荷叶_450字
清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”瞧,池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是,在人们欣赏这美丽荷花的同时,是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢?
一阵微风袭来,荷叶衣着碧绿的长裙,为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托,何来荷花的“别样红”呢?它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”,依然默默履行着衬托荷花的职责。
荷叶不仅不争奇斗艳,还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑,炒炭用可散瘀止血,视觉上可舒缓眼睛,它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢!尽管它处处遭到人们的冷落,却还如此默默奉献人类。
啊,荷叶!你并不引人注目,并不婀娜多姿,却默默无闻的付出,从不追求名利。在生活中,不也有像荷叶这样的人吗?像老师、医生,他们都不如明星那般闪耀,但他们的精神与灵魂,却在人间闪闪放光。
我爱荷叶,爱它的不追求名利,爱它的默默无闻!我们现在要好好学习,长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人!
六年级:黄慧欣
作文网专稿 未经允许不得转载
秋天,我想留住你的美_700字
夏去秋来,我们送走了炎热的夏哥哥,迎来了秋高气爽的秋妹妹。秋天是一个成熟的季节,也是一个丰收的季节,秋姑娘穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,静悄悄地来到了我们的身边。大雁排成了一个大大的“人”字形正向南方飞去呢!天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。真是美极了!
在这美丽的秋天里,何人不爱呢?瞧!树林里黄色的树叶零零碎碎地飘落在地上,构成了一幅美丽的画卷,当然,这不是一般的人能模仿出来的。听!人们在树林里走动的足音,“沙...沙...”仿佛在描述着一首生动的小曲,当然,这不是一般的演奏家能演奏出来的。俯下身子,细心感受落叶的言语,在微不足道的言语中,我感到了秋天的奇妙......
在一望无际的田野中,金黄的麦穗摇着脑袋,哼着小调,似乎在描述着它对秋姑娘的喜爱;格外显眼的豆荚一个接一个地排在茎叶上,风,轻轻地、温和地吹过,使得翠绿的豆荚摇晃着身子,似乎在为秋姑娘的到来而欢歌劲舞呢!
小道边,红里透黄的枫叶点缀了秋天,大地上飘散着美丽的枫叶,轻轻地踏上去,“沙啦...沙啦”的足音使人流连忘返,被枫叶点缀的街道,成为了简单而又华丽的场面。当你如临其境时,你会发现,秋天,是多么迷人呀!
迷人的秋姑娘,也有许多关于她的千古佳句呢!
看!“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句千古佳句描述了秋天落霞的美,秋水与辽阔的天空浑然一色,难道不禁让人对秋天肃然起敬吗?
秋的美在树林中,在田野里,再由枫叶点缀的小道里......它不仅仅拥有美丽的景色,还拥有着秋高气爽和农民伯伯最开心的时刻,夏去秋来,秋去冬来......一次又一次的循环,让秋天一直刻画在我的脑海里,秋天,我想留住你的美......
六年级:曾郡玫
作文网专稿 未经允许不得转载
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荷叶荷花是圣洁美丽的象征,但我却更喜欢那无私奉献的碧绿的荷叶。“妈妈,你看那荷花多美,出淤泥而不染,风姿绰约,清香袭人,我第一次看到如此美丽的花儿!”不远处,一位女孩兴奋地对她的妈妈说道。“不,孩子。”那位阿姨笑了笑,用手轻轻抚摸小女孩的头,说:“荷花是很美,就像你说的那么美,那么惹人喜爱,但是,你却忘记了一点,是什么使荷花如此美丽?是荷叶呀!”“为什么是荷叶呢?”女孩不解的问。阿姨的微笑消失了,脸色变得严肃起来,陷入沉思。