享受阳光
或者忙于生活的奔波,或者疲于理想的征途,我们可曾静下心来享受上天带来的丝缕恩泽?匆匆来去的人呵,何不沉住汹涌的心浪,细细品味垂于身侧的这缕阳光?
一
早早便回了家,等着赶完书包里的一堆厚重资料。我很烦闷,每天都是如此,真是不知道什么时候才有个尽头。却又只能埋头于书的气味,随着水墨从笔尖的流走揭开下一个明天。忽而,身后的窗户“扑通“一响,可是有什么撞了窗?满腹疑惑地回过身,却只见一张厚而长的帘子,便不予理睬。不过一会儿,又是一声吵人的响。我好奇地掀开帘子,哪知惊起两只一黑一白的小雀,”啪啪“振翅,遥遥地飞上了天际,尾翼如两把抹开的十二骨纸扇。顺着美妙的弧线,我却看见了一纸耀眼的蓝——天空。隐着形的画家用所有的美好调配了一种无瑕的蓝,尽数抹在高高的天穹,其间洇开了几处洁白,胜过海天的接际,胜过山花的烂漫,无限美好。不知不觉,嘴角勾起了一弯新月。
二
家里来了个三四岁的孩子,葡萄般圆溜溜的眼珠子时常动,惹人忍不住伸手去爱抚,却是个不省事的主,成天东跑西跑,似乎是个上足了发条的娃娃,好不精神。而作为长他许多的孩子,我必然负起了照顾他的责任。纵然孩童天真烂漫,可我知道,我不能再有那样的真,那样的洁,我只能长大,不能撒娇,隐隐便有些许对童年的留恋,对孩童的羡慕。被这孩子生生拽来此处时已近黄昏,很少有人这附近走动,才留得两个空的秋千得以让那孩子玩闹。四周只有炊烟袅袅,夕日斜照,和我俩。他了,回身朝我天真笑笑,指指那旁的秋千:“姐姐,抱阿良玩这个!“我一手裹着阿良,一手攥紧绳索,脚下轻轻一蹬,晃向天空。”啊……“阿良稚气地叫着,身上一股奶香味。我俩望向被楼房分割出来的一角天穹,心中莫名感动。天的一角施了绝美的脂粉,透出一股天然的粉嫩,如同阿良的脸颊。我似乎回到儿时,只有满脸樱桃般的红粉与满心满腹的纯真。
三
急急的人流带着一股燥热流动着,流向各自的归所,我自是这人流中的的一滴水,飘荡着。有人向涌动着的暗流大肆唾骂,直直地闯来闯去。有人轻蔑地挑着眉,撞翻了老人的地摊。有嘲笑、有唾骂、有叫嚣,而我在人群中瞥见一个手推轮椅的卖唱歌者艰难驶来。倘若没有他干柴般的歌声,我并不知道他这是做什么:乱糟糟的鬓发,邋遢的衣饰,一把破旧的轮椅,还有一个用粗糙的胶带缠紧的破旧音响。而他看起来却并不是一无所有,反而,他有种最有价值的珍宝、最美好的笑——飞翘的嘴弯,掩不住的颧骨上的两朵高原红。来去的人听不见,过往的人似是不屑,但我愿为他驻足。他让我在人潮中觅到一株鲜美艳丽的紫罗兰,又或者是一束澄澈的阳光,他的笑来自于最神圣的天堂。
阳光并不是完全照在我们身上的,兴许你会透过一滴水的折射、一朵晚霞的绽放、一抹微笑的渲染看到——我可以享受阳光。
这也是课堂
曾几何时,我们蹒跚学步;曾几何时,我们鹦鹉学舌。我们生活中处处存在课堂,缺乏的只是领悟。
月色皎洁,夜呜呜黑,星光依旧,河中的月静静地躺在其中,要不是风吹乱了湖面,在湖中荡起涟漪,真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉,就像品着上好的佳酿,自己竟不胜酒力,婉间便酣然入梦。
觉醒时已经午夜,月色较先前黯淡许多,夜寂静地存在,望远处,仿佛天地连在了一起,地上那点稀稀灯火怎能将他们分离?忽然从楼上传来弦乐之音,听着音色料想便是吉他,这种来自于指间的音符最能打动心弦,而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落,如同富有经验的园丁修剪植被一般,既快又准,可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人,不曾料想到。曲子婉、优美,拍子井然有序,仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色,更沉迷于楼上音乐。
伴随着曲子的渐渐收尾,赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了,只差最后华丽地升华曲风,曲子就完美了。我不禁惋惜,就像拼图拼完了却少了重要的一块,让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。
只听到楼上又传来了声音,这次却不是曲子,却是一个个音符,按好和弦后一个个弹出的音符,没有上次的拿捏准确,弹奏连贯,还有斯斯手指碰弦的杂音,没有了先前的美感,这种枯燥的练习听者都些许烦躁,我些许有些怀疑是不是换了弹奏者,只越想越像,便肯定了。然而练习次数的增多,不断地碰弦,结尾逐渐连贯,碰弦次数减少,曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来,又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想,脉络便清楚起来,前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习,勤奋努力,并不是浑然天成。这便想到自己,望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容,想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他,今日却成了家中摆设,不禁落有遗憾。若勤如此,我便不是听者而弹奏者了。
