扶自行车
500字
五年级
日记
今天可真冷，北风直往裤子、脖子里钻，我不由自主地缩了缩脖子。哎，要不是急着用作业本我才不会这么冷的天跑出来呢!
到了商厦门口，呵，停车处的自行车还真多，正好有个阿姨推自行车，我就把自行车塞在了中间。
商厦里的空调暖和极了，买好了作业本我还真不想出来，可没办法，还得写作业。
我急急忙忙地跑去推自行车，哎呀，坏了，一排自行车像积木一样倾斜地压在我的车上。我费力地用身体挡住要倒的车，一边开车锁，一边想：怎么办呢不能让自行车倒下呀。我觉得商厦门口前的风越来越大，真像刀子一样刮得脸生疼的，再看看商厦玻璃上结的白霜，我真羡慕商店里的人，如果有个人来帮我一下多好啊。站了一会，我的手越来越凉。
“阿姨，您帮我扶我看到一位阿姨朝我这边走来，便连声喊道，希望她能帮帮我。“对不起，小朋友，我还有事。”那位阿姨生硬地说着，看了我一眼就匆匆走开了。
我的手脚已经冻得麻木了。
一会，有两位白发的爷爷和奶奶把一辆辆的自行车扶起，用温暖的手一边疼爱地摸着我冰冷的脸，一边连声地夸我“多好的孩子”，这时我才脱身。
第二天，当我再次从商厦门前经过，看到停车处一排自行车倾斜在地上，两个跟我年龄相仿的小学生和一位阿姨，正忙着把一辆一辆自行车扶起来的情景时，我感慨万分，扶自行车的人正一个个地多起来。我觉得心里暖暖的!
未来的电动翅膀
300字
五年级
日记
未来的日子我要发明电动翅膀，只要插到背上，人们就可以像小鸟一样在天空自由地飞翔，像燕子一样在海面上轻轻地掠过。
这种电动翅膀是由高温滚烫后而凝固在一起的绒毛组成的，再插进电子仪里。电子仪接触人类的心脏，从心脏再传到大脑。它还有吸收氧气的功能，这样人类就可以飞到宇宙，去月球上去探秘。可以发现月球上有许许多多坑坑洼洼的圆形洞，就可以发现自己体重比地球上轻了6倍，还可以发现月球上的尘土有杀菌的本领。不光是月球，还可以飞上珠穆朗玛峰，说不定能看到整个西藏呢！如果家家户户都有电动翅膀的话，那岂不是“人儿满天飞”吗？小朋友们上学也不用挤公交车，插上翅膀，几分钟就到了学校，自然而然交通就不会堵塞。
瞧！我发明的电动翅膀给人们带来了多大的方便。希望未来的世界真的会有电动翅膀！
展开阅读全文
相关推荐
五年级
日记
500字
-
扶？不扶？今天，我很早就起床了，躺在沙发上悠哉的背书。“好无聊——”我的声音传入了妈妈的耳朵。“无聊？等会你还要上补习班做作业，还无聊。”妈妈说。我吐了吐舌头，便穿起身穿着好衣服，准备向补习班“进军”。我哼着歌，在路上走着。此时一辆“伤员”躺在地上，那个“伤员”其实就是电动车，由于体型小巧，又披着白中带红的布，很像一名“伤员”。我站住看了电动许久，这个“伤员”我扶还是不扶呢。好吧，我就当一回活雷锋呢。我走过去，轻轻抬了抬电动车，这家伙，可是有一定份量！我深吸一口气，我嘴里念道“起来”便使劲抬它。谁知，这个电动车像一条睡熟的突然惊醒，看到陌生便不要命的狂叫。那分面，足以让街里邻居都听到了。“哦”我吓得闪到一旁，我到底是扶还是不扶呢？万一扶了，有主人来说是我推倒的怎么办？我听见门上咣当一声，我以为主人来了，我赶紧跑出好远，我心想，我心虚什么呢，也不是我推倒的，可是如果被冤枉了，那就不好收场了。我决定还是扶起来吧，我壮着胆子去扶。可是又响起来了，这真是让我进退两难呢。扶吧，怕被责怪，不扶吧，良心过不去。管她三七二十一呢，先扶再说，大不了扶完，就赶紧“溜”。看到电动车重新立在那里，我又心情愉快的往前走。500字 五年级 叙事
-
