五彩缤纷的春天
春天悄悄地来到大地,万物复苏。为了迎接春天,花儿们竞相开放。
瞧,河边堤岸上的迎春花开了,它倒垂的枝条在微风里轻轻摆动,一朵朵淡黄的小花儿像一个个小喇叭,吹奏着一首歌颂春天的赞歌。桃花也害羞地张开花瓣,羞得脸都红了。洁白无瑕的玉兰花高高地站在枝头,像一只只展翅欲飞的鸽子,随时准备扑进春天的怀抱。樱花和茶花也迫不急待地换上了它们各自喜爱的节日的盛装。山坡上,一层层、一片片的樱、桃花也来凑热闹,满山遍野都铺上了一层白雪,可爱极了。还有四季常绿的万年青,枝头上也长出了嫩叶,刚开始呈紫红,渐渐地变成翠绿,把春天装点得格外美丽。
微风吹拂,我忍不住深深地吸了一口清鲜的空气。咦?脸上怎么湿湿的?原来下雨了,牛毛般的绵绵细雨从空中一丝丝的飘落下来。人们浑然不觉的在雨中穿行,每个人头上都铺了一层亮晶晶的小水珠,像撒了一层糖似的,慢慢地,雨下得大些了。春雨撒在河里,一个个圆圈荡了开去,河面起伏着一层微微的涟漪;春雨撒在树林里,撒在山坡上,山上看起来象笼罩着一层薄薄的轻纱;春雨撒在大地上,唤醒了沉睡的大地妈妈,唤醒了池塘里的青蛙、睡了一冬的狗熊以及所有冬眠的动物。小草睁开了它朦胧的眼睛,伸了伸腰,挺直了身体。柳树也伸长它那才展开带黄色的嫩叶的柳丝,好一个妙龄少女正展示着自己秀丽的身姿,在蓝天下翩翩起舞。
放睛了,一阵阵泥土的清香迎面扑来,天更蓝了,山更绿了,水更清了,露珠点缀在花草树木之间,在阳光的照耀下,晶莹发亮。燕子从南方赶来,人们脱掉了厚厚的棉衣,换上了漂亮、单薄的春装。孩子们把各式各样的风筝,高高地放上天空,风筝带着他们的希望和梦想,在蓝蓝的天空中翱翔。
农村,农民伯伯们开始了播种、插秧,他们脸上洋溢着笑容,期待着秋天的丰收。
春天不仅仅是一个充满希望的季节,也有一个生机勃勃的景象,我们要趁这个大好时机努力学习。
“一年之计在于春,一日之计在于晨”。啊!春天,一首优美的诗,一幅绚丽多彩的画。
相似题目
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五彩缤纷的春天有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜允白雪皑皑的冬天,而我,去单单喜欢万紫千红的春天。在绿油油的田野里,麦苗站着整齐的队伍向我们点着头,好像在说:“你好,小朋友,春天来了。”金黄色的油菜花像一片金色的海洋,一阵风吹来,那金色的海洋便涌起了金色的浪花,一波一波渐渐远去。粉红色的桃花一朵朵在枝头含羞开放,像是在说:“春天来啦,我喜欢春天!”在漂亮的花园里,还有金灿灿的迎春花,红艳艳的牡丹花,火红火红的月季花,还有好像小碗一样的郁金黄香。都尽情散发着诱人的香气。春天是百花盛开、五彩缤纷的季节,我喜欢这醉人的春天!四年级:来嘉訸作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 写景
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五彩缤纷的春天有人说春天是播种的季节,也有人说春天是万物复苏的季节,还有人说春天是欣欣向荣的季节。而我觉得春天是五彩缤纷的季节。春天是绿色的。小草从泥土里钻了出来,微风一吹,它们左右摇摆。小河边柳树的枝条也在微风中翩翩起舞。它们好像在欢迎春姑娘的到来。春天是透明的。小河和池塘里的冰融化了,发出“叮咚、叮咚……”的声响,仿佛在给小草和柳姑娘伴奏。春雨听到了,“沙沙、沙沙……”地哼着歌来了,原来它是来给大地洗澡的。你瞧,大地被它洗得一尘不染。春天还是五颜六色的。花儿们都争相开放,有黄的迎春花,在阳光的照耀下显得格外耀眼;有粉的桃花,有的已经开放,有的含苞待放,像个害羞的小姑娘;还有红的映山红,一簇簇的,娇艳无比……瞧,一场由蜜蜂主持,蝴蝶担任评委的选美大赛正在如火如荼的进行中,花儿们也都不甘示弱,纷纷展示着自己的才艺。小朋友们也跑来凑热闹了,他们手拿自己绘制的五彩风筝正在举行放风筝比赛,美丽极了!我爱春天,因为它不仅美丽而温暖,而且还是一幅五彩缤纷的图画。400字 四年级
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五彩缤纷的春天有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢果实累累的秋天,有人喜允白雪皑皑的冬天,而我,去单单喜欢万紫千红的春天。在绿油油的田野里,麦苗站着整齐的队伍向我们点着头,好像在说:“你好,小朋友,春天来了。”金黄色的油菜花像一片金色的海洋,一阵风吹来,那金色的海洋便涌起了金色的浪花,一波一波渐渐远去。粉红色的桃花一朵朵在枝头含羞开放,像是在说:“春天来啦,我喜欢春天!”在漂亮的花园里,还有金灿灿的迎春花,红艳艳的牡丹花,火红火红的月季花,还有好像小碗一样的郁金黄香。都尽情散发着诱人的香气。春天是百花盛开、五彩缤纷的季节,我喜欢这醉人的春天!四年级:来嘉訸250字 四年级 写景