这也是课堂!那持之以恒的精神,值得我去学习!韩愈曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”月因日日到来,光照大地,才有这等良辰夜景,植被因日日生长,天天如一,才有了美景的生机与活力。
相似题目
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享受阳光阳 光 以 一 种 最 明 亮 ,最 透 彻 的 语 言 和 树 叶 攀 谈 ,绿 色 的 叶 子 立 即 兴 奋 颤抖 ,通 体 透 亮 , 像 是 一 页 页 黄 金 锻 打 的 箔 片 , 炫 耀 在 枝 头 。 而 当 阳 光 微 笑 着 与 草 地 上 的 鲜 花 对 语 ,花 朵 便 立 即 昂 起 头 来,那 些 蜷 缩 在 一 起 的 忧 郁 的 花瓣,也 迅 即 展 开 .....阳 光 是 一 种 语 言,是 一 种 关 怀,是 一 种 帮 助。晨“起 床 啦!起 床 啦!”你 一 听,这 准 是 我 妈 在 叫 我 起 床,起 床 后 穿 好 衣,便 去 刷牙,“哎 呀!这 孩 子,连 床 都 不 叠!”听!这 又 是 我 妈 再 唠 叨 我,我 吃 晚 饭 后,正 准 备穿 上 鞋 上 学 去 时,又 是 妈 妈 一 阵 唠 叨“你 看 这 孩 子,连 学 生 证 都 不 带,来 戴上!”刚 要 走,又 是 妈 妈 一 阵 唠 叨“哎 呀!这 纸 袋 子 里 的 书 你 不 带 上?”我 那 上 便走 了。虽 然 妈 妈 是 唠 叨 的,但 爱 的 阳 光 却 在 里 面 浓 浓 挥 洒 着......午“儿子!,起 身,来 喝 点 水!”唉!这 喉咙成天大呼小叫 能不 病 么?,现 在,妈 妈 正 端 水 给 我 吃 药,只 见 妈 妈 又 一 手 端 水,一 手 拿 药,把 药 方 我 的 口 中,给 我 水,让 我 喝 下,一会 儿,又 拿 了 一 个 梨 过 来,说 能 消 炎,我 吃 了,不 一 会 儿 妈 妈 又 拿 了 一 个 西 瓜 过来,说 能 解 渴 润 喉,也 因 中 午 较 热,妈 妈 的 头 上 渗 出 了 丝 丝 汗 珠,我 说:“妈!你 别忙 了,我 说 不 定 下 午 就 好 了。”妈 妈 笑 了 笑,在 妈 妈 无 微 不 至 的 关 怀 下,我 的 病好 了。此 时,爱 的 阳 光 又 在 关 怀 之 中 散 发 丝 丝 暖 意。晚“热 死 我 了!热 死 我 了!”不 知 怎 么 的,都 晚 上 了,空 气 还 这 么 燥 热,正 做 着 一道 数 学 难 题,本 来 我 就 心 急 了,再 加 上 一 热, 一 燥,唉!偏偏这时候又停电了,题目更 做 不 出 来 了;丝 丝 凉 风 从 我 的 身 后 吹 来,原 来 是 妈 妈 正 用 蒲 扇 给 我 扇 风,丝 丝 凉 风 沁 透 心脾,使 我 的 心 灵 上 也 得 到 丝 丝 安 抚,一 会 儿,妈 妈 拿 着 一 杯 冰 镇 水 来 了,她 让 我喝 了,顿 时,冰 水 浇 灭 了 我 心 中 的 燥 热,哈!在 爱 的 帮 助 下,我 把 题 做 出 来 了。虽然 空 气 是 燥 热 的,但 在 爱 的 帮 助 下 变 得“凉 爽”多 了。我 每 天 都 在 爱 的 阳 光 下 生 活,感 受 阳 光,使 心 灵 得 到 净 化 与 温 暖,我 自 豪 地 说:“母 爱 就 是 阳 光!” (当然,当时我没干什么坏事,不然的话妈妈就不是这个样咯~~)1200字 六年级 叙事
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享受阳光树因为有了阳光而显得青翠欲滴;花因为有了阳光而变得雍容华贵;生活因为有了阳光而变得无比美好。我在这生活里享受着阳光!一次数学考试砸了,我双腿灌铅似地走着……楼梯口处刚走到楼梯口,就看到了我最不想见到的人——数学老师。他满脸微笑地过来问我:“数学考得怎么样?”我埋着头,全身肌肉紧绷,一言不发。老师也看出了端倪,说:“考得不好?没事,一次考试而已。你的数学这么好,怎么可能每次都不好。相信自己,只有这一次不好,以后肯定会好!加油!”老师拍拍我的肩膀,向远处走去。落日的余晖照在我的脸上,我感到非常惬意和温暖……忽然觉得自己正享受着师爱的阳光!板凳旁边看到我耷拉着脑袋,哥们一下子就知道我考得不理想。他跑过来,边推着我边说:“小伙咋了?