扶不扶咦？前面马路旁来去匆匆的人们怎么停下来了？他们在指点什么？议论什么？我钻进去一看，哦！原来有一位老大爷正躺在地上呢。一个阳光明媚的早晨，我背着书包去上学。一位拎着好多菜的爷爷摔倒在了马路上。马路上过往的汽车、自行车、电动车很多，有的觉得有兴趣，停下过来凑热闹；有开汽车的，到旁边降下窗户看了看，又开走了；有的连看都不看一眼就一走了之了。这些人难道看不见这位老爷爷倒在地上了吗？难道就不能弯弯腰，伸手把那位老爷爷扶起来吗？我摇摇头，叹了口气，便三步并作两步走到那位爷爷身旁。当我正要扶起那位爷爷时，身旁不知什么时候来了一位阿姨，她告诫我：“小姑娘，你千万别扶，你一扶，他有可能就讹上你了！”我愣了一下，脑海里浮现出爸爸曾经说过的一件事：一位青年发现一位爷爷昏倒在地上，于是拨打了110，最后家属偏说是那位青年撞的……”可我又想起老师经常教导我们的：遇到需要帮助的人时，我们要伸出援助之手帮助他人。我左右为难，不知所措，前思后想，我选择帮助老爷爷，还是选择离开？老爷爷已经动弹不得啦！我想把老爷爷扶到大树旁，可我力气太小，试了两次都没成功，这时走来一位强壮的叔叔和我把爷爷扶到大树旁，然后拿出手机给120急救打了电话，救护车几分钟就到了，经医生的抢救，老爷爷已经没有了危险，医生摸了摸我的头，笑眯眯地对我和叔叔说：“谢谢你们及时拨打了120，不然，这位老人可就有生命危险了！”我听后既开心又感慨：天啊！如果我也像路上的那些人一样，不扶老爷爷的话，那这个世界岂不就又少了一个生命！现在的社会是怎么了？难道帮助别人就这么难吗？如果全世界的人都这样，那这个世界就不敢想象！650字 五年级
-
扶？不扶？看完小品《扶不扶》，我们家的“家庭辩论会“又开始了，中心话题就是：遇到老人摔倒，扶？还是不扶？我抢着第一个发言：“我要去扶，老师说我们要尊老爱幼，助人为乐，看见这事，我肯定第一个跑过去扶！”“傻孩子，你不能去扶，你力气小，扶不动。再说，要是那人讹你，看你怎么办？”“别吓唬他，小孩子要正面教育。”妈妈的发言被爸爸打断了，看着妈妈一脸的不高兴，我有点幸灾乐祸地看着爸爸，爸爸丝毫没有理会妈妈脸上“天气的变化”，依旧振振有词地说：“刚才有句台词 ‘人倒了可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了’。古人云：‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，助人为乐是传统美德，应该褒扬。大家都担心被讹，这种美德如何传扬？想想看，如果有人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就可能被你挽救，但如果你身离去，可能“要是好心好意扶起来，没事还好，万一被人讹上了呢？”妈妈明显有些不悦了，我倒有些担心爸爸了。爸爸还在那里继续“长篇大论”：“是啊，这就要讲究方式方法了，遇到这种情况，首先应该迅速上前询问伤势，观察老人的状态。很多老人跌倒是不能随便搀扶的，一不小心就会导致老人的二次受伤，例如老人当时发生了骨折等情况，你的好心搀扶就有可能导致病情恶化，这种情况下，绝不能轻易移动。正确的做法就是观察老人的伤势之后再决定下一步应该如何进行：如果老人伤势无碍，他不需要搀扶也能够站起来；如果老人伤势较重，你就应及时报警和叫救护车，让他得到更专业的救护；你可以不搀扶，但是你完全可以选择守护在老人身旁，替他遮阳挡雨，递上水，保护老人的安全，做你力所能及的事情。当然，你也可以在有目击者的证明下做这一切，这也是一种自我保护，毕竟，还是有一部分人的素质还没有上升到应有的高度。所以，扶和不扶，并不是问题，问题是我们怎么用适当的方式去解决它，‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’是我们需要传承的美德，也必将世代传承。”看到妈妈脸上的阴云随着爸爸的“娓娓道来”慢慢散去，我不禁为爸爸击掌叫好起来。看来，美德一定要传承，扶与不扶也要讲究策略！800字 五年级 记叙文
-
