快乐都去哪儿了
700字
初一
如果说生活是一个大花园，那么我们就是大花园里那朵含苞待放的花骨朵，而快乐就是照耀着我们生长开放的阳光，可随着年龄的增长，今天的我却忽然发现，我的阳光不见了。
小时候，每天早晨，我迎接的都是那洒满脸颊的灿烂的阳光，那时候的我，无忧无虑，可是一觉从黑夜睡到大天亮呢！睡醒后，还可以吃到妈妈为我准备的爱心早餐。而现在呢，天还没有亮，就会被妈妈那尖利的叫喊声惊醒：“×××（我的名字），还不快起床！”我的心里抱怨着，可嘴上却不敢说，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。还没等我这边准备好，那边妈妈又会催着我下楼锻炼，常常累得满头大汗，这时候是多么想吃上一顿大餐呀，然而妈妈却总是以时间太紧为由，给我对付一口并不怎么美味的粥。
小时候，即使是上了课，似乎也是异常轻松，老师们的谈吐幽默，像是我们的大朋友，甚至时常会在课上带着我们做些游戏。提问题，我们答错了，老师也不会轻易发怒，总是微笑着，缓缓地走过来，拍拍我的肩膀，轻柔地说：“没关系的，再好好想想，如果还是不会，就听听别的同学怎么说。”可如今，老师的形象在我的心中发生了翻天覆地的变化，他们总是绷着脸，严肃地走进教室，强大的气场把同学们压得不敢说一句话，气氛也死气沉沉的。如果提问题哪个同学答错了，那可就不得了啦，原本布满皱纹的脸会变得更加可怕，厉声说着：“都讲了多少遍了，怎么还是记不住，给我罚抄十遍。”
快乐都去哪儿了？我抬起头，看到了湛蓝的天空和洁白的云朵。我闭上眼睛，让风轻轻穿过我的发丝。
想着想着，终于释然，其实我的快乐也并未走远，它只是在我成长的脚步声中改变了形态，化茧为蝶，只是我疲于发现。但是终究相信，梅花香自若苦寒来。我亦如此，辛苦过后，快乐将会如春风，向我徐徐走来……
垒高自己
650字
初一
寒冷的冬，寂莫的空。又是一个寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬着大地。但是也阻止不了四季的脚步。
那是一个周三的下午，外面的风呼呼地刮着，凌厉地划过人的脸颊，让人心里感到阵阵凉意。这时，英语老师走进教室，跟我们说：“下周三是英语口语考试，我给你们一周的时间，把要求的五篇英语课文背熟，注意停顿。带S的要读出来……期待下周考个好成绩。”
没有商量的余地。诚惶诚恐地接受任务后，背课文便成了每日回家后的第一要务。每天回家，从书包里面快速掏出英语书，眼睛盯着课文，赶紧嘚啵嘚啵地读，还要时不时地把书盖上。心里面不能有片刻清闲：虽然以前背过，但是有一些句子或词语已经忘记了，这回要记住，而且要背熟！像长的文章，要多背几遍，直到滚瓜烂熟为止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他给你文章就有可能考，可不能忽视！不论短的长的我都要把它背熟为止！
时间就在每日的殚精竭虑中慢慢过去了。
终于到了考试那天了，我们分组考，每个地方不一样。前面有几个人考完了，该轮到我了。开始前，我感到十分紧张，又一想，如果我一紧张。忘单词了，会不会成绩不好呢？我不能紧张。到我。我抽到了最长的那篇文章，最后，我背下来了。终于松下了这口气，心里的石头也落地了。但不知道成绩如何，满分了吗？
当我回到班，同伴向我做了一个“V”字的手势，我成功了，耶！此时，仿佛外面已不再是白雪皑皑，树上仿佛长出嫩芽。小草儿也仿佛从土里钻了出来。我感到特别舒畅，唯一失望的是我们班只有一个人没得满分，要不这次考试肯定是年级第一。
寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日历，一页页的翻过，而这一页页的努力，一天天的努力，正是一点点地在垒高自己。
