爱在左、感恩在右
爱、可以是一缕阳光,融化冰冷的心;爱,可以是一滴水,滋润着大地;爱、还可以是一首歌,唱出了人的心声。母亲的爱,总是在我脑海里涌动,让我不孤单不寂寞。 我的妈妈在我摔倒时,没给我安慰,在我受伤时,没给我帮助,在我遇到困难时,没给我答案,但是,却给了我不在同一地方摔倒的答案,给了我要自立的道理,给了我要的自主学习的办法。母亲,交会了我好多好多,让我知道了很多很多。 母亲的爱是无私的,是有力的,是温暖的。世界上,有哪个母亲不爱自己的孩子,有的母亲不辞辛苦的工作,为的是给孩子好的生活环境,有的母亲不顾儿女的思念,外出打工,还不是为了自己的孩子,我自认为,没有比母亲更伟大的人了。 我的母亲,只是一个平凡的人,但是好给我的爱是最不平凡的。 在我犯错的时候,母亲不留情面打了我一顿,我知道,这是我应得的。谁不知道打在儿身,痛在娘心,每一次母亲教训我时,都是如此,我明白,哪个家长不希望自己的孩子成为人上人。 在我小时候,我成绩很差,是谁不工作每天每日在我身边辅导我,是谁在我遇到不会的题时,耐心讲了一遍又一遍,是谁,让我有了现在这么好的成绩?是我的母亲,伟大而又平凡的母亲,是交我做人、做事的母亲。 在平常,我妈经常因为我的小失误而教训我,我曾怨过、恨过,但到头来,还不是要改,我现在已经明白这是什么,终于明白什么叫“恨铁不成钢了”,我现在很坦然地面对批评,很努力地去改正错误。做母亲心中最完美的自己,努力学习,报答母亲。 我和母亲吵过小架,斗过嘴,最后我还是屈服于母亲的论点。生活中,我经常躲在楼道里,等母亲一来吓唬好,她有时猜着了,有时被吓“傻”了,有时还会骂我,但言语之间,只露出了开心和爱意。我在那些时候,就立志报答母亲。 在平凡的小事中,处处透露出母亲的爱。无论我身在何处,只要想起我的母亲的点点滴滴,心里总有一丝温暖,一丝安慰。 母爱给予我力量,我有一个伟大的母亲,我为有这样的母亲而自豪。我要感恩她,感恩这个瘦小的女人,她用她的身躯为我遮风挡雨。我要感恩我敬爱的母亲!
山西运城垣曲县七一小学四年级:赵雨霏
爱在左、感恩在右
光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,六年的光阴离我而去,只剩回忆在脑海里久久盘旋,小学的生活令我无比的留恋。
在学校的日子里,我总是在那条熟悉的校园小路上抛却烦恼,在“园丁”──老师的呵护下,从一棵娇嫩的芽儿变成了娇艳的花朵。我一定会用那柔软的花瓣安抚世上伤心人无助的心灵,用沁人心脾的清香使他们微笑面对生活中的挫折,笑对每一天。
我最亲爱的李老师,给我微笑,让我不再哀伤,记得我刚转入这陌生的学校,是一个多愁善感的小女孩,在生活的压力和对学习的不适应下,成绩逐渐下滑,是您温暖的话语和对我的称赞、鼓励。我都默默的珍藏在心里,因为,那是李老师对我的爱凝结而成的一颗颗珍珠啊!李老师,您为我消除了人生中的太多烦恼,用那颗火热温柔的心,让我的自卑心融化的无影无踪。
还记得那一次,我忘记带一张语文试卷回家,落在了抽屉里。回家发现后,如热锅上的蚂蚁。最后我实在没法子了,就给李老师发了一条短信。我以前就有没完成作业的时候,糟了!老师肯定不会再信赖我了。我心中像塞了一团沾了水的棉花,沉重极了。而老师却发了一个短信说,好的,以后记得带好吗?不要那么粗心了。我像抓住了一根救命稻草,心情逐渐平缓了下来……
就是李老师的这种爱,才让我安心学习、发愤图强。老师的善良温柔和对我无私的爱,我想我这一辈子都忘不掉。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是对全天下老师的写照。李老师,您总是这样,照亮了别人,燃烧了自己。忘不了,李老师对我的谆谆教导;忘不了,李老师点点滴滴的关心和爱护;忘不了,李老师对我的鼓励。这些都在我心里萌了芽。我会永远记着老师的教诲,做个堂堂正正的人。今天,我为老师自豪。明日,一定会让老师以我为荣。最最敬爱的李老师啊!你给予我的东西太多太多,我一生也难以忘记您的恩情!
