感悟感恩800字

感悟感恩

800字 初一 散文

不知不觉中之中,西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线,逐渐融入了我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日,我唯独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫,也不似圣诞节热情却以一种平和温暖的方式提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。的确,感恩需要提醒,在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的。抱怨。

过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友,我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了,忘却了曾经贫穷时,能过上平淡的日子,哪怕只有一天,我们会感恩;忘却了曾经失意时,能有入鼓励,哪怕只有一句,我们也会感恩;忘却了曾经无助时,能有人关心,哪怕只有一点,我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏,让我们忘却了感恩,无暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起来,变得喧嚣不安。我们需要得到提醒,感恩需要得到提醒。

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活中真的有很多不如枣之处,但是换个角度去审视它,以一颗感恩的心去迎接它,我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了要让我们学会感恩,重拾感恩。感恩于生命,感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱,感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇,感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难,感谢它给了我们继续拼搏的筹码……常言道:感恩图报。提醒感恩,更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜,对爱最好的回报莫过于传递,对机遇最好的回报莫过于把握,对苦难最好的回报奠过于升华……

提醒感恩,要把握好感恩的界限与内涵那不是一味地肯定或依赖于外界的给予,而忽视了自身努力的价-值,磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角,进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉,却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨,冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息,让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。所以,让我们一起来提醒感恩,在每一个感恩节,也在每一天。

在语文课改的阳光下

1200字以上 初二 议论文

韩愈说过:“师者,传道,授业,解惑也。”人们也常说:“师父领进门,修行在个人。”

如今,课改已经成为了普遍现象。所谓课改就是基础教育第二轮课程改革的简称。他把我们当成课程建设的主体,并以我们为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材,教育模式,教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试,新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起老师的教学热情,唤醒我们学生的内在潜力,唤醒自我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生发展走向健康之路。成为有成就的人。

然而,课改前,事实却并不如上所讲。

课改前,老师给学生上语文课,总是恨不得一股脑把教材中的内容全部倒进学生的大脑中,为了所谓的应试,之后完全地“填鸭”式教育。过去讲课,总是老师站在讲台上,“之乎者也”地讲个不停,什么中心思想、词义句意、内容赏析等等,老师面无表情的念讲。至于学生呢,坐在讲台下,一个个昏昏欲睡,或是执笔狂书,老师念一个字,学生就记一个字,一篇课文急了满满一页纸,但问起来却是毫不理解,还有一些学生,更是左耳进,右耳出,老师讲课枯燥无味,又怎么能要求学生神采奕奕呢?

课改前的学习生活,简单来说,就可谓是——老师口干舌燥,学生呆若木鸡!

走进中学的大门,语文课发生了巨大的变化……

充满激情的语文课

我本身比较喜欢语文课,感谢课改的春风,给语文课堂送来了阳光。我们的老师心情好像一下变得特别好,语文课再不是以前的昏昏沉沉,恹恹欲睡,有气无力,只有老师苍白无力的说教,取而代之的是,老师的充满激情声音,善解人意的眼神,激发性的引导,同学们在此带动下也像吃了兴奋剂,热情高涨,好像对老师讲的课,甚至说的每一句话都特别感兴趣,总是瞪大眼睛,专心倾听,我重新找回了对语文的兴趣和好感,真的好开心!

民主平等的语文课

以前我感觉老师总是高高在上的,和学生之间有着不可琢磨的距离,但课改的春风好像吹开了老师的心门,犹如温暖的阳光,催开了老师的笑靥,师生之间完全变成了另样的关系。我们找到了被重视的感觉,从此以后语文课堂不再是老师和桌椅板凳的对话,而是师生之间亲切的目光交流,和谐的语言沟通,会意的心灵碰撞。

贴近生活的语文课

经过课改,我发现我们的语文跟生活非常贴近。课堂上,老师经常结合课堂内容向课外拓展,会结合班上同学的某些例子讲道理,深入浅出,也会让大家谈谈最近发对歌词的体会,我们也渐渐明白,老师除了课堂知识的传授外,还不知不觉中让同学们明白生活中的真假善恶和美丑,明白做人的道理,帮我们树立我们正确的人生观、世界观。真的是润物无声啊!

赞声不断的语文课

以前的语文课,课堂上很少有掌声。但现在不一样了,课堂上总掌声不断。大家为老师精彩的朗读鼓掌,为某同学精彩的发言鼓掌,也为某个同学的进步鼓掌,也为某同学战胜了自我鼓掌,甚至可以为自己的出众表现鼓掌。掌声肯定是鲜花,绽放在每个学生的眼前。

“课改”后,课堂上再也不见口干舌燥的老师,再也不见呆若木鸡的学生,没有面无表情,没有昏昏欲睡,有的只是老师声情并茂,学生神采奕奕!

师者,传道,授业,解惑也。

我们现今时代的学生是幸运的,在国家重视教育的大好形势下,教育改革在不断推进,课改如同春风,盛行在祖国大地,大江南北,催开了教育之花。课改如同暖阳,照在教室的每一个角落,照在每一位师生的心里,我们学生是直接感受者,也是直接受益者。我也更加坚信,我们这一代将会是顺应时代潮流的一代,将会是更具创新精神的一代,中国的明天将更加美好!

河南郑州新密市曲梁二初中初二:朱元媛

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