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快乐都去哪儿了有人说长大是收获了知识，有人说长大是意志变得坚强，有人说长大是思想的成熟。可我想说，长大就是快乐的渐行渐远。小的时候，我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩游戏，捉迷藏、老鹰抓小计，都是我最喜欢的游戏。而现在上了学，我们已经好久没有聚在一起玩了，就连每次好朋友见面，第一句话都变成了“你的作业写完了吗？”，真是怀念那无忧无虑的时光啊，还有那发自内心的笑声。小时候的课堂上，老师一提问，同学们就畅所欲言，就算回答的不对，老师也不会批评你，只会鼓励你再接再厉。而现在，只有几个人敢举手回答问题，万一答错了，老师肯定会批评你，“这么简单的题都不会，你怎么学的，干脆别学了！”，真是怀念那时候轻松活跃的课堂啊，每个人都不曾被“标准答案”束缚。小时候的课间，同学们总是结对跑到操场上玩游戏，直到上课铃响起才飞一般的冲回教室，脸上洋溢着满满的快乐。而现在的课间，老师总是会说，“还剩一点，讲完再下课”。要是老师讲的慢点，我们就直接进入下一节课了。真是怀念那时候轻松的氛围啊，我们就像是一只只自由的鸟儿，任意翱翔。小时候的假期，作业非常少，我和小伙伴们天天都会相约出去玩，偶尔还会去别的小伙伴家里做客。而现在的假期，作业堆积如山，出去玩一会儿都成了奢望，每天只是重复着起床、写作业、吃饭、睡觉的日子。真是怀念那时候自由的假期啊，那才是真正意义上的放假。小时候交朋友，都是一起玩着玩着就认识了，有着共同的兴趣爱好，有着共同的好朋友，几乎是无话不谈。而现在大家都忙着学习，课后忙着上补习班，你的朋友很可能就是那个和你报了差不多补习班的同学，你们俩的话题，也就只能围绕着这次考得怎么样。真是怀念那简单纯粹的时候啊，什么都不用顾虑。我们不停的努力，在压力中崛起，在一次次进步中收获着苦尽甘来的欣慰，这也许就是我们现在的快乐。也许时间就是那一列只能往前开的列车，我们都是上面的乘客。它不停的前进，我们就不停的经历不同的风景，它带走了简单纯粹的快乐，也给我们带来了苦尽甘来的体验。800字 初一
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快乐都去哪儿了有人说，长大让我们获得了知识；有人说，长大让我们增长了见识，而我却要说，长大了，收获的同时也让我们失去了一些往日的快乐。小时候上课，老师用风趣幽默的语气讲课，有时候老师还会插一段小笑话。而到了现在，老师总是在用严肃的语气跟我们说话，并且再也不会跟我们开玩笑，更不可能跟我们做游戏，下课铃响了也不让我们下课，总是会压堂，“慈祥”地说：“等等，再讲两分钟，这道题讲完就下课。”小时候的课间，我们会到操场上去玩跳绳、玩跳皮筋、玩跳大绳、玩扔沙包，想玩什么就玩什么。而到了现在，课间十分钟只能在教室里听老师讲课，给我们留出个上厕所的时间就不错了，就不用再提玩什么了。小时候上体育课，我们高兴的欢呼起来，欢呼声就都快把房顶给掀起来了，上体育课上，我们跑完一圈，老师就让解散去玩。而现在，上体育课时，我们一个个都说：“怎么还上体育课呀。”我们的抱怨声也都快把房顶给掀起来了，因为我们要中考达标，上体育课是很累的。小时候放了学，飞快地写完作业，我便去公园里去骑自行车，还可以赖在家里的沙发上和爸爸妈妈抢遥控器，抢到了就看电视，没抢到就和爸爸妈妈一起看电视。而到了现在，放学就已经六点了，再写点作业就九点多了，还有妈妈给留的卷子，这样一来，还骑自行车呢，用赵本山的话说：“要什么自行车！”小时候的周六周日，时间总是很够用。总是可以用一整天的时间去别的地方玩。而到了现在，周六周日的各类补习班排得满满当当，还有学校留的作业，周末比平时还累，每次把这项任务都完成之后，都会大呼一声万岁。