“扶”与“不扶”“扶”与“不扶”“扑通” 一声，一位白发苍苍的老人摔倒在大街上，而路过这儿的人们却一脸嫌弃的躲开这位年迈的老人，尽管老人的声声呻吟着，而他们似乎把这声音当作耳边呼呼吹过的风声。也许他们害怕被人坑吧？反正没有一个人愿意上前扶起这位可怜的老人。记得我曾经在汽车广播电台里听到这样一个故事：一个小女孩被一辆汽车撞倒了，人们都假装没有看见，最后还是一位老奶奶把小女孩送到了医院，挽救了这个小女孩的生命。我非常震惊：难道他们就这么漠视生命吗？于是我对这类事儿上了心。后来没过多久，我就在电视上看到了一个新闻节目中看到这样一幕：同样也是一位老人摔倒在大街上，而却有一位年轻的小伙子上前扶起了这位老人。当记者问他“你难道不怕被人坑”时，这位年轻的小伙子却淡淡一笑，回答了记者的问题：“他最多只会坑我的钱，但他又坑不了我的命！”是呀，他说得多好呀！老人再怎么样，也要不了他的命呀。但生命却是再多的钱也买不到的无价之宝！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又无人理睬的老人，那么，也许老人将失去一生中最最宝贵的东西--那就是——生命！我，在这儿向大家发出呼吁：请伸出你的援助之手，爱护每一个生命，不要漠视他们！助人乃快乐之本，记住，善良是再多的钱也买不到的无价宝！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 五年级 记叙文
-
到底扶不扶春节那天，我们全家看春晚，看到了一个《扶不扶》的小品。这个小品的主要内容是：一位好心的小伙子郝建把一位因扭秧歌摔倒的大妈扶起来，反被误以为是肇事者，最后郝建通过“回放”刚才经历的事情，让大妈也尝到被人误解的滋味。最后，警察的出现使真相大白，事情才有了圆满的结局。看完了这个小品，引起了我们全家激烈的讨论。妈妈说：“我曾经看到过一位老人因匆匆过马路连续摔倒几次，有很多有爱心的人上来帮忙，把老人送到了医院，我觉得扶老人是一种尊老爱幼的表现，所以我认为扶老人是对的。”爸爸说：“我看到了电视上播放的‘彭宇案’，扶过老人却被误解成是他撞的。如果没有人作证就不能扶，但是可以拨打120求救。”社会上也有许多类似的事件，如：南京的‘彭宇案’，好心救人的彭宇被判决赔偿4万多元；再比如佛山的小悦悦事件，小悦悦被汽车多次碾轧，十多个路人不闻不问，只有一位拾荒的阿姨看到后才进行了救助。这些事情挑战着我们的神经，我们到底该扶还是不该扶？对于这样的事情，我认为助人为乐是中华民族的传统美德，对于有些事情是应该扶的，而对于装模作样、想骗钱的人最不应该扶，我们中华民族有许多助人为乐的人，如：黑龙江最美女教师张丽莉，在一辆车将要开过来时，她推开孩子们，自己被卷入轮胎下，导致高位截肢；还有最美司机吴斌，在重物砸伤自己的情况下，用坚强的意志快速把车停靠在路边，保证了全车乘客的安全。如果我们每个人都对这些事情不闻不问，社会将会变得冷漠无情，人和人之间缺少了爱，社会是不可能和谐的，正如小品最后所说：人倒了要是不扶，那人心就倒了，人心要是倒了，想扶也扶不起来了。所以请大家伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！五年级:张梦雪600字 五年级 叙事
-
扶残残疾人：近来好吗？人无完人，金无足赤，我们常人有太多的向往，但是你们也同我们一样有太多向往。你们身残志坚，你们的成功要比我们常人艰难得多，这一些精神可嘉的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，为了实现自己的人生价值，你们在前进中有的成功，有的失败，当然，对于成功着我们竖起大拇指；失败者我们要鼓励，让你们在不平坦的人生之路上努力向前行，让你们过的幸福，活得开心。关爱残疾人，献出你的爱心，积善行德！我们身边的残疾人，你们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨。