拥抱身边的美_1000字
在我还很小的时候,经常翻开一本名叫《旅游指南》的书,一看就是大半天,每次总被那些优美文字描绘出的一个可望不可及的童话仙境,或是一幅经过高级照相机光色调整的照片迷住,于是一到假期就去抢热门的火车票,在人海中艰辛地排队,为的就是亲眼目睹那些名胜。可渐渐的我却发现,人山人海的景点未必尽如人意,而有一种美就在身边,唾手可得,却总是被粗心的人忽略。
自在的美
阳春三月,正是桃花烂漫时,电视屏幕上,娱乐频道争先播报公园等赏樱胜地的桃花盛况,看得我蠢蠢欲动,也想赶赴这场视觉盛宴,一看日历,填的满满当当,根本没有时间。我只好放弃了这个计划。正当我失望地走在去上补习班的道路上时,一阵清风拂过,天上竟然纷纷扬扬飘下雪花。我惊奇地抬起头,放眼望去,一街白霞,飘在还未吐露生机的人行道上空,纯净的白色映上阳光,微微透出粉红。灰色的柏油马路上铺起忽浓忽淡的白绸地毯,也给路边的摩托车披上半透明的纱衣,比起顾村公园的桃花分毫不差,又多了几分漫不经心的美感。“花开又花落,时节暗中迁。无计延春日,何能驻少年。”习以为常的街景同样令人醉心,也让我的脚步变得欢快了。
喜乐的美
圣诞节即将来临,各式各样的圣诞树争奇斗艳,让我忍不住驻足惊叹它们的华丽。可不用说,我的父母都嫌它们又贵又占地方。我心中惆怅,一个人在小区里闲逛。走到一片花坛前,咦,这里也有圣诞树?我确实没眼花。眼前的“圣诞树”其实就是一棵普通的小松树,上面金黄色的小铃铛是小松树头顶的银杏在秋末落下的最后一批叶子,刚刚下过一场雨,松叶上无数颗雨后初霁的小太阳正是晶莹闪亮的霓虹灯。松树墨绿的深沉和银杏叶金灿灿的绚烂形成美妙的对比色,这种韵味是商场里那些花哨的圣诞树怎么也装饰不出来的。大自然的一个玩笑似的巧合,却让我心中充满了感激和喜乐,原来她的慷慨是无处不在的,只要人有心,定会发现。
充实的美
春雨下了一场又一场,夏天也正悄无声息地靠近。一天做题做烦了,索性撑着一把伞在烟雨蒙蒙中散步。走进一片矮树林,瞥见几根低垂的枝条在我眼前摇曳,绿叶间缀满了黄澄澄的梅子。抬头细看,整个树林都挂着果实,空气中游曳着若有若无的香味。我经不住诱惑,采了一颗大口咀嚼起来。果肉多汁,味道酸甜,我不禁大喜,不用去采摘基地了!我狠狠地摘了一袋子,回到家里,妈妈亲手腌制了酸梅,品尝着天然果品零食,我满足地想:小区的果树林默默无闻地敞开胸怀,奉献给孩子们收获的乐趣,这也正是平凡生活带来的充实的美。
让我们把眼睛拉近一些,再拉近一些,去拥抱身边经常被忽视的美吧。
高二:高子新
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我与书的故事
书是海上的指明灯,为我们指引前进的方向;书是一把金钥匙,为我们打开知识的宝库;书是一叶小舟,让我们在知识的海洋里遨游。
在我三年级时,其实我就爱上了读书,三年级时老师让我们写作文,刚开始还兴趣颇高,后来就觉得枯燥无味了,没有童话书那么生动。
有一天,妈妈让我看《四大名著》,我随手拿了一本《三国演义》就看了起来,先开始觉得很乏味,后来越看越想看,一口气看了十几页。我渐渐又对书有了兴趣,无论是作文书、科普书、童话书都成了我的囊中之物,我的作文书和童话书从头到尾看了十几遍都不觉得枯燥,反而越看越期待看下一本,越觉得自己知道得太少,对读书的渴求越来越甚。
我读过《西游记》,认识了唐僧的善良;孙悟空的勇敢;沙和尚的忠诚……里面刻画许许多多生动的人物形象。我读过《三国演义》认识了视民如子的刘备;认识了勇敢无畏的刘、关、张、赵;认识了忠诚又神机妙算的诸葛孔明。许多不同的书就有许多不同的人物,就有更多不同的光辉形象。
一本好书就是我的朋友,帮我渡过难关;一本好书,就是我的知己,告诉我想要知道的东西;一本好书就是一位老师,告诉我人间的真谛。我要与书为伴,做一个幸福的读书人。
