我有个羌族弟弟
爸爸是汉族,妈妈是满族,弟弟是羌族,我们家不仅“满汉全席”,还时常听到羌笛声声呢!
“你看咱家丫头调皮任性,像个男孩样。要是生个男孩多好!”妈妈偷偷地说。
“报上说有条件的可以认养一个地震中的孤儿,你看……”爸爸靠近了妈妈。
“我昨天都报名了,民政上推荐了张磊,跟咱一姓。”妈妈的声音高了起来。
妈妈呀,你在灾区做志愿者一个月,一回来就关注这事,怎么不关心我呀?
女孩怎么了?古有花木兰替父从军,今有王楠奥运会上独领风骚,再说我考市一中绝对没问题。妈妈不是东北满族女子吗?您通过拼搏进取不也成了四院的专家医生了吗?
“倩儿,这是张磊,以后就是你弟弟了。”妈妈半月后领来了一个小男孩。
弟弟?我有了弟弟?那好,一起上学,一起游戏,一起讨论问题。不过,他会弄脏我的书房吗?他会和我争电脑吗?
在笑声中,我领着他上学,放学后他等我一起回家,晚上我们一起看电视……
“姐姐,你看,那就是我们的学校,现在开始重建了。”看着电视,他指给我看。
“新建的学校比我们的学校好,你还回去吗?”我担心地问。
“回去,我要回家乡看看。”他看着我脸上的疑惑说,“暑假里我去看看家乡的奇峰、怪石、幽谷,带些青棵酒给咱爸喝。放心,我要在咱徐州上学,长大了再回去建设家乡。”
晚上他背过“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”后,又写了一篇作文《家乡的酒》,没想到一周后就在晚报上发表了。
“姐姐,你看咱徐州的汉像画石多逼真,彭祖园里的老虎多好看,咱都写一篇参观记吧。”
好的,我不仅要写参观记,还要写我的学校,写我们的一家,写满族的妈妈技术上如何精益求精,写汉族的爸爸如何如何接待台胞,更要写羌族弟弟如何乖巧懂事。
四年级:童话城堡
广西
广西----这个好听的名字,是养我育我的古老的壮乡,有秀丽的德天瀑布,有古老的传说,有风景如画的桂林山水,浪漫迷人的北海银滩。有山高险峻的森林公园,和具有民族风情的侗族风雨桥这是我们广西人创造的一个个美丽的地方。
50年前的农村,成年人除了种地以外,其他的什么活动也没有,小孩也没有几个上学的,都在家放牛或干农活。
但如今的广西已今非昔比了,在国家的正确战略的实施下,广西富起来了。
看,一幢幢高楼大厦拔地而起,来到广西的一些繁华的城市中,当你抬头仰望时,看到楼房高耸入云,当你上到高楼楼顶时,你会感觉自己像是站在云端上,这时就会令你想起李白的一句诗来:“危楼高百尺,手可摘星辰。”当你放眼环视四周,楼房多而排列有序,这时就可用一个成语来形容,那就是“鳞次栉比”。而在一些小镇上的楼房虽然不是很整齐,但也会给你一种错落有致之感。
当然,在这幅高楼大厦分布密集而有至的图画中也不失色彩。
瞧:在交通公路的两旁种满了花花草草,而每隔几米又种植了一棵棵树木,这有行有列的树木仿佛是那一位位默默为人民站岗的军人,而在人们的娱乐的广场里,人们又有设计地摆放了许多的花盆,花的颜色有红的,黄的,紫的……在花的四周又种植草坪,这样花在绿色的衬托下就更加的鲜艳美丽了,如此一来,楼房和花草树木就构成了一副美丽的水彩画了。
广西人民的素质也有所提高了,再加上这里的人民热情,好客,如果你来到这里,你将会受到人民的热情招待,渐渐地,你也会爱上这里——广西,所以说广西是一个很值得你来的地方。
