童年在我心间
童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
记得那是在我五岁时发生的事。
那时,我家大厅茶几上有一个大鱼缸,大鱼缸里的“三兄弟”成天自由自在,无忧无虑的游来游去,他们就是我家的“风尘三侠”,“大哥”、“二哥”和“小弟”。自从我看了《龟兔赛跑》这个童话故事后,每天都在心里盘算着该怎样为它们“风尘三侠”举办一个“侠鱼赛游”。
一天,趁着爸爸妈妈不在的这个绝好机会,我打算让三条“侠鱼”开始“赛游”了。我将赛道的起点和终点都用黑色的水彩笔画上了浓浓的一条直线,并在赛道两旁都摆上了一堆厚厚的书,以免不让“侠鱼们”冲出赛道。一切准备就绪之后,我将三位“侠鱼”从鱼缸里小心翼翼地捧了出来。“开始!”随着我的一声令下,三条“侠鱼们”开始“狂奔”了。过了一会儿,三条“侠鱼”都已经累得筋疲力尽了。我看了看“侠鱼们”的比赛进度:“二哥”位居首列,“小弟”紧跟其后,“大哥”则还需努力。
“侠鱼们”都游到了终点后,蹦蹦跳跳地,似乎也在为自己的成果而感到高兴。突然,“二哥”不动了,紧接着,“小弟”和“大哥”也都是一动不动了。怎么回事,大概是累了,需要休息吧。顺便,我在它们的休息期间,也为它们的比赛公布了排名。冠军——“二哥”、亚军——“小弟”、季军——“大哥”。我将排名整整齐齐、端端正正地抄在了一张白纸上,为了让爸爸妈妈知道我的劳动成果,我还将白纸贴在了墙上。贴完之后,我探头往鱼缸里瞧了一瞧,发现它们还是不动,一股股腐烂的恶臭在大厅里弥漫开来。“没关系,‘侠鱼们’一定是昨天晚上没有睡够,现在睡一个‘回笼觉’!”我自言自语地解释道。
下午,爸爸妈妈回来之后,经过我“详细的不能再详细”地概括,他们听得稀里糊涂的,我又讲了一遍,讲完之后,他们个个都捧腹大笑,笑得前俯后仰。笑够之后,爸爸慢慢地解释给我听:“这些鱼都已经死了,而且呀,它们还都是被你害死的。”我听了,二丈和尚摸不着头脑,爸爸接着说,“鱼是不能离开水的,你还让它们比赛,你这样做是不对的。”我听了之后,挠挠头,虽有点伤心,但也是为自己的愚蠢感到可笑。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。
浙江温州鹿城区鹿城区水心集团学校三校区(实验校区)五年级:周文雅
追求不到的个性
一直以为我是一个个性化的女孩,我爱哭,爱笑,我讨厌那种笑不露齿的动作,我觉得,只有让自己内心快乐,才识真正的个性,所以我与每一个人都真诚相待,同时也希望得到一份真正的情谊,但我发现对待一些事物,我做不到.
事情是这样的:一天我们正在上第七节课,班上同学都吵翻了天,新老师在上面布置的作业我一句也没听清楚,问问旁边的同学都不知道,眼看老师要出教室了,我一心急,便没举手就大声喊:“老师,作业在哪里啊。”老师听完后果然停住了脚步,数落我道:“你上课没听,现在就来问啊。”我一听,心里怪不好受的,我虽然讨厌第七节课,但我始终都在认真听,可老师却这么说我,我想不通,便反驳到:“我什么时候不认真了,你拿出点证据来看。”老师一听,恼了,把我叫到办公室,“心平气和”的同我谈了好久。我不服气,于是,一场老师与同学之间战争开始了,她到处宣扬,到处和老师说我这个学生真特别,竟敢和老师做对,让许多老师都带着有色眼睛看我,于是我就觉得更委屈了:从小到大,我从没受过老师的批评,一直都是同学们眼中的佼佼者,可这次。我无言以对,最后竟然还要叫我爸爸,幸亏我爸爸明智
,知道设身处地的替我想,可老师们三天两头的找我谈话让我受不了,于是我妥协了,大家都认为事情安然解决了,可我的心里却落下了一块病。
我不禁在想,我爸爸妈妈也是老师,为什么他们就这么能设身处地地替别人想,可~在这次“战役”中,我失败了,同时,我引以为自豪的个性也被摧残,尽管我们的班主任,数学老师,还有许多的同学都站在我这一边,可我最终还是失败了,不是吗?
