一个“困难”
小时候,我不是特别擅长与别人交往,所以,不了解我的人都说我文静。
小学时,爸爸带我去买书,走到书店门口,爸爸为了培养我大方的性格,竟向我提出一个“过分”的要求:一会要我去向书店姐姐问价。刚听到这个要求时,我大吃一惊:爸爸也真是的,明知道我胆小,还向我提出这么苛刻的要求!再说了,这家书店的顾客也不少,要是我出了糗该怎么收场啊?想到这里,我不由得向后退了两步,却被爸爸拽了回来。爸爸的眼神仿佛在说:“怎么,想当逃兵吗?”俗话说:“不蒸馒头争口气。”我也没有了退路,只好硬着头皮进了书店。再开口之前,我又踌躇起来,我想:一会要怎么和姐姐说呢?千万不能闹出笑话啊!“小同学,要买什么书呢?”“我,我就是随便看看!”糟了,真是出师不利。我急忙对姐姐说:“我要一本《中学生作文》!”真糟糕,又说错了,真是越忙越乱“不是,是《小学生作文》!”“好的,同学,一本《小学生作文元,在那边付钱。”那位姐姐真诚的微笑,顿时让慌乱的我轻松了许多。“谢谢姐姐!”我付了钱跑出书店。“呼!”一出书店,我便松了一口气。
到后来我也慢慢发现,其实与人交往也没有我想象的那么难,只要人与人之间以诚相待,这个时代也真就成了和谐社会。
那一次买书的经历让我难忘。看来,这次经历验证了一句话:“万事开头难。”
一个“好朋友”
我有一个特别的“好朋友”,它是一只和我一起生活了两年多的小乌龟。它的特点是:怕陌生人,但常喜欢去散步。
我和小乌龟去散步时正是和它在一起最有趣的时候。因为它一散步起来就十分兴奋,它总喜欢在山上的一条长长的渠道里欢快地走来走去。在家里,它在我们精心为它布置的小天地里无忧无虑地游泳。晚上,我给它喂食时,它总会游到浮有食物的地方,然后像蛇一样,突然头往前一伸,就把食物吃掉了。
渐渐地,我觉得和小乌龟的感情越来越深了。还记得有一次,我觉得好玩,故逗乌龟。一生气却咬住了我的手,我急忙摸了摸它的背,它马上就松了口。后来我去喂它食物的时候,它却过了好一会才肯去吃,好象正在用惩罚自己的方式来向我道歉。我耐心地注视着它,漫漫地我觉得它不再只是一只小乌龟或我的宠物,而是一个我的“好朋友”。
相关推荐
-
困难漫长的人生道路中,困难、挫折时必不可少的,我们不能向困难屈服,要坚强、勇敢地走下去。在人生道路中,即使没有明亮的指路明灯,我们也不要沮丧,因为那正是你前进的动力,是你对自己的鼓励。为自己竖起大拇指吧!为自己的人生鼓舞、自豪吧!加油加湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。● 数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。● 海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。● 湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。● 湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。● 湖上泛着一片青烟似的薄雾,远望微山,只隐约辨出灰色的山影。● 浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏。● 海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。● 阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。严冬的夜晚,几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻,瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖。星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气、执著地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。600字 初一
