花之态舞
100字
六年级
诗歌
花吗?呵呵。那个顽皮的精灵,总是喜欢在人身边转了一圈,一圈。不停,跳着它独特的舞步,不肯停留,却又爱静静的独处一方,默默的等待着枯萎。这是一种什么态度呢?令人不解。她的舞步,或许,谁也模仿不了吧。
六年级:若兰琴
梦依然,心依然
300字
高三
诗歌
一丝清凉,渗进纯白色的衣衫,那是你为我斟满的相思酒,点点滴滴,滴滴点点,捧一袖馨香,从此,终读懂了我多情的诗行。
轻薄的雨雾,如你身上的纱衣,缥缥缈缈,若隐若现,如水的柔情,不经意间,打动了想你的魂灵。
黄昏,细雨,轻掀你西窗的纱帘,你临窗而立,透过鲜花的容颜,是你欲诉还羞的眼,我便醉了,闪烁的泪光凝望你,竟已是千年。
是谁在弹奏古老的琴弦,莫不是又见你的素手纤纤,前世的风牵动今夜的缠绵,梦终醒,梦终断,梦难再相见。
一声叹息,在花香里隐隐,思念的忧郁,如雨,如风,如这夜色,泛滥,一纸素笺,用诗句表述了想你的昏眩。
疼痛,因想你的思绪纠缠,你的眼眸,如水流过,也许是昨夜的梦幻,扯一片苍凉的月华,遮住如伤的眼,却蓦然发现,梦依然,心依然,守着你我的遥远。
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六年级
诗歌
100字
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花舞人间·人舞花间四月悄悄来临,百花盛开,万物复苏。我和同学们来到了新津的“花舞人间”。太阳普照着大地,阳光洒满了地面,“花舞人间”人山人海。迎宾绿毯上,各种各样的杜鹃花一齐盛开。桃红色的花儿一丛丛、一簇簇。白里带粉的花儿与桃红色花儿相互衬映,渲染在了绿色的草坪。人们悠然自得的躺在草坪上,享受着日光浴,当然,也少不了与花儿合影的“照相族”。一阵微风拂过,小草弯了弯腰,让这闷热的天气有了些清凉。往前走,一个蔚蓝色的湖泊映入眼帘,在太阳的照耀下,碧波粼粼,发着金光。湖泊周围布满了绿草,以湖为中心围了起来,有人在上面搭起了帐篷,有人在草坪上睡起了觉,也有人在欣赏这难见的美景。而我则赤起脚在草坪上奔跑,草坪像一个用丝绸做的地毯,清凉而柔软,踩在上面舒服极了。这时,我面前出现了一个小瀑布,听老师说,在花舞人间这样的小瀑布一共有99个呢!我沿着小瀑布向上走,果然,没一会又一个小瀑布出现了,我把手放在小瀑布里,一股清凉的感觉直冲我心底,把因为闷热而出现的烦躁冲得无影无踪。我放眼望去,前方有一座小山,在好奇心的驱使下,我决定上山看一看。不一会,我就到山脚了,几个大字出现在眼前“高杆杜鹃研究成果展览会”。我想,上面一定会有很美的杜鹃吧!我便边看风景边往上走。突然,我发现在一枝杜鹃上竟开了两种颜色的花儿,我跑去仔细一瞧,树上开满了花朵,枝头被花儿压弯了腰,两种颜色自然的融在了一起。微风不时抚过,前方的樱花树也跟着摆动,嫩粉色的花瓣随风舞蹈,漫天飞舞,像雪花一样在空中跳着优美的华尔兹,让人不得不陶醉在其中。不远处,一片朦胧的紫色映入我眼帘,我上前一看,原来是一些不知名的紫色小野花,正开得旺呢!花丛中,勤劳的蜜蜂在采蜜,忘情的在花丛中飞舞。我转头往下看,刚才的那些美景尽收眼底。眺望远方,花舞人间的美景一览无余。我接着走,也看到了许多新鲜事物:由水声控制的升降花,敲鼓就会流水的小水塘……花舞人间,人舞花间,这一美景在这儿被描画得淋漓尽致。这次的旅行给我的记忆很深,我希望以后有时间可以再投入大自然的怀抱,去领略大自然多姿多彩的奇妙风光。800字 六年级 散文