无论哪一个残疾人，我们要伸出援助之手，让你们体会到生活是美好的，让你们体会到亲情、友情的暖流。其实，残疾人也曾是失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过学和汗。你们感谢身边无私奉献的好心人，你们为身边的好心人默默祈祷，给予总比索取好。我们要真诚的和你们交朋友，真诚的帮助你们，真诚的呵护你们。残疾人有时郁闷、有时痛苦、有时懊恼。我们不会抛弃你们，用真心和你们交流，让你们觉得自己生活在阳光之中。自古以来，有许许多多的残疾人自学成材、自强不息，你们身残志不残。如；我国战国时期的孙膑，他虽然下肢残疾，却写出了著名的《孙子兵法》。酷爱音乐的阿炳，虽然阿炳是一个盲人，但谱写许多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。2005年春节晚会上，有中国残疾人艺术团表演舞蹈《千手观音》，真是一个令人叹服叫绝的节目，几十位残疾姑娘跳出了近乎完全的舞蹈，而这时对于失去听力的人来说何等不容易？我们应该珍惜现有的学习条件，学习你们自尊、自信、自强、自立的精神，学习你们坚忍不拔的进取精神，刻苦学习、挺好每一堂课、做好每一次作业，每一次锻炼，当好每一天“校园110”……此致;同在蓝天下，不分我和你；关爱残疾人，温暖满校园；少吃一份零食，奉献一份爱心！关心你的人2007年10月17日700字 六年级 日记
-
李扶苏李扶苏，你到底是怎样的一个人。你的出现很平凡，很简单，可是你的身世你的出身呢，决不会那么简单。为什么没有告诉我们？不相信我们吗？还是你来这儿，是有阴谋的？你们同是清倌，可是你，却和其他人不同。不管是你的气质，不管是你的芊芊细手，绝不是像你说的那样，你家里很穷，父母有八个孩子，你是最大的，因为养不起那么多孩子，所以就把你给卖了。你说的是没有错误，但是，你不小心暴露了自己。如果说你的家里很穷，你就会帮父母做一些家务活，所以你的手就会变得很粗糙，而不是像你现在的手。你怎么也不会想到，上官宛竟如此聪明。一猜便猜到了。你到底是做什么的呢？是人吗？是妖吗？嗯，可能不会是妖，因为在这本书当中，没有妖的出现。难道是魔？还是神？我越来越好奇了，期待。300字 初一 日记
-
自行车今天我终于能把自行车给骑平稳了。骑自行车的方法是这样的首先把左脚放在地上，再把右踏板提高，然后再踩动右踏板，再踩动左踏板，接着再慢慢的启动，最后保持住平衡。在下午这段时间，我经常下去练车，而且一天比一天有进步，一天比一天有进步，在小区里我经常看到我在暑假班里的同学，她也会起自行车，她骑的比我还好呢，我很羡慕她。骑自行车真的很有趣，我希望妹妹也能学会骑自行车。150字 三年级 日记
-
扶门的瞬间每当我拉开单元门时，总会想起那个中午，那个让我永远不能忘怀的瞬间。那天，我放学回家，走到单元门口时，看到一位老爷爷，本来不怎么在意，我的眼睛却突然注意到了那位老爷爷的双腿，看上去非常奇怪，老爷爷走了几步，看着非常奇怪，而且他的手也很奇怪，好像也有问题，感觉一点力气也没有。我一愣，但很快回过神来，快步走上前去。那位老爷爷衣着朴素，戴着一顶帽子，手里拿着一根拐杖，我走过去，头也不抬的说：“请您让一下，谢谢。”紧接着，那位老爷爷吃力地向旁边挪动了几步，说道：“小姑娘，你先走吧。”他说话时听起来非常平静。我走过去，猛的一下把门拉开，用手撑着门，对那位老爷爷说道：“爷爷，您先走吧。”老爷爷眼中划过一丝惊讶，然后，他缓缓地走过来，我以为他会直接走过去，然而，他的这个举动大大出乎我的意料，就是他的这个举动照亮了我的心灵，就是他的这个举动使这件事让我终生难忘。老爷爷走过来，用他瘦弱的身躯撑住门，对我说：“小姑娘，谢谢你，我给你撑着门，你先走吧。”“啊？”我非常惊讶，“噢，谢谢。”我走进单元门，回到家里，坐在沙发上，回想着刚才那个不到半分钟，却让我看到了一个新的世界的瞬间，那是一个充满谦让、善良，以及其它一些美好品质的世界。老爷爷的一个微不足道的举动，一个小小的瞬间，却让我终生难忘。450字 六年级 日记