-
困难漫漫人生路,不可能总是一帆风顺的,难免会遇到困难与挫折,这时,就需要我们乐观的面对,需要我们用顽强的毅力去面对,去克服遇到的困难!记得四年级开学的时候,由于我是乡下学校转来的学生,基础比较差,又由于英语换了新的教材,所以我的英语一点儿也跟不上,上课如坠云雾之中,别人跟着老师的思维转,回答问题时,那一只只小手举得高高的,同学们满脸的欣喜。而我却缩在桌子下难过,一心想逃避老师的问题。我想放弃学好英语,但那次英语考试却令我幡然醒悟。那是转学后第一次英语考试,我看见只有72分,这是一个极差的分数,望着试卷上的一个又一个鲜红的大叉,犹如一根又一根的锥子扎在我的心上。它来得如此急促,似乎很快就要冲毁我那颗还很脆弱的心灵防线。我被这突如其来的“灾难”吓懵了。犹记得,小学里的英语全是100分,而今天,我决定不再放弃英语,我不愿就此罢休,我不愿破罐子破摔。我不甘心,我不服输,为什么别人比我好,为什么照样有人能考到98分,而我为什么不能,我又不比别人笨,别人也不是什么天才。我不甘心这样输掉,不能向英语低头,别人能做到的我一样能行,我一定能克服困难!于是,我决心把英语学好。我为自己定下了一系列的规定:课前一定要预习,课上是关键,一定要认真听讲,课后至少花1小时巩固,整理笔记。我不懂就向老师和同学请教,一次不行,再请教第二次。我狠下心来,为了英语,为了我的决心,我必须花比别人更多的时间,更多的精力。别人读一遍,我至少读三遍,别人答题一遍,我必须答题2遍。我一直在付出,努力,奋斗。“功夫不负有心人。”那一个又一个高分,令我露出了欣慰的笑容。我赢了,我赢得的不是掌声和鲜花,我赢得的是我从困难中,逆境中站起来,我终于克服了曾经横亘在我前进道路上的困难!“穿上披荆斩棘的履鞋,带上划亮希望的理想,迈出自信的步伐,跃过错误的泥坑,创造明天的自我。”让我们高唱这首歌,让我们在困难面前站起来吧!750字 初一 记叙文
-
困难困难“我宁愿做风雨中的松柏,也不愿做温室中的弱苗。”这句话说的没错,未经过风雨的彩虹,不会美丽;未经过困难的理想,不会成功;未经过奋斗的幼芽,不会成长。鹰的一生也是如此。幼时,鹰的翅膀被折断,从而获得了一对更有力的翅膀,使鹰成为一代空中之王。我们呢?是否也应像鹰一般?一样接受困难的重重考验?成为一代“空中之王”呢?升到了初中,重重的压力与困难阻挡了我们的去路。突如其来的增加了四门功课,莫名其妙的挨了一顿训,学习跟不上老师快捷的脚步,这些困难如拦路虎一般,拦住了我们的去路。在学习的路程总有许的“门”,开错任何一个就要从头开始,从新再来。以前我很羡慕在空中翱翔的飞鹰,在空中自由自在的飞,不用受这些困难的束缚。可当我读完《鹰的一生》这本书后,我才明白,无论何时,身处何地,都有数不尽的困难在等着我们。那些小困难算什么?比起老鹰的成长,我们这些困难又算什么?我们只要咬咬牙,抓抓紧,就能成功!现在的我们如同幼鹰,在接受困难的挑战,我们要成为“空中之王”,就要像鹰一样,接受困难的挑战,慢慢摸索着成长,最后在空中飞出那优美的弧线!450字 初一
-
困难他使我悲哀、忧伤、苦恼;他使我天天都不能开心快乐;他使我天天都愁眉苦脸;他使我吃不下饭,睡不好觉,笑不出来。悲哀,他夺走了我的一切快乐,他使我整天都愁眉苦脸、伤心;他使我想起每一件事,令我流泪。忧伤,他夺走了我所有的欢乐。他使我无心向学,六神无主;他想魔鬼,一直缠绕着我。苦恼,他夺走了我的自由;他使我每天都烦恼重重;他使我开心不如往日如此。啊!谁能救救我啊!?150字 初一 抒情散文
-
困难人生“海面无永久风平浪静,人生无永久一帆风顺,“这是政治课老师叫我们写对珍惜生命的箴言是,我想到的。认真想想人生确实是如此,大海有时风平浪静,有时则狂风大浪。人生亦是如此。一生中,不会一直成功,或者一直失败;一直成功总有失败时,一直失败有朝一日便会成功。当你成功时,你就得意忘形,目中无人,失败则垂头丧气,哭天喊地,这会使你走想极端——死亡,所以我们要学会面对人生。成功时,要戒骄戒躁,谦虚,处事底调;失败,不要伤心,应给自己一个检讨,反省自己为什么会失败,失败就证明你做得不够好,那么你应该虚心想好的人学习,应积极向上,,在向他人学习的时候,要放下面子,不要为了面子和人吵架,甚至大打出手。古云曰:虚心使人进步,骄傲使人退步。我曰:大海无永久的风平浪静,人生无永久的一帆风顺。300字 初一 抒情散文
