〈草船借箭〉缩写
250字
五年级
叙事
周瑜因为妒忌诸葛亮的才干，所以让诸葛亮十天造好十万支箭。并依周瑜的要求立下军令状。
事后诸葛亮让鲁肃准备好船、青布幔子和草把子。到了第三天四更，诸葛亮把鲁肃请到船里，船靠近曹营。这时江上大雾弥漫，诸葛亮下令把船一字排开，并让人擂鼓呐喊。曹操命令弓弩手向来船放箭，一万多名弓弩手一齐向船放箭，箭就像下雨一样。过了一会，船的一面己经受箭完毕了，诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，朝尾朝西，依旧擂鼓呐喊，逼近曹营受箭。早晨船足足插满了十万多支，迅速的驶回南岸。
周瑜后来知道事情的经过长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
五年级:陈大侠
人类能在地球上生存多久
550字
初二
议论文
人类能在地球上生存多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟在多少内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子里”里。
但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。
现在地球上的资源日益耗尽，人类将会走向死亡……
地球上的资源可以分为两类：一类是可再生资源，另一类则是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类正常生活。
其实万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一段时间，即使太阳系内出现些反常事件，如小型星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们在那时肯定能发射具有超强破环力的导弹，使小型星爆炸。所以地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
所以，就让大家一起行动起来，让地球母亲快快乐乐地在银河系自由自在的成长吧！
四川省眉山市洪雅县三宝镇三宝中学初二：江泌欧
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叙事
250字
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《草船借箭》缩写周瑜心里嫉妒诸葛亮有才干。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，问诸葛亮水上交战最好用什么兵器。诸葛亮说用箭最好。周瑜问十天能造好十万只箭吗？诸葛亮接下军令状并只要三天。而且要求周瑜第三天派五百名军士到江边搬箭。为了为难诸葛亮，周瑜吩咐军匠延迟提供材料，还派鲁肃探听消息。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮要鲁肃帮忙借二十条船，船上配有军士，布置好青布幔子和草把子，而且不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回去之后也没有提出借船之事。鲁肃照诸葛亮说的布置好，等他调度。到了第三天的四更时分诸葛亮去了曹军水寨，由于当时雾太大，江面上的情况很难看清。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝西，一字排开。一边擂鼓，一边呐喊。曹军听到声音就开始放箭。过了一会儿诸葛亮下令把船头船尾的位置调换。随后船上的草把子就插满了箭。鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。350字 五年级
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《草船借箭》缩写周瑜妒忌诸葛亮的才干，让诸葛亮十天造十万支箭，想以此来陷害他。谁知诸葛亮却说只要三天，并且当面立下了军令状。周瑜心里暗暗高兴，心想：这下可以名正言顺、大大方方地定他的罪了！诸葛亮向鲁肃借了二十条船，并请鲁肃按照他的意思布置好：每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的两边。鲁肃心里虽然很疑惑，但还是答应了。直到第三天大雾漫天的时候，诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。诸葛亮让军士把事先准备好的船驶向曹军水寨，逼近曹营，让士兵们擂鼓呐喊。曹操听了，以为有埋伏，只是让弓弩手射箭。顿时，船的草靶子上都插满了箭。诸葛亮又吩咐把船掉过来，继续受箭。就这样，诸葛亮“借”到了十万支箭。周瑜把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜只好自叹不如、甘拜下风！300字 五年级
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草船借箭缩写周瑜很妒忌诸葛亮的才能。一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，如若三天内完不成任务，甘受军法处置。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮叫鲁肃借给他船、草把子和军士，第三天保管有十万支箭，还叫鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃回去后，果然只字不提。第一、二天不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。诸葛亮带上二十条船向曹营进发，这时河面上起了大雾，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓弩手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水的驶回南岸，曹操得知上当后，要追也来不及了。当鲁肃告诉周瑜诸葛亮借箭的经过时，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”400字 五年级
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缩写《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜要诸葛亮造十万支箭。诸葛亮答应三天造好，并当场立下军令状。周瑜吩咐军匠们故意拖延，材料也不给诸葛亮准备齐全。事后，诸葛亮请鲁肃帮忙：借给他二十条船，用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船两边，每条船上还要三十名军士。鲁肃答应了，并且不告诉周瑜。第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。这天大雾漫天，他们靠近曹军水寨。诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，一字摆开；军士们擂鼓呐喊。曹操探不清虚实，不敢轻易出兵，便叫来一千多个弓弩手朝江中放箭。诸葛亮又命令船头朝东，船尾朝西，继续受箭。天亮了，诸葛亮让船顺风顺水回到江边。曹操发现上当了，可要追已经来不及了。周瑜派人来取箭，诸葛亮如期交箭．一共有十万多支，之后周瑜无话可说只好服了诸葛亮300字 五年级
