享受人生
狼确实是种善于求生的动物,它可以为了生存而不顾一切的进攻,相比这种刺猬般的处处进攻,我更欣赏羊的宁静与淡然。成也罢,败也罢,我们终究会被历史的车轮碾踏而过,何不安然处世,静静的享受如芙蓉般美好的人生。
谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。往事如烟,在林庚眼里,岁月永远静好,而他对待时光的态度,总让世人觉得可望而不可及,只因在他的年华里,似乎名与利终究不能成为他享受人生的羁绊。多少大师与学者,为了更高的声望,更坚实的社会地位,与同行变得对立起来,互相进攻成了他们谋求名利的手段之一,这样的人生,疲惫的不止是身躯,更是灵魂。而林老却在他名誉学界是选择了退让,在他心中,诱人的不是金钱与地位,而是花瓣飘逸出的每一阵芬芳,绿叶流露出的每一分清新,他愿就这样静静的躺在摇椅上,为世间一草一木所感动,享受人生。如此高贵的灵魂,怎能不被人赞叹?怎能不为人铭记?我想,人们的记忆中,是那位享受人生的学者林庚,而不是进攻求生的大师林庚。
心存想念,想知道同样的时光,在不同的掌心,开出过怎样的花朵。或许,我永远不会欣赏希特勒用一生的进攻开出的牵牛花。希特勒荒诞的欲望,用他满布荆棘的进攻之手,刺灭了多少无辜平民的和平梦想。他被无穷的野心驱使着,他屠杀犹太人,发起世界大战,使整个的星球笼罩在战争扬起的污浊烟尘中,使无数脆弱的生命陷入恐惧无助的呻吟声中。他的进攻,或许稍微愈合了他欲望的海洋,却给世界留下不可磨灭的痛楚。希特勒的人生,只留些被后人唾弃的权利,他的进攻之举,在岁月的沉淀中,只得化为罪恶的代名词。
我不愿在残阳退役时硬要光芒万丈,却荒芜了夕阳的无限好。进攻不该是人生的念想,享受人生才是我们应有的态度。任世间纷扰,我愿与友人携手,拾一剪往事光影,品一杯淡淡清茗,听花开的声音,看一辈子浪打礁石。
中国梦“我的梦”
新年的钟声响彻耳畔,当新年的曙光照亮大地,一个新年的梦开始编织,一段新的旅程开始启程!
我们国家从2011年开始实施“十二五”规划,未来五年里,我国经济社会将实现从外需向内需,从高碳向低碳,从强国向富民的三大转型,一个更加美好的蓝图将呈现在13亿中国人的面前。
国家有国家的五年归划,我们小朋友也有自己的五年成长计划。在这五年里,我们要认真学习,多学一些知识,经过五年的磨练和成长,未来我们一定比现在的我们长得更高,笑的更甜,掌握的知识更丰富!
用我们的梦来温暖中国梦,用我们的梦实现中国梦,让我们大家共同努力吧!
