幸福在左我在右
400字
初三
叙事
一个人，不是说幸福就幸福了的，不是说不幸就不幸了的；有些东西你抓得越紧，他就越容易失去；有些事情你越想放开，他却像一把锁一样牢牢的圈住你的心；某些东西不是你想要的，却是你拥有的；某些事情不是你看到的那样的，却也已经成为现实。离开或许早已经是上天安排好的劫难。可是还会不甘不愿，明明早就知道结果了的，却也还是那样的固执。多想问你几个为什么？可是却说不出口。你失忆了对不对？我们说好了的，谁都不可以忘记谁。可是你为什么那样对我，我自认为没有什么对不起你的。你真的让我好失望。分开吧，分开了对彼此都有好处。我知道的，你有了另一个她，不再需要我了。呵呵，你还记得那次的约定吗。如果对方背叛了另一方，背叛的人会受惩罚的。可是，我不希望你受到伤害，那么这个惩罚就由我来承担吧，好好活着替我活着，好好对她，不要又伤了一个花季少女的心，因为心是伤不起的。不要说我傻，也不要为我伤心掉泪，因为那都不值得了。不要问为什么？因为爱你我已经知道结局。
新泰市三中初三:樱野千浅
童年趣事
450字
四年级
叙事
在我的童年里，发生过许多有趣的事，其中有一件事令我永生难忘。
那是一个夏日的中午，我正在家门口玩着自己的电动小汽车，突然，有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过，听妈妈说，那是蝴蝶，我立刻被它的美丽所吸引，不由自主地“开”着车，跟着它进了一片花丛，这里面开满了五颜六色的花，红的、黄的、蓝的、白的、紫的……在微风的抚摸下，跳起了舞，那舞姿把蝴蝶和蜜蜂都吸引来了。
那只色彩斑斓的蝴蝶落在了一朵黄花上，它采着花粉，有一只辛勤的蜜蜂正在它的旁边采蜜。
我心头顿时就有了想捉它的念头，我刚弯下腰，蝴蝶和蜜蜂便宜逃之夭夭，我毫不气馁，继续寻找，我又盯上了一只，可是我刚一挪脚，那蝴蝶便扑闪着翅膀逃跑了，就这样，我连续捉了二十几次，都没有成功。
就在这时，有一只蝴蝶正好落在我旁边的花上，我只需一伸手，便可以捉到它，我一伸手，果然将它抓获，可不知为什么，我的手好像很疼，手一张开，蝴蝶飞了，后面跟着蜜蜂，我猜是蝴蝶“咬”我一下，所以不敢捉它了，改捉蜜蜂，我挑了一只最大的，它正在叶子上小憩，可还没抓住它，它却朝我追来，我吓得连忙“开”着车，到了家门口，没来得及进去，就被它给“咬”到了，疼得我在地上直跺脚。
从此以后，我再也不敢捉蜜蜂了。
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初三
叙事
400字
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一个在左，一个在右翻开久违的日记同时也打开了尘封已久的心看着亲手写下的与你的点点滴滴我躁动的心平静下来了笑了，微微的笑了可笑过之后便是忧伤沧海桑田，事过竟迁我们已是擦肩而过的陌路人你走左边，我走右边此时此刻我明白了原来要看着一个人走一辈子是件很艰难的事这样----你看到了自己的幻想却失去了最宝贵的东西就如雪花想与春天的鲜花媲美却在春天来临之前先融化了渴望生命以外的东西是痴心妄想用生命去追求无影的臆想则是傻傻地牺牲因为春根本就不知道自己的雪终身的遗憾而去努力不懈的去追逐那炎炎的夏日想通了不会想交的生命永远只是两条平行线一个在左，一个在右我不再奢望有未来只是希望你能把我给忘了而我却把你深深地藏在心灵深处在日记本上留下一丝你的痕迹――只为日后的一缕微笑300字 初三 散文
