遇见你是我的幸福750字

遇见你是我的幸福

750字 初一

粉末在温和的光线里升起,我尝试着吹了一下,渐渐模糊了视线,我又吹了一下,篆刻露出了真面目。这一幕时常在眼前浮现,遇见你,是我的幸福!

懵懵懂懂中,我加入了篆刻小队,这是我上初中后参加的第一个课外课程。

兴奋中,我还没听完老师讲解篆刻的起源,就拉开了架势,快点,快点啊,快把工具发下来吧!我拿起篆刻刀,尝试着对坚硬的石头猛地一刀刻下去,刀子像一个生猛的娃娃,故意冲过了白色的字,划过了一个宽,在石头上留下了一道深深的划痕,顽皮得很。

窗外,温暖的太阳悄悄地躲到云朵后面,白凄凄的,我呆呆地看着窗外,丢了魂似的,一动也不动。半晌,才回过神来,深深地吸了一口气,真没想到,一块看似坚硬的石头,竟然如此的软弱,轻易被篆刻刀划开。我叹了一口气,拿出另一块石头……

我将稿子一个压着一个排好,稿子像晨间出操的我们,依旧兴奋,井然有序。我选出一个精致的稿子,贴在石章上,用风油精滴湿,屋子里瞬间又弥漫着风油精的清香,熟悉的味道,一点一点包围着我。

约摸十分钟后,我掀开早已透明了的印稿,印出来的字清晰而饱满,我用印床轻轻地夹住石章,吸气,呼气,再吸气……手中拿着篆刻刀,转啊转,脑中回想着上一次的失误,然后,我将刀放在白字的一端,小心翼翼地控制着力道,这次,刀似乎听话了许多,顺着我的心念,在石章上划过,在笔画上舞动。随着刻刀的舞动,石屑飞溅而出,堆积在字的边缘,也形成了一个个笔画,软软的,矮矮的。

我尝试着用刀刻下厚重的中国字。刻刀,磨炼了印章,也砥砺着我去探索更广阔的书法神韵,楷书的周正,隶属的俊逸,篆书的象形……篆刻,拉近了我与字帖的距离,也让我堆传统文化有了更深的了解。

又是一个温暖的午后,我掰开装有印泥的小红铁盒,捏住印章,放在印泥上,按了按,一条边对准宣纸,缓缓地将印章压下,宣纸上便出现了两个字—中华。

遇见你,篆刻,是我的幸福,你让我尝试着去探索广阔的书法神韵,你让我尝试着磨炼自己,不断前行。

我的偶像钟南山

550字 初一

钟南山是现在疫情期间的“大明星”,一听见这个名字,我们就会安稳和安心。

疫情期间,我们看到了钟南山院士的勇敢、责任和担当。这次疫情,所有学生都应该知道,什么是真正的偶像!

在这疫情期间,除了伟大的医护人员们,还有我们的父母和老师。父母起早贪黑,做家务,辅导我们作业,有时还要完成我们提出的要求。老师们认真批改我们的作业,有时都到了凌晨,还在批作业和给我们反馈。

我也有一个真正的偶像,他就是钟南山院士。以前我不了解他,认为只不过是个医生而已。但这次疫情,让我看到了一位兢兢业业的老者,在赶往武汉的路上的老者,在用流利的英语向外国介绍中国治疗方法的老者。我也开始对国家方面的事情感兴趣,看起了曾经从来不开的新闻联播,我想成为像钟南山先生一样的人,也许普通,但能为国家献一份自己的力量!钟南山先生的事迹鼓舞了我,我也打算从现在开始,在学习上打好基础,才能将来成为自己想成为的人。每天早上早起一点,多翻翻课本。课间多努力点,多写点作业,为晚上留出些时间完成提前量。睡觉前读读名著。这看起来并不怎样,但日积月累,我就比别人多做一点作业,多读一点书,多得一些分数。当自己想放弃时,想想我的偶像——钟南山先生,与他相比,我这点事情有什么辛苦的?如果这点事情我都坚持不了,以后怎么为国家献力?怎么成为自己想成为的人?

我将以实际行动兑现我的愿望,以钟南山先生的事迹为指路牌,走向我的目标!

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