我是一个活泼好动的小女孩
250字
三年级
写景
我很爱开玩笑，所以我总是这么活泼。比如说：有一次，弟弟在厨房吵妈妈，我怎么说他也不出来。于是，我开了一个小玩笑。我打开电视，对弟弟说：“弟弟有动画片看了，快出来啊！”弟弟连忙从厨房跑出来。弟弟看见是广告，不是动画片，就问：“姐姐，哪儿有动画片呀？”我不知怎么回答，于是把两只手搭在墙上，唱：“一只小鱼游来了，游来了，游来了；一只小鱼游来了，快快抓住……”弟弟非常喜欢玩这个游戏，就跑了过来。这下妈妈可以安心做饭了。你们也许觉得不太好笑，可我不知道，爸爸为什么一直躲在房间里笑呢？
我很爱做运动，所以我好动，但我的跑步还要加强。我在家很爱吃，所以我长得很壮，很久没见的表姐都说我很胖呢！所以还要多多运动。
大家说一说，我是不是一个活泼好动的小女孩呢？
游戏
150字
六年级
写景
游戏，大家熟悉吗？从我们出生到长大，游戏一直陪我们。游戏给我们的生活带来无穷的乐趣。你喜欢什么游戏呢？是捉迷藏、猜谜语呢？
我喜欢的游戏是捉迷藏。我来向你们介绍一下游戏规则：先剪子、包袱、锤，输的人找，其他的人藏。输的人从数15下。数完问问藏好了吗？有个人回答藏好了。就开始了。
山东滨州惠民县李庄中心小学六年级:夏雪
展开阅读全文
相关推荐
三年级
写景
250字
-
一个活泼好动的我我叫陈紫薇，今年八岁，在城厢小学三年级（五）读书。我是一个活泼好动的女孩。每当上体育课的时候都很开心，因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏，比如网鱼、捉迷藏、搭花轿等等。不管什么课，只要下课铃一响，课间十分钟我都会和伙伴们一起做“哈哈大王”的游戏，或者跳绳。在家里，我只要做完作业就会拉着爸爸妈妈和我一起跳绳、打球。有小朋友来我家玩，我都会拉着他们玩各种各样的游戏，累得满头大汗也不在乎。爸爸经常笑话我说：“你只有睡觉的时候才会安静。”别看我这样好动，我做功课的时候可是安安静静、认认真真的哟。你愿意和我做朋友吗？250字 三年级 写人
-
活泼好动的我个子不是很高，皮肤黑黑的，一双亮亮的眼睛下长着一个扁扁的小鼻子，这就是我，一个活泼好动的小女孩。一天总是蹦蹦跳跳的，走路从来没稳稳地走过，为此常常摔跤，爸爸很头疼。我很爱说话，有时上课也忍不住。其实我知道这样不好，可就是管不住自己，所以被老师多次批评。我还是一个爱幻想的小女孩。想要去宇宙游览一圈；又想去俄罗斯皇宫里当一当小公主，还想环游世界。妈妈说：“只要好好学习，将来都能实现。”我的脾气很犟，通常是人家说东，我偏向西。因为我这种争强好胜的性格，所以，我的朋友很少，我很苦恼但我会慢慢地改变，希望大家都能够和我做朋友。250字 三年级 写景
-
活泼好动的我活泼好动的我我是一个活泼开朗的孩子，我喜欢体育活动，我喜欢爬山，旅行……我喜欢和小伙伴在公园里打乒乓，和同学们踢足球。其实我的强项是溜冰。每次回家一写完作业，一有空，我就马上穿上旱冰鞋，去公园里滑一圈。如果我觉得滑的还不过瘾，就会向其他也在溜的人宣战，定一个地方，比谁先到那里。可是比来比去总是平局，我就不耐烦了。但又没有其他什么好玩的，就只好在健身器材旁边，溜了一圈又一圈，直到筋疲力尽才回家。虽然我很擅长溜冰，但学习还是不怎么好，几乎每次考试斗牌在十至三十名，我可不想做“四肢发达，头脑简单”的人，所以我不能光顾着玩，在玩乐的同时，也要好好学习，天天向上！250字 三年级 写景
-