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五彩缤纷的春天美不胜收的春天春姑娘穿着华丽漂亮的衣裳,迈着轻盈的步子来到了美丽又富饶的人间。她在空中轻轻撒下清澈的圣水,春天立刻来到了人间,到处都是桃红柳绿,春暖花开。连春姑娘都不由自主地赞叹到:“哇!真是太美了!”瞧,可爱的小草受到了圣水的滋润,小脑袋快速地从土地里钻了出来,不停地四处张望,他全身都绿油油的,真漂亮!远远望去,那一片片的小草好似一块圆润光滑的绿翡翠,让人忍不住想去摸一下。那感觉特别的舒适,特别的光滑!花园里的花儿们受到了滋润,绽开了幸福的笑脸,露出了美丽的花瓣,金黄的花蕊,美极了!微风乍起,花儿们随风起舞,好似一位位高贵的公主在跳舞;又像一个个亭亭玉立的少女,美不胜收!花儿在跳舞时,散发出迷人的芳香,使人陶醉!小树苗受到了受到了水的滋润,茁壮成长,长成了一棵苍天大树,为人们遮凉,在默默地奉献着.圣水撒到了这儿,撒到了那儿,整个大地都换上了新装,美极了!春天真美啊!我爱这迷人的春天!350字 四年级 记叙文
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五彩缤纷的春天春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?100字 六年级 写景
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五彩缤纷什么是五彩缤纷的人的一生是五彩缤纷的,有着无数欢乐,无数的伤心。童年是五彩缤纷的,有着神奇的幻想,理想的梦。孝是五彩缤纷的,有着那真情的奉送,无私的奉献。心情是五彩缤纷的,酸甜苦辣,永远不忘!!100字 六年级 散文
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五彩缤纷火是红色的,在炙红的朝阳里燃烧着、沸腾着;花是桔色的,在无际的田野上盛开着、绽放着;阳光是金色的,在平静的海面上跳跃着、舞动着;快乐是绿色的,在阴暗的角落里闪烁着、变幻着;嫩草是青色的,在贫瘠的大地上欢笑着、洋溢着;天空是蓝色的,在世界的头顶上指引着、祝福着;星星是紫色的,在希望的夜晚里沉浸着、悄然着;心是彩色的,在绚丽的人生里勾勒着、企盼着……都江堰市北街小学实验外国语学校六年级:孙心150字 六年级 散文
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春天的颜色真是五彩缤纷春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?六年级:高静静450字 六年级 写景
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五彩缤纷的夏天“咦,夏天是什么颜色的?”让我去寻访夏天的颜色吧!走进森林,我问树上的知了,知了告诉我:“夏天是金色的,你看,阳光照在草地上多么像金色的地毯啊。”我问大树,大树抖了抖手臂,告诉我:“夏天是青色的,你瞧,我们多么像青色的哨兵呀。”来到花园,我问牵牛花,牵牛花告诉我:“夏天是紫色的,你看,我们多么像紫色的小喇叭呀。”来到学校,小朋友的跑步声告诉我:“夏天是红色的,也是热烈的颜色,你瞧,操场上的小朋友正在奔跑。”小朋友的加油声告诉我:“夏天是绿色的,也是团结热烈的颜色你瞧看,小朋友正在给运动员加油助威呢。”回到家里,我问妈妈,妈妈告诉我:“夏天是水晶的颜色。”“水晶是什么颜色的?”我问妈妈。妈妈说:“水晶是没有颜色的颜色,也是所有颜色的颜色,不信你找块水晶来对着阳光仔细端详。”啊!不就是个万花筒吗?在百花纷呈中,显现出多彩的面貌。啊,我终于找到了夏天的颜色,它是五彩缤纷的色彩,是同学的笑声,是小鸟的歌声,是无尽的欢乐。。。。。。400字 小学 写景
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五彩缤纷的秋飒飒秋风轻轻地吹,卷起满地的秋叶,是那美丽的秋姑娘姗姗而来。她送走了夏的炎热,空气中已有了一丝凉意,不知不觉中已身处秋高气爽的环境下了。秋没有冬那样高洁典雅,没有夏那样骄阳似火,也没有春那样生机勃勃。但我爱它,爱秋的五彩缤纷。秋是金色的。清晨,朝阳从地平线上升起,像一个灯笼,照亮了世界,金黄色的阳光普照着每一寸大地,万物生机勃勃,沐浴着阳光。一阵风儿吹过,树叶沙沙作响,一片片树叶像蝴蝶一般,扭动着优美的身姿翩翩起舞,摇摇晃晃的回到大地母亲的怀抱。树叶以青翠欲滴的颜色装扮树木,凋零后回归土地,作为养料,无怨无悔。夏天带走了人们的汗水,秋天送来了丰收,农民们在田间、果园忙碌着,露出了灿烂的笑脸。山脚下的麦田,一望无垠,像一块地毯铺向远方,沉甸甸的麦穗弯下了腰,是农民辛勤的汗水造就了这稻麦千层浪的景象。