-
一个不怕困难的人诺贝尔是谁呢?他是瑞典人,是个发明胶状炸药的化学家。诺贝尔二十岁时,发现硝化甘油的爆炸力很强。就心想:“如果炸药里的黑色火药,改用为硝化甘油威力一定会更强。”于是他就进行这项实验。他在实验过程中,诺贝尔的弟弟和一些人被硝化甘油炸死了。大家都很不谅解他、排斥他,诺贝尔的心里受到很大的压力。但是,他不灰心,继续不断的研究。终于发明了胶状炸弹。诺贝尔对人类的贡献很大,但是却有很多人把炸药拿来制造武器。最后,诺贝尔把自己庞大的遗产,作为基金,创立了诺贝尔奖。我们不论做什么事,都会碰到困难及挫折,但是只要我们不灰心,继续努力一定会有收获的。250字 小学 写人
-
我战胜了一个困难指导老师南玉秀生活本来就不像林荫散步、西湖泛舟那样轻快。它是一条长河,时而暗流激涌,时而浪花飞溅,或许还会遇到暗礁、险滩,出现一些意想不到的困难和麻烦,我就会有这样的体会。记得那是一个鸟语花香的春天,我和爸爸在操场上踢球。你来我往,我们玩得正高兴。就在这时,爸爸用他那有力的大脚把球踢向一棵大树,球被卡在一个小数叉上。顿时,我和爸爸发了愁:“怎么办呢?”我望着那高高的大树,静静地思考着……,咦,有了。我捡起树边一根长木棍冲向大树,到了树下,我拿着木棍用力地去钩球,可惜木棍短了点,我有些失望。一计不成,我又心生一计。我捡起一块石头,用力一掷,石头打偏了。但我没有气馁,接着捡起那块石头,瞄着球的方向扔去,打中了!球晃了一下,就掉了下来。“掉下来了!掉下来了!”我欢呼着。爸爸说:“你真聪明!”听了这话,我心里的充满了自豪。通过这件事,我知道动脑筋可以解决一些突如其来的难题,也验证那句古话:“世上无难事,只怕有心人”。350字 四年级 叙事
-
我克服了一个困难总评:这篇作文的细节描写得较成功,比如在写遇到难题时起先是“苦恼地用笔头支着脑袋”,接着是“心烦意乱地跺了跺脚”、“发疯似的抓了抓头发”,在战胜难题后是“心花怒放”,把遇到难题时与解决难题过程中的心情都写得跃然纸上。结尾适当点题,让文章更加贯通。点评人:我是雨欣晚上,我坐在书桌前,专心致志地做着暑假作业。 (正因为有了起先的“专心”才有了后来的烦躁和最后的“心花怒放突然,一只“横行霸道”的“拦路虎”——一道数学题,“调皮(恶狠狠)”地“窜”到我的作业上,“拦”住了我的笔尖。我顿时犯了难,苦恼地用笔头支着脑袋,冥(苦)思苦(冥)想,不时(地)在纸上写写画画,或在房间里边踱步边寻思。可我的大脑折腾了半天,(却)怎么也解不出来。 (“调皮”与“横行霸道”匹配不贴切,应该改为“恶狠狠过了一会儿,我胡乱地想出的一个解题方法,验算一下:咦?不对呀!我埋下头左思右想,想了半天,(但到了最后却)连一道算式也想不出来。我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼泪,心烦意乱地跺了跺脚,心里不停地叫:“怎么做啊?!怎么做啊可叫了十几遍,还是找(理)不出个头绪来。正当(就在)我准备不做(放弃)时,忽然,灵机一动,想出了一个繁琐的方法,认认真真地验算了一遍,一边验算一边在心里默默地祈祷:“不要错!不要错!……”可验算结果却出乎我的意料:还是错!我发疯似的抓了抓头发,埋着头伤心地大声哭泣起来。这时,居里夫人的话在我耳边回响:“人要有毅力,否则一事无成!”我立刻抹了抹那如流水般的眼泪,鼓起精神,整理一下心情,想:这次一定能行!困难,我就不信我是你的“手下败将”!哼!我翻开数学书,边看边回忆老师在课堂上讲到的内容,然后仔细地把算式一道一道地重新计算一遍,将计算出来的结果对照一下原来两种方法的结果,一下子找出了错误的原因:哦!原来第一种方法是正确的,只是在计算最后一道算式时,不小心把加数看错了!我立马计算出正确的答案。看着纸上那个工工整整的方法,我心花怒放,困难真是“见了弱的就去打,见了强的就趴下!”啊!哈哈!这回,困难被我这个“坚强”的“君子”压下了!正在向我“跪地求情”呢! (以上三段强调了自己的心理变化,从开始时“苦恼地用笔头支着脑袋”到后来的沮丧再到最后的“心花怒放”,比较细腻地刻画了解决难题中心态的调整。语言活泼、生动。)“人要有毅力,否则一事无成!”看!我(终于)克服了一个困难! (结尾点题。)800字 三年级 记叙文