其实,我的心里早就有了答案:每当娇嫩的荷花经不住猛烈的台风时,荷叶就挺身而出;每当暴雨来临,荷叶为荷花撑起了一把碧绿的小“伞”;每当月亮升空,它就哄荷花进入梦乡;每当游人路过,它就赶紧躲到荷花后面,用自己翠绿的大衣衬托荷花的美,而且……“是荷叶在困难面前为荷花遮风挡雨,是荷叶烘托出荷花的美,是荷叶……”那位阿姨顿了顿,说:“我作为一名建筑设计师,得花多少心思设计房屋,当但人们住进温暖的家,能有几个想到是设计师的功劳?”“不管遇到风沙,不管遇到雨雪,它从不罢休,顽强地生存下去。当酷暑来临,它却将美丽的荷花推上前,自己像个害羞的小姑娘,躲到荷花后面,只字不提自己的功劳,也不炫耀自己多么伟大!”女孩似乎听懂了什么,想了一会,说:“妈妈,我明白了,做人也要像荷叶那样谦虚,无私奉献!”妈妈听了,再一次笑了。我的内心无比震撼:每一部精彩的电影,归功于导演的创意;每一位运动员的优异成绩,归功于费尽心思的教练;每一个干净整洁的城市,归功于每一位环卫工人的辛勤付出……生活中,有许许多多这样的人,也需要这样像荷叶一样无私奉献的人!650字 六年级
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荷叶湖面上,碧波荡漾,小木般似箭,驶向那湖中央。湖崖旁,荷叶大片,阵阵风儿吹,花与叶相碰撞。荷叶间,荷花娇艳,似娇羞少女,一见人便缅腆。荷叶下,一绿小碗,那便是莲蓬,在洞里藏莲蛋。湖泥底,莲藕茁壮,一节白如玉,可谓泥中宝藏。在船头,举目远望,荷叶映花蓬,如同仙境一般。100字 六年级 诗歌
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荷叶不知不觉中,夏天已悄然来临。我漫步在池塘边,看着那满池的荷花,仿佛一位位亭亭玉立的少女。风吹过,荷花又似不食人间烟火的仙女般翩翩起舞。忽而,一阵阵清香传来,使人心旷神怡。荷花固然是美丽的,我也十分喜欢,但我最爱的还是那碧绿的荷叶。荷叶虽没有荷花的婀娜多姿,没有荷花的洁白无瑕,也没有荷花的出淤泥而不染,但是,若没有荷叶为它遮风挡雨,它又哪来的这一切呢?自古以来,人们都只喜欢荷花,都只赞赏荷花,却不曾有人想到过荷叶。荷叶那种默默无闻、无私奉献的精神,不就如我们的母亲吗?我们的母亲不也是这样无私地照顾着我们吗?我们就如那荷花,若没有荷叶便无法生存。以前,我一直都没有发现母亲对我无微不至的关怀,我一直都没有注意到母亲鬓角多了几丝白发,甚至,我还时不时地跟母亲顶嘴……“哗啦啦……”突然,下起了一阵倾盆大雨。豆大的雨点儿劈头盖脸地砸在我身上,十分疼痛,我再也顾不得欣赏那荷花荷叶,转身便想往家里跑去,却看到了母亲正撑着一把雨伞匆忙地向我跑来……400字 六年级
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荷叶,荷花小时候,我们学过的第一首关于荷叶的事便是杨万里的《小池》:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。只是描写春天是荷叶的景象。到了夏天,池塘里的荷叶层层叠叠,翠绿欲滴。远远望去,仿佛一把把小伞。荷叶中间还开放着荷花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的洁白无暇,有的粉甜可爱……整片池塘好像一段绣着花的丝绸。让人想起一首脍炙人口的诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。天气真热,太阳火辣辣的烤着大地,知了在不停的叫着,人们在树下不停地扇动着扇子。小草都耷拉着脑袋,小鱼也躲到了荷叶底下。到了傍晚,还是那样闷热,人们都匆匆收回晾晒的衣物,关好门窗。我知道,一场大雨即将来临。天顿时黑了下来,乌云密布,风也很大,刮得大树来回摇动。几滴雨点落了下来,接着越来越大,一场大雨拉开了序幕。我望着窗外,心想:这么大的雨,荷花一定都折了,再等到花开,又需要几日了。接近凌晨,雨小了。清晨,太阳露了出来,经过一场雨水的冲刷,一切变得明朗起来,空气十分清新。踏着泥泞的小路,我来到池塘边,竟然看到池塘里的荷花并没有折,只是散落了几片花瓣,漂在水中。原来,荷花斜歪在荷叶旁,荷叶遮住了荷花,就像一位母亲,让自己的孩子依偎在自己的怀中,为她遮风挡雨。就像冰心奶奶在《荷叶·母亲》中说到的:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲总会在自己遇到困难的情况下帮助自己,这便是母亲的伟大,母亲的无私!荷,无花朵般绚丽,无枫叶般火红。荷花,出自淤泥而不染。荷叶总是默默的奉献着她的爱,从不索要什么。在我们欣赏荷花,嗅它幽幽清香时,应不忘荷叶那份淡淡的爱……650字 六年级 状物