活泼好动的他说起同学，首先跳入脑海的是他。他黑黑的皮肤，短短的头发，圆圆的脸，红红的嘴唇（chún），一双黑亮的眼睛，透着调皮的光芒。他最大的特点是活泼好动。下课时，他一会儿说说笑笑，一会儿打打闹闹，一刻也不闲着。运动会上，他飞快地摆动胳膊，大步向前冲，像一只在田野上奔跑的小鹿。有一次同学们玩“捉鱼”的游戏，扮演渔夫的同学很快把大部分“鱼”都捉住了，但他这条“鱼”最难捉，“渔夫”跑到东，他躲到西；“渔夫”追到西，他奔到东，把“渔夫”耍（shuǎ）得团团转。瞧，他正调皮地做鬼脸呢！点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。350字 三年级 写人
-
活泼好动的同学说起“活泼好动”，我们班最着名的就是谈小兵了，什么时候都安分不了，文静对他来说简直是不可能做到的。“吃饭啦！”刚一坐下，谈小兵就闲不住找对面的邹豪了：“这个菜，你要不要，不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后，谈小兵又把身体向前倾，想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说：“说大声点，也给我听听……”也许是觉得饿了，谈小兵把身体缩了回来，不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛？”白荣擦了擦洒在手上的汤，听完这句话，谈小兵把眼睛睁得大大的，把头靠在他肩膀上，弱弱地说：“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心，拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”，以最标准的打坐姿势坐了下来，草草扒了一口饭，又开始找人闲聊。过了一会儿，隔壁桌有了些异响，他借着地理位置的优越，一个箭步冲了上去，嘴里不住地说：“怎么了怎么了？”看完好戏以后，他笑呵呵地扒完最后一口饭，拉着李都劲，两个人一起走出食堂。三年级:萧雨晶作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
-
我是这样的一个女孩大家好！我是福隆学校六年级三班的文嘉毅。在这里介绍一下我自己学习、生活和理想。对于学习，我的座右铭是：发奋识尽天下字，立志读遍人间书。知识如一片无边无际的海洋，如一位博学深渊的老者，如一个饱含奇妙的世界。在书中，每当读到感人的地方，我的眼里总会含着泪珠，情不自禁地往下掉；每当读到使人兴奋的地方，我总会拍手叫好；每当读到使人生气的地方，我总会拍拍桌子，两耳冒烟。在学校，上课时，我总是全神贯注地听老师讲课，积极发言，把老师说的话全部记到脑里，下课后，我还要“打破砂锅问到底”，不懂的地方向老师反映。在家里，我写完作业，还要反反复复检查一遍，等完全肯定作业没有错时，才放下作业，开始看书和读书。正因为我的努力，年年考试，我都获得了好成绩，颁奖会上，我总是满载而归。70张的奖状在我房间里整齐地摆放着。因为我的学习成绩好，我受到了老师的重视，去参加各种各样的比赛，收获还不少：手抄报二等奖，手工制作二等奖，唱歌比赛二等奖，钢笔比赛二等奖，集体朗诵一等奖，故事大王一等奖。暑假的一天，我正在我的房间里，津津有味地看书，当看到了紧张动人的情节，我全身上下跟着书中的内容摆动着，那时的我已经是“与书同行”了，突然，灯光不亮了，我在黑暗当中摸来摸去，终于找到了门，开门后，我疑惑地问妈妈：“妈妈，怎么了？”“停电啦！”啊！我听到了这个消息，下巴一直垂到地面，悲伤地望着手中的书：没有电，我可怎么看书啊！