三年级:杜思言
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享受人生享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心……人生就是一个不断历练的过程,没有一个人会一帆风顺的走到头。如果你认为人来到这个世界,就是为了承受苦难,那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折,但在承受挫折的过程中,更是享受人生的过程,为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生!为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生!人生就像一部无声的黑白电影,懂得享受的人乐在其中,而那些不懂的人,则会觉得无趣,没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位,享受多如牛毛的钞票,享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此,为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖 ...人的一生就是坎坷不平,会经历无数的考验,就是因为人的一生有了 这么多的考验,才能说出"这一生 我 没有白过。有很多人都会想自己生活平淡,不愿意经历这些困难的挑战,如果是这样,那倒不如不要到这个世界上,有的人因经受不了生活的考验,旧这样断决了 与世界上美好的上的景象。人的一生不就是有喜,有悲,有哀有涌。只要我们的生活上都装满了这些,那么我门的人生才是精彩。无论是生活上的快乐或痛苦,我们都要感谢它们,感谢快乐,因为它使我感受到温暖,感受到力量,感受到希望。我们也要感谢痛苦,因为他让我们感受到坚强,感受到人生的价值,感受到痛苦过后那份无言的快乐。其实当我们遇到困难的时候,不要因此而放弃。只要坚信困难不会永远伴随你的,相信苦难过阳光特别灿烂,相信困难过后那到彩虹,相信困难过后花儿迫不及待绽放的那一瞬间。人生将充满新的希望,有万里的路等着我们早,把我们的人生填得满满的当我们战胜困难后就会有一中自豪感,不要因为遇到困难而否定自己的一生,只要我我们用笑容去面对,没什么过不了,人生有起有伏,相信阳光总在风雨后。这样人的一生就会过得很精彩。800字 六年级 议论文
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享受人生在我们的生活中,注定有“苦”“乐”这样的字眼,说起这两个字,足够地让我们去享受人生,享受生活。“苦”说起苦,它还真让我忧愁,忧虑,我们在人生的道路上,就像他的子女,任何时间他都在关注着我们的行为,我们的生活。“苦”是我们在成长的过程中的功臣,它会使我们懂得人生的哲理,有这一次次的挫折,有这一次次的苦难,才能让我们一次次的走向成功,走向辉煌。所以我们要感谢他,给了我们一次人生的苦难,人生的感悟。“乐”又说起“乐”,那就所谓着无与伦比的人生。自从我上了初中,我就开始有了写日记的习惯。那一段段涵养的文字,那些没有痛苦呻吟的联系,全都是在快乐的注视下完成的。从那时起,让我开始欣赏人生中的“乐”,享受写日记的美。它紧紧裹住我的心态,使我神安,令我心静,让我去记录自己的成长,留住曾经的美好时光......享受人生吧!您拥有这个权利,你也可以拥有这份幸福。这样,你的人生会更加美丽,炫彩。人生像一首歌,有唱不完的欢乐,悲伤;有说不完的故事......350字 初一 抒情散文
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享受人生不知道冬天为何感觉很漫长,似乎是很久。走在回家的小路上,总是那样亲切。路边光秃秃的老树不知有多少年了。一间间房屋也不知经历了多少沧桑。小路在延伸着,我信步向前走着。到家了,红色的大门陪我走过了十二个春秋,记录了我家的风雨沧桑。进门,走累了,躺在柔软的床上,看着窗外的景色。灰蒙蒙的天空,好像只有夏天才会变得蓝一些。转头砌成的围墙透出浓郁的乡土气息。除了门前的一棵枇杷树以外,一切都毫无生气。拿起一本青春小说,沉醉其中,想着一些这个年龄不该想的事。生活依然按部就班的滑行着。我不奢望能改变它,只能闭上眼睛,静享人生。250字 六年级 议论文