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荷叶荷叶,每当我看到它都会引发出一种特殊的情感,只要我们看到一大片一大片的绿色叶子,我就会想到那是一池荷叶。可是谁又了解它们的本性呢?荷叶让我们满眼绿色,在炎炎的烈日之下,站在荷花池边上,就会给人一股透心凉的感觉让人分外清爽。那一片片的绿色叶子有如绿色的海洋,风一吹犹如水波荡漾,沙沙做响。在夕阳下那绿色的叶子有的苍翠欲流,有的明如玻璃,还有的墨绿似玉。在月光下,墨绿色的荷叶与月光融为一体,显得分外清翠。荷花的“出淤泥而不染”是有名的,身陷烂泥之中,可不受外界的干扰,不但不受人厌恶,反而让人分外喜爱,让古人与现代人发出无数赞叹。这让我想起了一些国家高官,为了牟取私利,贪污国家的钱财。如果他们能够像荷叶那样出淤而不染,不理采,身边的官员就不会被剥夺官职了。荷叶一片片拥在一起,生命力十分蓬勃,意气风发,给人了一股动力。我希望人的心情是绿色的,把心灵涂上绿色这样每一个人就不会有忧伤,不会有烦恼,更不会有攀比,嫉妒的心理,这样每个人的心就健康了。400字 小学 写景
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荷叶在我家附近的公园里,有一池荷叶。每到夏天的雨后,圆盘似的荷叶上就会冒出许多珍珠般的露珠,在荷叶下,就躲着一个个的小绿球,蹦来蹦去,好像在和人们玩捉迷藏。一片片荷叶是小鱼儿的家;是青蛙们玩耍的地方;是保卫荷花的士兵。在荷叶的中心有个淡绿色的小圆点,它的茎就是从这儿延伸到边缘的,荷叶的样子圆圆的,在池子中,微风吹来,它便翩翩起舞,随风摇曳着,飞舞着。当把荷叶放在阳光下时,阳光则把荷叶装扮成了一位漂亮的小姑娘,这时,荷叶就显得格外绚丽多彩,闪烁着金色的,耀眼的光芒……它就像一把坚硬的绿伞,给娇弱的荷花撑起了一片蓝天;就像人类的好伙伴,无私无畏,默默地在阴影里奉献着;就像灿烂的阳光,点缀着大地,衬托着大地,拉起了一道美丽的风景线!五年级:曾松300字 五年级 写景
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荷叶在我家附近的公园里,有一池荷叶。每到夏天的雨后,圆盘似的荷叶上就会冒出许多珍珠般的露珠,在荷叶下,就躲着一个个的小绿球,蹦来蹦去,好像在和人们玩捉迷藏。一片片荷叶是小鱼儿的家;是青蛙们玩耍的地方;是保卫荷花的士兵。在荷叶的中心有个淡绿色的小圆点,它的茎就是从这儿延伸到边缘的,荷叶的样子圆圆的,在池子中,微风吹来,它便翩翩起舞,随风摇曳着,飞舞着。当把荷叶放在阳光下时,阳光则把荷叶装扮成了一位漂亮的小姑娘,这时,荷叶就显得格外绚丽多彩,闪烁着金色的,耀眼的光芒……它就像一把坚硬的绿伞,给娇弱的荷花撑起了一片蓝天;就像人类的好伙伴,无私无畏,默默地在阴影里奉献着;就像灿烂的阳光,点缀着大地,衬托着大地,拉起了一道美丽的风景线!300字 三年级 写景
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荷叶荷花是美丽的,是多姿多彩的,是艳丽的。而那些荷叶却是当着是荷花的摆设,也常常是人们说它是:不起眼的荷叶。一天,我和爸爸一起去了荷花塘,那里的荷花有的是白色的。有的是粉色的,有的还是花苞,那花苞看起来好像赶紧绽放的样子,还有的似乎在炫耀自己:"看,我多美啊!“而荷叶却显得那么的不起眼。有的人无视荷叶,但我没有,反而仔仔细细的,认认真真的观察荷叶。荷叶全身是碧绿色的,还有一根根茎上面顶着一片圆圆的大叶子,一片片碧绿的大叶子像一个个大玉盘。它又如同像一把把大伞,为小鱼遮挡阳光,为小鱼遮挡狂风暴雨。小鱼无聊时,荷叶又成了它们经常和同伴一起捉迷藏,一起玩谁转的圈圈最多的游乐场,这种情景让人看了,自己都会情不自禁的笑一笑。远远望去,荷叶在微风中轻轻荡漾,似乎在跳伦巴呢!我还特意把荷叶、荷花融合在一起看了看,有白有绿有粉,挨挨挤挤的真好看!俗话说的好:”谦让是美德。“你别看荷叶被荷花挤着,它没有一句怨言,这就是它为什么让我不由的去欣赏它的原因。荷叶的这种美德值得我们大人、小孩学习,无视荷叶你会后悔的,请留心观察荷叶。五年级:杨唐硕400字 五年级 写景
