的脸。爸爸一气之下用瓦刀狠狠地打了我的脚。但我知道，爸爸每次打我，因为爱我才打我。连老师都说：“打是疼，骂是爱”。这件事让我明白了，爱是温暖的！我也更加深刻的理解了《弟子规》里面的：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”的意思。300字 三年级
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感受爱的温暖说起爱，其实并不陌生，因为每个人都曾得到过爱的沐浴。我们知道爱却不懂得爱，因为我们没有真正的体会到爱。因为有爱，才使这个世界变得美好。爱是无私的，是伟大的。它使一个整天只知道踢足球的学生懂得了学习，它使一个怨恨自己母亲的小女孩懂得了理解自己的母亲。这比比皆是的善行，不正是爱的奉献吗？爱创造了多少奇迹呀！我曾经听说过，有一位父亲在行船中不慎被水果刀捅破心脏，他捂着伤口度过了三天，直到船靠岸才离去，只因为他的身边有一个三岁的女儿。爱的想念使他坚持到了生命最后的时刻。爱可以灌注到没个人的身体中去。当你在爱的抚育下成长的时候，你不知爱有多么宝贵。但随着时间推移，爱一去不复返，在你感叹“逝者如斯夫”时，留下的只有空吟：“慈母手中线，游子身上衣……”人生“路漫漫其修远兮”，但沐浴爱的日子却是“弹指一瞬”。没有人能说清爱在人生有几何，爱的短暂只可意会，不可言传。爱有来时，且有去时。但爱的灵魂永远不会逝去，因为世界因爱而存在；因为有爱，世界才会变得精彩。400字 初一 日记
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感受温暖当霞光尽情地挥洒在我微红脸蛋上，我尽情把精力挥洒在了电脑上。我精力充沛的玩耍着，丝毫没有发现时间的流逝，直至无意间看到电脑显示已下午五点过了。我低吼一声：“糟糕。”便匆匆关了电脑，收拾了东西出门。我该去完成我的任务了——老师说要买本子，一个家校本，一个改错本，还有一个练笔本；还要去看离家不远的医院里的三姨妈。老师说要开始改造我们了，她要我们进入魔鬼训练期。一面思索着该怎么在魔鬼日子的到来前好好玩玩，一面又想着老师这个改造快点提升自己的成绩。于是这么想着，不知不觉就在回家的路上了。刚刚看到三姨妈在医院里气色比昨日好多了，稍稍有了些红润。她又唠叨着要我好好学习，我嘴上答应着，心却不知在想着快点回家玩什么游戏之类的。这时候天空已经黑暗，昏暗的路灯拉长了我的影子使我不安起来，于是加快了步伐往家赶，没有注意到脚下那一滩稀泥。一个华丽丽的身，“啪嗒”地摔地上了。看到不远前面几个小孩在路灯下游戏，正欢，并没注意自己。我顿时羞愧极了，多久没出糗了，亏自己比他们大那么多呢，走个路都不小心。便一面抱怨一面从容的绕过那些小孩，我实在是怕他们笑话。走到一个僻静有一点灯亮的地方，撩起衣角，发现身上多处受泥土的“青睐”。正愁怎么解决，一声怒斥传来：“你怎么弄成这副样子？！”借着微弱灯光看到妈妈那微怒的脸庞，心下不禁松了口气：“我刚刚摔了一跤。”妈妈微微皱眉，拉着我赶回家，还不忘嘲我句：“真是的，都十一十二的人了，还这么不小心……”我听在耳里，暖在心里。一股股暖流冲进我的心房……550字 初二 记叙文
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感受温暖在生活中，学会感受是必不可少的。因为感受是人们心灵沟通所不可缺少的，它给人们带来了情感，使我们的生活变得丰富多彩，不再有乏味。几周前，我突发急性阑尾炎，要做手术。当时我心中十分害怕，怎末也不做。可是当时任何地反抗都是徒劳，手术依然照常进行。一进手术室我就闭上了眼睛，在不知不觉中便睡着了。当我再一次醒来时，手术已经做完了，我已躺在了病床上。那时的我心中十分难受，不想躺在医院，想去上学。因为马上就要考试了，其他同学都在学校紧张的复习，我并不想落在别人的后面。可是虚弱的身体并布允许我继续去上学。那天晚上，出乎我的意料的是，有许多的同学来医院看望我了，我当时十分的感动，我从来没有想过会有这麽多的同学能够关心我。在以后住院的几天里，为了我不拉下每一堂课，同学们每天都来给我补课。我当时十分的感激同学们，心中原本失落的那种感觉也在同学们的热心帮助下也渐渐的消失了。我们应该学会感受，学会用心去感受。在生活中的每一天，我们无时无刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，体会它们是对是错，体会其中的意义。如果我们能过做到这一点，也就算是真正学会了感受。能够做到这一点，我想，我们也能做一个幸福的人。我们应该学会感受，努力去做一个幸福的人，做好一个幸福的人。那样，即使在自己危难的时候，也不会孤独。500字 初二 说明文
