美妙的乐章
550字
六年级
每当夜晚的大钟敲响时，那便是妈妈的“表演”时间，流畅的“口技”，再加上抽象的配音，便成为了一段美妙“乐章”，让人“流连忘返”……
周六我们一家人很晚才回到家。一到家我就瞬间能量流失，趴在了沙发上。想着周末的作业还没写完，再加上辅导班，实在让我心烦意乱，我趴在沙发上怀疑起了人生。
这时，妈妈便从卧室换上棉睡衣，向我缓缓走来，当她离我十米远时，我便知，久违的“音乐”又将在我耳边演奏起来了。“咳咳……”一阵清嗓声将我从幻想的世界拉回了现实，准备欣赏妈妈的“演唱会”。
我迷迷糊糊的从沙发上坐起来，妈妈一来到我身边，一股流动的空气将我头按了下来，看来，只能洗耳恭听这久违的“音乐”了。
“知道今天你犯了什么错吗？下午明明可以把时间利用起来，可你偏偏要把时间浪费掉。下午你可以把作业写完的，可你居然在傻等同学，真不理智。”一串串刺耳的音符不断从妈妈嘴里流泻而出，而我能做的只是眼看着地板，静静地享受着这别出心裁的“奏鸣曲”。
“嗨，你别老低着头，如果你不是我的孩子，谁会管你，你这是什么态度？”曲调渐渐由刺耳演变成了雄壮，我耳边回荡的乐曲已升格为“母爱”的奏鸣，听的我头昏脑涨，不知所措，但我明白这首奏鸣曲是专门为我而奏的。
也许这种“乐章”，只有妈妈能够奏响，且永远为我而奏，因为她是我的母亲，她将浓浓的母爱注射在了乐章里，让这音乐成了一曲美妙的乐章。
冬日里的温暖
650字
五年级
两节忙碌的作文课，语文老师又是讲作文又是读范文，还要大家先写草稿，经过修改才可以誊写到作文本上，再写过自评互评才可以离校。
已经放学二十分钟了，可同学们大多数还没完成这一大堆的作业，心里急得像热锅上的蚂蚁。
我草草一写，慌忙找了一个同学写互评。刚把我的作文本交给她，还没拿到她的作文本，便见数学老师又抱来了一大堆课时练，说是写完交上去后再把作文本交了才可以回家。
十分钟又过去了，我匆匆写完《课时练》后忙交给了数学老师。随后去拿那位同学的作文本，却见她的《课时练》还有多半题没做完，我脸上的焦急立刻变成了嫌弃。
“把我的作文本给我！”我厉声说到。
她看了看我，“你不互评了？”我轻声哼了一下，面无表情地说：“我再找别人吧。”看了看表，都六点了，教室外的天空已是漆黑一片，月亮隐约露出来了身影。想到了弟弟那满脸通红的样子，我更是心急如焚。“快给我”。我又说了一遍。
她似乎看出了什么苗头，便把数学课时练放到了一边，拿出了我的作文本。“那我先给你写互评吧！”我一时呆住了，不知道该说些什么。想了片刻，低声对她说：“那你把你的作文本给我吧！我赶快给你评一下！”
“不用了，我先给你评吧，天黑了，你早点回家。”说罢她便拿出红笔认真评了起来。我站到了自己的位置上，眼睛有种酸酸的感觉，为了我的一时冲动，还因为她的态度。我足足呆站了几分钟，竟忘了回家，见她拿着评好的作文本放到我的桌子上，这才将思绪拉回到教室，慌忙收了一下书袋，奔出了教室。
冬日的寒风像一把把利刀，吹到人们的脸上是一阵阵痛，可我却感觉不到，只感到了一种十分柔和的温暖在身体中流淌……
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