小时候放了假，爸爸妈妈总会带我出去玩，并且每次玩的都很高兴，还有空余时间写作业。而到了现在，放了假都没有时间休息，没有时间去玩，假期的时候还有补习班要上，还有学校留的作业要写，如果期末成绩不理想，还要时不时地被父母揭一揭疮疤，以警示我“诚信接受改造”。我们一天天长大了，在成长的路上，我们不再有必胜客的美食夜晚，游乐园的欢乐周末，九寨沟的旅行假期。也许这就是成长吧，所谓有得必有失，不论童年的快乐时光如何挥之不去，我们都无法拒绝，在人生的旅途上，在得失的权衡中，我们终究要砥砺前行。800字 初一
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快乐都去哪儿了雪花飘落，人们问秋天都去哪了；时间飞逝，人们问时间都去哪了；而我却想问快乐都去哪了，岁月悠悠，我们渐渐地长大了，随着时间的步伐我们的快乐也渐渐地消失在时间中。小时候上课，我们大胆地举手，说错了老师也会带着微笑说：“没关系，说得很好，要继续努力！”这时，外面的天空仿佛挂上了彩虹。而现在，课上举手的人数少之又少，举手都是战战兢兢的，被老师叫起来，心里仿佛揣了只小兔子，原来想好的语句一下子好像被赶走了，一句答错，老师的语气立刻转变怒吼：“上课怎么听的？站着！”此时再看，天空中的雾霾已然遮天蔽日。小时候一下课，我们的心就像长了一双小翅膀，立刻飞到操场上，那里有许许多多的游戏供我们玩，老师有时也会和我们玩。而现在，下课的铃声好似一个无声的闹钟，在老师耳中没有一点作用，我们那热情似火的心被老师无动于衷的那盆凉水从头凉到脚，老师的脸上好不容易有了一点颜色，我们眼巴巴地望着老师，却被老师的一句“等会儿，我再讲两分钟”的话打了回去。小时候周六，日，我的日程都安排得满满的，上午去游乐场玩，中午去麦当劳，下午不是去看会儿电影，就是回家看电视，每天玩得不亦乐乎。而现在周六、日，也安排得满满的，上午从8点就开始补课，上午两节一直到12点半，中午饭都来不及吃，更别说吃麦当劳了。下午1点又上课，下午4点半好不容易回到家，又被妈妈无情地关进了书房，就这样，我的休息日被无际的题海淹没了，想看5分钟电视都难，就这还要被妈妈催呢：“这么点作业写这么慢，速度、效率。”快乐都去哪了？时间的步伐越来越快，我们渐渐长大了，长大了学会了宽容，学会了勇敢，学会了担当……可是在学会了这些中我也失去了很多，比如：活泼，天真，可爱和快乐。或许这就是成长的代价吧！700字 六年级
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快乐都去哪儿了光阴消逝，人们问时间都去哪儿了；冰雪融化，人们问冬天都去哪儿了；而我，却要问问聪明的你，我的快乐都去哪儿了？不知不觉间，我长大了，而快乐却随着时间的流逝不知去哪儿了。小时候，我每天早晨就算睡到地老天荒，也没有人管。等洗漱过后，便有香甜可口的饭菜端在我面前，就差有人喂在我嘴里。而现在，连6点都没到，就听见妈妈的怒吼：“赶紧麻溜利索地给我起床，都几点了？你们班的谁谁谁，都已经念英语半个小时了！”好不容易连滚带爬地起了床，又被告知家里没饭，要等我晨读之后出去自己买。小时候，下课铃一响，我们就疯了一般地往外冲，在学校走廊里追逐打闹嬉戏，连蹦带跳，就算跑到操场玩健身器材，也没有人管，好不自在。而现在，老师好象耳朵里塞了棉花，对下课铃声充耳不闻，该讲啥就讲啥，实在没事干了就发卷子，总之就是不让我们下课。我听着楼道里嘻嘻哈哈的声音，别提多郁闷了，恨不能得把自己一分为二，一个留着听老师唠叨，一个去与同学们玩闹了。小时候，家里都是玩具，什么芭比娃娃啦，什么卡片恐龙啦，多得一个屋子盛不下。无聊时上街，哇！彩色棉花糖？来一个；限量版毛绒玩具？不错，也要了；哈！好漂亮的小布鞋，才198元？穿着玩玩吧……怎么？不给买？