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缩写《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮有才干，就想陷害他，于是，就想到了让他在十天内造十万支箭，但他却说要在三天内造好，并立下了军令状。周瑜把这个消息告诉了鲁肃，并吩咐要阻止诸葛亮造箭。诸葛亮知道鲁肃厚道、守信用，并叫他准备好所有材料，还叫他不要告诉周瑜。到了第三天，诸葛亮把鲁肃请到船里，说去借箭。诸葛亮叫士兵们一边擂鼓，一边大喊，来到了曹营。曹操以为敌人来了，就吩咐弓弩手不断向江边放箭，箭全部射到了船头，船头插满了箭，又把船尾调过来继续受箭，没过一会儿，船尾也插满了箭，诸葛亮跟曹操告别了，曹操才知道上当了，不过，现在追也来不及了。船靠岸了，周瑜派了许多军士来搬箭，每条船有五六千支箭，二十条船共有十万多支箭。鲁肃把借箭过程告诉了周瑜，周瑜长叹不以。300字 五年级
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草船借箭(缩写)“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”这是法国作家雨果笔下《“诺曼底”号遇难记》中哈尔威船长最后时的呼喊。雾海夜航，“诺曼底”号邮船不幸在海上被撞，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若的指挥船员，使船上所有的人获救，把生的希望留给别人，把死的选择留给自己，在最后时刻，“他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”看着课本的插图，哈尔威船长危难时刻忠于职守、沉着机智、指挥有方、舍己救人的形象跃然纸上。哈尔威船长的生命就这样结束了。但他最后时的呼喊却牢牢地印在被救的每一个人的心中，也深深地记在我们这些小读者的心中。现实生活中，也有许许多多像哈尔威船长这样的英雄，这种舍己救人的精神我们要好好学习。作者学校：青岛新世纪学校五年级（一）班400字 五年级 叙事
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缩写《草船借箭》周瑜妒忌诸葛亮有才干，想陷害诸葛亮孙刘俩家联合抗曹，水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理，又识人心还知人善用……以雾作为屏障，让曹操不敢出兵，并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道中计了，为时已晚，诸葛亮的船顺风顺水，曹操赶不上了。因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后，鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了，周瑜长叹了一声说：“我真比不上诸葛亮呀！”五年级:可爱的美美200字 五年级 叙事
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缩写《草船借箭》缩写《草船借箭》周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想方设法刁难他。一天，周瑜在商议军事时让诸葛亮十天赶造十万支箭，想陷害诸葛亮。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。周瑜吩咐军匠们故意延迟时间，再次陷害诸葛亮，并让鲁肃去探听。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船，分配好军士，布置好草把子和青布幔子。第三天，诸葛亮秘密把鲁肃请到船上，朝北岸开去。这时，江上大雾漫天，连面对面都看不清。诸葛亮下令船头朝西、船尾向东，擂鼓呐喊。曹操听到声音，说雾大，看不清敌人，让弓弩手射击。万名弓弩手朝船射箭，不一会儿，船上的草把子都插满了箭。诸葛亮又下令把船头掉过来，让另一面受箭。天亮了，雾还没散，二十条船守满了箭。诸葛亮让军士大喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操此时知道上当，但已经来不及追赶了。诸葛亮下令讲船驶回南岸，靠岸时，五百个士兵正好来搬箭，10万支箭“借”到了手。周瑜听了诸葛亮借箭的经过，长叹一声：我真不如他！妈妈寄语：昊?F，缩写基本达到要求，可某些地方掌握的不够好，缩写并非越短越好。缩写的原则是用最简洁的语言如实地反映原文的完整意思。可以用自己的话，表达原文的意思，去掉一切不必要的修饰和解释成分。但缩写一定要确认文章的主题、人物、事件、过程和结果，最好引用文章中的“经典语句”和影响整个事件的关键词语，使缩写后的短文简练而不失愿意。妈妈给你添加的“周瑜吩咐军匠故意拖延时间，再次陷害诸葛亮”“10万支箭“借”到了手”并没有影响你文章的简练，如果只读缩写文章反而会起到衬托的作用。昊?F，你不妨细想想～～550字 五年级 叙事
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《草船借箭》缩写《草船借箭》缩写周瑜一直妒忌诸葛亮的才干。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，并叫他十天赶造十万支剑，诸葛亮嫌十天太长了，只要三天能造好，还立下军令状。周瑜听了心中暗喜，并吩咐军匠们故意延迟造剑的材料。诸葛亮找鲁肃帮忙，向他借了二十只船和三十名军事，而且还不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来报告周瑜，果然不提借剑的事，只说诸葛亮不用造剑的材料。周瑜对此感到万分疑惑。第三天四更，诸葛亮秘密请鲁肃上船，诸葛亮吩咐军士们将二十条船连接起来，驶向曹营，还命令将士们擂鼓呐喊，曹操见外面大雾漫天，不敢擅自出兵，支派一万多名弓弩手朝江边射箭，结果，剑全射到草人身上。雾还没有散，诸葛亮让插满了剑的传顺风返航，并让军士们像曹操高声呐喊：“谢谢曹丞相的剑。”传靠岸是，周瑜正好带人来取剑，鲁肃告诉周瑜借剑的经过，周瑜不得不佩服诸葛亮。300字 五年级 叙事
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