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享受人生享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心……人生就是一个不断历练的过程,没有一个人会一帆风顺的走到头。如果你认为人来到这个世界,就是为了承受苦难,那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折,但在承受挫折的过程中,更是享受人生的过程,为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生!为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生!人生就像一部无声的黑白电影,懂得享受的人乐在其中,而那些不懂的人,则会觉得无趣,没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位,享受多如牛毛的钞票,享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此,为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖茨要将自己97%的遗产捐给社会?显而易见,金钱,权利,地位,这些都不能是人生的享受。其实,拥有一个快乐的人生是多么简单的事情啊。陪父母聊聊天,陪朋友下下棋,甚至去挑战困难,有太多太多值得我们去享受的东西了,亲请、友情、爱情这些不都是等着我们去享受的么?巴尔扎克告诉我们:“享受人生,就是人生的享受。”500字 初三 议论文
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享受人生”享受”这个词,在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的,随着年纪增长,阅历增多,才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上,美好的生命只有一次,而且内容无限,你就抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶,不欣赏风光,却围座在一块巨石上打扑克。他感叹到:扑克何处不能打?这泰山风光却能享受几回?你看,这不是享受吗?这里没有剥削,没有欺诈,大大方方,自自然然。取之不尽,其乐融融。生命中值得享受的东西还有很多很多。比如享受知识,读书学习;享受艺术,听音乐,赏诗文,观演出;享受刺激,探险,登山,看竟技比赛;享受情感,亲情,友情,爱情;享受成功,奖励,鲜花, 掌声;享受环境,浴新鲜空气、赏满眼绿色;享受平安,心平气和,自我平衡;享受修闲,散步,谈天,度假;享受精神,信仰,理想,宗教,等等。这都是自然赋予我们,让我们尽情选择享用的。一次,朋友谈天,有人说,独生或僧尼无爱无伴,少了多少享受?马上有人反驳到:这也是一种享受,享受孤独。生命原来是这样的多层次,多角度。生命之花原来是靠这许多的享受来供养的。试想一个在鲜花掌声中受勋的人,和点一支烟来过瘾的人,这是两种多么悬殊的享受。但是只要可能,不同的人接受同一种享受时又是多么平等。朱自清说:“老于抽烟的人,一叼上烟,真能悠然遐想。他霎时间是个自由自在的身子,无论他是靠在沙发上的绅士,还是蹲在台阶上的瓦匠。”生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多。生命又是很短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝。让我们好好的珍惜它,细细的品位它,尽情的享受它!550字 五年级 记叙文
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享受过程,享受人生——给芝容妹妹的回信芝兰妹妹:你好!你问我在“终点之美”与“过程之美”中,更欣赏哪一种?先讲个故事吧。雅典有几个抑郁寡欢的年轻人活得很痛苦。他们去问苏格拉底,怎样才能得到人生的快乐?苏格拉底什么也没说,带他们到森林中去寻找一种树,用它造一艘船。要求他们尽情发挥自己的想象,展示自己的才华,无论遇到什么困难,都不要停下来。他们拔山涉水,披荆斩棘。在雪雨风餐,花鸟相伴的日子里,他们欢声笑语。不知不觉船造好了。苏格拉底见船造得很粗糙,可什么也没说,问他们感觉怎样?几个年轻人茅塞顿开:原来快乐的不是结果,而是过程。只要自己努力过,奋斗过,心里就感到慰藉,得到快乐。是的,如果我们过于注重结果,而忽视了过程,就会失去原本属于自己的快乐,而沦陷于痛苦之中。