考得不好了?没事啊!你看我,哪次像你这样,虽然我也考砸了。”把我推到座位旁,摁在板凳上,又对我说:“看看我,人长得玉树临风,英俊潇洒,就是考砸了,依然该说就说,该笑就笑啊!别在意!”又冲着我大笑,我抬头看他,他的笑容又似阳光一样,又一次温暖着我……又一次感到我自己享受着友爱的阳光!电话线上刚回到家中,电话就响了。我拿起电话,对面传来了熟悉的声音——是妈妈。她对我说:“儿子,怎么样?考得好吗?”我咽了唾沫,说:“不太好。”妈妈又说:“这次考试别太在意,小检测而已,甭当真。就当是不小心犯了个错,改正了就好了!”我听着妈妈的话,眼泪禁不住流下来,哽咽着说:“嗯,妈妈我会的!”通完话,只觉得自己再次被温暖了……再一次感觉到自己享受着母爱的阳光。树因浓郁而苍翠,花因娇艳而美丽,生活因阳光而美丽。师爱、友爱、母爱,层层爱的阳光包围着我,我愿永远沐浴其中,享受这爱的阳光。海阳市实验中学初三:刘皓宇600字 初三 叙事
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享受阳光入冬许久,却仍无丝毫的冷意。明媚的阳光悄然地从窗口爬进,照在人身上,懒懒的。王子在享受日光浴,乞丐在晒太阳。而我,也在享受当下的阳光,大自然总是那么平等,不偏袒任何人。当地位显赫的亚历山大来到一位穿着破旧,正在晒太阳的老者面前。问他需要什么。老者只说:“别挡着我的阳光。”亚历山大不得不被这位老者的回答折服,他深知自然的平等,我们同在一个太阳底下,共同拥有的就是享受阳光的权力。犹如享受阳光,对生活,我们也有共同享受阳光的权力。上帝往往也是平等的。他让贝多芬经历耳聋的痛苦,却给了他首创造人间最美妙音乐的才能;他让海伦经历又聋又哑的痛苦,却给了她战胜困难的斗志;他让霍金经历依靠轮椅的痛苦,却给了他更多用来思考的时间。我们有的是同一片天空,同一束阳光,却有着不同的生活经历,我们都无法预知下一刻将发生什么。为此,我们只能珍惜当下的生活,享受生活。谁能料到文豪王勃在写完《滕王阁序》后便溺水而死;谁能料到年过古稀的齐白石在街头卖画,被人相中,成为一代画师;谁能料到生前为生活所迫的凡高,死后,他的画以天价卖去。没有人能料到这些,我们所能做的,也只有享受当下的阳光,享受当下的生活。泰戈尔曾说过:“如果因为错过太阳而伤心,你将错过月亮。”而我们呢?曾几何时,因一次考试的失败,几天沉浸在痛苦中;因与同学的争吵,而许久没和别人说话;因不满父母的唠叨,而让他们伤透了心。怎么能这样渡过生活呢?我们应将生活中的痛苦敲成粹片,然后捡起拼成酒窝。让幸福的阳光洒到生活中的点滴,享受那份属于自己的阳光。阳光依旧灿烂,冬天到了,春天还回远吗?想像一树一树的花开,燕的呢喃。那是大自然赐予我们的阳光。阳光下,王子翻了翻身子,乞丐搔了搔痒。650字 高三 叙事
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享受阳光撒在我的手臂上竟然是如此暖和,如此柔美我闭上眼睛用力呼吸空气中有一种阳光的味道这种味道似曾相识对这是我以前最喜欢的味道我竟然这么久把它忘记了天天都沉静在伤心、迷茫之中我有多久没有呼吸早上清新的空气我有多久没有享受清晨暖暖的阳光我有多久没有发自内心的笑出声来我又有封闭了自我多久呢这段时间我被假象蒙蔽了眼睛我独自沉静在自己的世界中我看不到阳光和微笑我听不见风的细语我再也记不起我笑时的爽朗我再也记不起我哭时的痛快我吝啬的享受自己世界的故事做这一个永远不愿苏醒的童话故事渐渐地我看见了阳光洒落到大地我感受到了阳光是如此温柔我慢慢地张开双手接受它带给我的阳光闭上眼睛我又一次呼吸到了那种久违的味道熟悉而又亲切我决定享受阳光300字 初二 议论文
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享受阳光享受阳光阳光是便一切的美好事物结晶。——题记冬日*早晨冬天的夜晚是漫长的。无边的黑暗笼罩在四周,像冷峻的幕布压在天空,起床时,经常可以看见泛着冷光的月亮压在远处的楼顶上。大约是过了六点半左右,黑色才开始亮了起来。忽然,从东到西变成了一道道金色和红色夹杂着的线条划过的一笔一笔,像是金黄色的战剑刺破了无尽的黑暗,又像是橙黄色的烈火焚尽了庞大的铁幕;于是,大片的天蓝色展现了出来;像是野兽赶走了对手,像是利剑划破了长空,晦暗的黑霾从此而消失在蓝色的天际中,而那冬天的严寒的阴冷,似乎也悄悄地溜走了,温暖遍布了全身。噢,这冬日的暖阳呵!夏日*午后夏天的严热是难忍的。酷热的高温似乎在烧灼着每一个人的肌肤与身体,尤其是过了十一点以后,气温之高,太阳之毒辣,令人烦躁难忍。红外线辐射着热量,紫外线传递着毒素,使每个人都巴不得呆在空调房不再出去。而也有那么一个时间,阳光会让人感到舒服,那便是午后。我的房间有两扇窗户,一扇朝北;一扇朝西;过了三点之后,阳光便开始斜斜的由西边的窗子射入我的房间里,透过缠满喇叭花藤和叶的防盗网,在地板上投影下了一道斑斑驳驳的影子。