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美_1000字E度网专稿 未经允许不得转载我们所处的生物圈中,美是随处可见的,万事万物都有它独特的美。今天,我们就来谈谈美。说到美,很多人可能会想到它的来源——羊大为美。但也有一说,古时候人们常常把羊骨做成饰品戴在头上,于是很美。其实无论哪种说法,我们都不难看出“美”是一个具有历史的话题。美,我认为有两类。一是自然美,二是人文美。对于自然美,古时候的人们便已被深深折服,于是出现了“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“迟日江山丽,春风花草香”的优美诗句。但,自然美,对于现代人来说,无以近乎成了一种缺乏。随着社会的不断进步,城市化发展的不断加快。高楼大厦越建越多,渐渐挡住了那抹绿,渐渐销匿了那种美,渐渐封锁了人们窥探自然的心。相对于第一种客观存在的,显而易见的美。那么人文美,可以说是相对抽象的了。在我看来,人文美也分为两种,一种是外在美,一种是心灵美。外在美既是形象、形体美。在当今这个高效率、快节奏的时代,第一印象尤为重要,所以说注重个人外表是理所当然的行为,适当的爱美是一种文化美,积极美,并不意味着搔首弄姿。但是,光有外在美是不够的,从另一个角度说,人文美是要外、内相结合的,相辅相成。内心的美好,优美的品质,会使一个人精气神变得更加光彩夺目。这不就是“相由心生么”我对美的理解就这么多。那么美,又在哪里呢?其实答案就在我们身边。对以一个事物,我们光靠理解是不够的,还要用心体会。对于“美”也是。如果我们想要树立正确的审美观,就要发现美,去感受美,从而彻底学会“美”。美,并不难发现,只要从你拿起背包,骑上单车,睁开你的眼睛的那一刻,你就会发现美。美是上学途中的沿途风景;美食那风吹树叶的颤动;美是那白云飘飘;美是那流水潺潺;美是那鸟儿啾啾。大自然给我们的美一直都在,偶尔将疲惫的双眼换一个角度没会发现这种惬意的美。再者言,父母的关爱不是美么?同学的互助不是美么?面对知识的孜孜不倦不是美么?即便是那喧嚣的城市也透露一种积极、繁华的美。美,可以很大很大,大道国与国之间的互助美,大到生物圈的和谐美。它也可以很小很小,小到个体之间的交流美,小到分子与分子之间的反应美。美和宇宙一样,无始无终,无边无际。它正美化着世间万物。如果我们发现美,感知美,便会知道它是伟大的。美是绿,它装点世界。美,是责任心,是它让人民中出现了“最美司机”“最美教师”。美,是爱国心,于是它成就了一个个英雄烈士。美是爱心,于是它撰写了“一方有难,八方支援”的佳话。美是相辅相成,于是它和谐了万事万物。其实,美就是如此,它就在我们身边。高二:程子惠1000字 高二
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发现美_1000字初夏的微风,夹杂着飘碎的荷花香,卸下久御严寒的棉袄,在三里外的荷塘边悄然起程。我踩着傍晚疲惫的“知了”声出了家门,准备到林间公园去走走。顾名思义,这座公园四周环绕着繁复幽谧的树木,如襁褓中的婴儿一般坐落在西郊。公园中心有一个荷塘,每到盛夏,赏荷的人可谓是摩肩接踵,到处车水马龙,好不热闹。我是不爱热闹的人,所以我只会在初夏来赏荷。只是没想到,今年塘中竟是如此地了无生趣。荷塘中只有几朵寥落的荷花,已不再新鲜,像是疲惫得睁不开眼,微微打着吨,做着甜蜜的梦;另外几朵花苞,困倦地低着头,忘记了言语;荷叶也是无序地上下层层叠叠,越发的无精打采。看到这番令人惆怅的景象,心中的不悦油然而生。正欲离开,“妈妈!快看啊!有蝴蝶诶!哇!好美哦!”只听见一句天真的呼唤。我顺势望去——一只粉嫩的蝴蝶停憩在已朵荷花上,扇动着透明的翅膀,宛若飘飘欲飞的仙子。粉蝶轻振翅膀,在塘中轻歌曼舞起来。似乎这只粉蝶让整个荷塘顿时鲜活了起来,我深吸一口气,发现空气也是粉色的,甜甜的。余光一瞥,我怔住了!一对老人也在赏荷,温柔宁静的笑容宛若幻蝶似地一直停留在他们的唇边,老爷爷对着塘中的荷花频频点头,老奶奶的脸上不时露出些许娇羞的颜色,老爷爷口中似在说着什么,用手摸摸老奶奶白雪的头发,俩人沿着栏杆向我这边走来。在他们经过我身边时,我听见——老太婆,你知道么?我一直记得,那时的你比这塘中的荷花还美呢!