对于美的感觉,道理也一样。有人因花儿的娇艳而向往,因果实的丰惠而倾心。我却欣赏种花、养果的过程。因为,人类历史演绎的就是一部“过程之美”史。古往今来,多少志士仁人为自己的民族,为壮丽的理想英勇奋斗。可是真正享受成功喜悦的人却很少。但他们并未因失败而沮丧。相反,他们内心的愉悦却超越了时空。毛泽东诗曰“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。这些志士仁人艰苦奋斗的过程难道不是一种美吗?正是因为有他们的过程之美,才有后来革命的成功之美啊!心态是审美的重要因素。志士仁人高尚的情操,让人们领略到了过程之美。因为过程之美比成功更让人欣慰。他们失去的,比成功更壮丽,更灿烂。所以,他们宁愿用开心去淡化忧伤,昂首挺胸,为成功奉献青春甚至生命。我羡慕他们,赞美他们的智慧、勇气和牺牲精神。能像他们那样去享受过程,享受人生,才是我奋斗的目标!姐:程成6月17日600字 初三 记叙文
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享受汉字人生夜正亥,人初静,移灯下帘,手握笔杆,进入书法意境,只闻流畅的唰唰声与笔尖一起舞蹈,舞出一个个汉字……在满溢墨香的氛围里临摹前人手迹,真是别有一番情趣。初练书法,觉得汉字方方正正的,很可爱。真正涉足,才深明其枯燥:每天的横、竖、撇、折……老师要求很严,每周都要交两大页字纸。我由于基础比较差,手中的笔不听使唤,恣意“画”字,得分不佳,不免失落。有一日,书法老师告诉我们:“练习书法事实上也是修炼心灵,要做到心里不浮躁,身正,眼到,足实,才可以练好书法。”于是,我在懵懂中开启了自己的书法之路,开启了与书法的缘分。修身养性,练好书法,成了我儿时梦寐以求的目标。渐渐地,我也不再追究学习书法占用了我多少的周末时间,而是将其当成一种学习之余的放松、娱乐。书写汉字时,我的心是沉静的,迷醉于含着油墨香气的夜气里。在书法的陶冶下,在油墨的熏染中,我的字愈发美观,我的性情逐渐沉稳,我的自信与日俱增。我对汉字理解更深:书法不仅让汉字更加富有魅力,练书法还可提高一个人的文化与修养,锻炼一个人的意志等。这独具特色的汉字,其间的一横、一竖、一撇、一捺,都包含着中国人的智慧与风骨。从仓颉造字,到后来甲骨文的成熟,小篆的圆匀,隶书的舒展,楷体的方正,草书的奔放,行书的飞洒,无不展现了中华民族独特的思维方式;从颜真卿的雄浑敦厚,柳公权的方折峻丽,到“宋四家”的随意挥洒,赵孟頫的劲秀雄健以及后来董其昌的“颜骨赵姿”之美都可以足见:汉字,承载着中华文明厚重的底蕴和价值,更多的还是展现出一个人的“神”。人们常说:“字如其人。”一个人的汉字书写会表现出一个人性格;博大精深的书法,是提升人们修养的重要手段之一。在小小的汉字里,我们可以看到古代圣贤于汉字勾转折横中体味出的传承至今的道德伦理、家国情怀。我曾经欣赏过颜公的《祭侄稿书》,在那飞舞扬洒的笔画中,处处枯笔,道道涂改。我看到的是他对侄子为国牺牲的悲痛,是他对爱国志士油然而生的崇敬。民族的精魂,在其字迹中,得以彰显。汉字,是华夏民族的文化瑰宝,是书写者的良师益友,是中国人的精神家园。我们要去学习它、热爱它、传承它,使民族之根永存,让民族之魂常在。让我们做堂堂正正的中国人,写方方正正的中国字,在油墨熏染中享受汉字人生!900字 初三
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享受人生_1200字人生好似一杯酒,充满酸甜苦辣;人生好似一首歌,充满高亢低沉;人生更似一江水,以时光同步,不息奔流着……一滴水,至于它在哪条河流,它无从选择,它成为水的那一刻在哪儿,它就注定要在那儿开始它做为水的一生。一个人,至于降世何处,我们也无从选择,但上帝造物的神奇就在于赋予每个人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的时候,上帝就已画齐了起跑线,设置了终点线。零的起点是同等的,而征途却是人人殊途,终点线也各不相同。就像随波逐流的水,也许同出于一条河,但却不可能都注入同一片海洋,巧合流进了,也可能是殊途而入。河流奔流不息,人生也如江水般滚滚向前,有时激起涛天巨浪,有时却又风平浪静,无声细流。江水奔流,河道礁石密布。礁石会将江水无情地撕成碎片,有的水流能再愈伤口,继续奔流,而有的却会被就此溅逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失败、冷遇、挫折总是不期而至。