那本公主就赖在这不走了！爸爸妈妈哪里舍得，一会儿就乖乖交了钱，我心满意足的穿着新鞋抱着玩具回家了。而现在，家里哪还有什么玩具？早就不知道扔到哪个旮旯去了。家里除了书还是书，我整个人都快被埋在了书的海洋里了，想爬出来喘口气？呵呵，没那么容易。晚上，我躺在床上，望着那皎洁的明月，便陷入了沉思：快乐都去哪儿了？我想，人生每个时期快乐都有不同的内涵，俗话说“有得必有失”，我失去了童年的活泼，得到了成熟稳重；我失去了童年的天真，得到了成长的经验；我失去了游戏玩闹的欢笑，得到了丰富多彩的知识。我终于知道快乐都去哪儿了，快乐就是我努力突破自己成功后的喜悦，快乐会一直留在在我身边，见证我成长中的每一次收获。800字 初一
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快乐都去哪儿不知道为什么，当我升入初一后，我就再也不能像过去那样可以玩的很开心了。周末，我写完作业，推开窗户，看着家里小区的那些小孩子玩游戏，脸上带着很满足的笑，过去我也是这样无忧无虑的啊!怎么我现在却一点都不快乐了呢!我的成绩并不是很好，只是中等偏下，考试的时候还差点不及格，我看见爸爸妈妈对我失望的眼神，感觉非常难受。妈妈常说如果我考不上重点高中，那又怎么考重点大学，以后怎么找的到好的工作，妈妈说的很对，如果现在不努力，那么以后一定会后悔，可是我也想考个好的成绩，然后让爸爸妈妈高兴一下，但是无论我怎么努力，我的成绩还是提高不了。我很想跟爸爸妈妈说说我心里的想法，但是每次话到了嘴边就是说不出口。初中，不再有那么多熟悉的人，可以随时的帮你解除疑惑，消散你心中的郁气，新的同学，新的同学，新的环境，一切都这么陌生，真想回到以前啊!我多么想这一生永远都没有烦恼，可是人不可能没有烦恼，就像阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云。 其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!400字 初一 记叙文
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快乐去哪儿了有人说长大让我收获了智慧，有人说长大让我获得了友谊，而我却要说长大让我失去了快乐。小时候上课时，回答问题答错了，老师会用委婉的语气说：“回答得很好，下次努力，坐下吧。”而现在答错问题，老师会用很严厉的语气说：“你听没听讲，我讲了半天你听什么了，给我站着听！下课到我办公室来！”小时候一打下课铃，我们就飞一般的跑到操场上，跳绳、踢球、赛跑，其乐融融。而现在打了下课铃，老师会说：“再讲两分钟，把这道题讲完。”可是这道题怎么也讲不完，这两分钟是我过得最漫长的两分钟，一直讲到了上课铃响。唉……小时候一上体育课，我们就高兴得差点把房顶掀起了，我们就在操场上随便玩。而现在只要到体育课，就会听见老师的声音：“看看你们考得都什么成绩，还想上体育课？都给我在班里写卷子，不写完不许下课！”唉！我的体育课啊！小时候还没放学我的心就飞了，按捺不住我的小性子蠢蠢欲动起来。一放学我就拽着爸爸去遛狗，回到家里，当然是和爸爸抢电脑，玩我最爱的游戏。而现在，回到家就是写作业，连喝口水的时间都没有。写完作业妈妈又会唠叨：“这是模拟卷子把它做完，不然甭想睡觉，我要的是效率！效率！”呜——小时候，我的周末行程是满的，看电影，吃肯德基必胜客，去游乐场玩。而现在，我的行程也是满的，英文辅导班，语文辅导班……还有学校和妈妈留的形形色色的卷子，压得我喘不上气来。老妈还会在旁边不停的絮叨：“别磨磨蹭蹭的，快点写，就这么点破作业，还写这么慢！”小时候放了假，父母总会带我去旅游，玩遍了大江南北。可现在的我，不是各种补习班，就是作业，卷子堆成山，最多就是去门口的公园透透气、散散心了。这样的我快乐吗？我的快乐去哪儿了？我常常这样问自己。在一个个孤自落寞的夜晚，我都会在心里发出几许无奈的感叹。然而当一个红对勾、一张奖状向我飞来的时候，却又忍不住重拾脚步去追寻心中梦想的旋律。感叹是一个个飘飞的音符，让我听到，从春到秋，脚步的维艰与铿锵。然而梦想却是一首优美的旋律，它与我心心相印，冬暖夏凉。800字 初一