你看,这一晃都这么多年了……俩人互相搀扶着,蹒跚地走出公园大门,朝着来时的方向离去。温暖的夕阳中,世间万物都被镶上了层淡淡的金色,那光芒灿烂耀眼。视线里,那牵手的身影越来越遥远,越来越不清晰,到最后只留下两个依稀的剪影,但是,仿佛这条路上有他们留下的金色脚印,在夕阳的余晖中灼灼生辉,久久不肯淡去。耳边萦绕着轻柔婉转的旋律:“你在我心中是最美,每一个微笑都让我沉醉……”我久久地凝望着那个方向,直到赏荷的人群早已散去,直到黑暗渐渐爬满了夜空,直到温柔的星光代替了最后一抹绚丽的晚霞,直到视线慢慢模糊,这时,才顿觉自己早已热泪盈眶。我收住目光,唇边绽放了朵轻盈的微笑,回头的刹那间,塘中一朵娇艳欲滴的荷花已悄然盛开。粉红的花瓣轻柔得恰似婴儿的肌肤,吹弹可破,淡黄的花蕊在微风中缓缓摇摆,那花香仿佛是远处亭台隽永轻扬的风笛声似的,又像是经过千年的沉淀所酝酿的仙露琼浆。花朵亭亭玉立,淡然美丽,在星光的照耀中显得越发地光彩夺目,又是那么地朴素纯净,直漾起我心中一层层涟漪。1000字 高二 散文
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最美的“贝壳_1000字每当我打开记忆的大门,眼前就会出现许许多多五彩的“贝壳”,它们象征着我金色的同年里每一件往事,当然,也有许多“贝壳”被时间无情地冲走了,但有一个美丽的“贝壳”却永远都冲不走…… 我打开“贝壳”,里面的一幅幅画面顿时浮现在我的眼帘:8岁那年,和往常一样,我和妈妈坐着三轮车直奔陈老师(钢琴老师)的家,刚进门,就见老师笑容满面地迎接我们,四五十岁的他却像二十来岁的小伙子,精神极了。我心里直犯低估:陈老师今天怎么了?平常都是板着一张脸的,几乎没有看过他的笑容,该不会是有什么好消息吧!果然,不出我所料,陈老师说:“告诉你们一个好消息,你家珏辰要去南昌表演呢,只选了几个同学去,她就被选上了!”我听了,心里一振:我被选上了?我是不是在做梦?以前我只在电视上看见过别人在舞台演出,羡慕不已,如今我自己也能去舞台上演出了,真有点受宠若惊,因为这表演是要演给教授看的,怎么会叫我去?一个个问题闪进我的脑海里,我既激动又害怕,激动的是能去舞台上表演了,害怕的是我弹的时候万一忘记曲子该怎么办?或弹错了怎么办?我想到了放弃,可又心有不甘,觉得不能浪费掉这个来之不易的机会,于是,我狠下心来,开始了魔鬼般的训练,要是以前,我弹琴一定会跟妈妈讨价还价,可是现在,我却能自觉地每天弹两、三个小时,每次弹得都手指发酸,大汗淋漓。有一次,我弹琴时,手指不小心夹在了钢琴键的缝隙里,脱了皮,出了血,我忍着痛又弹起来,第二天,手出脓了,正好是夏天,手上又容易出汗,非常热手,我终于忍不住了,哭了起来,妈妈闻声赶来,摸了下我的头,炎症引起了高烧,妈妈心痛得把我送进医院,医生说:“因为疲劳过度,而且又是小孩子,很容易生病……”我在医院一躺就是几个星期,回到家时,又开始了练习。 一转眼,就到了演出的时候了,我打扮得漂漂亮亮地同妈妈坐在火车上,怀着兴奋的心情到了表演场地,只见,那里有几个和我年龄相仿的小朋友也在等待着演出的开始,这时,一首优美的曲子响了起来,正式演出开始了,刚刚还是平常的心顿时加快了速度,管理员开始给我们发号码,讲演出时的动作,礼仪还鼓励我们放松心情,又让大家深呼吸……很快就轮到我上场,我边走边鼓励自己:加油!加油!你一定能行!当我走到钢琴前面时,就为大家鞠了一个躬,然后开始了表演,演出非常成功,我既没弹错一个音,也没有忘记曲子,教授还给我发了证书,我见成绩单上打了一个优,这使我异常地高兴。 其实,每个人都有许许多多的贝壳,里面有难忘的事,懊悔的事。成功的事……每个人成功的事都不一样,但成功背后的汗水是一样的,成功后的喜悦也是一样的。1000字 高二 叙事