山腰上的野菊花竞相开放与麦田融为一体,像一幅油彩画。秋是红色的。独立寒秋,孰不知漫山遍野都是火红的枫叶,层峦叠嶂,犹如一片红色的汪洋从地平线涌了过来,让我想到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。一阵秋风瑟瑟的吹过,在风的协助下,这片红色的海洋波澜起伏,争先恐后,气势汹汹的奔过来。片片枫叶在枝头随风起舞,奏响了一首秋之歌,仿佛在欢迎秋姑娘的到来,齐心协力装扮着这片大地,因为片片枫叶的点缀,为大地披上了一件红色的毛衣。秋是收获的季节。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。我爱着五彩缤纷的秋。550字 初二 写景
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五彩缤纷的秋天秋姑娘来了,秋姑娘来了,她穿着五彩缤纷的衣服来到了人间。秋天的天空像一块蓝色的地毯,蓝色的地毯上白云一会像棉花糖,一会又像一只可爱的小白兔一样在瓦蓝瓦蓝的“地毯”上跳来跳去。秋天来到了果园,把果园打扮得色彩斑斓。你看!苹果穿着火红火红的外套,好像一位位绅士在迎接客人呢!香蕉姐姐穿着一条黄色的裙子在空中摇来摇去,好像在荡秋千呢!葡萄像一颗颗紫色的宝石,在阳光的照耀下闪闪发光。它又像穿着彩色的衣裙在空中翩翩起舞,有红的、白的、淡红的、深紫的,美丽极了!它们好像都在说:“吃我吧,快来吃我吧,我很好吃的呦!”各种各样的水果都在五彩缤纷的秋天里比美呢!秋天的公园就更美丽了,太阳洒在公园的小河上,小河波光粼粼,清澈见底,都能看见小鱼在底下吐泡泡呢!再说说河边黄色的银杏树吧,银杏树的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。啊!秋天真美啊!我爱秋天!三年级:姚卓拉作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 写景
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为了那五彩缤纷的未来午后的阳光温暖的照在桌面上,我用手托着下巴静静地看那盛满阳光的操场,看那不知名的学弟学妹,学长学姐们迎着阳光挥洒汗水,不知不觉间,竟幸福的微笑了起来。忽然转回头,脖子不自觉的一阵抽痛,才发现,维持这个动作已经很久了。我想要从抽屉里翻出课本复习功课,却找了许久也没有找到,就开始抱怨平时不爱整理内务的自己,气头上时用力踢了一下桌子,课本就在这时轻轻地落了下来。弯下腰,拣起书,一阵不作声的傻笑。微风轻轻地吹动了窗户,“砰”的一声打在了铁栏上,引起了无数同学的目光,说笑声随即而起,却又慢慢恢复了平静。快初三了,大家也都在努力吧。叹了一口气,戴上又加深了的眼睛也埋头与书海。曾有一段时间,总喜欢在放学时用五秒钟为一步的速度走回家去。这时,我喜欢看那些急速而过的车辆和那些谈笑风生的人们,以他们为风景线,让我独自欣赏。看着,看着,嘴角也会不自觉的往上翘。有时候运气好的话,会遇上同路的同学。原本枯燥无味的路程,会因为一个手势,一个微笑而变得绚烂多彩。可随着时间的推移,我的路程也随着我的成长,我的成熟而缩短了,虽然,我还很喜欢那漫长的道路。下课铃响了一遍有一遍,我却好象什么也听不到似的疾笔写着什么,阳光趁我不注意时,慢慢爬到了我正写着的纸上,把我的笔影越拉越长。突然感到鼻子酸酸的,一滴泪水从眼角中划落,引来周围一阵尖叫,我也惊诧了半天。许久,才得到答案――那天,我没戴墨镜,阳光把我的眼睛刺疼了。当我再想想把没写完的东西继续时,却找不到了写字的感觉。我想站在阳光下,让阳光包裹我的身体,让身体透出金色的光芒。我不愿做那平凡的珍珠,虽然美丽,却只能深埋海底;我要让自己的光芒展现在别人面前,我要让自己更加光彩照人。所以,现在的我必须努力,必须忍耐,就为了那五彩缤纷的未来。700字 初一 散文
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春天的春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。 我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。 我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:“仁者乐山,智者乐水”今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华! 泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 写景
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