等阳光再低一些,细细的灰尘像是一只只小虫四处翻飞,再经阳光一照,如烟,如雾,倘若要是运气好,透过雨后湿湿空气,还能在地上观察到那被水气和灰尘折射映得不清不楚的彩虹。更何况,这午后的阳光也早已脱去了残暴的外衣,照在人身上,那是一种无法言表的舒服。噢,这夏日的阳光呵!秋日*傍晚秋天的阳光是清凉的。秋日已经从夏天的严热中走了出来,阳光褪去了金黄色的酷热,披上了暗红色的清凉。也是啊,过了六点,太阳就该下山了,阳光从西边的楼房上,?然而又留念的回望了一眼,便一下子消失了。噢,这秋日的夕阳啊!春日*入夜春天,是严冬过后的开始;夜晚,是又一个白天的开始;我坐在窗台,在一片清凉中,我期盼着明天阳光的来临。明天,总会有一片晴空!享受*阳光从早到晚,我享受着阳光。从春到冬,我享受着阳光。一年一年,我享受着阳光。这阳光,这阳光,是多么美好啊。800字 初二 议论文
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阳光,让我享受温暖遇见你,雨露,让我灰尘尽洗;遇见你,微风,让我心明神清;遇见你,阳光,让我享受温暖。一个花苞,还未绽开,却在风暴中摇摆不定,一滴一滴的雨珠顺着它的轮廓流淌。五年级时的我,就如这花苞,脆弱无比,经历着人生可能的最大变故。那次,在与班主任的长谈之后,委屈与不安再也无法隐藏,我痛苦不已,眼泪无法抑制地流下。放学后,我一个人失魂落魄地走在路上,微微抽搐着,用手捂着脸,不希望别人看到我这种哀伤的样子。这时,却突然有一个女孩儿的声音在我耳边响起:“你没事吧?”我抬头望去,她正含着一个棒棒糖,皱着眉头,眼里满是担忧。我心里的伤口好像被贴上了创可贴,一种雨过天晴般的美好感受。我对她摇了摇头。她走了,却还一步三回头地看我。一瞬间,我好像明白了什么似的,渐渐止住了哭泣。生活总还要继续,不是吗?遇见你,让我明白了,坚强,总是最好,是你,让我灰尘尽洗。一朵花,微微开放,却又迟疑不决。微风轻拂,传来大千世界的美好。她终于勇敢地,美丽地开始绽放。初二时的我,总会为是否应该在公交车上让座而烦恼,总会迟疑,总会犹豫,总会担心别人注视的目光。那天是夏季,炽热的阳光烘烤着大地。背着吉他的我挤上了公交车,在后门摇摇晃晃地站不稳。这时,一个哥哥注意到了我。他正打着电话,表情还很是焦急的样子。他起身离开自己的座位,对我说:“你坐吧。”然后在停车后头也不回地下了车,我连声谢谢都没来得及说。一种温暖由心而发。这样的一个小小举措,却让我的迟疑全然不见。既然这能温暖别人,我又有什么理由不去做呢?遇见你,让我勇敢地迈出了前进的脚步,让我懂得了好善乐施的意义,让我心明神清。一朵花,奋发绽放,芬芳扑鼻,给予蜂蝶最甜美的花蜜。这朵花,努力成为别人的阳光,温暖渴求的心灵。遇见你,是最清凉的雨露,是最和煦的微风,是最灿烂温暖的阳光,遇见你,陌生人,让我的生命更加美好。750字 初二 散文
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享受阳光阳光是温暖的,阳光是健康的,阳光是美丽的……这个夏天,让我们一起享受阳光,一起享受打网球的乐趣……姑姑家的大院子里有一个室外网球场,每次去姑姑家时,总会自己坐在窗台前,默默地幻想自己在网球场里打球的那一幕场景。让我万万没有想到的是,这个暑假姑姑竟给我找了一个网球教练!我心里激动万分,而当我真正打起网球的时候,却觉得不是想象中的那样了……北京的夏天和杭州没什么两样,烫烫的太阳照得大地火辣辣的,让人一出去就觉得喘不过气,非常热。我却在这样的天气下,做着剧烈运动——打网球。第一次学时,我感觉浑身非常有力气,所以,在一小时的时间里,我都是在专心致志地学习打网球的各种姿势,接教练发过来的求。打得时候完全没感觉到热和累,回到家里,我顿时觉得全身像是洗过澡一样,没有一处是干的。不过,我终于打过网球啦!第二天早上,我被一阵剧痛疼醒了,昨天运动过激,导致胳膊肌肉有些拉伤。我没跟家人说,忍着疼痛,还是坚持去打网球了。那天,天气仍然是那么热,太阳仍然是那么大,我有点支撑不住了,打到一半时,我心里在想:这该死的太阳,你不能回去吗?算了,不打了,累死我了。我当时一下子感觉自己没力气了,拍子在手里根本拿不稳,脚也站不住了。教练看我这样,赶紧鼓励我,说:“秋宇,你可能有点累了,不过不要怕,脚站直了!再打几球!”我使尽平生气力,继续和教练打了起来。那天晚上,我感受到了坚强的含义,懂得了坚持就一定能成功。后来,我每个星期打三次,每次都是那么累,可我一直在坚持,直到今天……“唉,又是个阳光明媚的早晨,我又要去打网球了!”我一早上起来就说。吃完早饭,我无力地换上衣服,做好一切准备后,又来到了这个室外网球场,和平常一样开始打网球。可今天教练没有想让我休息的意思,直到我实在累得不行了,教练说了几句让我精神焕发的话:“秋宇,你要享受阳光,要觉得阳光晒在皮肤上是很舒服的。你看我,打网球就是我的工作,如果我不把阳光看成是一种享受,我怎么会打到今天呢?你虽然是娱乐健身,但也要有我这样的思想,这样,你就不会讨厌阳光了。”听完这话后,我霎时觉得浑身又有了力量,像躺在绿草之中,轻柔、软软的,舒服极了,我在享受阳光!“阳光啊,阳光啊,世界上为什么会有你,因为它想让所有的人都来享受这种感觉。”我在心里默默地念着。阳光是舒服的,阳光是美妙的,阳光是我们必不可少的……这个夏天,我学到了一项全新的技能——打网球,也享受到了阳光的美妙……浙江杭州上城区天长小学五年级:任秋宇900字 五年级 叙事