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爱在左、感恩在右爱、可以是一缕阳光,融化冰冷的心;爱,可以是一滴水,滋润着大地;爱、还可以是一首歌,唱出了人的心声。母亲的爱,总是在我脑海里涌动,让我不孤单不寂寞。我的妈妈在我摔倒时,没给我安慰,在我受伤时,没给我帮助,在我遇到困难时,没给我答案,但是,却给了我不在同一地方摔倒的答案,给了我要自立的道理,给了我要的自主学习的办法。母亲,交会了我好多好多,让我知道了很多很多。母亲的爱是无私的,是有力的,是温暖的。世界上,有哪个母亲不爱自己的孩子,有的母亲不辞辛苦的工作,为的是给孩子好的生活环境,有的母亲不顾儿女的思念,外出打工,还不是为了自己的孩子,我自认为,没有比母亲更伟大的人了。我的母亲,只是一个平凡的人,但是好给我的爱是最不平凡的。在我犯错的时候,母亲不留情面打了我一顿,我知道,这是我应得的。谁不知道打在儿身,痛在娘心,每一次母亲教训我时,都是如此,我明白,哪个家长不希望自己的孩子成为人上人。在我小时候,我成绩很差,是谁不工作每天每日在我身边辅导我,是谁在我遇到不会的题时,耐心讲了一遍又一遍,是谁,让我有了现在这么好的成绩?是我的母亲,伟大而又平凡的母亲,是交我做人、做事的母亲。在平常,我妈经常因为我的小失误而教训我,我曾怨过、恨过,但到头来,还不是要改,我现在已经明白这是什么,终于明白什么叫“恨铁不成钢了”,我现在很坦然地面对批评,很努力地去改正错误。做母亲心中最完美的自己,努力学习,报答母亲。我和母亲吵过小架,斗过嘴,最后我还是屈服于母亲的论点。生活中,我经常躲在楼道里,等母亲一来吓唬好,她有时猜着了,有时被吓“傻”了,有时还会骂我,但言语之间,只露出了开心和爱意。我在那些时候,就立志报答母亲。在平凡的小事中,处处透露出母亲的爱。无论我身在何处,只要想起我的母亲的点点滴滴,心里总有一丝温暖,一丝安慰。母爱给予我力量,我有一个伟大的母亲,我为有这样的母亲而自豪。我要感恩她,感恩这个瘦小的女人,她用她的身躯为我遮风挡雨。我要感恩我敬爱的母亲!山西运城垣曲县七一小学四年级:赵雨霏800字 四年级 叙事
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爱在左、感恩在右光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,六年的光阴离我而去,只剩回忆在脑海里久久盘旋,小学的生活令我无比的留恋。 在学校的日子里,我总是在那条熟悉的校园小路上抛却烦恼,在“园丁”──老师的呵护下,从一棵娇嫩的芽儿变成了娇艳的花朵。我一定会用那柔软的花瓣安抚世上伤心人无助的心灵,用沁人心脾的清香使他们微笑面对生活中的挫折,笑对每一天。我最亲爱的李老师,给我微笑,让我不再哀伤,记得我刚转入这陌生的学校,是一个多愁善感的小女孩,在生活的压力和对学习的不适应下,成绩逐渐下滑,是您温暖的话语和对我的称赞、鼓励。我都默默的珍藏在心里,因为,那是李老师对我的爱凝结而成的一颗颗珍珠啊!李老师,您为我消除了人生中的太多烦恼,用那颗火热温柔的心,让我的自卑心融化的无影无踪。还记得那一次,我忘记带一张语文试卷回家,落在了抽屉里。回家发现后,如热锅上的蚂蚁。最后我实在没法子了,就给李老师发了一条短信。我以前就有没完成作业的时候,糟了!老师肯定不会再信赖我了。我心中像塞了一团沾了水的棉花,沉重极了。而老师却发了一个短信说,好的,以后记得带好吗?不要那么粗心了。我像抓住了一根救命稻草,心情逐渐平缓了下来……就是李老师的这种爱,才让我安心学习、发愤图强。老师的善良温柔和对我无私的爱,我想我这一辈子都忘不掉。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是对全天下老师的写照。李老师,您总是这样,照亮了别人,燃烧了自己。忘不了,李老师对我的谆谆教导;忘不了,李老师点点滴滴的关心和爱护;忘不了,李老师对我的鼓励。这些都在我心里萌了芽。我会永远记着老师的教诲,做个堂堂正正的人。今天,我为老师自豪。明日,一定会让老师以我为荣。最最敬爱的李老师啊!你给予我的东西太多太多,我一生也难以忘记您的恩情!650字 初二 记叙文
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爱在左,情在右这是冰心赠葛洛的一段话:爱在左,而情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得茶香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉――也许,有时爱情真的是如此吧。爱的太深就会深陷其中而无法离开。明知是痛苦的结局却仍然去追求。。。。。。如果白发老人不能唤起我们的柔情,天真的儿童不能打动我们的怜惜之情,脸上长着蝴蝶斑的孕妇不能让我们产生由衷的敬意,那么,异性之间的爱情就是某种动物的东西。我在文章中经常读到的是:一个陌生人帮助了另一个陌生人,当受助者表示感激之情时,施助者却说,多少年前的一天,我也曾在困境中得到陌生人的救援,当我向他表示感谢的时候,他却说,不用感谢,将来的某一天,你救助了另一个我不认识的人,那就是你对我的最好的答谢。现在,我想起那个人,想起他对我说的话,我请求你做同样的事。或许,爱情就是这样让人迷惘,迷失自己的方向。。。。。。爱在左,而情在右。随时播种,随时开花,踏着荆棘,而不觉痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉――――这样的爱永远年轻。400字 四年级 散文