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快乐去哪儿了“快乐都去哪了，还没好好玩耍，就流逝过去了。一张张儿时的照片，摆在我的眼前，勾起了儿时的痕迹。在一点一滴走过的路程，我的快乐也随之流去。可是我真想说：“快乐啊！你到底在哪里！小时候上课回答问题，即使回答错了，老师也不会批评我，总是用耐心教导的语气安慰我、引导我。而现在呢，上课回答题，回答错了，老师会暴躁如雷像雷公一样，直吓得我们"有两行清泪落下来"。小时候下课了，我的心就长了小翅膀，扑扇扑扇地飞到操场上去了，准备大玩一场。而现在，我们的心也是扑扇扑扇地飞到操场上去了。可是老师说："等一会儿下课，再讲5分钟。我们全体同学都悲哀地叹了一口气。说好的只讲5分钟，眼见得都已经9分钟了，还没讲完呢！老师的魔音贯耳，我恨不得想找一团棉花来塞住耳朵。小时候上体育课，我们开心地上蹿下跳，差点没把房顶掀起来。可是现在，一到快乐玩耍的体育课，就变成痛苦的地狱。老师就会站讲台上说：“这节体育课，上语文写卷子，看看你们的成绩，还上体育课呢！现在开始写！效率！”小时候放暑假了，父母带我去各地去旅游，每天疯狂地玩耍。徜徉在欢乐的乐园里，好不自在。可是现在呢，一放暑假，作业如山，我们掉进了作业的深渊里去。写完作业还要上暑期班，一上就是三十天。搞得暑假只有几天玩耍，玩耍的时候，还要写暑假日记。小的时候，整天在欢乐和嘻笑中度过，而现在呢！整天眉头“八"字，愁眉苦脸的。我的快乐去了哪里？快乐去哪里了？莫非你在模糊的回忆里，莫非你在春暖花开的大草原上，莫非你在百花盛开的百花园里。可是我没有找到你，快乐啊你在哪里啊！长大让我们收获了许多。同时也让我们失去了许多。品味了成长的酸甜苦辣，样样俱全……650字 初一
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快乐都去哪儿了_900字又是一年雪花纷飞，而我正在寒灯下奋笔疾书。笔端倏地一下顿住了，抬头望望窗外，我的内心仿佛可以听到一片片雪花飘落的声音。我离开房间，穿好棉衣，在小区里漫步。这是一个稀松平常的夜晚，距中考还有不到一年的时间。时间如流水。一眨眼班里的日历倒计时已翻过一页又一页。我慢慢地感到脸上的肌肉僵住了，却不是因为天冷。我心中不觉默默地感叹起来。如今的自己每一天一睁眼似乎就是愁容满面。卷子、作业、考试如同魔鬼般充斥了我的生活。我感觉自己日复一日地不堪重负，生活对我而言似乎也没有什么乐趣。以前跳舞弹琴的时间，现在被接连不断的课外班代替，听音乐的时间也被听英语所代替，分分钟如千金……我不禁想问问自己：快乐都去哪儿了？是啊，逝去的快乐……从前的记忆闪现在脑海里。有一次下雪，我们玩堆雪人。我的掌心被冻得红通通的，但捧着雪的心却分外明净。阳光下我堆的雪人娇小又可爱，雪人脸上用指尖划的笑脸表情熠熠发光。她好像一个新生命，被我赋予神力的生命，她只属于我一个人，她朝着我愉快地微笑。注视着她，我有了一种满满的成就感。还有一次，我和几个小伙伴在操场上打雪。我一边攥着雪球向她们羽绒服上砸去，一边抱着头快速地跑着。“扑哧！”“嘭！”我追着她们，她们追着我。耳边是银铃般的笑声久久回荡，跑着躲着汗水都沾湿了衣袖。那天的“雪球厮杀战”，每个人都算是赢者，也算是失败者，大家的羽绒服上全是雪渍，有两个经不起的鼻尖还挂着清鼻涕。但大家聚在一起时的快活和温暖，那样单纯而美好。