我急得像热锅上的蚂蚁，到处走来走去，我可不想错过紧张动人的情节呀！怎么办？现在是晚上，没有什么地方是光线亮点的啊！妈妈说：“今天你就别看啦，停电哪！明天看也一样啊！好啦，睡觉吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回忆那本书上的内容，也在为停电看不了书而感到可惜。对于生活，我总会说：“乐观面对生活的每一天！”面对每一件事，无论它的结局是好还是坏，都不应该愁眉苦脸，那样反而是在折磨自己。与其让自己痛苦，还不如微笑地接受，乐观地接受。而我就是这样的一个乐观的女孩，因此，我总是比别人多一份快乐，少一份烦恼。记得那一次，我正目不转睛地看着电视上放的电视剧，弟弟跑过来对我说：“姐姐！姐姐！”手指着我的房间，我觉得奇怪，便到我的房间瞧了一眼，啊！我大叫起来,一堆墨水洒满我的草稿本，墨水瓶摔得不成样子。我刚想动手打我弟弟，但转念一想,要不是我没把墨水瓶保管好，弟弟也不会摔烂我的墨水瓶。这后果是我引起的，我不应该伤害无辜的人。我便放下了手，高兴地说：幸好没洒在作业本上。通过这次的教训，我又有了一次经验：以后一些易碎的东西要保管好，不要放在台边。对于做人方面，我总会说：“求做好人，但不做坏人。”一个人，最起码要怀有一颗关心他人，帮助他人的心。比如看见一个盲人老奶奶要过马路，你可千万不要装作没看见，要走过去，扶着老奶奶过马路。做人要大方点。大方地对别人，别人也会大方地对你。还要学会宽容别人。假若你的朋友做错了什么事，不要斤斤计较，要宽容他，给他一点尊严和自信。我就是这样，才使我结识了许多朋友。那一次，我和妈妈在公交车上，趁有人下了车，就连忙坐在那空位子上。这时，我看见一位老奶奶正扶着杖子走上阶梯，她上车后，看见没有位置坐了，便撑着杖子站在那儿，还不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果让她一直站着，恐怕会累坏了她，更何况她不停地咳嗽。我让位给她吧！于是，我走过去，对老奶奶说：“老奶奶，瞧，那里有个空位呢！您坐那儿吧！我扶您。”老奶奶冲我笑了笑，夸我是个“好孩子”！我的心里比吃了蜜还甜。因为我又做了一件好事！我有一个远大的理想，那就是当一位学识深渊的博士。脑子里拥有一大堆知识，人们统统都来问我一些有哲理的问题。受万人敬仰，受万人崇拜。那种感觉仿佛是进入了梦香世界，品味美丽的桃花，欣赏坚强的梅花……当然，想要当一个博士，就要比别人多付出一份努力。嗯！为了成功，努力学习，更上一层楼！这就是我，一个勤学好问，乐观向上，乐于助人，大方的我！1200字以上 六年级 写景
-
一个女孩安可可是一所小学五年级的学生，从一年级开始，她就闷闷不乐，在她上幼儿园爬班时，别的小朋友都在兴高采烈地玩玩具，唯独她，独自蜷缩在一旁伤心的哭泣，而且动作很小，别的小朋友和老师都没发现。上了小学，班主任严老师发现这个孩子总是独自一人在角落里，没有一点笑容。严老师怕她患上忧郁症，这个星期日准备去她家家访。“咚咚咚”清脆的敲门声把可可从噩梦中唤醒，她急忙拢了拢头发，去开门，一见是老师，她急忙把老师让进屋。老师问她：“可可，你妈妈呢？”“我妈妈去扫大街了。”可可用几乎听不见的声音问。“那你爸爸呢？”“我爸爸和我妈妈在我刚出生不久就离婚了。”可可的话中带着啜泣。严老师一下子什么都明白了，她不相信一个12岁的小女孩的话脱口而出竟然这么惊人。“老师，”可可终于主动说话了，“我妈妈得了结核病，我去向爸爸要2千块钱给妈妈治病，可是遭到了爸爸的反对，还遭到了爸爸妻子的打骂。老师……您看……我妈妈的病……”没等可可说完，严老师就说：“可可，你不用担心，这笔医药费包在我身上了。”老师认为能让可可高兴点，可可可却用颤抖的声音说：“谢谢老师。”脸上仍然没有一丝笑容。送走了严老师，可可开始做家务，这些，严老师都看得一清二楚，她不相信一个12岁的小姑娘竟然能担起一家重重的单子。严老师又推开门，亲吻了可可的额头，都快哭出来了。严老师发誓一定要凑齐2千元医药费给安可可的妈妈看病。500字 三年级 写景