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爱在左，感恩在右冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前不懂得什么是爱，对感恩的理解也很肤浅，可一场大病之后，深化了我对感恩的理解。清晨一点，我的胃又疼痛难忍，刚一开口，一股污物喷涌而出，我艰难的喘息着，大滴大滴的泪水顺着我的脸颊流了下来，忽然，一双温暖的手抚摸着我的额头，朦胧中，一双焦急的眼睛正望着我……无边的黑暗夹着风声雨声扑面而来，母亲正背着我一步三滑的向医院走去，母亲的背是那么温暖，汗水夹杂着雨水一滴一滴顺着母亲的发梢流了下来……我哭了，想起一首诗：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我无遮拦天空下的隐蔽？”病床上，我静静的躺着，透明的药液顺着长长的胶皮管流进我的血管，我很害怕，害怕第二天考试时神志不清，我很孤独，突然，门被打开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，原来是语文老师，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背过身去擦干眼泪，老师慈爱的目光是那么温暖，只见她坐了下来，轻轻的打开一本书，念起我最喜爱的诗句……啊！师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，使灿烂的阳光照耀着我，吹我奋进！我坐在病床上闭目养神，护士阿姨的女儿蹦蹦跳跳的过来了，把一个用手帕叠成的花给我，说：“姐姐，姐姐，手帕花送给你，希望你快点好起来，和我一起上学校……”她一边唱一边翩翩起舞，“手帕花，手帕花……”啊！常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻的荡漾在我的心头……爱是很美妙的一记故事，我却想用感恩给这个故事安上一个不平凡的结尾，并成为永远的主角。爱是很传奇的一段经历，我却想用感恩使这段经历有着动人的情节，并作为永远的向往。爱是睡梦前的一段遐想，我却想用感恩把这段遐想变为生命里的真实，并伴随着我的成长！现在我深刻的理解了感恩的含义，在以后的日子里，我会感恩父母，感恩老师，感恩……650字 初三 抒情
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爱在左，感恩在右敬爱的老师亲爱的同学今天我演讲的题目是《爱在左，感恩在右》。感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等。首先我要感谢的是赐予我生命的父母。慈母手中线游子身上衣。不错的父母是我们爱的避风港在风雨来临时总会给我们依靠。母亲的爱是慈祥的是她用一双充满老茧的手抚养我们长大，虽然有时我们会无理取闹常常惹母亲伤心生气，可她总用她那宽广的胸襟包容我们的一切。父爱是神圣的是不利于言语表达的，但父爱毫不逊色于母爱，一句质朴无华的问候也正是父爱的表现。我感谢他们因为他们赐予我生命，抚养我长大，教我做人的道理，是他们让我懂得了什么叫做爱。其次我要感谢的是老师。是他们给予了 我纯洁的思想与灵魂，他们是辛勤的园丁为祖国抚育这一代又一代的精英，他人做鲜花，他却甘愿做绿叶，他人做电灯，他却甘愿做蜡烛。正是他们给予了我们精神上的食量，头上的银丝和脸上的皱纹都是他们辛勤耕耘的见证。我感谢他们正是他们使我从无知走向有知从知之甚少变为知之甚多，使我对知识的如饥似渴得以预补。最后我要感谢的是我的同学。在学习道路上是他们不停地鞭策我使我不断的进步。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 我的演讲到此结束谢谢大家！550字 初三 应用文