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《天才在左,疯子在右》读后感连续三天看了《天才在左,疯子在右》,很久没有这样一口气看完一本几十万字的书了。除了包罗万象的内容很吸引我,还有点原因是我不敢看得太投入,理解得太深入,我怕会颠覆我的世界观。鉴于此,尽管作者有录音证明内容的真实性,但我不得不尽量把它当小说看。几十个微小说涵盖各个领域,有量子物理、哲学、史前文明、宗教…涵盖了各种类型,有心理、情感、悬疑、科幻、玄幻…我甚至觉得每个故事都能延伸出一部大制作,比如《飞越疯人院》、《预见未来》、《变脸》、《宇宙追击令》、《时间规划局》……似乎都能在这本书里找到原型。但是,封面上赫然写着“国内第一本精神病人访谈手纪”。作者虽然有录音证明内容的真实性,但他还是在最后强调成书时有增删,其实他就是怕读者过于沉迷。因为诸多访谈对象知识之渊博、逻辑之严密、思想之深遂、信念之坚定、感情之执着令自诩正常人的我们汗颜。有意思的是,书中一位精神病专家的理论印证了我说过的一句话。我说“每个人心中都住着一个疯子。”他说得更直接,“人人都有精神病,因为每个人都会有某些方面的偏执。”扪心自问,我有,你们有吗?只是很多时候正常人要压抑自己的偏执,因而过得似乎更累。当然,我不会因为看了这本书而变得消极,天才和疯子只有一线之隔,而我肯定不是天才,那注定也成不了疯子,虽然我多少有些羡慕他们,但我也非常乐意并享受做一个平凡人的快乐与踏实。所以我不会也不能认真去研究他们那一套自成体系的各类理论,惊叹一下罢了。奇怪的是,我发现所有精神病人有一个共同的特征,就是能够静下心来做自己想做的事情,但是我,一个正常人,却很难做到了。也许是太多外力的影响:世俗的眼光、物质的诱惑、生活的压力…也许是内心的浮躁、狂躁、不安、不屑…我应该反省、借鉴、改变……在我看来如果看完一本书后能让我有想说话的欲望,即便不知所云,那这就是好书。引段书中的话作为读后感的结尾。“…正是因为你/我才有勇气说/永远,永远”这是一个老人生前写给妻子的,但是老伴却坚定地认为他还活着。你说这是妄想症呢,还是伟大真挚的爱?800字 四年级
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时光在左,梦想往右_700字近了,远了,淡了,末了。时间就是这样,捕风捉影也罢,察言观色也好,其实,不需要你在时空的隧道里感叹,需要的,只是让心简单一些,醒了就要继续,将一切当成岁月里的花开,淡然沉静。然而,不管怎样,请记住,时光在左,梦想往右。一切都在未知的边缘徘徊,辗转,不知所以。过去和未来连成了一根无痕的线,而时间正是它们的操控者。时光的所惜,正是在于不经意间的悄然所至和无声离去,不知道它是什么,一旦知道了,它就可能什么也不是了。所有的东西都在时间的磨合下,失去了棱角,来不及回顾身后的脚印,就已没了当初的模样。流年里的斑驳,正随着时间流逝而逐渐淡去,轻轻触碰,总会撞出一串岁月爽朗的笑声。不明白的东西渐渐明白着,明白的东西又渐渐不明白着。不同的是,时间会带来很多,也自会带走很多,相同的是它一直朝着一个方向走是波澜不惊。时间就是一个侵蚀者,如科学里那样,一刻不停的吞噬着很多,改变着很多,忤逆着很多。然而,唯一不会变的是已坚定的梦想,不论时间怎样的腐化万物,梦想都一直丰盈着,圆润着。变换的是时间,不变的是梦想!沿途的一切,正以不可预知的速度改变着,可梦想,却正以不可思议的流年保存着。因为心中坚守那一片属于梦想的阵地。尽管徘徊在风一样的国度,却把梦想临摹成一个童话般的春天,将时间变成一个暖心的微笑,陪伴左右,不管时间怎样改变这一切,却改变不了它分毫,仿佛相生相克,自有道理。梦想很高,因为心很坚实,梦想也很矮,因为心很渺小。梦想与时光在不同的方向,却又一起并肩着。正如时光,梦想也改变着很多。特别是心。时光改变着万物,梦想改变着人心。不同的方向,同一个处境,仅仅因为,时光改变不了时光,梦想也改变不了梦想。所以,一定要谨记,时光在左,梦想往右!初一:梦本无真700字 四年级