面对这些人生道路上的绊脚石,有的人跌倒了,能再振雄风,起身踏“石”而过;而有的或许就永趴于“石”下。河道曲复延伸,或平川直道,或又峻崖险滩,人生的“河道”,也是时而一路平坦,时而又险奇难测。无论河道多曲复,水始终要奔流;无论人生的“河道”多坎坷,人生始终要与时间同步流过。水因流动而长清。流动了,才能摆脱腐叶的束缚;流动了,才能穿出狭隘的沟谷;流动了才能免于湖、池的禁锢。人生也要“流动”,与时俱进,才能跟上时代的步伐;换种活法,也许就拥有了“柳暗花明又一村”的豁然;舍弃固执,也许就能拨开迷雾,看到晴天。水要清澈,就得常流不息,人生想不落伍,也要“流动”不止,伴着时代的节拍“流动”。同属一江水,就因为各自流向不同而散流至不同的河道;不同的河道,注定了水流不同的命运,有的久经山渠峡谷,却终究难逃“飞流直下三千尺”的恶运,而被摔得粉碎;有的又误流入沼泽,受污受染后,最终化身为一滩臭气熏天的死水,与污泥同腐;还有的注入水库,它不曾激起巨浪,也不清澈明丽。但它却将自己的一生献给了庄稼,随阳光蒸发于世。这怎不叫人想起那些一生拼搏却又始终一路坎坷的人生;那些因一失足而铸千古恨的人生;还有那些默默无闻,无私奉献却不被人记起的人生。水流将流向何处,它无法知晓,只有流过才能明白;人生将会如何,这也是一个谜,一个无法猜度的谜,唯有“流过”才能知晓谜底。水流无畏沟险谷狭焦石多,要在蒸发之前注入大海;人生也要无畏坎坷磨难,在人生随时光流尽之前,有所作为。不要求事事竟成,但要让它尽量精彩。卷起涛涛巨浪固然雄壮,但微波荡荡漾亦不失为一种宁静美。人生的酒还在饮着,人生的歌仍在唱着,人生的江水也依旧流着,伴着时间的步伐,伴着时代的节拍不息的流着……人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人,生活该是多么悲怅,生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人,内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励,更是对自己自身素质的考验。培根说:“欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心诚,四海枯渴,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。初三:a496431239作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 想像作文
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人生有权享受苦难野生动物保护区中,人们出于对动物的喜爱而喂食它们,但是却要受到警告和惩罚。原因是这种行为会让野生动物失去觅食的能力。同动物要学会觅食一样,我们每个人都要在这个纷扰繁华的世界中学会如何生存,我们倘若习惯了衣来伸手,饭来张口的悠闲生活,没有经历过任何的波折和磨难,没有任何经历生活风吹浪打的能力,当屏障消失,供养中断,我们只能像水中浮萍,无依无靠,空虚如艾略特笔下的空心人。正因为如此,我们需要苦难的浇铸,需要挫折的捶打,正如无风无浪的海载不走船只一样,没有苦难的人生也不会精彩。人生有权享受苦难,史铁生在最狂妄的年龄失去了双腿,他曾对这份不期而至的考验痛恨至极。可是逐渐的,他坦然接受了这份苦难,“我的职业是生病,业余是写作。”虽然命运无情地夺走了他的双腿,但也正是这份苦难,让他更能泰然面对生死,更坚强勇敢地面对生活。他虽然无法站立行走,但他却能在灵魂的国度自由徘徊翱翔。人生有权享受苦难,泰戈尔曾激昂地写下:“只有经历过地狱般的磨难,才能炼出创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世界上的绝唱。”倘若没有苦难的考验,我们每一个人都十分脆弱,像一触就碎的瓷娃娃,没有任何抗击打的能力。坚硬如钢铁,是在经历过上千度的高温和不计其数的捶打中才炼成的。正如坚强的保尔·柯察金,在经历过生活的各种打击和考验后才铸就了他钢铁般不屈的性格。人生有权享受苦难,这种权利就像生命的权利一样不容剥夺,所以当我们看到那些处在困境中的“可怜人”,当我们对待那些无助的人或物,不要因为一时的心软而铸成大错,有些事情是他们必须要经历的。正如沙漠中的植被才能将根扎得很深,正如在暴风中存活下来的植物才能长存不灭。一时的苦难对于他们不是厄运,反而是他们走向成功的垫脚石。切记不要像泰戈尔所言那样:“我把花热烈地放在我的心上,结果花谢了。”脆弱是顺境造成的。人们有权享受苦难,充实自己,锤炼自己,正如沉潜是为了更好的腾飞一样,苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。800字 初三 应用文