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爱在左，感恩在右感恩是中华几千年的传统美德，一直被中华儿女所传袭。作为祖国的后裔我们要继承祖业学会知恩善报。感谢父母。是他们千辛万苦的抚养我们长大并孜孜不倦的教授我们做人的道理。心理的叛逆常常使我们与父母发生矛盾甚至做出更激的事情父母却用宽广的胸怀包容了我们的一切，只因为我们是他们的孩子是他们身上掉下的一块肉。困难面前，父母总是挺身而出当我们知晓时，这件事情早已风平浪静了。感谢父母感谢他们为我们所做的一切……感谢挫折。一次次的挫折对于我来说是一次次的磨砺，正是一次次的挫折铸就了我的铜墙铁壁，让我在一次次的挫折中学会了很多的道理，挫折就是我人生道路中最好的老师，它讲的每一课都使我终身难忘。感谢挫折磨砺了我勇于迎难而上的精神……感谢风风雨雨让我领略到大自然的神奇。朋友们，敞开我们的心扉让感恩人情化为霏霏细雨，澄洗我们污垢的心灵，让人的真性让人的真善美绽放最美的光彩。350字 初三 散文
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相思在左，等候在右吟一曲寂寞悲歌；写一段深情文字；染一纸清心墨香；诉一缕离愁相思。——题记文/晨夕若梦晚风吹散了夕阳的最后一抹嫣红，夜幕降临了，清幽而飘远的天际边，星光摇曳，月影盘旋，远处的街灯若隐若现，斑驳摇曳的星光连接着昏黄的街灯，似天与地连接在一起。轻拂的晚风吹乱了额前的长发，我踩着夜的烛火，静坐在夜的怀里，任思绪飘飞，我魂牵梦魇为你守候，静待屏前，轻敲键盘，在草稿箱里码上一行思念的文字，叩击着我冷寂的心炫，充斥着指缝间的芬芳。今夜，我用思念丈量盈盈笑语中的尘埃；让缕缕墨香穿越千年；采浓浓相思等你归来；任寂寞在流年中流泪，任相思在想你时蔓延，多少情怀，多少愁，多少寂寞心间绕。今夜，回眸浅笑隐鹅黄；深坐闺房邈峨眉；轻舞笔墨把寂寞写尽，把流年渲染，思念你的痕迹想脑海里斑驳闪现。远方的你，只知道我的名字，却不知我心中对你的思念；你只读出了我文字里的忧伤，却感觉不到我内心的落寞；一瓣心香伴我度过素锦年华；一抹柔情温暖我指尖的微凉；剪一段相思的暖，在寂寞的流年里和你相依相偎。素年如锦，你在远方寄来牵念，用真情温暖我今生的记忆，年华如玉，终有一缕相思悄然爬上眉间，轻舞掌心的忧伤。我愿用一世的柔情，换取你今生的不离不弃，共舞一段地老天荒。缤纷的年华，看到你灿烂的笑容，如水的双眸，携一抹醉人的清香陶醉在想你的梦里。我拨起思念的琴弦，那天边的流星，带着对你的丝丝眷恋，天涯相望的相思与等待，和风细雨，与你牵手雨中漫步，月下徘徊，静待花开，你说：我们今生定会相遇，轻轻地把缘分拾起，遥遥相望，你那脉脉温情。轻触时光的浅笑，安然明媚心灵深处的一缕暖阳，纵然海角天涯，望穿秋水，痴痴地把你等待，却不曾言悔。记忆的书笺，茶茗的清香，荡漾芬芳在漂泊的心海。微凉的指尖，轻敲键盘，那一帘秋梦，踩着记忆的足迹，踏遍红尘，今生不问谁对谁错，只一句想你，等你，念你，两情相念，晨曦若梦，盼相遇，终相逢，今生的相爱，前世的柔情。我每一天都在关注着你，千山万水隔断你我相见的路程，却隔不断彼此内心真切的情感，三千清幽，爱的古道旁，你是我生命里的那个人，藏在柔软的心底无法代替。辗转千百度，我在灯火阑珊处等你，回眸浅笑，你是前世的精灵，融化了我冰冻的心。你带着纯真的笑颜，从人群中款款走来，带着七彩的梦想，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七彩的梦想，自有七彩的魅力，你让我难以自拨的沉迷，相思成灾的心啊！终于等到你的归来。900字 初三 散文
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爱在左、感恩在右爱、可以是一缕阳光，融化冰冷的心；爱，可以是一滴水，滋润着大地；爱、还可以是一首歌，唱出了人的心声。母亲的爱，总是在我脑海里涌动，让我不孤单不寂寞。我的妈妈在我摔倒时，没给我安慰，在我受伤时，没给我帮助，在我遇到困难时，没给我答案，但是，却给了我不在同一地方摔倒的答案，给了我要自立的道理，给了我要的自主学习的办法。母亲，交会了我好多好多，让我知道了很多很多。母亲的爱是无私的，是有力的，是温暖的。世界上，有哪个母亲不爱自己的孩子，有的母亲不辞辛苦的工作，为的是给孩子好的生活环境，有的母亲不顾儿女的思念，外出打工，还不是为了自己的孩子，我自认为，没有比母亲更伟大的人了。