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感受爱2009年，正是甲型H1N1蔓延的时期，我在一个寄宿的学校上初中。我们学校非常重视学生的身体状况，每天都有早、中、晚报体温，免费为学生分发板蓝根……尽管我们学校采取那么多的措施，但还是陆续有生病的。那天下午，第一节课是微机课，上课前我还是有说有笑的，上课后，突然觉得眼前有点黑，耳朵边嗡嗡响，头晕晕的。我赶紧叫旁边的同学……微机老师来到我身边，问我怎么了，我没有力气再细说了，只是一直说不好受，然后微机老师就派同学去通知班主任。我心里不停地在想：我会不会是甲型H1N1呢？……微机老师一直在耳边说些什么我已忘了，渐渐的我又感觉肚子疼、恶心、浑身直冒汗、无力。当时我真想躺在地上，两腿像麻木了一样不听使唤了，正在放弃与坚持的中间发愁。最终我没有放弃，因为老师和同学们为我向上帝祈祷，祈祷我没有事情，隐隐约约听到有同学好大声得喊：“报告，班主任再后面呢！”一团温暖一下子把我包围，在等待班主任到来的那几十秒中像老人期待孩子回来那样，既欣喜又痛苦。吱呀，门急速地被焦急万分的班主任推开了。我用自己全身的力气抬起头来，班主任说：“怎么突然这样了？赶紧去医务室吧！”我已经没有力气说太多的话了，她叫我旁边的同学搀着我，汗淋淋的我抬着艰难的脚步走出去了，班主任出来后也来扶我。医务室里没人，校医去取药了，大概十五分钟才能回来。班主任先给我爸爸打了个电话，爸爸半小时后才会来接我。班主任正在着急中，我浑身无力，肚子疼得厉害……我同学让我靠在她肩膀上，她说：“先靠在我肩膀上吧，这样会舒服很多。”我真的很幸福，小小的肩膀代表着同学对我无限的爱，相信我们的心已经连在一起了。班主任先让我们去办公室坐会，她去找校医了。过了一会我感觉有点力气了，肚子也不那么疼了。校长和体育老师朝办公室走来，看见我们后急忙问：“小姑娘，怎么了？”我和同学都在回答，校长听了我们的诉说，他很关心地拿起手机要叫司机来送我去医院呢。我赶忙说：“谢谢校长了，一会我爸爸就来接我了！”虽然他很忙，但他还是不放心我，让体育老师留下来陪我，有什么情况让体育老师报告他。伴随着校长渐渐消失的脚步声，在一次让我感受到幸福。整个办公室都让幸福占据了，连呼吸都很苦难了。装满幸福的办公室中哒哒的高跟鞋声忽然传进来，是班主任领着校医来了，校医把我具体情况搞清楚后就让我去医务室了，量了量体温，没有发烧。经校医的再三询问，他初步诊断我可能是低血糖。让我喝了点葡萄糖，我比刚才好多了。我在医务室的床上躺着，我同学和班主任语重心长地安慰我，紧张的气氛也从中消失了。现在才发现在我身边有好多关心我的人，每个人都要有一颗感恩的心，我也不例外。铃铃铃，爸爸来电话了，一种神奇的力量让我不想离开这充满爱的世界。临走时同学笑着对我说：“等病好了，你回来，我们一起玩！”我感动的深深点了点头。班主任把我扶上了爸爸的车子，陪我和爸爸走到校门口。一阵风吹来，班主任走到我身边说：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地说：“恩，老师你也赶快回去吧！”爸爸和班主任告别后她就进校门了，爸爸也带着我走了。到拐弯处，我用感恩的眼光看了学校一眼，看到了班主任那疲惫的身影。1200字 初二
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感受真爱陈怡爱就像一盏明灯，照亮我们的生活；爱就像甘甜的雨露，滋润着我们的心田；爱就像一首小诗，赞美着人的美好心灵……令我刻骨铭心的是父亲的爱和伙伴们对我的爱。记得那是一个风和日丽的下午我和小伙伴们正玩得津津有味，只听见“啪”得一声，我摔了一跤，膝盖上波动着鲜血。我感到十分疼痛，不由得放声大哭，伙伴们安慰着我，还有的急忙跑回家里拿出药水、棉花帮我敷上了伤口，我觉得舒服多了，可还是非常得痛，伙伴们看我还在痛哭变得更加心急如焚。忽然路口上闪出了一个高大魁梧的黑影，原来是爸爸啊。看见爸爸，我依然号啕大哭。“怎么了？”爸爸皱起眉头生气地问，“为什么坐在这里哭？”“叔叔，叔叔。”伙伴们大叫，“刚刚我们在玩的时候她不小心摔倒了“你玩还要哭。”爸爸依然用生气的语气，说着扭头就走了。我伤心及了，对伙伴们窃窃私语：“我摔倒了我爸爸也不担心我，还这么生气的对我，他一点也不爱我！幸好有你们我的好伙伴。”一个好朋友安慰着我：“不，你爸爸是爱你的，前面还有一个路口他一定会过头来看你的！”“真的吗？”我抽咽着问。“肯定的。”她回答。果然，在路口旁过了一张爸爸担心的脸。这一次我真正感受到了——爱！400字 四年级 记叙文
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爱的三温暖六（2） 范烊其实，人世间有许许多多的温暖。比如：亲人给你的温暖；朋友给你的温暖；老师给你的温暖。先来说说亲人给你的温暖：有时候亲人的一句话，可以让你感到温暖，或者为你做的一件事，都是爱的表现。所以我们要珍惜这份温暖。再说说朋友给你的温暖：在你伤心难过时，朋友安慰你鼓励你，就是给你最好的温暖。他们给你的温暖，可以说是最真挚也是最可贵的，所以我们要保留着这份朋友间的温暖。还有老师给你的温暖：当你在为一道做不出的题目而烦恼时，是老师帮助你完成的，这就是老师给你的温暖。老师鼓励你帮助你，希望你能懂得，以后不需要老师的帮助，能够独立完成。所以老师的温暖是无微不至的，希望你能懂得并且从中领悟到一些道理。其实温暖就在我们身边，只要我们懂得亲情和友情，我们就可以得到温暖也可以送给别人温暖。温暖可以让一个人不寂寞；可以让一个人忘记烦恼；也可以让一个人振作起来。大家一起行动起来，让我们一起加入《手拉手送温暖活动》，让更多的人得到温暖与关爱，让我们一起加油 加油 加油！共同创造美好的明天。400字 六年级 记叙文
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