退路_600字
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生死有命不由命,我命由我不由天。
——题记
做好事,一定能得到回报?做好人,一定善有善报?这话谁说的,可我怎么听说,前段时间一名路人在街上扶起摔倒的老人,而被讹上呢?这可是真的,有图有真相!再后来,谁也不敢帮谁了。
怪得了谁,不知给自己留条退路。
这好像一个被下了诅咒的规律似的,成年人,青年,老人,每个阶段总有些人,在沿着这条规律走下去。渐渐的,我在自身不远处,也发现了。吵骂,打架,像疯了似的,毫不留情,似乎两个从不认识的人一样,完全推翻往日的情谊。猜忌,使绊儿,什么都出现了,直想将人逼到绝地,却不想为自己留条退路,谁能保证以后没有求人帮忙的事儿?直到有一天真的急了,才转身发现,没人在身边。
怨得了谁,不知给自己留条退路。
一种无形的压力突然袭来,人与人的交往,是件很累的事,这正如下棋,一招不慎,满盘皆输。听着旁边的人诉说唠叨,我不由的劝起“既然嫌烦,那干脆你隐居避世得了。”然而这是不可能的。听出了我话中调侃的意味,不由得相视一笑。
我又觉得,人与人交往,也是件很艺术的事,看你怎么掌握。这正如熬汤,营造一种不温不火的状态。即使有时真的气愤,但那些伤人的话,确实不必出口,想想伤人的后果,你承受得了么?确定不后悔么,冲动时不要说任何话,不要做任何事,这个时候的你是不理智的,是被情绪左右着的木偶,待到彻底清醒了,再从容地周旋于各色人之中,恐怕没以后,不自觉留退路。
到底信不信命呢,还是顺其自然好。该信时就信,不信时随意。
平定县第一中学校高一:高璐
知足者常乐_800字
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凤凰浴火焚身。在涅盘中重生,绽放惊艳。
荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面,颇为神圣。
涛声如雷贯耳。在风雨中翻云覆雨,不失壮阔。
但不是人人都能拥有凤凰的美艳,荷花的神圣和大海的壮阔。细品平凡的生活,精嚼手中的幸福,在知足中,眉颜舒展。
东晋陶渊明“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”。在闲暇中品味人生,在休憩时解读自然。没有官场的追名逐利,没有繁华社会的勾心斗角,少了一份负担,多了一点自在。虽然没有享受尽荣华富贵,虽然没有尝遍过山珍海味,但在他那双被历史打磨的深邃的眼神中,我们可以看到他身居田园,粗茶淡饭的闲适和“聊乘化以归尽”的知足。
知足者常乐。不知足者常忧。
“六国毕,四海一”,但秦皇不安于现状。焚书坑儒,以愚黔首。收兵铸人,以弱天下之民。并施以暴政,民不聊生。然而,防民之口甚于防川,与人民作对注定就要覆灭。于是有了揭竿为旗,斩木为兵的起义。经历了多少代心血的金城千里。一夫作难而七庙隳。正是因为秦国君王的不知足导致了朝代的灭亡。可见不知足者则常忧。
古如此,今亦然。(六个字很自然的将历史跨越了两千二百多年)
在科学技术高速发展的今天,你是否会抱怨学习艰辛,工作的劳累呢?知足者常乐,不要总是去怨恨生活的不公平,而是要去体会生活的幸福。等到失去的时候,不要发出当初身在褔中不知福感慨了。
其实,知足并不是满足现状而失去上进的信心。知足只是一种心态。有了知足,也许你会拥有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落”的情趣;有了知足,也许你会拥有“去留无意,静观天上云卷云舒”的坦然。以这种情趣和那种坦然在人生的河流中穿行。在历史的脚步昂首。还有什么大风大浪过不去呢?还有什么大沟大坎迈不通呢?所以,知足者常乐,让我们都知足的看待问题,看待人生吧!
问世间乐为何物,一切尽在知足中。
河北唐山开滦一中高一:王瑞楠
点评:全文结构严谨,语言优美,中心表达明确。文章个别用词出现错误,如“如雷贯耳”。文章中的秦始皇的事例用在不满足中有点偏颇,在“古如此,今亦然。”后应该加入现今的事例来证明你的观点,使文章结构更加缜密。
点评教师:宋力老师
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