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美在身边水是蓝的,天也是蓝的,金灿灿的沙滩与大海相映成趣,海风阵阵吹得人心旷神怡,慕名而来的朋友赞叹不已。然而身处此地的我却想起因为大海近在眼前,已经好几年没来看过海了。生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。重拾起那一份观察美的心境,我们会发现,美就在我们身边。真正的美并非阳春白雪,曲高和寡,它就在我们平凡的生命中,散文大家汪曾祺的文章,平实生动,并未选取什么惊天动地的奇闻异事,却将生活中的点滴趣事,不经意间的美挥洒得酣畅淋漓,无论是端午节圆润的蛋黄,重阳节香醇的家醅,乃至于初冬的柿子,金秋的菊花,这些原本平常的事物,经过汪老的笔端心上,便生动成了一幅幅美得生机勃勃的画卷。与其抱怨生活的枯燥无聊,不如睁大眼睛,留心观察生命中的一切,一花一世界,一叶一菩提,你将会发现,曾经被你忽视过的细微事物,也可能带来巨大的审美愉悦与精神的充盈。想要发现美,更要学会主动追寻美的足迹,我国著名地理学家散文家徐霞客,青年时期便放弃科举,决心游遍名山大川,探访自然之美,他的脚步遍布了大江南北,从塞北至江南,一路前行,不畏艰险,即使身受疾病之苦,遭受涂炭、被劫的危险,仍然执着前行,甚至临终前都维置怪石与榻前,相对婆娑。正是这样的行为,让他领略了塞上秋来的苍茫,胡笳羌管的悲凉,落月春江的空旷,春雨杏花的风情。煌煌一部《徐霞客游记》记载了他用毕生心血汇集的美。山不来就我,我何不去就山?或许我们没有徐霞客对待美的执着,然而我们亦可学习这样的精神,放开自己的脚步,任自己在生活中,在自然中寻觅美的真谛,我们的心灵也因所寻到的美而更加澄澈,春有夏花秋有月,夏有凉风冬有雪,留心生活,细心观察,别忽视那些微小的细节,你将发现:原来,我们的生命中早已存在着那么多别样空灵的风景。让我们睁大眼睛,迈开步伐,在生活中观察体味美,在生活中寻觅发现美,让这些平凡却不平淡的美为我们的生命绘出明媚空灵的花。700字 高二 记叙文
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刺猬的拥抱_1200字“谁知道刺蝟都怎样拥抱,才不会痛到放掉,我的自尊和你的骄傲,能不能和好”——题记记得曾经自己说过我会做一个无爱无恨的人,身边的人问为什么,有人笑我太疯癫,有人笑我太年轻,也有人说或许伤的太深了,我不想解释什么,只是笑了笑擦肩而过。记得那年,我和你相遇在了羽毛球场,那时的我们还太年轻,也不懂什么是爱,只知道傻傻的玩,不知从何时起,你对我的感觉有了改变,初中的生活总是过得很快,转眼我们就毕业了,感谢上天让我拥有了你这样的朋友。到了高中,我们在一个班,也正因这样,我们改变了彼此间的关系,成为了情侣,或许这一切都来得太快,也或许是彼此都还不够了解。我有我的自尊,你有你的骄傲,因此我们总是在不断争吵,你说我答应你的时候,你就像是拥有了全世界,但你知道吗?我答应你,不是因为同情你,而是因为对你有感觉。那时的你教会了微笑,记得那时你对我最常说的一句话就是“多笑笑嘛,笑一笑才好看”。爱像风灌进回忆一样,痛被吹散,爱在不知不觉中着了凉。不知不觉已经到了冬天,我遇见最后一片树叶。我们的爱就此淹没在人海了,淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。我爱你。这三个字,温情无比,薄凉无比,也绝决无比。等待,不是因为那个人会回来,是因为还有爱。人与人之间,再投契也要留个距离,彼此也好转身。时间,让深的东西越来越深,让浅的东西越来越浅。记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。我们必须接受有限的失望,但绝不可失去无限的希望。当你难过的时候。我希望我能在你身边。尽全力让你笑起来。当我难过时希望假装没有遇见你,埋头继续行走,因为你会看不到我的失落。只是单纯的希望等到你难过时,让你看到你身边还有我。错过了,就错过了全部,就算在怎么努力也回不到从前了。微笑掩饰泪,是我太坚强,还是你不容我悲伤。你没错,我没错,爱情也没错,错的是太在乎。心里的伤,时间能使其淡忘,却不能使其愈合。爱,始于自我欺骗,终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。