感受温暖450字

感受温暖

450字 六年级 叙事

温暖无处不在,有时一个拥抱、一个微笑都会给你温暖,但是是友爱让我感到温暖。

有一次,在学校英语爱心班刚结束,我整理好书包准备回家,这时突然看见有一样东西飞了过来,我还来不及有任何反应,就撞到了脸上,一下子觉得眼角很痛。我不知道发生了什么事情,只听到周围的同学不约而同地叫了起来:“徐天成,你出血啦!”事后我才了解到,原来是一个同学将剪刀套在手指上旋转,不小心飞了出去,正好划到我的眼角。

这时只见胡祺韡从书包里拿出一张干净的餐巾纸,沾了一点饮用水,先帮我把眼角上的血擦干净。接着他怕我爸爸担心,就给他打了个电话,告诉了他事情的经过。然后他怕我有什么危险,又把我领到医务室。老师先用消毒棉球清理了伤口,接着又用红药水进行了消毒。胡祺韡在一旁一边协助老师,一边不停地嘱咐道:“要记住,千万不要用脏手去碰你脸上的伤口,否则是会发炎的!”从卫生室出开后,胡祺韡是还不放心,怕我回家路上会出意外,一直坚持把我送到了家门口,才放心离开。

我们的学校就像一个大家庭,同学之间的互相关心、互帮互助,这让我时时刻刻都感到无比的温暖。

静安区第一中心小学5年级 九霄林

当老师的感觉真好

600字 六年级 叙事

回想起以前当小老师的经历,那感觉真是妙不可言。

那个学期,杨老师让我们这些黄毛小子试着上课,大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的,上课前都积极准备着。

我呢,为了能过把老师的瘾,展开了身手积极准备着:读课文。划要点.想方法,甚至还动用了当老师的妈妈。一切准备得差不多了,我才安心睡觉。

第二天,我兴致勃勃地走上讲台,笑眯眯地向大家问好后,就请大家打开书本读一读《地球的清洁工》着篇课文,想一想有什么收获。读了课文,我轻轻拍了一下手,同学们迅速停了下来。我问大家:“读了课文,你们知道了什么?”我见一位同学很快把手举起来,就请他说。他说:“我知道了海鸥可以把海里的剩饭剩菜吃掉;鲫鱼可以把河里的水草.虫子和垃圾吃掉;乌鸦可以把地上的蝇蛆.地蚕吃掉;蚯蚓可以把地上

的垃圾变成肥料;屎壳郎可以把牛.马.羊......粪滚成球儿埋到地底下。”我一听,真不错,立刻说:“来点掌声!”教室里马上一片“啪啪”声。这时,王文汗的手高高地举了起来。我说:“王文汗,你有知道了什么?”他挺着胸大声说:“任何动物都有它自己的优点,我们不能小瞧它们。”话音刚落,同学们就情不自禁地鼓起掌来。郑晖一抬一抬地很想站起来发言,我就请了他,他说:“课文中讲到的每一种动物都能为地球妈妈做事,为环保做事,我们应该向它们学习才对。”哇,太好了,掌声又一次响起。接下来,我又像老师那样进行了扩展,提出了一个有趣的问题:请大家思考,除了课文上讲到的这些动物外,你们还知道哪些动物也会帮助地球妈妈做事?怎么一提问,同学们更来劲了,同学们争先恐后地回答......

啊,当老师的感觉真是棒极了!

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