找蝉
500字
一年级
议论文
山东省滨州市 山东省滨州市博兴县寨郝中心小学一年级二班 李涵羽
今天傍晚，下过雨，我和妈妈，还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上，看到冬青上，有一只脚，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蝉！到了操场，那里有很多树，我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞！蝉洞是什么呢？蝉洞就是一个小洞洞，像蚂蚁洞差不多，但是比蚂蚁洞薄，上面没有蚂蚁爬。我就挖，越挖越大，一下子看见一个小小的头头！我又用两根指头一夹，夹出一只蝉！我心里咚咚得跳得很快！高兴的快要爆炸了！
蝉是什么样子呢？蝉有六根腿，两只眼睛，屁股上有许多?纹。我告诉你们，它还有小翅膀呢。变成知了以后，小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢，我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后，一直等到晚上还没有脱皮。
告诉你们一个秘密：我小时候在奶奶家，奶奶正要送我上学的时候，我发现门口有一只知了，我就把它带到学校去。上课了，我还拿着。知了叫得非常非常高，吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了，我和我的好朋友在外面玩“卖书”的游戏，我觉得拿着知了也没什么好玩的，就把知了给放了。
今天， 我和妹妹都找到了蝉，只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。
我觉得找蝉的日子非常快乐。
指导教师：郝素洁
豆豆找蝉观察的真仔细，作文写得也很生动。加油啊！
千秋永恒
450字
初三
书信
三尺讲台，有限的空间，您用那双蕴涵爱意的双手洒遍那滴滴雨露甘汁，传授着知识，点亮那一双双渴望知识的澄澈的眼睛。讲台下，您仍用那双手对学生施以无微不至的关怀，抚弄着娇花碧玉。
然而，当地震的魔爪无情地向巴蜀大的胸膛划开，划开，您所在的学校顷刻坍塌，是您，在挥手之间力挽狂澜，有条不紊的带领着学生逃离现场，您却像童话中的那个天使，伸出双手，趴在桌下，身下紧紧护着四名学生，将死神拦截在您那不屈的脊梁，四朵鲜花得到了庇护，您却以这种姿势在生命的最后一刻绽放出一份沁人心脾的芳香，献出了51岁的生命，足以让有限的生命定格为永恒。
仍是那一双手，在最后一刻承受了千钧重压，也向我们展示了您的铮铮铁骨和侠骨柔情的另一面。您用血肉之躯保护学生的壮举，不仅为中华民族舍生取义的精神作出了完美的诠释，是共产党员为人民的根本利益服务的真正体现，更是师德的生动写照，处处彰显着英雄本色，铸写着高洁的师魂。．
您的壮举感动了川湘，更感动了华夏亿万同胞。如今，您已经离我们远去了，带着对家乡的眷恋，对亲人的依依，对故土的屡屡情思，您的脚步如此沉重，走的大气磅礴。走的惊天地，泣鬼神。
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捉蝉捉蝉今天不用做作业，真是无聊，突然想起早上在江边锻炼时，蝉鸣鸟叫，热闹非凡，我就想着去捉蝉。我带着罐子和网兜来到江边绿地，柳树依依，蝉鸣声声，我兴奋跑过去。我一眼就看见一只蝉，连忙挥舞着网兜迎上前去，可那蝉像是听到我网兜发出的声音，“嘟”地飞走了，还在空中盘旋了一圈，像是在逗我玩儿地说：“你一定抓不到我的！”气得我乱挥一通，把蝉儿都给吓跑了。我找着了好多树枝都没有发现蝉，我气恼地想：难道你们就不出来了吗？我就在这儿守株待兔，我就不信逮不着你们。我静静地站在树旁听，终于听出蝉声是从哪棵树上发出来的。我悄悄地靠近它，那蝉正在悠然地吮吸甘甜的树汁，毫不知危险已经降临。我不再像开始时莽撞了，轻轻地举起网兜，瞄准目标毫不犹豫的罩住它。那蝉在网兜里拼命挣扎，不停地鸣叫：“知了、知了。。。。。。”像是在向我求饶认错。我却不理会它，把它放进了罐子，向小伙伴们炫耀我的新宠物。浦东新区建平实验小学二（7）班叶一航400字 一年级 记叙文
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蝉图展西知西图建相百农夏天的一个中午，我正在睡午觉，家里都很安静，但窗户外面却很吵，不信你听，“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”，这是谁在叫呢？原来是不同种类的“歌唱家”——蝉。图展西知西图建相百农我心中很好奇，对蝉产生了兴趣，于是，我就上网查了一下关于蝉的资料。图展西知西图建相百农蝉的一生可分为三个阶段：卵、幼虫、成虫。成虫的家都在树上。哦，原来唱歌的那只蝉家就在我们院子后面的那颗几十米高的白杨树上啊！图展西知西图建相百农唱歌的蝉都是雄蝉，因为雄蝉身上都有一个发生器，可以扩大声音，雌蝉也有，但不发出声音。雌蝉产卵时会用尾针刺入树的枝条中并将卵产在里面，卵会自动孵化成小小的幼虫，幼虫会自动钻入地下，吃树的汁液，幼虫至少在地下待2-3年，最多的待17年，经过四次蜕皮，就钻出来变成成虫。图展西知西图建相百农蝉的幼虫非常弱小，小蚂蚁都可以毁掉它们。然而，幼虫在地下待那么多年，只是为了在树上唱一个月的歌，一个多月后，蝉就死了，所以蝉的生命是短暂的。图展西知西图建相百农蝉，你用生命换取了一个月的歌唱，我们也要像你一样，珍惜每一分，每一秒。图展西知西图建相百农三年级:么么公主图展西知西图建相百农图展西知西图建相百农图展西知西图建相百农图展西知西图建相百农500字 三年级 状物