-
困难每个人都会遇到困难,而这些困难都能让人明白道理。有一次表姐来我家玩,那时我想学魔方,可总找不到教我的人,我问表姐:“你会玩魔方吗?”“会。”表姐说。我高兴极了,立马让她教我,她认认真真的教我,我学一步就记一步,快过了一个小时,我就学会了很多步。表姐还差最后一步没教我,因为时间来不及就走了。我很失望,因为就差一步了,就离成功只差一步了。虽然我很失望,但是我没有放弃。我打算第二天到学校里向我们班唯一一个会玩魔方的人请教。第二天,到了第一节下课,我就跑到那个人身旁,问他能不能教我玩魔方的最后一步。他不同意,我又一次失望了,回到家,我忽然想到了可以上网查我,果然被我查到了,我开心地大喊大叫。然后拿出了快要完成了魔方,认真的学了起来。最后我玩魔方的技术渐渐超过了那个第一会玩魔方的人的技术,从这以后,我再也没有轻言放弃过,因为放弃是成功的天敌。350字 小学 叙事
-
困难叮叮叮上课了,同学们各个精神饱满。开始上课了,数学老师给我们讲每日一题,杨老师请一位同学过来讲题,大家都争先恐后地举手,小手像一片郁郁葱葱的森林,而我却低着头,脑子里一片空白,我想:“同学们都那么积极向上,而我却步步落后,我慢悠悠的举起了手老师叫我来讲题,开始我吞吞吐吐的,心怦怦直跳,不由自主的想:如果我讲错了怎么办,同学们会不会嘲笑我呢?讲的很成功,没有差错,我看着同学们信任的眼光,我顿时轻松多了。我现在才发现原来举手需要的是——勇气。五年级:刘雨晴作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 叙事
-
困难黄埔学校 六(3)班 文宇童这是发生在三年前的事情,我那时候才刚刚学我的最爱——萨克斯。你别看我现在已经练得很好了,就以为练这个很容易,那你就错了。我那时候非常的苦,因为,我那时候还不会识谱,所以,我练的时候非常困难。到了下天的时候,我就像一个水龙头,出了大概有一杯子的汗。到了冬天,我的双手都被冻麻了,这让我很难再练下去。还有一次,正好是春夏时节,虫子非常的多,在我练的时候,有几只大胆的白蚁把我当成了木头,爬到了我身上,幸好我眼疾手快,在它们还没下口之前,把它们给捏死了!更不幸的是,还有一只想“复仇”的白蚁,在我吃饭的时候,掉近了我的饭碗里!不光有这些不幸的事,还有一些使我非常不快的事。有一次,我们全家出去玩,我爸妈却说我没有练完萨克斯,不能去。还有一次,正好是过年,我就想偷偷懒,那知,他(她)们却坚决反对,还生气的说到:你练不练是你自己的事,和我们无关!而今,我战胜了那么多的困难,成为一个吹萨克斯是全校第一的学生,我感到非常的快乐,因为,这个第一是我自己争取而来的!古人说得好:功夫不负有心人,在我这个事情里证实了。经过这一件事,我还明白了一个道理:只要功夫深,铁杵就能磨成针!450字 六年级 写人
-
困难我们活在浩翰的宇宙里,那个宇宙里有无数星辰和美丽的星球,我们只是比这些还渺小的生物,我们赖以生存在我们的星球里,我们什么都不是,我们不知道会有哪一天生命会脱离我们所预想的轨道,陷入浓稠像淤泥一样的黑暗里。你也许会被痛苦抛入崖底,你也许会被仇恨拖入深渊,你也许会被疾病拉进坟墓,你也许会被践踏、被辱侮、被憎恨、被轻视、被冤枉。无论我们会被怎样,只要我们心底有光明的那个角落,有永不放弃的斗志勇气,我们都会发出自身的奇异光彩,我们发生的光彩,五彩缤纷地像是星辰般耀眼。在我们漫长而又未知的未来岁月里,有着无数艰难与挑战,它们存活于我们生命中,看不见却处处充满着它们的气息,它们是可怕的,让我们在它们面前吃尽苦头,遍体鳞伤,但它是又是必不可少的,有了它们,我们才会汲取教训,才会成长,它们像空气一样,充满了整个生命天地。而那些过去的事,理所当然地被后来更多的事情所冲淡,而后来发生的事,也会随着时间的流逝被我们抛之于脑后,那些令我们悲伤的事,总是被我们刻意地遗忘,而那些令我们开心的事,或许在某一个下午或黄昏,我们会幸福地将它忆起。不论是什么事,都是我们所发生的,所经历的,它们都是我们脑海里的美好回忆。450字 五年级 散文