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左?右?_400字马上要举行镇广播操比赛了,因此,今天下午体育老师让三至六年级参加比赛的同学进一步地做广播体操——七彩阳光。为什么说要进一步呢?因为除了做操还要训练排队,如果队排得不整齐,那么操做得再怎么好也没用。老师先让我们立正,向前看,紧接着是向左转,立正,然后向右转,立正,等队排得整整齐齐的时候,再做操。就这样一连重复了三遍,到第四遍时,“意外”发生了。老师短促而有力地喊道:“立正,向前看,向右转……”。我们大家照做,可是直到老师提醒我们时,我们才知道错了,原来,前几遍老师喊的是“向左转”,而这次老师喊的是“向右转”,因为有前几次的训练,我们这次也向左转了,可偏偏是向右转。错误,出得不应该。做操是这样,其实学习又何尝不是这样的呢?像上次我们的数学作业,因为刚上了反比例,于是做作业时就想着反比例,结果其中有几道是我们上节课学过的正比例,好些同学就这样错了,错得好可惜。我们同学为什么会把“右”搞成“左”,把“正比例”搞成“反比例”啊?原因只有一个,不专心,不认真。不专心,不认真是任何事也做不好的。400字 四年级
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爱在左,感恩在右“感恩”这个词语对于我们来说并不陌生,在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使他人受益,我们也会受益;我们要学会感恩我们身边的每一个人,是他们直到着我们,让我们变得更加优秀,让我们懂得了宽容、自信等。我们要感恩的人远远不止我们心中的。我们应学会感恩,学会去感恩,将冰冷的世界变得温暖,变得丰富多彩。感恩就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心,感恩像太阳照亮了人间,驱除了黑暗寒冷,感恩是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感恩、内心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁亮丽。在成才的道路上,我们不会忘记是谁给了我们唯一的生命、一路上教导着我们;不会忘记是谁让我们的读书声朗朗、让我们懂得对未来的向往;我们不会忘记是谁在我们遇到挫折的时候,给我们一句温馨的话语;不会忘记即使是陌生人,给予我们的帮助,让我们知道这个世界不是我们想的那样冷漠,让我们懂得了社会的温暖,人间的真情。我们从一个细小的细胞成长到现在的----我们,“他们“每一天都为我们辛苦的付出,可他们从来都不抱怨。父母是给予我们生命的伟大神灵,是教育我们人生第一步的启蒙老师是培育我们茁壮成长的辛勤园丁,是提醒着我们堂堂正正做人的红色警钟。当我们还很小的时候,他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西,教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子,教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用真诚的心去感激,用切实行动去报恩。有时候我们会抱怨父母为什么那么唠叨、那么烦;会埋怨父母为什么不能理解我们等;常常会因为一点点的小事而和父母的关系变的僵硬,不管有什么事情都不会和父母商量,有时候甚至与父母没有共同的语言可谈的,生活中的一些例子会觉得父母很难相处等。“有时候有人不禁的问我父母辛苦知多少”让我的心再一次被楸住,每当自己想到这句话的时候,泪水就会情不自禁的流出来,总感觉到欠父母的太多太多,总感觉到说出“谢谢”这句话会让自己更加内疚和自责,可是压抑在心里会更加难受。望子成龙、望女成凤是每个父母的心愿。当我们看到父母头上的一根根白发每天起早贪黑所承载的劳累和沧桑。现在我知道错了,现在我懂得父母做的一切都是为了我们能过的更温馨,现在没有什么能比得上拥有一个幸福的家庭更重要的。当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母;在此我向你们说声“你们辛苦了,谢谢你们养育之恩,请原来以前那个不懂事的女儿。”老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。有时候我们会埋怨老师为什么要不知这么多的作业、为什么还要考试、埋怨老师的不理解、埋怨老师的不讲理等。老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。为我们日夜操劳,累白了头发,累黑了胡茬。老师为我们付出这么多,难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一本作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。您的宽广胸怀鼓励着我们前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记。