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享受阳光他老觉得很小很小的孩子像雨后的彩虹。空气中没有了尘埃的味道,或深或浅的彩虹很温润、很绚丽。或者说是雨后空气中浮动着的大把大把的水分子让阳光不再耀眼,变得柔和如水,变得色彩斑斓。他知道彩虹是阳光的一种,像穿上圣诞大衣的老人显得诙谐可爱。可后来,彩虹在愈来愈强的阳光下消失了影子。他仰望天空,天空依旧很蓝,却少了一种可爱的色彩,少了那种如绸缎般柔媚的颜色。如同一个孩子的成长,不经意间,他发现自己脸上的红润日益减少,他看着最后一抹色彩在无声中归于平淡,一脸茫然。他有大片大片的记忆,是关于那个有流水的地方。一群穿短衫短裤的孩子,笑着,光脚跑过童年坚实的木板桥。桥下流水浅唱地吟。石头被磨区了棱角,磨成光滑的拳头,散布在浅水的滩上。往外延伸,水变深了颜色,清凉的和水在夏日的时光里悠晃。日子很悠闲,没有负担。孩子解下衣服跳进水里,像泥鳅一样游弋。他们打着水仗。黝黑的手臂用力拍打着柔软的河水,弹起的水花缀入头发,在脸上轻轻滑过。水花把阳光编织成彩虹的图案。后来他渐渐喜欢上了这种由几种颜色有序排列的轻盈图案。因为他知道如果让它们叠加,回成为灿烂的夏天。清凉的河水滑过手臂,滑过身体,滑过没有忧伤的季节。他的身体变成了健康的黑色。他仔细地观察着彩虹的图案。它没有黑色,惟独没有黑色。随便几种简单的颜料,可以轻易地叠加成浓墨的世界可彩虹如何叠加,也只会让世界温暖明亮,而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情结,让他拥有充满阳光的世界。或许所有的小孩都喜欢把玩阳光。或者是在三棱镜后发现隐藏着的彩色世界而目瞪口呆。或者用小镜反射阳光照进常年阴暗潮湿的鼠洞里。小老鼠害怕地拖着黑色的身体逃逸出来,在阳光下裸露它那肮脏的脑袋。它身上的黑色浓厚而粗糙,散逸着阴沟陈尸腐肉的味道他身上的黑色却轻盈而光滑,渗透着阳光的气息。两种同样的颜色是两个不同世界的巧合,前者使它适应在阴暗的环境中生存而后者是阳光在他身上亲昵的吻痕。他喜欢站在竹楼上眺望阳光,看阳光碎落在大树的叶尖发出耀眼的亮斑。树叶把阳光转化成能源贮藏在粗壮的树干里。大树死后,被一节一节地送入灶口,在熊熊的火光中完成生命的回归。就这么走了。他看到阳光从遥远的地方来,有消失于遥远的地方,而他却抓不住。像一个人死后,只留下灰白色的粉末。他像猫一样极喜欢晒太阳。冬天穿羊毛线织成的衣服,合上眼睛躺在竹子摇椅上慵懒地沐浴在阳光中。他能感受到阳光在他身上的作用――温暖如春。夏天,穿宽松的T恤,在阳光下大步大步地跑,喝很多很多的水,然后让它从毛孔里渗出。他看到耀眼的阳光在四处张扬。高大的建筑和低矮的竹屋,在阳光下像等待查阅的士兵,庄严而坚强。墙角的青苔褪去了青色,变成干燥的颗粒,在他疲惫的双腿的轻抚中松松垮垮。他也能感受到阳光在他身上的作用。他从慵懒变得强壮。肤色更黑,几乎可以隐藏与夜色之中。他不是夜游的生物,黑色的皮肤倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。夏夜或许有飞机飞过天空。他抬起头把脖子伸得高高去寻找天空飞机的翅膀。他看到闪着灯光的飞机在繁星下面飞过,猜性着乘客们甜美入梦如同摇篮里的婴孩。白天若有飞机飞过。他会以同样的姿势加上左手去挡住射眼睛的阳光。低头时看见自己额头上的手在地上的投影盛放成飞鸟的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戏。多年前。他的这双手是多么灵巧,可以做出最逼真的孔雀、飞鸟抑或狗头。他不会在过去的十几年里想到今后的某一天自己如同木偶被许多事情牵制着而失去玩耍阳光的时间和能力。那个时候他单纯地想长大,可却不知道长大后却如此怀念那段玩手影的时光而一脸茫然。他想也许我应该好好地享受每一段时光里特有的阳光。不然会在若干年后看到三棱镜背后整齐排列的彩虹时木木地说:“我知道,那是阳光折射的结果。”1200字以上 高三 写人