那便是我童年里的快乐，曾经的快乐。而这个下雪天，已不属于我。随着年龄的增长，有些路要自己面对，要自己走，即使艰难。然而，快乐一定要离我而去吗？生活一定要枯燥无味吗？为什么以前看到带着露珠的小草发芽，都会春色满面，而现在却变得整个人为了分数，为了排名，沮丧不已？人该有追求，但失去快乐的人又怎么去追求得到自己想要的呢？快乐，这个奇妙的东西，如一粒种在我们心里的宝石。如果我们不去发掘它，它就会腐烂，发臭。谁说鱼和熊掌不能兼得？所以，快乐，是基本前提，与学习一样重要。快乐都去哪儿了？我接下一片晶莹的雪花，它落入我的掌心，悄悄融化成水。从今天起，我想好了，让快乐重新整装待发。我想找回曾经的快乐。初一:雅轩作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一 叙事
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时间都去哪儿了“滴答滴答”时间匆匆地过去了，不经意间就从指尖流走，仿佛就像针尖上的一滴水，滴在大海里，不起一丝波澜。回望过去，四千多天的日子已经从我手中溜走，它就如同一个过客般，来无影去无踪。“时间都去哪了？”当它匆匆而过后，我时常会这么问我自己。就如同此时此刻，写作时，时间从沙沙的笔尖中溜走了；又如同看书时，时间好像白马过隙，从一字一句间就溜了过去；而上课时，更是在老师生动的话语中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每当我觉察它匆匆流去，想要伸出手把它留住时，它又总是从手边溜走。自此我才明白，时间是无法停止的，没有人能阻止时间流逝，只能任它而去。回头来仔细想想，小学六年匆匆地就过去了，即将迎来的是一个全新的校园，我没权利把学校（小学）给留住，只得拎包走人，去另一个大家庭，想想六年来的虚度光阴，我不禁有些愧疚，我没好好学习，换来的是自己不满的结果。但是，只要功夫深，铁杵磨成针，我相信通过我以后的努力，我一定还能迎头赶上。时间是残忍的，将我硬生生地与母校分开。时间为何过的如此之快，弹指一挥间，就已经成了一名中学生了，想想自己没法再呆在“小荷”了，心里充满了不舍，更多的是万分的留恋。时间过得太快，就像龙卷风，刮走了一切，吹走了所有。小学的我喜欢打篮球，听听歌，看看电影什么的，但是也没白过，总算在篮球上打出了一点成绩，有幸能去外面参加比赛取得好成绩。不过初中三年，我还可以补回来，努力学习，弥补落下的一切。所以，趁现在还年轻，以后还能拼出一番成就来，不要虚度光阴，无所事事。珍惜现在所拥有的一切，回忆会随着时间渐渐淡去，童年也会被慢慢冲去，留下的只有虚无……650字 初一
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探究都去哪儿了王安石《游褒禅山记》里写道：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得，以其求思之深而无不在也”，“求思”者，今之谓探究也，古人崇尚探究，格物致知，由此可见一斑。在知识主义盛行的今天，“探究”二字更是时时出现。探究在我们的课堂上、实验中自然也不例外地漫天飞舞，但却容易被我们忽略。那么我们学习中的探究都去哪儿了？在我看来，主要原因是我们太讲究功利，太追求“效率”，因此被动接受了结果，懒于去进行思考探究。就语文的学习而言，探究一篇文章的主题思想，没有背下阅读答题技巧有效；品味作品的语言特点，不如记住几个常用修辞快捷。其实，问题的关键在于现今的答案趋于标准化、格式化，甚至套路化，选择探究式作答往往得不到高分，因此探究的缺席，自然在这情理之中。冷冰冰地进行分析，死记硬背地解决问题，或许能让我们在短时间内拿高分，却对长期的学习无益。