老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今天,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方。感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。我要对老师您衷心的说一声“谢谢、您们辛苦了”。生活当中,自己所做的事情不一定都是别人认可的,也许这在当时会成为心中的纠结。但是,在经历过后,仔细想想,岁月的洗礼才能让自己逐渐走上懂事的道路。这个时候,要感谢那些曾经在我们遇到挫折的时候无法选择正确的答案,是他们在指导着我们,是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩,收获别样的“人生。“1200字以上 高一 叙事
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爱在左,感恩在右爱在左,感恩在右。走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。心灵的工程老师,多么伟大的职业,多么神圣的称呼。每一个老师都是一位出色的灵魂工程师,他们在孩子幼小的心中,埋下知识的种子,如园丁一般辛勤地浇灌、施肥、剪枝……种子一点点的萌芽,长大,最后成材,长成一棵棵参天大数。可此刻的园丁已经老去。成才的我们,是否懂得感恩,伸一伸枝叶为老园丁洒下一片绿荫,挺一挺腰板给老园丁一个依靠……让老园丁的脸上露出欣慰的笑。亲情的花朵世界的无限精彩,需要亲情之花的点缀。那朵最灿烂的亲情之花,开在我们与父母的小径上,迷人芬芳。我们成长中,无不沐浴父母给予的阳光雨露。依靠着父母的臂膀,吮吸着母亲的营养,哺育我健康成长。“谁言寸草心,报得三春晖”我们要感恩父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,感恩父母,理所当然,有了感恩,亲情之花才更加娇艳灿烂,永不凋谢。友情的桥梁人生不可没有友谊,友谊可以给人带来温暖,鼓舞和力量。友谊可以帮你指引、分担与介绍,助你扬起人生的风帆。“一方有难,八方支援”、“有福同享,有难同当”。这两句寄托着多少感人的故事呀!感恩友谊其实很简单,只需要热情,只需要信任、只需要心与心的交流……单纯而美好,简单而快乐,友情的桥梁永远架在心灵之间。感恩父母,是他们给了我们生命;感恩朋友,是他们给了我们友情;感恩帮助、关怀我们的人,是他们给了我们温暖和力量……,凡事感恩,才能拥有一颗爱心,爱自己,爱他人,爱这个世界……六年级:兰成志550字 六年级 叙事
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爱在左,同情在右冰心老人说:爱在左,同情在右。走在生命路的两旁,随时撒种,随时收获……有泪可落,也不是悲凉。“感动中国”的年度人物丛飞,倾其所有资助贫困生,他无疑是高尚的,然而一句“不要责怪他们”,一个微笑的表情背后,却或多或少地透露出些许悲凉。转头看,一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”却让人无不为之动容。永远记住一句话:爱在左,同情在右。因为爱,所以慈悲;因为爱,所以伸出援助之手;因为爱,所以传递爱。《孟子》中有言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,说的就是不仅要尊敬自己的老人,爱护自家的幼童,还要将这种美德在社会中发扬,使社会上互帮互助蔚然成风。这样,一家有难,八方支援,形成合力,还有什么越不过的困难,还有什么渡不过的苦海,还有什么攻不破的愁城?帮助别人,不应只是一种习惯,而应是与生俱来的修养。而爱,则是一种信仰。爱是一盏明灯,它照亮人熬过黑暗的岁月;爱是一轮明月,它安抚孤寂的心灵;爱是一把火炬,如喷薄的旭日,生生不息。传递爱,就是传递一颗善心。世间有爱,才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上,一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛:对,像这样,微笑!于是三毛走遍千山万水,将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里,母亲把毕生的爱倾注在他身上,于是史铁生摇着轮椅缓缓前行,用一支笔,传递生的渴望,生的执著。在河南,林秀贞牢记母亲的教导,无私地赡养孤寡老人;在天津,许多人自发建立“稀有血型之家”为需要者义务献血;在山东,“微尘”已成为爱的代名词……也许你会说,自己没有孔子的“仁爱”,没有墨子的“兼爱”,没有慈善家的“博爱”,但是帮助别人,仅仅是举手之劳,你能够说自己做不到吗?毕竟,无私奉献的人,大多都是普通的劳动者,而他们的共同点就在于—有一颗爱人之心。