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享受正午阳光作文正午的阳光洒在了大地上,满是太阳的味道。在学校里,操场上的欢声笑语将这份快乐永久地传递着。迈出一直纠缠其中的教学楼,跳着跑向操场,去追逐那些平时玩在一起的伙伴们。天上的鸟儿一直在上空围着我们打转。不知是它们也想和我们一起玩耍,还是被我们的快乐所感染了。呵呵!只有它们知道!我们几个孩子在操场上疯跑、疯玩,跑得自己累得要趴下了,却还是不甘心倒下。一旁不知情的也看着入迷了吧。的确,那跑来蹦去的游戏实在好玩,它有个稀奇稀奇的名字“贴人”。这个名字是连我也搞不懂为什么这么叫,大家只知道它就叫“贴人”,我猜这个奇了怪了的名字应是出自于它的玩法吧。“如果后面突然有一人在跑中停住了,碰了一下你,你便得跑呀跑,当然后面还有个人追你。跑累了,你便可以碰周围的任何人,把‘跑腿’的任务交给他。可只要你被捉住后,你一定要马上去追捉你的人,当然中途也可以换人。”这是我印象中的“贴人”游戏的玩法,只要几个人,就可以让我们玩得不亦乐乎。当然这一切总是发生在正午的阳光下。当在阳光中随意地走路散步,也是最舒服的。无论你是像丰子恺笔下的白公鹅一样大摇大摆地走,还是哼着小曲摇头晃脑地走……那都没关系,因为这都是轻松的表现。在阳光下“洗”个阳光浴也是个不错的想法。静静地躺在草地上深深地吸一口太阳那浓浓的香味,让阳光渗进一层层的衣服里,身体会完全地轻盈起来。唔,在阳光的陪伴下,闭上眼睛,小栖一会儿,做一个香甜的阳光之梦吧!“睡吧,睡吧……”在最后的吵闹中,我们快乐地回到了教室。草是绿的,阳光是灿烂的,愿正午阳光永远在身边。650字 六年级 叙事
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享受阳光的快乐阳光就象伟大的母爱一样给予我们快乐,假如没有了阳光?世界会怎样?我们人类会怎么?没有了阳光世界充满黑暗,人类全部会死亡的。所以我们不能没有阳光。比如一些贫穷山区的孩子对生活失去了信心,对生活失去了希望。没有人给予他们鼓励,没有人在为他们加油,但是每当阳光照着他们时,阳光好像在给予他们鼓励,叫他们雄起。有了阳光的鼓励,他们再次为跳出这贫穷山区而努力。要是没有阳光,他们就不会有鼓励,也没有人给予他们鼓励,他们更不会努力了。是阳光给他们希望的,他们看不到阳光就不会看的希望的,也就不会跳出这贫穷的山区的。还有在人类需要阳光时,需要温暖时,阳光就象春蚕到死,丝方尽,蜡烛成灰泪使干。一样为人类奉献出自己的一份贡献。让人类感受阳光给予的爱。世界上的万物都不能没有阳光,人类也一样。阳光他每时每刻都给我们照着那希望的路鼓励我们一直前进,不管是酸、甜、苦、辣,我们都要坚强的把他走完,相信明天会更好。350字 初一 记叙文
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与爱同行,享受阳光法国作家雨果说过:人间如果没有爱,太阳也会死。爱是人类最美的语言,爱是人与人之间无私的奉献。小小的水滴只有流入大海才会永不干涸。涓涓细流能够汇成爱的海洋;缕缕阳光,能够温暖冰冷的心房。生活在美丽的校园里,我们无时不感受到老师的关怀、集体的温暖;生活在温暖的集体里,我们无处不被爱所包围。我们就像微不足道的水滴在浩瀚的爱的海洋里徜徉!在科技发达,社会进步的今天,我们与爱同行,享受阳光!校园里,一个个爱的故事在流淌,许许多多感人的场景又浮现到我的眼前――含谷小学陈明兰老师的儿子,正在上大学一年级,却得了一种令人望而生畏的疾病――白血病。陈老师只是一个普普通通的小学教师,微薄的工资,供儿子上大学已经很不容易了,面对这突如其来的打击,陈老师一筹莫展。九龙坡区的教育局知道这个不幸的消息后,发动了全区的老师和学生为她筹款。学校里,老师伸出援助之手,一百元、两百元……同学们父母的支持下,捐出零花钱,五元、十元、二十元……爱心在校园弥漫,关怀在无声延展。我们凝聚爱的阳光,从死神的手里夺回了一个年轻的生命。他重返大学校园,过上了正常人的生活,现在他已经参加了工作。我想他一定会努力工作,用爱回报社会。我的妈妈是一位小学教师,一个真实的故事就在她的班级里流传:一个叫牟涛的男同学,母亲失去劳动能力与自理能力后不久,父亲又病倒了,家里完全失去了经济来源,这真是雪上加霜啊!他每天不仅要走一过多小时来上学,还要利用课余时间捡垃圾赚点生活费。家庭的重担落在一个12岁男孩的肩上,妈妈看在眼里,急在心上。妈妈就主动为他捐款,还发动全班同学为他捐款、捐物。当妈妈带着同学们提着水果、营养品和生活用品,上门家访的时候,牟涛的爸爸妈妈激动得热泪盈眶。生活在爱的集体里,老师和同学的关怀温暖着牟涛,一首爱的奉献之歌在班上流传,同学们懂得了理解,学会了关爱。在我们班上,每学期都会开展“一帮一”的结对子活动――一个成绩较好的同学帮助一个成绩较差的同学,让两位同学一起进步。在这个结对子活动中,我们看见了让人感动不已的一幕幕:成绩较好的那位同学,总是不厌其烦地为成绩较差的那位同学讲题。每天放学后,也总是守着自己的小伙伴把所有作业完成后,才放心地离开;成绩较差的那位同学,也十分认真地倾听讲解,有不懂的问题就主动向那位同学请教。“一帮一”活动后,我们看到:同学们的成绩提高了,更重要的是,大家的友谊越来越深,享受着爱的阳光,我们快乐成长!伴随着21世纪的钟声,我们进入了一个崭新的时代。无论我们身处何时,无论我们身在何处,爱,总与我们同行,我们的生活撒满爱的阳光!1000字 六年级 叙事