有人为了守护幸福而存在,亦有人为了成全真爱而离开。在爱的世界里没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁!因为你,我懂得了成长,可你,依旧是我的伤。世界很大也很小。你永远不会知道你会遇到什么人找不到对的人,其实很可能是,改不掉错的自己。你是我心口的伤口,总是在跳动的心脏让伤口无法愈合。那些过去的过去,原来——我们都不曾忘记。退一步,让一步,来成全别人。即是修养,即是修行。也许有些人就像我,注定在缅怀爱的时候,失去爱。原来喜欢不可以伪装,原来快乐不可以假装,原来永远和瞬间一样,原来在心隐隐作痛的时候,你也可以置之不理。我会永远记得你对我说的每一句话,做的每一件事,也请你记得。如今又迈入了春天,我已长大,学会微笑,学会坚强,学会不再掉眼泪,却依旧不会忘记你。时间在变,我们也在改变,但我还是很珍惜和你一起的日子,如今还有一年的时间我们就要各自奔向自己的前程了,所以我愿你天天开心,坚定自己的信念,坚持最初的梦想,我还是会和以前一样,在你的背后默默关注着你,支持着你,此时的离开或许是为了以后更好的相见!!!高二:兔子孤儿作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 高二 日记
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身边的美美有许许多多种:有像云台飞瀑一样“飞流直下三千尺”的景色美,也有跟最美司机一样的惊天动地的美。可是除了这些,还有一个美,就是心灵美。那一天下着倾盆大雨,我忘带了雨伞,便像一只落了水的老虎一样飞奔回家。由于跑步的时候,只顾着避雨了,咣当一下撞到了一位老爷爷,老爷爷用他那骨瘦如柴的手扶着墙壁,勉强地站了起来。直到站了起来我才发现他是一位盲人,我立马发自内心的对老爷爷说了一声:“对不起。”老爷爷苍白的脸上露出了一丝笑容。回应了一声:“不用谢。”我心里想:作为一个男子汉,不能闯了祸就逃之夭夭。便一边打老爷爷身上的泥土,一边扶着老爷爷回家。正当我走的时候,突然,感觉什么东西绊了我一下,我一看是一块砖头,一边揉着脚,一边顺口说道:“这是谁放的,这么没公德心。”我再看一眼,砖头上布满了泥土,我没有去拾,那位老爷爷摸了两下,把砖头扔到了路边。还对我说:“如果也有和我一样的盲人没有发现不就会被绊翻了吗?”世上的美无处不在,缺少的是一双发现美的眼睛,如果人人献出一点爱,世间将会更加美好。五年级:杨浩晨作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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美在身边_1000字那是一次说平凡却又不平凡的经历,它让我听到了内心最深处的呼喊,让我看到了人性的美丽。我才发现,美就在身边。那天下午,阳光和煦,天蓝得明净。放学后,我悠闲地走在回家路上,途中偶遇同学,便一起走。开始,他走在我的前面,我见他突然转过身来,口中念叨着什么,便顺着他的视线望去,才发现有一位婆婆坐在距离我们两三米远的早餐店旁边巷子口的地上。我问他是怎么回事,他一脸疑惑地说:“不知道她是不是摔倒了,要不要扶她起来?可是又怕被‘诈’。”听到这,我慌了,尴尬地笑了笑,说:“那我给你作证呗。”不说别的,听多了那些做好事反被“诈”的事,我也怕。他问婆婆是不是摔倒了,要不要人扶她,婆婆苍老的脸上露出落寞的神情,干燥的嘴唇微微张开,一副有苦难言的样子,缓了一会儿,才扯着嘶哑的嗓子回了句话。不知道是不是因为头一次遇到这样的情况,我紧张得不知所措,连婆婆说的话都没听清。可当我看到婆婆望着我们,一脸无助的坐在地上的情景,我心里更纠结了。一阵清风袭来,吹走了我心中的疑虑。不就是扶婆婆起来吗?才走几步路?多大点事啊!帮助别人是做好事,先把婆婆扶起来再说。想到这,我马上走到婆婆跟前,他也跟了过来。我靠近才看明白,豆大的汗珠顺着婆婆那饱经沧桑的、爬满皱纹的脸流下。