我以为,和谐社会,其根本在于建立“互助社会”,建立“爱心社会”。记得华农大学生小李的话:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”记得冰心老人的话:“爱在左,同情在右,随时播种,随时收获。”记得我的话:“爱出于本心。”爱出者爱返,福往者福来。【点评】本文从冰心的名言入手,以冰心的名言为题,聚焦两则材料中主人公语句中的人性的光辉,进而在孟子名句的导引下使慈悲、帮助、传递逐层深入,又以小李、冰心以及自己的话收束全文,可谓引证见精巧。在丛飞和女孩的材料基础上,从三毛到史铁生,从林秀贞到“微尘”,从德国到河南,从天津到山东,事例的角度丰富,选例的空间广阔,叙例的语言精当。这些例证如粒粒珍珠闪耀着理性的光芒,可谓例证典型见精神,材料丰富发光华。900字 五年级 叙事
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幸福在左我在右一个人,不是说幸福就幸福了的,不是说不幸就不幸了的;有些东西你抓得越紧,他就越容易失去;有些事情你越想放开,他却像一把锁一样牢牢的圈住你的心;某些东西不是你想要的,却是你拥有的;某些事情不是你看到的那样的,却也已经成为现实。离开或许早已经是上天安排好的劫难。可是还会不甘不愿,明明早就知道结果了的,却也还是那样的固执。多想问你几个为什么?可是却说不出口。你失忆了对不对?我们说好了的,谁都不可以忘记谁。可是你为什么那样对我,我自认为没有什么对不起你的。你真的让我好失望。分开吧,分开了对彼此都有好处。我知道的,你有了另一个她,不再需要我了。呵呵,你还记得那次的约定吗。如果对方背叛了另一方,背叛的人会受惩罚的。可是,我不希望你受到伤害,那么这个惩罚就由我来承担吧,好好活着替我活着,好好对她,不要又伤了一个花季少女的心,因为心是伤不起的。不要说我傻,也不要为我伤心掉泪,因为那都不值得了。不要问为什么?因为爱你我已经知道结局。新泰市三中初三:樱野千浅400字 初三 叙事
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妈妈在左,母爱在右一条长长的马路,一排昏暗的路灯,吵杂的人群,世界就在此刻悄然宁静了。“为什么总让我走在右边?”我心里愤愤的想。每一次和妈妈上街,妈妈总是让我走在马路的右侧,杂草横生的右侧,垃圾成堆的右侧,脏水成河的右侧。而妈妈却走在宽阔的左侧,车海如流的左侧,灯光照耀下闪闪发光的左侧。这让我无疑不觉得这对我很不公平,多次的反对却遭受了坚决的否认,然而就在那个吵杂而宁静的夜晚我知道了那不假思索的否认代表了什么。那天我和妈妈依旧和往常一样走在街上,我也依旧想与妈妈争夺走在马路左侧的权力,然而那在心中早已写好的话就在这一刹那被打碎。就在我们的前方,两位女士并肩前行,谈笑间,一辆摩托车就在与他们近在咫尺的时候擦肩而过,那名女子尖叫一声晕倒在地。时间又一次停在了这一刹那,我懂了,那吵杂的世界在此刻变得万分宁静,之前那愤愤的思想就在此时此刻化为灰烬.哦,我懂了!我懂了!我懂了那义无反顾的否认代表了什么,它代表了明亮的路灯,即使再黑暗的道路也会因它变得明亮;它代表了音乐,即使再漫长的夜路也会因它变得短暂。我爱你右侧的马路,更爱那走在马路左侧的身影!!!初一:刘姊怡450字 初一 叙事
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爱在左感恩在右夜半微凉,星辰划破你温暖的期望;琥珀色的月光,树影抖动浅黄色的晕芒;凌晨临窗,我听到尘埃寂静的梵唱,天微凉,掌灯的你,用你无私的爱,为我披上霓裳。母亲,你对我的爱,让我如何回报?母亲,还记得那年我看到你第一次流泪吗?那是一个阳光格外灿烂的早上,阳光散在路上,房屋上,散落在城市的每一个角落,我和母亲手拉手,走在这阳光中。我们向舞蹈班走去,母亲与往常一样。用她那充满关爱的话语细细地叮嘱着我,我连忙点头答应了,就快步向舞蹈班的方向走去了。舞蹈课如常开始了,同学们都宛若一只只舞动的精灵,舞姿美极了。就在我们排练时,因为太过于沉浸于舞蹈之中,所以一不注意竟然跌倒了,一片片红色的血从我的下巴里流出来了。我害怕极了,母亲见我跌倒了,一脸担忧地快步走了过来,母亲关切的话语立刻萦绕在耳畔,母亲跑出去,不久,母亲拿着一个创可贴回来,我便忍着痛一直坚持到下课。我们本以为没有什么大事,就去附近的一个私人诊所,可到了医生却说伤口太大,治不了。医生的这番话把本来已经担心极了的母亲吓得有些抽噎,母亲抽噎地说了声谢谢,迈着微微发抖的脚步走了出去。母亲不相信,又带我去了另外一家医院,这次,当医生说需要缝针时,母亲的泪如堤坝决堤一般从眼睛中流出,无法停止。母亲用她微抖的手,给爸爸打电话,直至最后进手术室时,母亲关切与担心的目光从未离开过我。手术很成功,母亲心里的那一块石头也总算落下了,现在触摸下巴上的那一条浅浅的印记,它包含着的不仅是当时的痛,更多的时母亲对我的爱。母亲,您对我的爱让我如何来回报?就让我在母亲节当天为您献上一枝康乃馨,来表达女儿对您的感激;就让女儿为您承担一些家务吧,让您身上的担子轻一轻。就让我每天都爱您一点点,就让我用这种方式来感激您。当希望,像被淋湿的目光;当手掌,托起下沉的夕阳;您是否依旧徘徊在我的生命里,用您的爱,默默伴我成长。母亲,您的爱我无以为报,就让我用我自己的努力来回报,感谢您吧!800字 初二