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享受有些人,我不知,他们为什么而活?我们生在这世界本来就是来享受为什么要为这些愁眉琐事而烦恼呢?大概是他们脑袋的链条坏了吧!要不然也不会发热到这种程度了。阿门,愿神保佑他们不为这些事,而牺牲吧!我喜欢享受,但有时又因为某种原因而不能享受,我为此很烦恼。不想这样,但被生活所迫,又得这样。这就是人生啊,就像孔子说的话一样“己所不欲,勿施于人”就随大流而去吧!现在我已想得很明白,自己不是要别人来控制,生命的价值是由自己来实现所以,从现在起,我又在向朝阳升起的地方大步迈去。我就是要用我有限的生命来换取无限的享受呵呵,这就是我吧!永远都不会变,我就是蜗牛,爬行的路,虽艰辛,但美丽。带着粮食,我已踏上幸福之路。“我要享受!”向着天空呼喊我内心想说的话。大声的,大声的…你们想吗?如果想,跟我一起Let's GO!300字 初一 抒情散文
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享受“享受是什么呢?”或许我们曾有几时问过这样的问题。但现在。让我们回忆过去,展望未来,一点一点来解答。其实,我们无时无刻都在享受着生活,享受着大自然带给我们的快乐与幸福。学习是一种享受。只有当我们全身心地在知识的海洋里遨游时,我们才会发现,那时的我们没有烦恼,没有忧虑,就像一个个快乐的小天使。失败是一种享受。只有当我们失败了,我们才会了解自己的不足,我们才会努力的弥补自己的缺点,只有在那时,我们才会有足够的能力,足够的信心,去实现自己的梦想。宽容是一种享受。假如天空不宽容,忍不了肆虐的风雨雷电,又何来它的辽阔?如果大海不宽容,忍不了狂妄的惊涛骇浪,又何来它的深邃?如果宇宙不宽容,忍不了更替星座裂变,又何来它的神秘?宽容,让我们的心胸更开阔,让我们的生活更加美好!学会感恩更是一种享受。落叶在天空盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的土地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘落,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩,让我们更容易体会幸福;感恩,让我们更容易获得快乐;感恩,让阳光更明媚,让生活更美好。因此,学会感恩更是一种享受!白云享受着蓝天的广阔,鱼儿享受着小河的清澈,花儿享受着阳光的明媚,我们享受着生活的美丽与多姿。学习是一种享受,失败是一种享受,宽容是一种享受,学会感恩更是一种享受,让我们在享受中慢慢成熟,让我们在享受中慢慢长大!初二:刘珂500字 初二 散文
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享受体育课上,天是那么湛蓝,一碧千里,我爬上吊杠,仰卧在吊杠上,一点恐惧感也没有,看着天,心里所有烦恼都被消除得一干二净,真想在天空中大叫一声,把所有的痛苦全部倾诉出来,这时,天是那么湛蓝,一朵白云也没有,地完全逃离了我的视野,眼里只有那一碧千里的天。总感觉吊杠上的棍子似乎在帮自己按摩。在这时,突然出现了一架飞机,那飞机的声音响彻天空似乎是在给下课一个闭幕式。啊!这就是享受!苏州市高新区敬恩实验小学六年级:***200字 六年级 散文
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享受享受犹如一阵风,轻轻的飘过,穿过你的衣领,拂过你的脸面,头发被轻轻吹起,衣角缓缓浮动,顿时感觉无比的幸福。这就是享受。打开冰箱,倒出一杯冰茶坐在电脑前,一边轻轻地敲击着键盘,一边喝着冰凉的茶,写出自己喜欢的文字。这是我的享受。按下PLAY键,带上耳机,听着从机器里发出的轻音乐,坐在自己房间里的窗台前,看着轻轻树左摇右摆,喷泉触到水面的小波浪。这是我的享受。晴天时,坐在阴凉的树下,背靠着树干,听树叶被风吹着的沙沙声,眼睛看着散发着香味的书,一页一页地翻。这是我的享受。夏天,到楼下的花园里,坐在池塘边的大理石上,看着小鱼在水里游来游去,闻着身旁花丛里散出的阵阵花香,耳朵还时不时地传入知了的叫声。这是我的享受。