童年在我心间900字

童年在我心间

900字 五年级 叙事

童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……

记得那是在我五岁时发生的事。

那时,我家大厅茶几上有一个大鱼缸,大鱼缸里的“三兄弟”成天自由自在,无忧无虑的游来游去,他们就是我家的“风尘三侠”,“大哥”、“二哥”和“小弟”。自从我看了《龟兔赛跑》这个童话故事后,每天都在心里盘算着该怎样为它们“风尘三侠”举办一个“侠鱼赛游”。

一天,趁着爸爸妈妈不在的这个绝好机会,我打算让三条“侠鱼”开始“赛游”了。我将赛道的起点和终点都用黑色的水彩笔画上了浓浓的一条直线,并在赛道两旁都摆上了一堆厚厚的书,以免不让“侠鱼们”冲出赛道。一切准备就绪之后,我将三位“侠鱼”从鱼缸里小心翼翼地捧了出来。“开始!”随着我的一声令下,三条“侠鱼们”开始“狂奔”了。过了一会儿,三条“侠鱼”都已经累得筋疲力尽了。我看了看“侠鱼们”的比赛进度:“二哥”位居首列,“小弟”紧跟其后,“大哥”则还需努力。

“侠鱼们”都游到了终点后,蹦蹦跳跳地,似乎也在为自己的成果而感到高兴。突然,“二哥”不动了,紧接着,“小弟”和“大哥”也都是一动不动了。怎么回事,大概是累了,需要休息吧。顺便,我在它们的休息期间,也为它们的比赛公布了排名。冠军——“二哥”、亚军——“小弟”、季军——“大哥”。我将排名整整齐齐、端端正正地抄在了一张白纸上,为了让爸爸妈妈知道我的劳动成果,我还将白纸贴在了墙上。贴完之后,我探头往鱼缸里瞧了一瞧,发现它们还是不动,一股股腐烂的恶臭在大厅里弥漫开来。“没关系,‘侠鱼们’一定是昨天晚上没有睡够,现在睡一个‘回笼觉’!”我自言自语地解释道。

下午,爸爸妈妈回来之后,经过我“详细的不能再详细”地概括,他们听得稀里糊涂的,我又讲了一遍,讲完之后,他们个个都捧腹大笑,笑得前俯后仰。笑够之后,爸爸慢慢地解释给我听:“这些鱼都已经死了,而且呀,它们还都是被你害死的。”我听了,二丈和尚摸不着头脑,爸爸接着说,“鱼是不能离开水的,你还让它们比赛,你这样做是不对的。”我听了之后,挠挠头,虽有点伤心,但也是为自己的愚蠢感到可笑。

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

浙江温州鹿城区鹿城区水心集团学校三校区(实验校区)五年级:周文雅

追求不到的个性

550字 初二 议论文

一直以为我是一个个性化的女孩,我爱哭,爱笑,我讨厌那种笑不露齿的动作,我觉得,只有让自己内心快乐,才识真正的个性,所以我与每一个人都真诚相待,同时也希望得到一份真正的情谊,但我发现对待一些事物,我做不到.

事情是这样的:一天我们正在上第七节课,班上同学都吵翻了天,新老师在上面布置的作业我一句也没听清楚,问问旁边的同学都不知道,眼看老师要出教室了,我一心急,便没举手就大声喊:“老师,作业在哪里啊。”老师听完后果然停住了脚步,数落我道:“你上课没听,现在就来问啊。”我一听,心里怪不好受的,我虽然讨厌第七节课,但我始终都在认真听,可老师却这么说我,我想不通,便反驳到:“我什么时候不认真了,你拿出点证据来看。”老师一听,恼了,把我叫到办公室,“心平气和”的同我谈了好久。我不服气,于是,一场老师与同学之间战争开始了,她到处宣扬,到处和老师说我这个学生真特别,竟敢和老师做对,让许多老师都带着有色眼睛看我,于是我就觉得更委屈了:从小到大,我从没受过老师的批评,一直都是同学们眼中的佼佼者,可这次。我无言以对,最后竟然还要叫我爸爸,幸亏我爸爸明智

,知道设身处地的替我想,可老师们三天两头的找我谈话让我受不了,于是我妥协了,大家都认为事情安然解决了,可我的心里却落下了一块病。

我不禁在想,我爸爸妈妈也是老师,为什么他们就这么能设身处地地替别人想,可~在这次“战役”中,我失败了,同时,我引以为自豪的个性也被摧残,尽管我们的班主任,数学老师,还有许多的同学都站在我这一边,可我最终还是失败了,不是吗?

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
叙事
900字
栏目热门