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爱在左感恩在右在无数个漫漫长夜中,我倚着床,回首那段成长的时光,竟发现有那么多的人和事在我的记忆中留下烙印,那么多的爱与感恩在我的左右,伴我走过风雨。一路走过,浑然不觉;如今回首,感恩恒生。爱,在我的左手边。那天中午,到了吃饭时间了,忽然,一阵酸酸甜甜的味道侵入鼻腔,寻着香气望去,原来是同学带的糖醋小排。一到家,我便对母亲说了这件事,母亲听了这件事,有些为难的挠了挠头,笑着对我说;糖醋小排啊……妈妈不会做呀,等我学会了就做给你吃……我低下头,在心里嘀咕着;等你学会了,得等猴年马月啊……没想到,母亲第二天便真的拎回了一袋小排,在厨房里研究起来,我盯着金黄的排骨被浇上汤汁,我迫不及待的夹起一块,塞进嘴里,可又迅速的吐了出来,太难吃了,又酸又硬。后面的几天,母亲总是隔三差五的拎回一袋小排,自己研制起来。又是一天,我回到家,便闻到一阵侵人的香气,接着便看见母亲端着一盘糖醋排骨走过来,我不耐烦的夹起一块,忽的瞪大眼睛,怎么会这么好吃!我抬头看着母亲,才发现母亲的长发胡乱盘起,原本白皙的手上出现了一个红彤彤的泡,刺眼极了。母亲竟为了我受了这么多烟熏火燎,泪水盈满眼眶,才发现,爱,不知何时,已悄然来到我的身边……感恩,在我的右手边。那天是母亲节,早上刚起,我便跑到母亲身边,踮起脚尖,吻了母亲一口,便跑开了,许是每天放学回家与母亲并没有多少交流的原因,我看见母亲望着我的背影愣了好久,才绽开笑容……午餐过后,我提出要帮母亲刷碗,母亲有些惊讶,随后便拒绝了我,最后还是我说出今天是母亲节要帮妈妈劳动的想法才同意。我开始行动了,母亲在一旁坐着,眼神中带着欣慰与担忧。洗碗时,菜的汤汁溅到我身上,水喷在脸上,我在想,母亲每天做家务,是不是也承受着这些,可她却从没向任何人诉过苦,想到这,我终于没忍住一直卡在喉咙里的那句话,大声的说;妈妈,我爱您!母亲对我突如其来的话愣住了,随即便甜甜的笑着对我说;我也爱你,宝贝!在无数个漫漫长夜中,我倚着床,爱在左,感恩在右,而您,在我的心里……800字 初二
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爱在左,情在右爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,使的穿花拂月的人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉……——题记飞扬的思绪不止一次次的飞向5月12的汶川,一个极为平常的日子却给我们以灾难来纪念。7.8级的地震让一切在瞬时支离破碎,让一切终结……每当我回忆那天的地震,心湖刹时被搅乱了,仿佛生命的巨轮被被扭转,时光让我久久的站在5月12日的站台前,某时某刻,温总理亲自赶赴前线,某时某刻,第一批援灾物资准时到达,某时某刻,解放军奋力打通通往汶川的交通线……太多太多的画面让我为之颤动,让我热泪盈眶。让我又一次的感觉到“一方有难。八方支援”的真情,让我感到爱在左,情在右的真挚情愫。温总理的泪花“食品运输要快,孩子们已经没有食品了”温总理亲切的抚摩着一个小女孩的脸,亲切的说不哭,他说这场灾难让大家受苦了,大家要镇定,团结,只要有百分之一的希望,就要尽百分之百的努力,温总理含者泪花,声音已经哽咽。爱心守望,风雨同行,温总理总是时刻冲到第一线,慰问民心,安抚民心,温总理的泪水,让全国人民潸然泪下,有人说,温总理应该姓爱民,名亲民他时时刻刻的感动着我们。温总理的泪花温暖着每一个人的心,使得灾区蔓延着一种温暖,那种温暖有情和爱。我们互相感动从春天的雪灾到今天的地震,其实我们也在被自己感动着,从捐款、献血到网上的互相支持,让我们在冷酷面前饱尝温暖的味道,谁说人性冷漠,谁说世态炎凉,谁说人情麻木,一切关于人性的谎言在我们的的行动前多么苍白无力,鲜红的血浆为人性添上活力。绿色的帐篷为人性抹上绿荫,我们在灾难面前那么团结,团结到我们自己掉下感动的泪水,泪水中有爱也有情。后记人生太短有太长。我们常常会被真情感动。原来生命可以如此简单,不需要繁华的旋律,只需一端温暖而真情的故事,也可以让生命充满希望,让爱在希望中传递,生命中重要的不是曾经的感动,而是一生的温暖。我们感动,我们泪流……如果可以,我会叩拜大地,谢谢它给了我温暖的记忆,让我左手握着情,右手握着爱,在灾难中看到温暖,看到感动……800字 六年级 抒情散文