晚上,当夜深人静的时候趴在窗前,脑子里回想今天发生的事情,我比划着天空,看看今天有几颗星星没有被云给挡住。这就是我的享受。躺在草地上,头仰望着天空,看着有点刺眼的太阳,听见鸟叽叽喳喳地叫声,听见青蛙呱呱地叫声,不由得想起自然课老师说的大自然。这就是我的享受。把纯白的A4纸放在石桌上,那纯黑的2B铅笔在上面画画,听着笔尖触到纸的沙沙声,感觉特别好。这就是我的享受。站在大厅阳台上,看着对面的云顶山最高处,在把视线移到马路上,看着各种类型的车,一辆一辆的跑过,再看看马路边修剪花草地清洁工,津津有味地欣赏他们的劳动。这就是我的享受。带着小包包里放着的零花钱,到隔壁的商场买在锅里煮着的关东煮,慢慢的抹上甜酱,再边走回家,边池着热烘烘的关东煮,心里溢出幸福的果汁。这就是我的享受。生活中的享受,无时无刻斗伴在你的左右,只要你细细品味你做的每一件事,就能感觉到享受的幸福。650字 四年级
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享受享受享受是一种乐趣。在生活中,每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣,有的人是在享受家庭的幸福,有的人是在享受学习的乐趣。。。。。。这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐,享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长,也慢慢懂得了享受。我享受学习给我带来的快乐。有的人认为,学习是一件很困难的事情;有的人认为,学习是令人烦恼的障碍;有的人认为,学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为,我个人认为,学习不单单给予了我们,还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐,难道这不是一举两得吗?在学习的过程中,我们必须经历种种不同类型的困难,才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候,必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前,我们要学会预习,只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难,必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧,我相信在不久,你将会觉得学习对我们而言,并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题,你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好,使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中,最纯真的时刻,也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态,这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人,在周末中一有时间,我就会找同学一起出去玩,玩耍不仅给我带来了快乐,在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光,在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好,我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光,将会成为我们人生中最为宝贵的财富。650字 五年级 议论文
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享受幸福幸福如美酒般淳香,令人回味无穷;幸福似动听的音乐,使人陶醉其中;幸福是美妙的诗意,让人有感而发,它无时无刻萦绕在我的脑海,就让我们去享受幸福,品味幸福。在你最黑暗,最无助的时候,总有人会为你挺身而出,解救身处水深火热、极度无奈困境中的你。老师——陈XX。她来了,远看:身形瘦小,弱不禁风:乌黑秀丽的长发披在脑后;近看“猫步”走了过来,近瞧:一双单凤眼,配上那双弯弓眉,给人一种清秀的感觉;高鼻梁外加一张樱桃嘴,胜似天仙啊!别看她平日里凶凶的,但对我们还挺不错呢!微风拂过山冈,燕子掠过池塘。春姑娘满脸冲进人们的怀抱。