-
我是一个小球迷我从小就爱看足球，是一个不折不扣的足球迷。迷到什么程度呢？且听我慢慢说来。我西知欧洲五大联赛，东知南美解放者杯赛。对美国大连盟也略之一二，更不用说中国的甲A.甲B联赛了。你如果问我认识了哪些球星，我会滔滔不绝地说出一大串：罗纳尔多、齐达内、菲戈、因扎吉、劳尔、孙继海、江津、卡洛斯……简直说上几小时也说不完，我还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出……我还喜欢看球赛，只要有球赛，不管三更半夜，还是凌晨两点，我都不在乎。提到球赛，我最不喜欢看中国的比赛了，因为中国队踢得太差了，有一次，中国队已经把球带到对方球门前了，可是有一个队员一时失手，球又落到了对手的手里，气得我差点没晕过去。这就是我，一个实实在在的小球迷。300字 三年级 写景
-
我是一个小书迷我是一个小书迷光山县第一完全小学三（5）班杨子秋我是一个小书迷，在妈妈的影响下，我每天都要看一会儿，看书让我忘记吃饭，忘记睡觉，忘记时间。我爱看书，还得从我小时侯说起：一两岁，我不认识字时，就缠着爸爸妈妈给我讲，看着书中的画面，我听得可认真了；三四岁时，通过看书我认识了许多简单字，还会背许多英语单词和唐诗，背给幼儿园老师听，老师都吓了一跳；上小学学了拼音，我能看的书更多了。暑假爸爸妈妈上班了，我在家一看就是一上午，一看就是一下午，从不觉得累。为看书，我还闹了不少笑话呢！一天早上，起床后就随手拿了一本书看，过了一会，妈妈叫我吃饭，我边吃边看，竟然把书当馒头往嘴里送，惹得妈妈又好笑又生气。书看完了，饭还有一大半，我就说“吃”饱了，拿起书包就去上学，所以妈妈送我“吃书虫”的雅称。为看书，我挨了不少批评。经常看课外书，自己学习的书就看少了，考试就没考好，妈妈说我不认真学习，学过的知识不巩固、不复习，就知道看书，早知道这样就不给你买这么多书了。有时还吓我要把所有课外书都收起来，我只有把学习搞好，才有可能看我心爱的书。为看书，我受到了不少羡慕。经常看书，我喜欢把看到的新内容讲给爸爸妈妈听，讲给同学们听，有时还把好词好句写到作文里，所以老师经常在班里朗读我的作文，妈妈也喜欢我写的日记。去年在县里举行“看电影，谈感想”的征文活动中获奖了，奖品是一个高级日记本，同学们都羡慕我，老师也叫我“小博士”，我可高兴了。书，给我带来知识；书，给我带来快乐；书，给我无穷的力量，我更爱读书了。550字 三年级 写景
-
我是一个小导游大家好！我是桂林的导游，现在我要带你们去旅游，再走一会儿，就可以看到形状各异的山了。你们看，那是什么山？对了是象鼻山，再看这一座山像什么？我来告诉你，这座山就像一只骆驼，它又像一个笔架。听！有人在唱歌，我们顺着歌声去看看好吗？轻一点！看！原来是两个壮族的小朋友在枝繁叶茂的榕树下对歌呢。歌声多动听啊！秀丽的山峰在清澈见底的碧水中投下了连绵起伏的倒影，多么壮观啊！你们看有一个渔翁撑着一只小巧玲珑的竹筏，带着一只大嘴巴的鸬鹚去捉鱼了。看，鸬鹚那么迅速地扎到江中，很快捉到许多鱼，放在嘴巴里跳上竹筏交给渔翁，渔翁解开它喉囊处的绳子就奖赏鸬鹚一条鱼。游客们，你们看看这里的山，看看这里的水，是不是山清水秀，像不像一个美丽的画廊？300字 三年级 写景