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快乐在心间流淌“唉,又失败了!”望着桌子上厚如山峦的试卷,我这样想着。其中的一道题的下面,已全都是涂改的痕迹,像母鸡刨过的地面。我卡在这道题上,已经有一些时间了。这一道题做不完,后面的题也没法再做下去。这道题目如同一座城池,而我是攻城的大军。这一道题,我已经攻了四五遍,还是没有拿下它。做题的时间越来越长,我胜利的决心也变得越来越黯淡了。好几次,我想要越过这一题,但内心不服输的情绪支撑着我。我像一艘小船,一次次被海浪卷到岸边,而又一次次地扬帆出航。内心的情绪已经跌落谷底,我已经快要崩溃了。就在心理防线即将崩溃的边缘,我忽然想起了以前做题成功时的喜悦。那时,我的心就像一只欢快的小鱼,在明亮的小溪中游动。我的心情放松了一点,猛地,一个解题思路跳了出来,我像抓住了救命稻草一般,死死地抓住不放。顿时,我觉得我的心豁然开朗,我还回忆起老师讲课时的内容,似乎,也和这题有那么一点联系。我突然觉得自己变得轻松起来。外面烈日炎炎,我反而觉得清凉了许多。我重新恢复了自信,我拿起笔,之前觉得这笔有千斤重,怎么也提不起来,而现在,我却觉得这支笔轻如鸿毛,得心应手。我在草稿本上重新算了起来。老师讲过的“零点分段法”一次次浮现我的脑海之中。之前,我觉得眼前是深不可测的黑洞,现在,我看到了满天的星光。我深吸一口气,将题目中的条件分解开来,先求出各个点表示的数式,再一一化简。我将这道难题分解成各种小题,再将各个小题的结果组合成大题。就这样,分分合合,再加上精细地计算,这道题的庐山真面目终于显现出来了!哈哈!你也就这点能耐啊!我成功地拿下了这座城池。随着这道题的攻克,后面的难题也迎刃而解了。我顿时觉得,房间里灯光忽地亮了起来。桌子上的书本张开着嘴,祝贺着我做题的成功。我想到了人类登上月球的情形,阿姆斯特朗握着一面美国国旗骄傲地立在月球的荒原上。我想到了爱迪生发明电灯的情形,当那个玻璃球发出耀眼的光芒,爱迪生双手一举,竟摔倒在地上。我想到了袁隆平发明杂交水稻的情形,他把十几粒谷子放在掌心,泪水不自觉地就滑下脸颊……这时候,我的心中充满了无穷无尽的快乐。人生怎能不遇上困难呢?成长怎能不遇上坎坷呢?我们能放弃吗?不能!我们应当将大困难分为小困难,将大目标分为小目标,再一一解决,然后再进行拼合,这样,一定能够创造不一样!一定能战胜困难!一定能收获成功!一定能赢得快乐!然后,让快乐,在心中流淌!900字 初一
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爱在心间流淌爸爸妈妈把我们带到这个五彩缤纷的世界,在我们成长的道路上,有人教会我们做人的道理,有人带领我们探索广阔的知识海洋,有人陪伴我们一起欢笑、嬉闹,让我们品尝到友谊的甘甜。唐甄说过:“学贵得师,亦贵得友。”有这样一个真实的故事:2012年的一天,佳木斯市第十九中学的张丽莉老师用手和身体推开身边的学生,让他们躲过撞向校门口的大客车,自己却被卷入车下。年轻、漂亮的张丽莉老师高位截肢,从此终身以轮椅为伴。这样的感动也在我们身边上演着。记得一次妈妈生病了,不能来接我放学,要等爸爸下班以后再来接我。想到只有我一个人在班里等待,我心里有些害怕。可是一连好几天,我们班的马老师放学后还在批改作业。我心里奇怪:怎么这么巧,马老师最近有这么多的工作吗?”后来我才知道是马老师听说了我的情况,每天特意留下来陪我,直到爸爸来接我她才放心地离开。教我们数学的曾老师,顾不上家里两岁的宝宝,每天为落后的同学补课到天黑;教英语的何老师为了调动我们课堂上的积极性,精心地为每位同学录下视频……每次看到老师们忙碌的身影,我们心里感到无比温暖,她们就像妈妈一样关心、照顾着我们……她们的声音不再嘹亮,眼角也不知什么时候爬上了皱纹,可是她们对我们的爱却从未改变。