-
新自行车作文网专稿 未经允许不得转载哦，爸爸给我买了一辆新自行车，我太高兴了，这样，我就可以每天都骑着它去做事儿了，比如：上学、放学、旅游、和小朋友去玩儿、带着弟弟去兜风等等，现在想起来就高兴，，但是我买自行车的目的是为了上下学，因为，我家离学校太远了，需要走二十多分钟，所以才买的自行车。我买了之后做的第一件重要事就是上学，我把自行车放在了一户人家的院子里，离学校很近，我一定会好好珍惜它，我之前的自行车就是因为不好好珍惜，所以才坏掉的，它坏掉之后，我才感到惋惜，就像海伦凯勒所说：“事情往往就是这样，人们只有在失去一样东西的时候，才知道它的可贵，只有在失去健康时，才会感到健康的重要。”秦皇岛市抚宁县留守营镇凡各南小学四年级：张笑言300字 四年级 日记
-
扶？不扶？今天，我在书本上看到一幅漫画，之后我一直在思考一个问题：为什么大家看见老奶奶摔倒了不去扶呢？一个老奶奶过马路时摔倒在地，她有气无力地喊着：“哎呦！哎呦！”这时候，来了一个穿着西装，一旁还带着个小男孩的男人，看起来很有钱的样子。小男孩看见这个老太太摔倒在地，很想扶她起来，可是被他父亲的一个眼神制止了。很快，又走来一位大叔，看见老太太摔倒在地，以为是个碰瓷的，边走边说：“这年头，碰瓷的可真多，我已经被骗了一次，就再也不会有第二次了。”接着两个刚买完菜准备回家做饭的中年妇女同时看到摔倒在地的老太太，其中一个对另一个妇女说：“我去把老太太扶起来，你帮我作证，可以吗？”另一个妇女小声地嘀咕：“算了吧！还是不要去惹这个事了，万一赖上了怎么办？咱们不要给儿女惹麻烦了。”说完她们就走了。最后，来了一个小女孩，她看见躺在地上痛苦呻吟的老太太，毫不犹豫地扶起了老太太，并对她说：“您没事吧？摔疼了吗？要不要给您家人打电话送您去医院？”老太太非常感激地对她说：“小姑娘，谢谢你，可是这么多人看见了都不扶我，你为什么要扶我呢？”小女孩说：“为什么不扶呢？我摔倒都会有很多人扶我啊！”老太太感激地对她说：“你真是个善良的姑娘！”同学们，如果你遇到这种事情，是扶还是不扶呢？500字 三年级
-
扶与不扶最近，我看到了一幅漫画，漫画的内容引发了我的深思。一个小女孩摔倒了在地上，一个小男孩正俯下身子准备去扶她。站在一旁的妈妈，却一把拉住了小男孩，一脸凶样，严厉地呵斥着他，说道：“不要扶，别人会说是你碰倒的。”为什么呢？因为这个小女孩跟他们没有任何关系。回到家，地上有一壶油泼到了地上，小男孩若无其事地翘着二郎腿，坐在了旁边，妈妈见了，连忙跑过来，对小男孩责问道：“我们家的油壶都倒了，你怎么不知道扶一下？”小男孩说了和妈妈同样的话：“我扶了，你会说是我碰倒的。”妈妈顿时无言以对。看着眼前的这幅画，使我想到了另一个故事。重庆的公交车坠江事件中，当时车上有十五个人，除去以暴制暴的司机和无理取闹的女乘客，还剩下十三个人。当时，车上的每个人都和漫画中的妈妈一样，认为和自己没关系的事就不用管。于是，他们选择了，坐在座位上看着女乘客和司机挣扎，但他们不知道的是，等待他们的却是冰冷的江水，和永远看不到的明天。与此同时，武汉却发生了相同的故事，最后的结果却大不相同。因为车上的人并不是个个都认为事不关己，高高挂起。有人正义地站了出来，及时拉开了女乘客和司机，防止了灾难的发生。仔细想想，如果当时坐在公交车上的人是你，你会像漫画中的妈妈一样，事不关己，高高挂起吗？500字 六年级
-