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享受孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!1000字 初三 记叙文
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宁静的山谷让我享受阳光山谷让我快乐,宁静的山谷则让我享受生活的阳光。在一个阳光明媚、晴朗少云的天气中,我们全家来到了宁静的山谷。正当我心情郁闷时,遇到了一位动听的歌唱家——风。你柔柔地、轻轻地吹过小草,那青绿的小草被风吹得翻起了绿浪。“沙,沙,沙”我们和歌唱家——风一起唱着。它又来到了翠绿的树旁,它跟着树在阳光的照耀下唱起愉快的歌,让我的心情豁然开朗。我正在沿着小溪欢快地哼着小曲前行,忽然,我发现有人也哼着同样的曲调,肯定是又有人在开玩笑,我猛地回头一看,“噢”原来是山谷有名的演奏家——小溪。到了悬崖边,它也不害怕,它毫不犹豫地从悬崖上跳了下来,我为万物惊喜尖叫:“神奇,成功。”你形成我们举世闻名的瀑布。我疑惑地问它:“你不害怕吗?”它耐心地给我解答:“这有什么好害怕的,做每件事之前都要怀着一颗有勇气的心。”这件事让我明白了一个道理:做每件事都要有勇气去做。我走着走着,忽然耳边传来了美妙的音乐,我正沿着歌声的来源走了过去,“哇”,原来是山谷的打团队:“合唱队”。它们汇集了山谷里唱歌最好的小动物们。瞧,山岩正在打着优美的鼓点伴奏,小鸟们正“叽叽喳喳”的唱着歌曲,好不愉快!还有演奏家小溪正在指挥着它们,歌唱家一风,也正在领着小动物们唱着优美的歌,马儿也正在唱着歌曲,好不快乐。我听着听着,也情不自禁地唱了起来。山谷好比欢快的海洋,小鸟的歌唱让人把一切的烦恼都扔到了九霄云外,风弹的琴让人不禁想到了伟大的钢琴家------贝多芬。人还可以跟着马赛跑,在伴上风、草、树的歌声,让人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山顶,从山顶上往下一看,浓浅深浅变幻莫测,交融出百合色、桔红、深紫……都形态万千:有时定格,让人尽情欣赏,有时瞬间变化,让人捉摸不透。像神仙,像动物,像美景……眼前还有一片金黄色的海洋,那些草木和金黄色的树。我大声地喊着:“我——爱——你——山——谷——”好神奇呀!回声竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。风又开始顽皮了,它左吹右吹,好像在说:“不要走,不要走。”我说:“下次,我再来跟你玩耍,你还可以上我那儿玩,我不会忘记你的——风,我也不会忘记你悦耳的歌声。”夜色深蓝,海水涌了过来,天色越来越晴,星星眨着眼,月亮笑眯眯,在这美丽的景色下,不是一种享受吗?在伴上和谐的音乐,让人们的心情豁然开朗。山谷是宁静的,你无比神奇,无比美丽,相信以后,你会更受人欢迎,更美丽,更值得人们关注,你让人们享受阳光。如果说没有到过罗拉多大峡谷,等于没有到过美国,以后你们可以骄傲的对世人说,没有到过山谷,就不能说看过世界间最悠闲、最快乐、最惹人喜爱、最让人们享受大自然的奇观。让世界间在添一个奇观,让世界变得分外美丽,希望风将会是世上最优秀的歌唱家,希望小溪将会是世上最伟大的演奏家,希望你们的团队:合唱队成为世界上最著名的合唱队。你——宁静的山谷,让我无比快乐,无比高兴,让我从一个性格内向的小孩变成了活泼可爱的大男孩,谢谢你:山谷,是你让我享受阳光。1000字 六年级 写景
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享受书香,享受幸福避开喧嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,会别有一番幸福的滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是书海里的一叶扁舟,在阅读中欣赏着变幻奇异的风景,感受着人生的幸福与乐趣。那天,我从世界名著中抬起疲惫的眼睛,环望四周,无意中瞟到了钟表,不禁倒吸了一口凉气:竟然是晚上九点五十分了!这是我才突然意识到,我那已经焦躁不安的妈妈已经催了我好些遍,叫我上床睡觉,可我却一句也没听进去!我不由自主地握紧拳头砸了一下自己的腿:哎呀,明天是礼拜一,还得去上学,我怎么能看书看到这么晚?如果今天没有足够的睡眠,明天就会迟到;如果明天迟到,就会落下老师讲的许多重要知识点;如果……一连串的如果,使我终于下定决心放下这本《苦儿流浪记》,恋恋不舍地坐在了床上。