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蝉“看！那是什么？”三姑突然叫住了我，我连忙驻足。只见在路边的花叶上有一个蝉蜕皮后剩下的壳。我连忙拿起它仔细端详：这是一个棕色略带透明的外壳，拿在手里很轻。它很小，还没有半个手指大，但是却十分“精致”每一个细节都没有损坏。这个壳是蜕变时痛苦的见证：只见它的眼睛睁得大大的全神贯注的凝视着眼前的这片绿叶，既充满了痛苦又充满了快乐，因为这一刻他又要成长了！它的每一个神经都在紧紧绷着、没有放松，肢体紧紧的勾着树叶，仿佛只有这样才能使出全力挣脱束缚……它的紧闭着，那是为挣脱束缚实处的全部力气的象征……我静静地看着这个小家伙，心中充满了敬佩！多么坚强呀！大自然就是这样，虽然看起来残酷但是却是为他们的成长带来了很大的好处。毕竟不知道痛苦、不学会自食其力，怎么能在这个弱肉强食的环境中生长呢？而相比之下我们似乎缺少了这样的磨难与精神，饿了我们靠家长；问题不会了靠老师……那我们什么时候靠过自己呢？别人不能随同我们一辈子，我们也不能依靠别人一生，那么就学那小小的蝉吧！信谁，也不如靠自己。也许我们不会有像蝉一样那么痛苦的经历，但我们难免会遇到大大小小的困难，但是无论怎样都要相信自己……只有靠自己，我从小小的蝉身上学到的道理…………500字 五年级 叙事
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蝉蝉是一种我非常喜欢的昆虫。在我爸爸的老家，夏天时，在茂密的树林中，总会传来蝉的鸣叫声，“知了、知了”……所以，蝉的另一个俗称叫“知了”。蝉的外观很特别，远远地看上去好像一块黑色橡皮泥粘在树干上，但仔细一看，它身体的两侧下面各有三只脚，脚上会有鱼钩似的倒刺，以便它爬树时牢牢地抓住树枝，而不会因为地球引力的作用掉下来。还有它的眼睛很特别，有两个复眼和三只单眼，两侧各一个，像海洋生物突眼鲨一样。它的翅膀宽大而透明，有一个词叫“薄如蝉翼”，说的可能就是蝉的翅膀是昆虫中翅膀最薄的吧。蝉既是一种昆虫，同时也是一名伟大的音乐家。天气炎热的时候，它就不停地发出“知了、知了”的声音，它是怎么发出声音的呢？原来在蝉的胸部，有两片半圆形的小盖子，蝉就是通过振动音盖才发出这种声音的。它整个夏天都在一直歌唱，真是个不辞辛苦的音乐家啊。蝉的食物只有一种，它们以吸食树干里的汁液为生，可是树干那么厚，怎么能穿透树皮呢？其实在蝉的头部，有一根针状的东西，非常的锋利，可以穿透树皮，这叫作“吸食类口器”，它可以穿过树皮再用它吸取里面的汁液，人们也是在它的启示下发明了针管。蝉在地面上的寿命很短，七年黑暗地下的孕育才换来一个月地上的快乐歌唱，我想它会非常地珍惜这短暂的生命，这就是蝉的一生。500字 四年级
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蝉春日方才带着旖旎的幻梦而去，夏天便携着热烈而来，既不像秋日间的瑟瑟与凄凉，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在绿丛中低语。不得不说，唯有这盛夏，才是绿色可以绽放的季节，在烈日的洗礼下，只绿得深邃。又一次拿着不及格的试卷，望着上面刺眼的深红，就像是在无声的嘲讽，我叹了一口气，讲满是红叉的时间塞入书包，缓缓向着学校走去。忽的，一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出，我顺着声音望去，树影婆娑间，一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上，不时低吟着。同学在街对面正行着，忽见着了我，便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手，希望他也能够看一看这小小的生命，他看见了这蝉，先笑了一声，而后就沉默了，他细细端望了一眼正歌唱着的蝉，忽叹了一声。“怎么，你也没考好吗？”我见他沉默，便问了一句。“不是，你知不知道，这种蝉能活多久？”他很认真的问了我一句。“不知道，多久？”我也有些好奇。“一个夏天，而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了，想不到平日里已要遗忘的小小生命，却有这般的经历，我不禁对它敬重了几分。又是一声低低的虫鸣在耳边响起，我全身一震，从书包里掏出了那张不及格的试卷，再望望树上伏着的蝉。我想，为了一个夏日的生命，它整整响彻了三个月，为了实现自己的使命，纵使生命再短暂，也要好好儿活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不断努力，活出意义。想到这里，我对这小小的蝉道声谢谢，旋即，握着那张试卷，向着明朝行去。500字 初二 状物