-
困难人生中,谁都有困难,重要的是看你敢不敢去挑战。困难不论大与小,只辨克服与放弃。——题记。今天,我差点被困难压垮了,但是又一个“鲤鱼翻身”,重新振作了起来,压垮了困难!上午,雨肆意地下着,我忧伤地看着窗外的大雨,再看着一把小小的伞。真的很像暴风雨中的一只小舟。算了,我默默地拿起雨伞,背起书包,往楼下走去,脚下似乎灌了铅,走一步都要很久。到了车库,我有自知之明,自己是新手,还不能一手骑自行车,一手拿伞,索性把伞塞进书包,在车库里乒乒乓乓地找到了一个蓝色雨披,我从来没穿过大人的雨披,很是新鲜,左看看右看看。没新鲜多久,刚一出家门,我火速蹬上自行车,准备用火箭般的速度去妈妈那里,结果哪知道怎么回事,车竟然一颠一颠的,我很奇怪,又骑了一会儿,还是颠颠的。于是,我恼火地下车来瞧瞧,咦,没地方坏!等等,那是什么?只见后轮着地的一面,轮子跟一块扁扁的面包一样,软趴趴地躺在地上,难怪会颠呢!没办法,我硬着头皮骑到了修车的地方,原以为是轮子没气了,准备请人家帮我打起,没先到,修车的叔叔却说:“是车胆坏了!”无奈,我只好把车扔给叔叔修理,自己走了很远的路,终于找到了一辆三轮车,才到了妈妈那里!今天的一路真辛苦,呼,加油!明天还有更困难的困难等着你!加油!!初一:薛涵尹450字 初一 记叙文
-
战胜困难一个人的知识可以通过学习得到,一个人的成长必须通过磨练才能获得,也就是说我们被磨练就能坚强能成长,我就是经过一次磨练变得坚强。有一次,我和农村的小伙伴们去登山,那座山不算太高,也就100多米,从我们家来到山脚下,那里空无一人,因为是夏天太热了,也只有我们几个顽皮的小孩子才会想出这么个游戏,我们一看这山也不算太高,上就完了。要上山有两条路,一条是楼梯路,一条是林荫小路,一个小伙伴们说:“咱们就登小道吧?因为登楼梯的话太简单了,毫无难度。”所以我们就上了小道,刚上山的时候我们很开心,可我们越走越累,当我们走到3/4的时候,我们满头大汗一个个都累得气喘吁吁,我们就慢慢的向前走去,可是走着走着,我们遇到了一个小坡,他们都上去了,只有我爬不上去,不小心我还摔了下来,手出了血脚也被摔肿了,我们坐在山腰上,我的心里十分难过,我想要不要继续向上爬呢?此时我想到了放弃,但是我想如果这么一点小困难就放弃的话,将来遇到大的困难我肯定也坚持不下去,所以我就鼓足了勇气和小伙伴一起向山顶慢慢的爬去,最终我们登上了山顶,我俯瞰大地,心情十分舒畅。我战胜了自己,战胜了困难。450字 五年级
-
解决困难人常说“艺多不压身”,今天我算是深刻体会到了,只要你能把学到的知识运用到生活中,你就能解决很多问题。放学的时候外面下起了倾盆大雨,同学们都打着自己的雨伞匆匆走了,只有我没有看天气预报忘记带雨伞了,可是我并不慌张,而是宁静的思考着:去找同学借伞?可是别人只有一把伞,找老师借伞?可是老师又不知道我家在哪,给妈妈打电话?可是我说过今天要自己回家,把书包顶在头上?可是自己家又那么远,打车?可是又没钱。我开始急躁了,看着自己单薄的皮衣无奈地站在教室门口。忽然,我想到了雨伞是不透水的,袋子也是不透水的,想到这个以后,我飞快的在雨里穿梭着,去收集袋子,不一会儿袋子已经堆积如山了,我又拿起剪刀把袋子剪成一件雨衣,再用胶带把雨衣粘在一起,一件一次性雨衣就这样做成了。可是帽子怎么做呢?我只能把袋子剪成一块儿一块儿的,然后粘在一起。我把一个帽子袋子粘在一次性雨衣上面就做成了。我穿上雨衣,背上书包,高高兴兴地回家了。从此,我再也不敢不看天气预报了。生活中有很多东西可以帮助我们,同学们多多动脑就可以解决任何问题。450字 三年级
-
1.0