快乐在心间流淌900字

快乐在心间流淌

900字 初一

“唉,又失败了!”望着桌子上厚如山峦的试卷,我这样想着。其中的一道题的下面,已全都是涂改的痕迹,像母鸡刨过的地面。

我卡在这道题上,已经有一些时间了。这一道题做不完,后面的题也没法再做下去。这道题目如同一座城池,而我是攻城的大军。

这一道题,我已经攻了四五遍,还是没有拿下它。做题的时间越来越长,我胜利的决心也变得越来越黯淡了。好几次,我想要越过这一题,但内心不服输的情绪支撑着我。我像一艘小船,一次次被海浪卷到岸边,而又一次次地扬帆出航。

内心的情绪已经跌落谷底,我已经快要崩溃了。就在心理防线即将崩溃的边缘,我忽然想起了以前做题成功时的喜悦。那时,我的心就像一只欢快的小鱼,在明亮的小溪中游动。我的心情放松了一点,猛地,一个解题思路跳了出来,我像抓住了救命稻草一般,死死地抓住不放。顿时,我觉得我的心豁然开朗,我还回忆起老师讲课时的内容,似乎,也和这题有那么一点联系。我突然觉得自己变得轻松起来。

外面烈日炎炎,我反而觉得清凉了许多。我重新恢复了自信,我拿起笔,之前觉得这笔有千斤重,怎么也提不起来,而现在,我却觉得这支笔轻如鸿毛,得心应手。

我在草稿本上重新算了起来。老师讲过的“零点分段法”一次次浮现我的脑海之中。之前,我觉得眼前是深不可测的黑洞,现在,我看到了满天的星光。我深吸一口气,将题目中的条件分解开来,先求出各个点表示的数式,再一一化简。

我将这道难题分解成各种小题,再将各个小题的结果组合成大题。就这样,分分合合,再加上精细地计算,这道题的庐山真面目终于显现出来了!哈哈!你也就这点能耐啊!我成功地拿下了这座城池。

随着这道题的攻克,后面的难题也迎刃而解了。我顿时觉得,房间里灯光忽地亮了起来。桌子上的书本张开着嘴,祝贺着我做题的成功。我想到了人类登上月球的情形,阿姆斯特朗握着一面美国国旗骄傲地立在月球的荒原上。我想到了爱迪生发明电灯的情形,当那个玻璃球发出耀眼的光芒,爱迪生双手一举,竟摔倒在地上。我想到了袁隆平发明杂交水稻的情形,他把十几粒谷子放在掌心,泪水不自觉地就滑下脸颊……

这时候,我的心中充满了无穷无尽的快乐。人生怎能不遇上困难呢?成长怎能不遇上坎坷呢?我们能放弃吗?不能!我们应当将大困难分为小困难,将大目标分为小目标,再一一解决,然后再进行拼合,这样,一定能够创造不一样!一定能战胜困难!一定能收获成功!一定能赢得快乐!然后,让快乐,在心中流淌!

未来的教室

450字 三年级 想像作文

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2039年,我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。“轰”的一声震动,原来我已经来到未来世界。  一下车,我不禁吓了一跳,出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜脚、黄瓜手的外星人。外星人主动向我问好,并自我介绍:“你好,我是瓜球学校的校长,欢迎你到瓜球学校来参观。”我急忙说:“你好,我叫王雅楠,是地球人。”他接着说:“我带你去参观未来教室吧!”  我们来到了未来教室。他向我热情地介绍:教室的四面墙,每个季节就会自己变换图案。还有这些桌子、椅子,每张桌子上面都有一个屏幕,每天都有当日课程计划,你可以根据自己的情况来安排自己的课程,比如你想先上音乐课,只需要用手点一下,马上就有老师在屏幕上给你上课。上课时,如果你坐姿不正确,做小动作等,那么自己的椅子就会摇摇晃晃提醒、警告你。而且这座房子用的是新型的材料,房顶是用特殊的材料制成的,能使房内冬暖夏凉,还装有新型玻璃窗、超级防盗门,这可是未来学校的未来教室。  信息+创造=21世纪。让我们携起手来一起去发明,去创造吧。

新疆乌鲁木齐新市区实验学校分校三年级:王 雅 楠

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