她的身子微微向后倾,靠放在背后青筋暴起的手在散布细小沙石的地上支撑着。她的一只没有穿鞋,虽然鞋子的位置离脚不远。我弯下腰伸手去扶她,她撑在地上的手略显僵硬,我轻轻地托起她瘦小的胳膊,与他合力把婆婆扶起来,他小心地给婆婆穿上鞋。“她怎么了?”“怎么刚才坐地上了?”我回头望了望巷子里的人们。“摔倒了。”他答道。我笑了,这不就是学校所崇尚的善吗?不就是人性美的一种体现吗?我们问婆婆,“还能走吗?”婆婆说没事了,让我们把她扶到墙边,再次询问过后我们才离开,没走几步,就有一个阿姨“语重心长地告诫”我们:小心被“诈”。对于阿姨的“告诫”,我认真的想了想,觉得她说得对,但也是因为人们对于被“诈”的害怕,导致当今社会变得冷漠。扶起摔倒的老人是善,而善又是人性美的一种体现。捡起地上的纸屑是善,在公交车上给人让座是善,照顾生病的同学也是善,像这样的小善,生活中随处可见。这样说来,美就在身边!这些本是平凡的事,但在这种冷漠的社会环境下,反倒变得不平凡。暖暖的阳光洒在我的身上,抬头仰望,天蓝的那么纯净。我走在回家路上,心情是从未有过的轻松、愉悦。美就在身边,在他的言语中,在他的行为中,在我的心底。初三:陈慧燕作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 叙事
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美_1000字生活中,有许多美的瞬间,都在我们的不经意之间悄然流逝,岁月悠悠,百载千回,美竟如细沙般从指间一如竟逝的溜走,只有无尽的耐人回味.——题记一.“轻舞飞扬”夕日落晖下,投下一个个俏丽的倩影。叶儿伴着微风轻轻吟唱,在空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下飞舞,时而相互竞逐的追赶着……,落叶在空中完成的此生中最后一支华尔兹,优雅,妙曼而决然,无一丝后悔,在最后一次深情地凝望大树,在生命的最后一刻尽情的演绎着那属于自己的美,当叶儿悠悠然与大地“亲密的接触”后,落在芬香的泥土中,此生不在后悔,这一切都显得是如此宁静,如此安详。那一瞬间,演绎了是如此完美的“落叶归根,来时无口”呀!又是一季秋,又是一场秋雨又是一场寒。又是一年无奈的微笑,又到秋风飘叶时。落叶,真美!二.近乎完美的“抛物线”划破如黑丝绒般的夜空,留下一道星痕,转瞬即逝,给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线,也给人们留下了无暇的希望遗憾。耀着我的目,炫着我的心,美的瞬间使我心花怒放,顿时豁然开朗,我看到了希望之女那轻盈灵敏的舞步,让人陶醉于其中,此时的我还看到了希望之光的多彩,我沉迷于其中,或许,流星之所以如此美丽,正是因为它的稍纵即逝吧!流星终于再现,多少日夜的等待,多少失望的泪水……我来到月色上空,与流星相拥,看到了你向我走来。流星,真美!三.雪之韵你听,灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬间与冰面凝结在了一起,那扣人心弦的雪韵在心中久久回荡,毫不亚于从心底深处发出压积已久的震撼。一切物体的表面都覆盖了一层不加修饰的白袄,远处一渺渺的轻烟也淡淡流逝,一切都在过滤,一切都在升华,连人们的心灵也在净化,变得纯洁而美丽,雪有着无可比拟的温馨和希望。雪花,真美!落叶是时间的见证,流星代表着一个故事的熙熙结束,雪花则是美好纯洁的代表,它们演绎出生命的最后一瞬间的美,是如此的动人,正因为有了这些无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。拥抱美丽,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地,美便俯拾皆是。悲伤时一份慰藉,失落时的一个微笑,孤单时的一声问候……都能给予人美的享受。初二:薛杨作文网专稿 未经允许不得转载点评:文章结构采用“总——分——总”的形式,从题记的概括,到正文“落叶”、“流星”、“雪花”的分述,再是结尾的总结,巧妙地从不同的事物中升华出“生命最后一瞬间的美”,主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。总体来说,文章写得还是不错的,内容精要,主题突出,立意深远。希望作者再接再厉,写出更多好文章哦,加油!点评老师:金冬晴1000字 初二 叙事