有多少老师因为常年辛勤工作,患上了疾病,但仍忍着病痛坚守在三尺讲台上。她们是用生命托起太阳的人,用爱传递着她们的信念。我们是一群幸运的孩子,有老师的教诲、叮咛,为我们的成长引航;还有一群快乐的小伙伴和我们一起学习、玩耍。难过、哭泣时,同学会陪我们一起流泪;开心时,同学会和我们放声大笑。一支铅笔、一块橡皮、一个搀扶,让友谊的种子种进我们的心田,开出最美丽的花朵。老师用白发告诉我们,爱是春晖融雪,爱是沙漠绿洲,爱是生命之源。同学用彩虹糖告诉我们,爱是推心置腹,爱是无拘无束,爱是积极乐观。人生有迹,点滴相连。从童年到青年,从青年到中年,从中年到暮年,人的一生之所以绚丽温暖,是因为很多人很多事,给了我们底蕴,给了我们力量,在这一切之中有一种颜色叫做底色,有一种力量叫做支持。同学们,让我们在编织彩色梦想的同时,大声地对老师说:“敬爱的老师,谢谢您为我们点燃希望的火炬,谢谢您为我们插上飞翔的翅膀,谢谢您为我们指引人生的方向,您辛苦了!”同样,我们也要对同学说:“亲爱的同学,谢谢你们的陪伴,让成长的岁月不再孤单。”900字 初一
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快乐在心间流淌在我心中,有一件快乐的事,它像小河一样在我心中流淌。今天,我、妹妹、妈妈和小姨一起去做蛋糕。到了蛋糕店的门口,我就闻到了一阵阵奶香味,走进一看,原来是其他小朋友在做饼干呀!难怪有很浓的奶香味的。他的做出的饼干有各种形状的,有的小朋友做出了黑色的狼狗,有的小朋友做出了白色的绵羊,有的小朋友做出了红色的苹果……啊!他们做的饼干都好漂亮呀!我和妹妹等会儿做的蛋糕肯定比他们做得好!蛋糕师走了过来,对妈妈和小姨说:“你们的孩子需要做什么”?她们异口同声说:“做蛋糕。”于是,我的妈妈便把钱一付,我们便被蛋糕师领到做蛋糕的区域。这时,我又看见另一个蛋糕师端出一个没有涂奶油的面包,又端出奶油和一些工具。这时,面包师对我和妹妹说:“你们用上面的工具,先把奶油涂在蛋糕上。”我们便拿起工具开始涂起来。我们先在工具上涂上奶油,然后抓住转盘,把工具放在蛋糕上面,一层一层地抹上去,最后,便做成了一个圆圆的蛋糕。但我看着蛋糕上的奶油,东一块薄,西一块厚,还有的奶油都竖了起来,一点儿都不好看。我便下定决心,一定要把蛋糕做好,不能输给做饼干的小朋友。于是,我便再次拿起工具,把没有抹好的奶油抹平。在我的努力下,我的蛋糕终于变成了一个很漂亮的奶油蛋糕。这时,蛋糕师笑了笑,对我说:“你很棒!”我高兴地笑了笑。于是,面包师又端出两个果酱袋子,里面有橙色和红色的果酱。啊!竟然要挤果酱,这项技术我和妹妹还做不好,要做出花样,这可难呀!突然,我觉得眼前变暗了,明明有空调的蛋糕店,但我却感觉身体像待在烈火中,甚至感觉身体像奶油一样正在融化。但在蛋糕师的辅导下,我和妹妹做出了一个非常美丽的蛋糕。圆台形的蛋糕上,有着奶油乳白的底色,红色的果酱勾勒出波浪形的花纹,上面站着两块奔跑的小熊饼干,还点缀着两枚火红的草莓,这个蛋糕一点都不比橱窗里展示的蛋糕逊色啊!妈妈拍着手说我做得好,小姨也笑着说:“我们家出了一个蛋糕大师啦!”妹妹不知从哪找来的蜡烛,蹦着跳着说:“我要过生日,我要过生日!”这里的蛋糕师也夸奖我,说我可以到这里来上班了。我也感到很高兴。做蛋糕并不顺利,但我坚持下来了,做任何事情,只要坚持下去,就一定能收获成功的快乐,不是吗?这一刻,快乐在我心中流淌,像一条小河一样!900字 六年级
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