我的母亲，只是一个平凡的人，但是好给我的爱是最不平凡的。在我犯错的时候，母亲不留情面打了我一顿，我知道，这是我应得的。谁不知道打在儿身，痛在娘心，每一次母亲教训我时，都是如此，我明白，哪个家长不希望自己的孩子成为人上人。在我小时候，我成绩很差，是谁不工作每天每日在我身边辅导我，是谁在我遇到不会的题时，耐心讲了一遍又一遍，是谁，让我有了现在这么好的成绩？是我的母亲，伟大而又平凡的母亲，是交我做人、做事的母亲。在平常，我妈经常因为我的小失误而教训我，我曾怨过、恨过，但到头来，还不是要改，我现在已经明白这是什么，终于明白什么叫“恨铁不成钢了”，我现在很坦然地面对批评，很努力地去改正错误。做母亲心中最完美的自己，努力学习，报答母亲。我和母亲吵过小架，斗过嘴，最后我还是屈服于母亲的论点。生活中，我经常躲在楼道里，等母亲一来吓唬好，她有时猜着了，有时被吓“傻”了，有时还会骂我，但言语之间，只露出了开心和爱意。我在那些时候，就立志报答母亲。在平凡的小事中，处处透露出母亲的爱。无论我身在何处，只要想起我的母亲的点点滴滴，心里总有一丝温暖，一丝安慰。母爱给予我力量，我有一个伟大的母亲，我为有这样的母亲而自豪。我要感恩她，感恩这个瘦小的女人，她用她的身躯为我遮风挡雨。我要感恩我敬爱的母亲！山西运城垣曲县七一小学四年级:赵雨霏800字 四年级 叙事
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爱在左岸，心往右转有时候，热闹是一种必须,快乐亦然生活，现实，理智，时间，纷纷剥落爱的可能一个又一个的她常低叹：“孤?问且人的狂?g狂?g是一群人的孤..也许每一个表情冷漠的人，内心都有深不可测的寂寞。只是有的人发泄，有的人隐忍。满街的人，每个人的表情平和安然，谁知内里已经经历多少波澜?无法诉说的人世里，索性就不再诉说，无法改变的际遇里，索性就不去奢求.她想，世间的感情，从来不曾完美也不曾单纯.人和人，都只在互相寻找，灵魂却各自孤独...等到有一天终于明白了，相逢有相逢的际遇，萍水有萍水的礼数。有的人份比缘薄，厮守比爱难多了，不如放生彼此。道一声别离，从此风霜被收藏，澎湃被平复。谁说，朝朝暮暮才是终点？告别的年代，分开的理由，终不需，诉说出口。不要问，为什么放手，为什么妥协。宿命像张网，到处是挣不开的丝蔓。即使挣开有什么意义，如果真的要颠覆整个世界去成全一场爱恋，得到与得不到，没有丝毫的区别.什么是遗憾？可能一直被藏在心里，紧握在手心里的，反而细细碎碎地从指间滑落了。原来，这世间，有一种爱，叫爱不得......天涯咫尺，岸上水中。你在彼岸，我在此岸。爱在左岸，心往右转。400字 六年级 写景
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左？右？_400字马上要举行镇广播操比赛了，因此，今天下午体育老师让三至六年级参加比赛的同学进一步地做广播体操——七彩阳光。为什么说要进一步呢？因为除了做操还要训练排队，如果队排得不整齐，那么操做得再怎么好也没用。老师先让我们立正，向前看，紧接着是向左转，立正，然后向右转，立正，等队排得整整齐齐的时候，再做操。就这样一连重复了三遍，到第四遍时，“意外”发生了。老师短促而有力地喊道：“立正，向前看，向右转……”。我们大家照做，可是直到老师提醒我们时，我们才知道错了，原来，前几遍老师喊的是“向左转”，而这次老师喊的是“向右转”，因为有前几次的训练，我们这次也向左转了，可偏偏是向右转。错误，出得不应该。做操是这样，其实学习又何尝不是这样的呢？像上次我们的数学作业，因为刚上了反比例，于是做作业时就想着反比例，结果其中有几道是我们上节课学过的正比例，好些同学就这样错了，错得好可惜。我们同学为什么会把“右”搞成“左”，把“正比例”搞成“反比例”啊？原因只有一个，不专心，不认真。不专心，不认真是任何事也做不好的。400字 四年级