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高三议论文:善于发现身边的美_1000字生活中,你们是否有过这样的一些抱怨:抱怨生活,抱怨他人,感到周围都是那么的差劲。其实,生活中到处都有美,各种各样的美,物质的美,景色的美,心灵的美,多得数不胜数。但我们为什么还是总在埋怨生活呢?难道是看不见,摸不着吗?不,不是的,那是由于我们没有用心去感觉。正如罗丹所说的:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”确实如此,只要我们心中有美,用心去体会,用好奇清亮的眼睛去看世界,那么你就会发现许多的美。走进校园,教室里书声朗朗,同学们都端正地坐在座位上,眼睛全神贯注地盯着课本,一丝不苟地学习新知识;老师在讲台上聚精会神地讲解,这求知的声音,这无私奉献的精神,难道不像一曲优美的音乐?这就是美。马路上,车来车往,飞扬着许多灰尘和垃圾。这时,一个个身影背着大扫帚,拿着垃圾袋,在马路上挥动着双臂。“城市美容师”脸上、头上,大滴大滴的汗珠洒落下来,在路上绽开一朵朵小银花。这一把把扫帚,难道不就像一支支画笔,勾勒出一幅幅美丽动人的图画?这就是美!上课时,一个同学流鼻血了,同学们一下子都把关切的眼光投向于他,有的还偷偷地给他递餐巾纸。一下课,同学们蜂拥而上,有的给他塞张餐巾纸,有的端来垃圾桶,有的拿来热腾腾的水。霎时,桌上便堆满餐巾纸,像一座小山。这位同学感动得都快哭了。班里的一些“小博士”还耐心地出谋划策,纷纷指点他该如何应对这种情况。“把头往上抬。”“摁住鼻子。”“不对,不对,右手举得高一点,对。”这一句句话,把我的心烘得暖烘烘。一节课过去了,二节课过去了,同学们还是一直关注着流鼻血的同学,无怨无悔地,还不停地询问着他的情况。直到放学,我还听见一位女生轻轻地问着他:“你还好吗?”这难道不是一种美?这又是一种美,心灵的美,是最可贵,最纯洁的美。世界万物都有其两面性,我们不能只看到它的反面,更多的时候我们应该看到它美好的一面,体会其中的奥妙。流星虽然危险,但它在陨落的刹那却是那么的美丽。火柴的生命虽然短暂,但它那一闪一闪的亮光却给多少人带来希望。粉笔灰虽然有害健康,便它默默的奉献精神却是无私的;梅花虽然渺小,但它的刚强却让人肃然起敬;野草虽然恼人,便它强大的生命力却是美的;就连那波涛汹涌的死亡三角也是美的,它为生物在拼搏进化而美。甚至茫茫沙漠也是美的,它为生命的顽强而美……同学们,请记住,世上没有十全十美的事物,但却有着数不胜数的美,或大或小,等着我们去发现。请别再抱怨,让我们一起用美的眼睛,去发现美的明天吧。1000字 高三 议论文
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美的真谛_1000字毛毛虫可以蜕变为美丽的蝴蝶,因为毛毛虫有一颗崇尚美的心灵。拥有一颗美的心灵,便是美的真谛。 美是一种迷茫,一种朦胧的概念,因此我无法指出美的所在,我只会说某明星的五官和谐,身材苗条,而又时常笑是一种美;我只会说某富太太穿着各种名牌的服装,带着一圈一圈的首饰,走起路来又散发出一股完美的气质是一种美;我也会说恬静的少女,在俄然回首之际露出浅浅的酒窝是一种美。 每个人对美的理解不同,所以发现到的美也不一样。 朋友告诉我,美就是无论何时何地的都要带上自己的思想阳光,把自己的幸福与快乐巧妙的传达给别人,并能够与人分享。 爸妈告诉我,美就是不但要有个性,而且要尊敬长辈,爱护弟弟妹妹,心中装着中华五千年的传统美德,并且别出心裁的将其付诸行动。 老师告诉我,美就是要让思想野马在草原上尽情的奔腾。 