然而如果调动自己的热情去体验探究，则事情的过程与结果都会有大大的不同，因此，我们要对探究有一副热心肠。牛顿曾说他只是个在海边玩耍的孩子，不时拣到几块贝壳，为此而感到高兴。如果我们在学习中能有发现的渴望，用欣赏的眼光，全心投入探究问题，那么我们也会有拣到贝壳的喜悦吧。填鸭式的教育，总爱把知识一股脑儿地倒进学生的脑袋，而探究却能启迪心智，增长学识。我们应当用探究的方式来获得知识，进而运用知识，将知识转化为自己的实践能力。老师应当引导学生去探究，知识型的指导，应当作为辅助，就像聪明的赶驴人，从不把驴子喂饱，而是在驴子的面前挂一把青草，这样驴子才会拼命向前跑。朱熹曾说：“涵咏玩索，久之当自有见。”那么就让探究回到课堂中来，作为现行课程标准倡导的学习方式，探究写在纸上，更要记在心上。700字 高中 议论文
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时间都去哪儿了“门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪儿了？”是啊，时间究竟去哪儿了？原来，时间都在妈妈的皱纹里。不知不觉，十多个生日过去了，我现在已经是四年级的小学生了。在妈妈无微不至的关怀下，生活了十多年。随着我的长大，妈妈的皱纹也越来越多了。当我早上睁开朦胧的双眼，妈妈早已准备好了香喷喷的早饭正等着我们去吃。她把我们送到学校后，回家还要做着永远做不完的家务活——扫地﹑洗碗﹑擦桌子……中午，晚上又何尝不是这样呢？深夜，当我们已经进入梦乡，妈妈又开始忙碌了——给我们洗当天的衣服，准备明天的衣服。一个星期六，我心血来潮地对妈妈说：“妈妈，今天我来当家好不好？”妈妈说：“好啊，今天你当家。这是你一天要干的事。”我一看：先去做早饭，然后扫地﹑擦桌子﹑收拾碗筷，并进行清洗……完成后做午饭，收拾……我看完后，顿时傻眼了——怎么这么多。不管了，谁让我说今天要当家呢，豁出去了。当一天下来，我早已累得满头大汗，腰酸背痛了。有一天，我看到妈妈那乌黑漂亮的头发中含了几十根白发。啊，原来，时间不仅在妈妈的皱纹中，还在妈妈的头发中。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子……”这说的不正是我们的妈妈吗？点评：“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”时间都去哪儿了，原来，“时间都在妈妈的皱纹里”，这就是生活的素材，也许就在我们身边，但是小作者深深的领悟到了时间带给我们的经历和感慨，并且选用了特别的事例来展现时光的流逝，主次分明，表达手法恰当，值得借鉴。时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生辛苦的妈妈的，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧!700字 四年级
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时间都去哪儿了“门前老树长新芽，院里的枯木又开花”。我不知晓，斑驳岁月的变迁，但却识得时光流逝的景象。偶然一次，路过公园，看过一棵粗杆，叶儿早已零落的树，过了这个时节，没有枝叶茂密就罢了，但却没一点新芽增添绿意，怕是早已失去那般活力。童年时，带着稚气的目光，牵着奶奶还很肥胖红润的手，在树下乘凉，微风携起发丝伴着蝉的清脆音响，有点清爽抑或甜蜜。日子总有几般欢悦。到如今，我早已失去那稚气的面孔，日子平淡了，树被砍伐了，奶奶去世了，时间都去哪儿了？如今暮然回首，心里不禁溢出几分伤感，泯一口新茶，翻开相册，看看早已泛黄的照片里母亲依然乌黑的秀发，面色红润。