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我想有个弟弟“妈妈,能陪我玩会儿吗?”“宝贝,妈妈还有事情没做完,自己去玩吧。”“爸爸,能给我讲个故事吗?”“宝贝,爸爸忙着呢,你自己看书吧。”“宝贝,爸爸妈妈现在有急事要出去一趟,马上回来,你自己一个人在家看看书、看看电视,注意安全,不要给陌生人开门……”“爸爸妈妈……”哎!我想有个弟弟。要是有个弟弟该多好啊!那样我就能有一个最亲密的好伙伴,不用总是一个人玩了。我想有个弟弟,在他小的时候,看着他牙牙学语,流着口水吃手吃脚,长了两颗小牙就到处啃东西,不管什么都放在嘴里尝一尝,像只可爱的小企鹅一样摇摇摆摆地学走路……想想都觉得好有趣!我想有个弟弟,当我放学回到家,一开门,他就会拍着小手欢呼着跑过来抱住我,用他可爱的笑脸迎接我,使我忘记学习的疲劳。我想有个弟弟,在爸爸妈妈忙的时候,我就不用再去央求他们陪我玩了!虽然他可能会和我抢好吃的好玩的,但是我会让着他。想象一下,当我拿出好吃的,他迈着小步子兴奋地跑过来,张开小嘴“啊啊”地要吃的,多好玩啊!当我不开心的时候,他会屁颠屁颠地跑过来,讨好地叫一声“姐姐”,逗我开心,使我的烦恼飞到九霄云外……我想有个弟弟,我们可以一起长大,我会做一个好姐姐,帮助他照顾他。等他长成了真正的男子汉,有人欺负我的时候,他也会挺身而出,保护我这个姐姐!我想有个弟弟!500字 四年级
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假如偶有个弟弟……我想有个弟弟.亲弟弟!我很喜欢聪明,调皮的孩子.我觉得自己在孩子面前的身影是高大的,我可以为他们付出,做他们做不到而对于我来说轻而易举的事情.我喜欢牵着他的手,稚嫩的.牵着他过马路,牵着他走过危险的地方.我喜欢看孩子们透彻的双眸,可是我却为孩子们不怎么良好的心灵而失落,仿佛我希望他们能有和我一样的思想,用我所想的去看世界,用我所想的去对待他们的生活,最后我终究想起他们还只是孩子,很多很多的事情等着他们自己去发现,慢慢去领悟.我常常期待看到一个孩子的成长,多么美妙的事!~~~~我想有个弟弟!200字 六年级 叙事
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独具特色的羌族碉楼羌族的建筑特别有特色。因为羌族聚居区位于青藏高原的东部边缘的岷江上游地区,那个地方山脉重重,地势陡峭。羌寨一般建在高半山,因而羌族被称为“云朵中的民族”。在岷山中穿行,不时能够看到富有特色的羌族的碉楼和石砌房。羌族建筑正是以碉楼、石砌房、索挢等享有盛名。羌语称碉楼为“邛笼”。碉楼的历史悠久,早在2000年前的《后汉书·西南夷传》中就有羌族人“依山居止,垒石为屋,高者至十余丈”的记载。碉楼是羌族人用来御敌、储存粮食柴草的建筑,一般多建于村寨住房旁。碉楼的高度在10至30米之间,形状有四角、六角、八角几种形式,有的高达十三四层。碉楼的建筑材料是石片和黄泥土,墙基深1.35米,以石片砌成。石墙内侧与地面垂直,外侧由下而上向内稍倾斜。碉楼的修建让人惊叹,匠人不绘图,吊线、柱架支撑,全凭高超的技艺与经验。碉楼建成后稳固牢靠,经久不坏。1988年在北川县羌族乡水安村发明的一处明代古城堡遗址“永平堡”,历经数百年风雨沧桑仍保存完好。现在羌区的碉楼虽能见到,但比往常少了特别多,许多地方也新修了一些碉楼,多为观赏用。在一些保存完好的原始山寨,还有正在使用的碉楼,一般作为羌族民居的一部分,存储粮食使用。羌族民居多为石片砌成的平顶房,呈方形,多数为3层,每层高3米余。房顶平台的最下面是木板或石板,伸出墙外成屋檐。木板或石板上密覆树丫或竹枝,再压盖黄土和鸡粪夯实,厚约0.35米,有洞槽引水,不漏雨雪,冬暖夏凉。房顶平台是脱粒、晒粮、做针线活及孩子老人游戏休歇的场地。有些楼间修有过街楼〔骑楼〕,以便往来。在一些比较穷困的羌区,还有特别多民居是木房。木房的修建也特别有技巧,如何让房子更结实,通风性能更好,更能挡风遮雨。通过特别多年的探究,羌人差不多有了一套造木房子的方法。700字 初中 叙事
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