在安静中,我突然听见“啪”一声响,楼下爸爸妈妈的卧室已经熄了灯。整个房子一片黑暗,只剩从落地窗照射的雪白的月光和阁楼上我这卧室中的小夜灯。透过天窗,我看到了那皎洁的明月——银白色的月光飘洒在对面的屋顶上,衬得夜空更加明朗,更加深邃。突然,在明月中,我仿佛看到了书中的小男孩为了生存而随师傅到处卖艺的场景。月亮越爬越高,渐渐地,月光照到了我的脸上,使我心中有一种痒痒的感觉,那种感觉,应该就是对书的渴望吧。现在,刚才的决心已经没有用了。我决定了。往楼梯的方向瞅了一眼,见没有灯光透上来,又竖起耳朵仔细听,只听到了爸爸深沉的鼾声和妈妈均匀的深呼吸。我放心了。于是偷偷下床,像小猫一般轻声走到书柜前熟悉的地方,悄悄取出那本绿色的《苦儿流浪记》,又轻声走进卧室,上了床,钻进了那温暖的被窝里。但是,我手中那本厚重的书突然从手中滑落,“咣当”一下子砸到地上,这回把楼下的爸爸妈妈都惊醒了。只听妈妈生气地喊道:“都多晚了,还不睡觉!”然后是爸爸的附和声:“对啊,明天你怎么起得来嘛!快睡吧!”面对这样的埋怨,我只好“有一声没一声”地“嗯……哈”答应着。待到他们重新睡着,我便重新开了灯,坐了起来。轻轻打开书,那厚实的纸张,清晰的字迹,捧在手里有一种怪舒服的感觉。慢慢寻找那小巧玲珑的书签,翻到熟悉的那页,心仿佛与故事一起回到了几百年前——“寒风呼啸,瘦弱的雷米只得坐在别人家的台阶上,依靠着猎犬卡比给予他的一点热气维持生命”我的心不禁打了一个寒战,感到好冷好冷。但这寒冷中,却也包含着一点奇异的感觉。这奇异的感觉一直伴随我读了好久好久……“当——当——当——”我读到节日钟声这一段时,窗外的午夜钟声也敲响了。我又一次从书中抬起疲惫的眼睛,环望四周,从另一扇天窗外能看到皎洁的,银白色的月光。月亮仍在散发着美丽的荧光,我的心情此时也是无比畅快。在阅读中,我真的欣赏到了变幻奇异的风景,并与书进行了一次心灵对话。原来,读书,才是世界上最幸福的事情。1000字 六年级 散文
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享受书香,享受人生人生最大的享受,莫过于避开喧嚣,抛开烦恼,在夜深人静时,泡一杯清茶,执一卷文字,慢慢的赏读,细细的品味,感受其浓浓的书香。我常幻想自己归隐于山林,过那远离尘嚣,与世隔绝的生活。与陶渊明一同“采菊东篱下,悠然见南山”;与李清照一起“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”;与李白同赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。幻想自己与各代文人骚客共同欣赏着变幻奇异的风景,享受着人生的幸福与乐趣。因此我一直爱书,爱得痴醉。一个深秋的夜晚,我从世界名著中抬起疲惫的眼睛,伸个懒腰,略微休息一下,却无意中瞥到床头的闹钟,不禁倒吸了一口凉气:竟然是晚上十点五十分了!原来这段时间中,我把一切都置于身后,只是自顾自的,一味的读写去。丝毫没有发现时间的流逝。困意渐渐侵袭了我整个身躯,双眼似乎怎么也睁不开,没办法,只好放下了书,极不情愿的走向卧室。躺在床上,于安静中,我突然一声清脆的关灯声,楼下爸爸妈妈想必是休息了吧。整个房子一片黑暗,只剩下从窗口照射进的明亮的月光和我这卧室中的小夜灯。透过窗户,我清晰地看到了那皎洁的明月——似银盘一般,散发着淡淡的,优柔的光芒。独显出一番品味,沐浴其中,感觉格外舒适。银白色的月光洒在对面的屋顶上,衬得夜空格外明亮,深邃。那种美,让人陶醉。迷迷茫茫地,在明月的光辉中,我似乎看到了书中的主人公那悲惨的命运,那黑暗的社会,那泯灭的人心;好像听到了主人公的哭诉,他在求我帮帮他,解救他。于是,他带着我,奔向了那属于他的世界。月亮越来越高了,渐渐地,透过窗户的月光照到了我的脸上,我心中那份莫名的期待越来越强烈,那份期待,定然是对书的渴望吧。于是,我揉了揉双眼,使劲甩了甩头,抛开一切的睡意,悄悄下床,挪到书房里,捧起那本似乎千年未见的书,放在胸口,又悄悄的挪到卧室,在月光下,缓缓拂了拂封面,重新打开了灯。轻轻翻开书,那厚实的纸张,清晰的字迹,捧在手里有一种怪舒服的感觉。我低下头,嗅了一下它的味道,那墨香,是那么清新,隽永,回味无穷,不觉间,我竟得到一种前所未有幸福,闭上眼,品味着,这种味道,这份幸福,真希望时间就在这一刻定格,成为永恒。闹钟预报了午夜的到来,书的最后一页也被我悄悄地合上。向窗外望去,那皎洁的,银白色的月光,仍旧陪伴着我。它依旧在散发着美丽的荧光,那些光芒围绕着我,我就像是在仙境,成为了天使,感觉是这般的光明,定然是灵魂得到了升华,情操得到了陶冶,而这一切,又定然是书带给我的。扭过头,再次看了下书的封面。我相信,在梦中,我一定会来到那个书中的世界,与主人公一起享受这份书香,这份幸福,与他们进行一次心灵的对话。原来,读书,才算是享受人生,才算是世上最幸福的事呀!1000字 初二 记叙文