-
我是好动鬼看了题目，你们一定认为这个“好动鬼”是个男孩子吧！那就大错特错。这个“好动鬼”就是我刘艺瑾。我，1。4米的个子。长得虽然不漂亮，但也挺秀气。在我这张可爱的脸蛋上，我最骄傲不已的就是头发，又滑又亮又直。我比较活泼、好动。和好朋友在一起玩时，我最容易动起来，“好动鬼”这个美名就是妈妈送给我的！记得我2岁时发了少烧，打完吊针，妈妈让我在家休息。可我是猴子屁股，哪能坐得住？妈妈走时我就把鞋子、衣服摆成一圈。妈妈回来时，我还高兴地告诉她：“小姐，买鞋子还是衣服？2元1件衣服；5元一双鞋。”结果晚上病得更严重了。从此，“好动鬼”就成我的第二个名字。250字 四年级
-
一个小女孩她，小小的眼睛，樱桃小嘴，塌塌的鼻子，长长的头发。画画得很好，是班上的小画家。二零零年七月的一天，她第一次去学画画。那次画的是一面党旗，她画的很差，与范画大相径庭。回到家后，她对正在洗菜的妈妈说：“妈妈，我不想学画画了。”妈妈听了，立即明白了她的意思，说：“孩子，看花容易绣花难，画画不能半途而废，付出总会得到回报的。”从此以后，她刻苦学画，决心成为一名画家。功夫不负有心人，现在她已经画素描了，而且画得很好。她还在多次画画比赛中获奖。她的手工做得很好，在这学期的两次美术手工课中，她做的帽子和小兔都得到最高分。看到这里，你一定想知道这个同学是谁了吧？告诉你，这位同学就是我——一个可爱的小女孩。250字 初一 记叙文
-
我是一个活泼开朗的男孩我是一个活泼开朗的男孩，我的爱好很广泛，如玩电脑，看书，研究难题。。。。。。说起来数都数不清。我的优点有很多，如工作十分认真，订正作业及时，从不让老师说。。。。。。记得有一次我因为在收作业时间要去其他班级检查课前准备，没了课代表可不行，于是我找了曾经当过课代表的王静辉来代替一下我的工作。人无完人，金无足赤，我当然也有缺点，如不爱听音乐，有点懒，屁股做不住。。。。。。说起来有一大串，别看我胖乎乎的，好像不爱动，可是在课间时间，几乎次次在教室门口和同学玩。希望我在下学期，人生的一个转折的中改正这些缺点。250字 小学 写人
-
好动的我我叫杨铭宇，长着大大的眼睛，带着一副眼镜，还有着大大的嘴巴，在东流小学四（三）班就读。我最喜欢跆拳道，现在已学了大约一年，属于黄绿带了。我最大的特点就是好动，我以前因为好动，把瓜乱扔，一下子扔进了奶奶刚刚烧热的油锅里，把油溅了出来，搞得一身都是油，还被烫伤了。还有一次，我因为好动，不小心把家里的花瓶打碎了。还有我以前还把家里的电视机搞坏过。奶奶说：“宇字有点象宁，你的宇有宁的意思是安宁。可是你却让宇字的意思变成了鸡犬不宁。”我以后要把鸡犬不宁变回安宁，不会让家里永无宁日了。这就是我，一个好动的男孩——扬铭宇。250字 六年级 叙事
-
好动的我钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 我很好动。一有空，我会拿出笔到处画画，画久了便三笔两笔的画出一个小娃娃。结果家里的墙上到处留下了我的“杰作”。 有时我画烦了，又会找出几块五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个小乌龟。无论画画还是捏橡皮泥，我都喜欢开点玩笑，不是在小娃娃的脸上画几点麻子，就是把猪八戒的耳朵捏成兔子耳朵。 就在大人们对我的杰作哭笑不得时，我还会一本正经地对他们说：“这有什么呢？等我以后成了什么‘家’时，这些就是价值连城的宝贝啦！”250字 六年级 写人