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荷叶清晨,我随爸爸去欣赏荷花。瞧,还有全合拢的叶子,那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓,只不过没有翅膀罢了!“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦!‘小荷才露尖尖角’,就是这样子的呀!”我说。还有半开半合的叶子,像一顶牛仔帽!“这是小荷长了几天后的样子,再过不了几天,荷叶就全张开了,成大荷叶了!”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶,像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊!这是荷叶的柄太细了,无法擎起那“重重”的荷叶,所以呀叶柄就露不出水面,感觉荷叶就浮在水面上。你再看看,那些叶柄粗壮的,荷叶就长的高!”爸爸说。这时,我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我正纳闷:“为什么诗中说荷花是红色的,而我见到的荷花却是白色的?爸爸告诉我,因为这里看见的是白花藕,而诗中描写的是红花藕。接着,爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》,爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。“女儿呀!看看把水往荷叶上抛洒!会是什么样子!”爸爸提议道。“好啊!好啊!”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶,可水珠不是从荷叶上滑落下来,就是滑进荷叶长柄的地方,聚集成一颗大水珠,大水珠晶莹透明,活像一颗亮晶晶的水钻,漂亮极了!“你知道为什么吗?原来,荷叶的表面有一层蜡质,所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具,也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说:“哦!原来是这样的啊!”爸爸语重心长的说:“是啊!大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多,像芋子叶、花生叶……,植物的奥秘很多很多,你要努力读书哟!”厢东小学四年级:陈春燕550字 四年级 写景
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荷叶每到夏天,人们最先想到的就是荷花,那又粉又白的花瓣,和莲蓬那爽口宜人的果实,可你们注意过它那朴实无华的荷叶吗?在一个万里无云的日子里,我去外婆家。看到一片荷花池,我被它们深深地吸引了,但是吸引我的并不是美丽又富贵的荷花,而是那并不起眼。躲在荷花下的荷叶。碧绿的茎,宽大的叶,如果这是一幅活图画,那画家的本领可真了不起。过了一会儿,外婆拿来了一张又大又软又甜的大饼给我吃,那张大饼上包着一张荷叶,我使劲咬了一口,“哇,真好吃!”大饼的香甜加上荷叶的清香,真是让人回味无穷。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污,还能做成粥,吃了让人清热去火,清凉气爽。荷叶不仅能吃,还能入药呢!把荷叶磨成粉末,泡到水中,就变成了治发烧的良药哩!上个星期,姑姑突然中暑,高烧不退,大家都忙里忙外,只有奶奶不慌不忙地摘了几片荷叶,把它做成了一桌家宴,桌上有荷叶鸡汤,荷叶烧粥,荷叶粉。姑姑看了胃口大开,马上吃了很多,不到一天,姑姑的病就好了,我打心底佩服荷叶。荷花美丽高贵,莲蓬爽口宜人,只有荷叶才朴实无华,它带给人类的益处却是其它东西不及的。450字 五年级
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荷叶有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢芬芳迷人的玫瑰,有人喜欢异国风情的樱花,但我却喜欢那一言不发、默默平躺在池面的荷叶。每当游人簇拥在荷花池边时,赞美的都是那亭亭玉立的荷花,可谁又有想过,在荷花光鲜的一面,又是谁在背后为它奉献?荷叶总是默默无闻的,往往人们只看得到“映日荷花别样红”那美好的一面,不曾有人感谢过荷叶。尽管夏天骄阳似火,但荷叶也不忘给小鱼们“撑伞”,不让小鱼们受风侵雨蚀。下雨了,远处的天边,银蛇似的闪电在游动,豆粒大的雨点落了下来,小鱼们在水底下嬉戏此时的荷叶在干什么?荷叶在风雨中挺着胸脯用自己的身体挡住了雨点。这一切,似乎都没有被大家在乎,但它仍然挺立如初,毫不气馁。荷花之美,远不止绚丽的花朵,那一片片荷叶,也值得人细细品味。在我心中,荷叶离开有花,那一池碧绿仍可一观,毕竟充满了无尽的生机;但荷花离了荷叶,便全无情致。炎炎夏日,面对无穷碧的荷叶,即便无风,也会添一缕清爽,细雨飘摇,一滴滴水珠来回滚动,每一片荷叶上挂着几颗珍珠,晶莹而顽皮。我爱荷叶,爱着夏日里的沁人心脾的绿色,更爱荷叶甘于奉献的品质。450字 四年级