自行车“叮铃铃，叮铃铃……”沙海镇上传来自行车清脆的铃声。车把、车座、一副踏板，还有两个车轮简单组合，似乎就是自行车的全部了。踏板和两个车轮用一根链条连着，形成了“驱动器”，难道还有比这更简单的动力搭配吗？虽然自行车的构造简单，但是它却大大的方便了人们的生活。在拥挤的大街上可以随时随地地停靠，不用费尽心思地找车位。在水泄不通的人群中前行，左拐右拐就可以挤过去，也不会轻易碰到别人的衣角。遇到下雨天，即使地上有水坑，它也可以轻松地冲过去，不会湿了鞋。碰到上下阶梯时，用手一提，毫不费力地就过去了，又可以欢快地赶路，是吧是有些不可思议？骑着车上街。大街上琳琅满目的店铺，都充满风情。每次经过花店，人们都会不由自主地被花香吸引，而放慢自行车的速度。经过超市门前，人们拎着大包小包的东西，从里面走出来，放在自行车上扬长而去，我也想载一车“战利品”回家。累了的人们来到小吃店，酒足饭饱后骑着自行车，哼着歌向家驶去，碰到熟人都会停车彼此寒暄几句。春光明媚，鸟语花香，骑着自行车去逛公园，确实是一件美妙的事。迎着徐徐的春风，自行车穿梭在花园小路上，两边的花草树木都在向你问好。慢慢地骑着车，闻着花香，真美好啊！自行车和我们的生活紧密相连。人们已离不开它，它会一直陪着我们，直到永远！500字 四年级
-
难忘的扶老师——鼓励·思念·感恩江西省赣州市安远县东江源小学六（2）班桐声桐色鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空；，因为长空给予他自由飞翔的空间……而我要感恩的除父母外，就是我的启蒙老师——扶老师，因为是扶老师帮助我在成长的道路上坚强、勇敢的走下去……数学课上，赖老师正在给我们讲着关于《位置》的新课，一年级的我还不明白课堂纪律的重要性，正肆无忌惮地与同桌津津乐道，正当我讲到最有趣部分的时候，赖老师停下了讲课，严厉地指着我说：“谢屹桐，上课还敢讲话，去教室门外讲去，不要听课了！”说完便把我拉到教室门外站着，门“砰”的一关，对我置之不理。这时，语文老师扶老师走了过来，面带笑容地问我怎么回事，于是我就百般委屈地向扶老师说出了事情的经过。扶老师看着我泪流满面的样子，用纸一边帮我擦干眼泪，一边语重心长的对我说：“谢屹桐，你是男子汉，男子汉是不能哭的，这次是你不对，你不应该在上课时讲话，老师希望你以后能改正这个错误。告诉你吧，老师小时候，也和你一样有这样的经历呢！”扶老师的这几句话像一股涓涓细流注入我的心田，像一束明媚的阳光照亮了我的心扉。于是，我鼓起勇气回到了教室，赖老师也宽容的接受了我要继续听课的要求。我坐在座位上，看着扶老师向办公室走去，越来越远……越来越远……永远忘不了扶老师那几句简短的话语，忘不了扶老师那慈祥的面容与他那温馨的微笑！500字 六年级 记叙文
-
骑自行车每次来到人山人海的广场，我就看到许多小伙伴骑着自行车，在广场上自由自在地奔驰，我羡慕极了。于是我恳求爸爸妈妈给我买一辆自行车，他们同意了。于是，我们二话没说就来到了朱兰自行车专卖店，我马上挑了一辆自己喜欢的非常漂亮的自行车。第二天，爸爸陪我来到广场上学习骑自行车。爸爸先像一个高手中的高手般地蹬上了自行车，车子立刻像脱缰的野马似地跑了出去，片刻后爸爸便又回到了我的跟前。我让爸爸扶我上了自行车，然后学着爸爸的样子，用劲儿向前蹬脚蹬，车子向前跑了起来，但几乎是东倒西歪的掌握不了平衡，眼看我就要摔倒，爸爸马上跑上来扶住了我，真是好险啊！这时爸爸告诉我：“骑车时眼睛不能只盯着车轮，那样会跌倒的，眼睛要正视前方，掌好车把，大胆的往前骑。”这次我自己上了自行车，记着爸爸说过的话，使劲儿蹬着脚蹬，眼睛向前方看，刚开始还有些歪歪扭扭的几乎要跌倒，但我双手用力掌握好了车把，车子竟然又跑了起来。就这样，经过我的不懈努力和反复练习，我慢慢的掌握了骑车的技巧。我终于学会了骑自行车。同时，我也深刻的感受到，世上无难事，只怕有心人。在以后的学习道路上，可能会遇到许多意想不到的困难，只要我们坚持不懈，勇往直前，最后我们会达到目的的噢！500字 五年级 叙事