于是我想起我小区的张爷爷,她每天都在小区里清理垃圾,他全身发出一股恶臭,而且也是脏兮兮的,手上脏的连指甲都看不清。起初小区里的人不但无视他,而且以看见他就躲得远远的,并且还流露出一幅嫌弃的样子。他虽然在遭受这样一种待遇,但依然默默无闻的为工作,而且每天都会将放在门口居民们准备带下去的垃圾清理掉。时间一长,那些曾经嫌弃她的人都对他产生了敬佩之情,每天下午放学回家,都会看到很多居民热情的给他打招呼:“您辛苦了!”他也会面带微笑的说:“没关系,这是我应该做的。” 他虽然外表脏兮兮的,但却拥有一颗善良的心灵,因此受到了众人的敬佩。 在这个社会上,像张爷爷这样的人还有很多——冒着生命危险,站在马路中央的警察叔叔;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,一直都在街上扫地的环卫工人;还有在背后默默捐款、献血的无名人士……如果没有他们,社会还会像现在这样井然有序吗?如果没有他们,社会还会像现在这样干净、整洁吗?如果没有他们,社会上的孤儿和需要及时抢救的人还能生存下来吗?正是因为他们有了一颗善良、美丽的心灵,我们的社会才会变得这样和谐、美好。 而那些即使拥有倾国倾城的相貌,但做出违背良心的事情,并且没有及时承认错误的人一定会受到良心的谴责,众人的唾骂,终究是不会受到社会的认可。东施就是一个最好的反例,因为她没有真正理解“美”,追求的只是毫无意义的模仿。 所以说,美的真谛就是发挥自己作用的时候,就是贡献自己思想的时候,那是一种内在美的美。 锦上添花,“花”香;雪中送“碳”,“碳”无价,在暴雪封门的冬夜里,“碳”虽黑,却是最美的,因为它能驱散寒冷,燃烧起炙热的火花。1000字 高一 议论文
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教师的美_1000字作文网专稿 未经允许不得转载古人云:师如父母,一日为师,终身为父。师者,传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。我的老师也是一个对我们极其负责的老师。我们的老师有两颗黑珍珠般的眼睛,梳着长长的马尾辫,大约有半米来长,一张饱经风霜的脸显现出一些岁月的衰老,额头上有着许多为学生操心留下的痕迹,一双白皙的手仿佛翻过了千万张纸,看出她对学生的负责。这便是我们的老师——常老师。常老师平时对我们要求很严,就算你写错了一个标点符号,常老师也会从长达三四来片的作文中挑出来,并且会在晚上盯着你改错,直到六七点,我记得他总是最晚走的一个老师。有一次,我的卷子只得了60多分,不得不改上三四十分钟,作文由于字太乱,也要重写,再加上要抄三遍的默写,我仿佛感觉背着一座大山一样。晚上,不出所料,常老师又在等着我们改错了,我摇摇头,只得一点一滴的改错、重写和抄写。我正在一笔一划的重写作文,不得不懊悔昨天为什么不好好写这个作文,第二天还要返工。写着写着,同学们一个一个都离开了班级,常老师还在前面站着等我和最后几名同学,我抬头看了一眼常老师,常老师正意味深长的看着我们,从她那双眼睛中,我我仿佛听到常老师在说:“怎么了,是不是有什么不会?又不会就快来问,快改完回家,家长该着急了。”我感觉眼眶湿润了,心想:常老师这么做是为了什么呀?还不是为了我们能学习好,每天晚上都陪我们到六点在回家,常老师也有家啊,说不定她还要洗衣做饭,照顾孩子等等一些事物,而我们呢?每天下课就知道疯玩,作业全都堆到晚上改,给常老师及负担。这时有一个同学走上前去交作业,只见常老师用笔一个字一个字的批改错字。一支红色的圆珠笔再缓缓的移动着,如母亲的手在我们的心头缓缓移动着,抚慰着我们的心灵,遇到她也不确定的问题时,便会与这个同学用工具书一起探讨,遇到同学不懂的问题时,常老师也会耐心的讲解,再配上一些变式题,使这位同学牢牢的记住这题。教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!老师,你是最美的!河北承德双桥区第十六中学初一:何雨桐1000字 初一 写人