一年一度的春游时光又到了,我们来到了那风景如画的刘家块。陈老师发话了:“同学们!你们可以在这附近自由活动,1小时后在这里汇合。”同学们个个如离弦的箭一般,赶忙冲到了山上。我比他们更加兴奋,同学们都在半山腰停了下来,而我却一股脑地向前方的山顶冲刺。“轰隆隆……”天上响起了惊雷,我就惊地颤了一下。刚刚还是晴空万里,怎么转眼间就乌云密布了?一阵阵寒风呼啸而过,我不禁打了个寒颤。过了一会儿,豆泣大的雨珠从天而降,在我的衣服上中躁去着,山路无一丝乐感。紧张感使我更加害怕了,我努力向山下跑去。我一步并三步朝着山下前进。陈老师:“哎?下雨了,王明怎么还不回来?就等他一个了!”老师的脸上也充溢着慌张。陈老师不管三七二十一,就朝山上奔去,在风雨中拼命奔跑。终于,在一个溪流处看见了血流不止的我。我在希望即将破灭的时候看到了什么?陈老师她弱小的身躯在风雨中显得那么高大。我在陈老师的身躯上停了好久,在她的背上,显得那么幸福,我激动地说不出话来了,流下了……流下了幸福的泪水。650字 六年级
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享受美食中国的美食众多,有人喜欢吃香的,有人喜欢喝辣的;有人钟情各地的特色大菜,也有人念念不忘那些诱人的小吃。而我就特别喜欢那些美味的小吃。广州的上下九步行街,堪称小吃一条街,简直就是吃货们的天堂。今年的寒假,我们就去享受了一次小吃大餐!上下九步行街可真是热闹啊!大街上人来人往,接踵摩肩。每个人的手和嘴都没闲着,手里不是拿着烤串就是拿着糖人,嘴里不是塞着鱼丸就是嚼着生蚝。而街道两旁的小吃店多得不可计数,各种各样的美食让人垂涎欲滴。我们终于挤进了一家美食城,找好了位置,准备享受一顿了。排在第一的是串串。一根根细细的竹签串上鱿鱼、牛肉、羊肉、藕片……再撒上胡椒粉和芝麻,经过烧烤后就变成了一道美味的小吃。它散发着诱人的香味,吸引了我们的味蕾。我不禁咽了咽口水,迫不及待地吃了起来。那滋味简直让人欲罢不能啊。我们吃得满嘴流油,根本停不下来。不一会,串串就被我们吃光了。而爸爸最喜欢吃的则是长沙臭豆腐。那飘出来的味道真是让人不敢恭维,外表也不好看,乌漆嘛黑的感觉。可是端上来时,只见豆腐上洒着厚厚的蒜泥、红辣椒脆片和葱末,红白黑绿相间着,顿时让人有了食欲。爸爸一边吃一边赞不绝口:“美味啊美味!”终于等到了我的美味点心-—绵绵冰。冰凉的东西总是让人心情愉悦。绵绵冰细细的、蓬松地堆积着,晶莹透白,上面点缀着或紫或红的糖浆,还有美味的水果粒散发着淡淡的果香。放在鼻翼下闻一闻,凉凉的、淡淡的果香让人精神一振。舀起一勺放入嘴里,有沁人心脾的感觉。因为太美味了,不一会儿,我的绵绵冰就被消灭光了。因为东西实在是美味,我们个个都吃得撑撑的。啊,步行街的美食真是让人回味无穷啊。我还想再去吃一次呢!650字 四年级
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享受唠叨我的生活中有各种唠叨声。有的让我赶快起床上学;有的让我上课专心听讲,不讲小话;有的让我赶快做作业,抓紧时间……这些都是妈妈对我唠叨的话,让我感受深刻。早上,我从舒适的小床上爬起来,穿好衣服,去洗漱。洗漱完毕,一看时间,才7:15分,还早哩。我慢悠悠地品尝着早餐,只听一声怒吼:“王子萱!快点吃!几点了?你不复习《大集结》了吗?考不好我可不管!”我看了看钟:7:30分!然后嚷了一声:“知道了!”便狼吞虎咽地吃着早餐,时不时回头看妈妈一眼,一扭头,继续吃。过了两分钟,我来到书桌旁,开始复习,那烦人的声音再次响起:“快点!认真地看。差不多要去学校了!”“遵命!”我叹了口气,看见老妈走了,我便想:终于逃离了这只“魔爪”。放学了!我坐着妈妈的电动车,“嗖”地回到了家。我放下书包,拿出作业和文具袋,准备做作业。“茜茜,今天看你的表现。做作业速度快点哟!”“好的!”我坐到书桌前,皱起眉,不耐烦地说。做着做着,我的视线从本子上移到了窗外,我盯着窗外的高楼大厦,兴致勃勃地看了起来。“哎!做作业呀!你是干什么了?”一个声音打破了我的沉思。我瞪了一眼妈妈,继续做作业。“王子萱,我问你,几点了?快点做!”我埋头做作业,没有回答。就这样,在这一次又一次的唠叨声中,我做完了作业。哎,我的妈妈,难道你就不能少说几句话吗?我知道,你是为我好,为我着想。从现在起,我尽量改正我的不足,你也不要再唠叨了,好吗?不过,我们也应该想想唠叨对我们的好处。细细想来,妈妈的唠叨,像一根风筝的线,牵着我这只小风筝的手,陪伴着我学习,陪伴着我成长,也让我明白了妈妈的唠叨是一种关怀和爱护。650字 初一