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花舞人间花舞人间新津的花舞人间,不仅有一片片美丽的花海,还有许许多多的奇特景观。走进花舞人间大门,是一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路,两旁摆着颜色不一的杜鹃花,有红的、粉的、紫的、黄的、白的……我们沿着小路往前走,就能清楚地看见一个大花坛。花坛中间有许多杜鹃花瓶。花瓶是用树枝编织而成的,上面种着火一样的红杜鹃和芬芳迷人的粉杜鹃。,周围摆着玫瑰花和郁金香。走过花坛,就能见到这里的奇观之一——击鼓喷泉。拿起鼓棒使劲儿击鼓,中间的无数小孔缓缓喷起了五光十色的泉水。我们来到了一条小溪前,溪水是那样绿,绿得像被周围的绿树、绿草染过似的;溪水是那样清,清得能看见水底的石头和小鱼儿。我们跳上一支小船,船慢慢开动了。我们首先来到了春馆。两旁小草探出了脑袋,蝴蝶穿着五彩斑阑的衣服,要花丛中翩翩起舞。接着我们来到了夏馆。夏馆里绿树成阴,一棵大榕树枝叶繁茂,好像把它全部生命力展示给我们看。然后,我们来到了秋馆。小草已经桔黄,不再像春天那样充满活力。最后我们来到了冬馆。一片片雪花迎接我们的到来,当然,那只是人造雪花。花舞人间真是一幅美丽的图画啊!400字 六年级 写景
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花舞花落泪花开花落,此乃自然界常识。在观赏花开的人们,可曾想过“花开还有花落时”?在观赏花落的人们,可曾想过“花落更有花开时”花开时,那甚是美,美得惊人,那是一个生命的诞生,倾听大自然的声啼;花落时,花儿趁死神还在打盹的时候,再多看这个世界几眼,因为,几秒过后,它那曾嫣然的身躯就会葬于土中。“它飘落下来了,缓慢而绝美,带着舞蹈的身姿,艳丽的容颜你风中旋着,舞动较弱的唇瓣,诉说着花开花落的规律。花开,带着使命而来,花落,带着使命而去。花落花开,去留本无意,只是顺其自然而已。而看花者有意,大多触景伤情,就像雨中哭泣般,不知是雨水打湿了双眼,还是泪水朦胧了世界,总之搞不清楚,看花者的悲伤是来自花落,还是来自自身。于是,便问,花开,为谁谢;花谢,为谁悲;花开,谁在乐;花落,谁在悲。”不,花开,或许是带着使命而来,但花落,或许不只是“带着使命而去“这么简单吧。毕竟,它在这个世界上生存过,为这个世界添彩过,被这个世界欣赏过。起码,它曾经是这个世界的一部分,即使是占那么微不足道的1立方厘米,甚至是1立方毫米,但它知足了,因为,他,也有过生命。原来,它是一朵真正的花,现在,它虽落下来了,它虽谢了,但它一定会留恋这个世界,一定会的!尽管,它只是肥料。将来,它又会是一朵花!一朵真真正正、实实在在的花!尽管,它还会成为一朵花,但它还不愿暂且离开这个世界,正如芭蕾舞蹈演员的最后几秒表演,缓慢而绝美。天!那是一种怎样的高贵姿态啊!这只是我们平常看到的普普通通的花落吗?不,绝对不可能!那是一个正欲飘零、折逝、绝美的灵魂在跳最后的舞蹈哇!折逝多么凄凉的美!是的,看花者有意。但或许,花落花开,留本有意,去有意,不只是顺其自然吧。也许,花落时有意,就如看花者有意。不过,看花者的忧愁来自花落,而花落的忧愁反而来自看花者。呵呵,这后项说起来还真是好笑,难不成这花儿是林黛玉?其实不然,花既是一个生命,那它有情感主线也没什么稀奇(它也只不过是比人低一级的生物而已)。那么花儿似林黛玉那样多愁善感,也不足以怪了。又一朵花的零逝,又一个生命的零逝,又一个流星的零逝。一位哲人仰望星空,喃喃自语:“花开,带着使命而来,花落,带着留恋而去。花舞花落泪。”800字 六年级 散文
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