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爱在左,同情在右冰心老人说:爱在左,同情在右。走在生命路的两旁,随时撒种,随时收获……有泪可落,也不是悲凉。“感动中国”的年度人物丛飞,倾其所有资助贫困生,他无疑是高尚的,然而一句“不要责怪他们”,一个微笑的表情背后,却或多或少地透露出些许悲凉。转头看,一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”却让人无不为之动容。永远记住一句话:爱在左,同情在右。因为爱,所以慈悲;因为爱,所以伸出援助之手;因为爱,所以传递爱。《孟子》中有言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,说的就是不仅要尊敬自己的老人,爱护自家的幼童,还要将这种美德在社会中发扬,使社会上互帮互助蔚然成风。这样,一家有难,八方支援,形成合力,还有什么越不过的困难,还有什么渡不过的苦海,还有什么攻不破的愁城?帮助别人,不应只是一种习惯,而应是与生俱来的修养。而爱,则是一种信仰。爱是一盏明灯,它照亮人熬过黑暗的岁月;爱是一轮明月,它安抚孤寂的心灵;爱是一把火炬,如喷薄的旭日,生生不息。传递爱,就是传递一颗善心。世间有爱,才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上,一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛:对,像这样,微笑!于是三毛走遍千山万水,将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里,母亲把毕生的爱倾注在他身上,于是史铁生摇着轮椅缓缓前行,用一支笔,传递生的渴望,生的执著。在河南,林秀贞牢记母亲的教导,无私地赡养孤寡老人;在天津,许多人自发建立“稀有血型之家”为需要者义务献血;在山东,“微尘”已成为爱的代名词……也许你会说,自己没有孔子的“仁爱”,没有墨子的“兼爱”,没有慈善家的“博爱”,但是帮助别人,仅仅是举手之劳,你能够说自己做不到吗?毕竟,无私奉献的人,大多都是普通的劳动者,而他们的共同点就在于—有一颗爱人之心。我以为,和谐社会,其根本在于建立“互助社会”,建立“爱心社会”。记得华农大学生小李的话:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”记得冰心老人的话:“爱在左,同情在右,随时播种,随时收获。”记得我的话:“爱出于本心。”爱出者爱返,福往者福来。800字 高一 散文
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温暖在左 友谊在右真正的友谊——需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——题记那天,好朋友张雯把她的宝贝——两只蚕宝宝带到我家玩。我可高兴了,把一只蚕引到牙签上,然后高高举起,“高空表演马上开始!”我把牙签向下一转,“危险!”随着张雯的尖叫,蚕宝宝“啪”一声掉在地上,痛苦地扭曲着身子。“你干嘛呀?神精病!”张雯用愤怒的眼神瞪着我,我愣住了,最要好的朋友竟然敢骂我神精病,一股怒火马上从我心头涌上来:“我又不是故意的,你才神精病呢!”哎,就因我那“乾坤大旋转”掀起了风波。从此,我们像陌生人一样,路上碰见了,各自瞄对方一眼,就擦肩而过。我变得孤独、寂寞,只与花草为伙,时常想起和张雯一起度过的美好时光:在学校一起学习、探讨,放学后一起去运动、玩游戏,可现在……哎,每当想到这些心里酸酸的,很想跟她道歉。但总觉得自己也没有错呀,应该她向我道歉才对。所以每次都放弃了。日子就这样在无聊单调中一天一天的过去了。真是“祸不单行”。在我孤独寂寞的时候,偏偏染上伤寒,从咳嗽到发高烧,后来医生宣布我得肺炎,于是“光荣”地住进了医院。住院的第十五天,我斜躺在病床上摆弄着那些无聊的棋子,然后望着窗外发呆:窗外狂风卷住暴雨,肆无忌惮地横扫着大地,此刻,张雯在干什么呢,看来,他是不肯原谅我了。“心雨!”一声叫唤把我唤醒,声音如此熟悉,像是张雯在叫,不会吧,她也会来看我?正想着,张雯出现在我的病房门前。那一刻,我的心暖暖的,没想到她竟冒着大雨和被传染的风险来看我,太让我感动啦,我大声喊:“张雯!”。她便飞奔过来紧紧地抱住我,红着脸对我说:“对不起!我不该用粗话骂你的,这是我向你道歉的礼物。”打开盒子一看,哇,蚕宝宝!张雯把她心爱的蚕宝宝送给我一只,霎时,泪水情不自禁地涌出我眼帘,这是我收到的一份最珍贵的礼物了。我觉得非常愧疚,说:“对不起,怪我当时太粗鲁了。”我们的手紧紧地握在一起。如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。温暖在左,友谊在右。而谅解和爱,就在中间护航。永定实小六年级:戴心雨800字 六年级 叙事
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