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荷叶伞一天,小小怀着高兴的心情出去散步。。。。。。夏天的天气,孩子的脸,刚才还阳光明媚、风和日丽、万里无云的,怎么突然下起了大雨。小小连忙打开雨伞,心里暗暗地庆幸道:幸好我接过妈妈塞给我的小洋伞,不然非成“落汤鸡”不可。“咕——咕——咕”小小隐隐约约地听到鸟叫声,它的声音微弱而凄惨,小小抬头一看,茫茫的雨中,一个鸟窝摇摇欲坠,鸟窝里一个小脑袋探了出来,它好像是刚出生几天的小鸟,全身湿淋淋地,正在瑟瑟发抖、有气无力。好像在说:“救救我吧,小朋友!”小小心里想:下这么大的雨,别说鸟窝了,可能连小鸟的命都难保。小小急得不知所措,转来转去,就像热锅里的蚂蚁——团团转。小小绞尽脑汁,可就是想不出更好地办法,呆呆地望着眼前的荷花池。“啪啪”一点点雨滴掉到荷叶上,像一颗闪亮的珍珠。小小一拍脑门,灵机一动,想出了一个好办法。它把雨伞一扔,一个箭步冲向荷花池,挑了一片最大的荷叶,又三步并两步地跑到鸟窝旁,把荷叶插在鸟窝上,说:“小鸟,你不用接受风吹雨打了。”小鸟好像听懂了他的话,“咕咕”地叫着,好像在说:“谢谢你,我的救命恩人。”小小回到家,才发现自已浑身湿透了,但是他很高兴,因为他做了一件助鸟为乐的好事。450字 三年级
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荷叶赞大家应该都知道荷花吧,是的,在炎炎的夏日里,荷花静静地伫立在池塘中,绽放着一份份美丽与优雅,而且它还有着“出淤泥而不染,浊清涟而不妖”的美誉。是的,荷花固然值得我们赞美,然而我却对荷叶有着独到的见解。荷叶长得墨绿而厚重,在炎热的夏日里它们撑起翠绿的小伞,为荷花遮挡住炙热的阳光。风雨来袭,它们连在一起,保护荷花不受风吹雨打,就是茎被刮断也尽己所能忘我地保护着荷花……荷叶可以作为一种祛火清热的药材,由于它不怕油污、水浸,烟熏,还可当作包装材料。用荷叶煮的粥,更是清爽可口。在人们赞美荷花之时,荷叶丝毫不计较,它不因守护着荷花而争名求利,而是默默地工作,无私地奉献。由此我想到了清洁工,他们不正像荷叶那样勇于奉献吗?如果说生活是动人的荷花,那清洁工就是守护着它、点缀着它的荷叶。他们不怕脏、不怕累,牺牲着力气与年华,只为让我们的生活变得干净,他们那种无私的奉献精神多么值得我们学习啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。450字 三年级 状物
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荷叶圆圆在一个炎热的夏天,三个好朋友来到池塘边玩耍。他们被池塘里一大片美丽的荷叶吸引住了。那些荷叶有的懒洋洋地躺在水面上,有的站立在水面上随风跳舞。小明指着一片荷叶说:“你们快来呀,我看见了一只青蛙蹲在荷叶上唱歌呢!”小红也指着几片离岸边不远的大荷叶说:“我看见好多漂亮的小水珠,在荷叶里荡秋千呢!”站在不远处的阳阳朝他们喊:“快来快来,我发现了一只小蜻蜓,它停在一片荷叶上正在睡午觉呢!”但他们没有发现,在一片刚露出水面的尖尖的荷叶下面,一条小鱼儿正美嗞嗞地享用他的午餐。 名师点评:读了你的文章,老师仿佛也看到了那幅美丽的景象:在夏日的午后,一群天真活泼的孩子在池塘边玩耍,然后他们就发现了池塘里的秘密。你的语言清新活泼,字里行间都饱含着童年的快乐,让人不由地向往那样一种纯净自然的生活。尤其是“我看见了一只青蛙蹲在荷叶上唱歌”、“我看见好多漂亮的小水珠,在荷叶里荡秋千”、“发现了一只小蜻蜓,它停在一片荷叶上正在睡午觉呢”这些句子用拟人化的语言写出了“青蛙”、“水珠”、“蜻蜓”孩子般的顽皮可爱之状,真的很棒哦!只不过最后一句中的“美嗞嗞”应该改为“美滋滋”。450字 一年级 图片