倚着公园的石像，笑意在眉间晕染开来，大概那时正遇上爸爸吧！时间沉淀，此般笑意也从母亲嘴角悄然凋零。母亲，你的时间又去哪儿了？答案竟在心口难开。窗外，清风抚过脸颊带着几丝凉意沁入心脾。晚上，母亲进入梦乡，恬静却已失去美，看着母亲眼角的皱纹，那是不堪的岁月为她留下的印记，不可磨灭。目光停留于此，我弯着手指，轻扬起手，不禁想触摸，却停留在半空。顿了片刻，无奈伸回了手，帮母亲掖了掖被角，起身走开，轻轻关上房门，叹口气：“母亲快六十岁了吧！”而后走开了。时间煮酒，繁华逸散于尘世。暮然回首，小学时的我还在想着快点长大。而如今，我已邂逅过小考，曾执笔于中考，又正等待着高考。几世浮云，我早已湮灭了当科学家的念头，岁月是世界上最锋利而又无情的刀刃，削掉你的念想与单纯，告别了过去，携带着时光，附和着青春。如今的我只愿朝着梦想，不问“时间都去哪儿了？”依旧前进。时光荏苒，我们曾经不止一次拥有此般疑问——“时间都去哪儿了？”我们总是感伤，可答案又有几许意义。我们是这尘世的骏马，带着美丽与不平凡，跨越了时间的栅栏，只凭借些许勇敢，但愿追随着梦想的步伐。700字 高二
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时间都去哪儿了周末，一个看似快乐的词语，对我来说却很陌生，升入初中后，我仿佛就没有拥有过它……周末，对于我来说，就是多睡了几个小时，能吃到好吃的吧！其余时间，比在学校里还惨！成堆的作业，成天地学习……不是夸张，纯属正常！别说手机、电视了，连小说也看不到！每当我看着书架上的小说一本本地“失踪”，作文书一堆堆地“产生”，心如刀绞！“妈，给我看下QQ，行吗？”做了半天作业的我，小心翼翼地走到妈妈身边问。“不行！去看会儿作文书啊！听话！”妈妈三言两语就把我给打发走了。我握紧拳头，失落地走回房间，把自己狠狠地“往床上一扔”，看着防盗窗外自在的小鸟，不禁眼红起来！大概，班级群这时候聊得很high吧！我动态的赞想必又多了吧！说说也好久没有更新了……唉，无奈、失落、伤心！虽然，我知道，玩手机不好，我可以不玩，但是，真的好希望父母给我一点点自由：让我去图书馆看上半天的书，出去和同学走走、散散心……虽然我知道，不可能……小学的时候，我是多么盼望周末啊！因为小学的周末，意味着看电视，玩手机、和朋友出去玩……现在，呵……看，这是我上学期期中考试前……“明天早上8点起啊！要去学英语！”房间里的老妈对着正在狂刷难题的我说。“妈，明天能不能在家写作业啊？我政治历史还没背呢……”我恳求地问。“不行！明天老师要讲一个初二的难点，宾语从句！必须去！”老妈斩钉截铁地说。我揉了揉眼睛，无奈地叹了口气，又重新泡入题海。我知道，这一切，都是父母为我好。但，对于我来说，这简直是“扼杀”祖国未来的花朵啊！你们的好意，太重了，我承受不住啊……小学时，我认为家是一个温馨的港湾，一个快乐的天堂，一首自由的歌，但是，现在却发现：家，原来是一座牢笼，一座囚禁我的牢笼！爸爸妈妈，我什么时候“刑满”，能“重见天日”呢？700字 初二
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时间都去哪儿了“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”每当听到这动人心弦的旋律，总会让我感动不已，总会有晶莹的泪珠滚下我的脸颊，总会让我想起最亲爱的爷爷。爷爷是我的守护神，每天接我回家。不管刮风还是下雨，总是爷爷开着他独特的“小四轮”到学校接我放学。之所以说爷爷的“小四轮”很独特，那是因为这是专门为腿脚不便的老年人设计的小车，车速不快，四面透风，有点儿像高尔夫球场上的观光旅游车，我可喜欢啦！放学铃声响了，爷爷还是像平时一样准时出现在了教室门口，我赶紧拎起书包走出教室，对爷爷说：“爷爷，咱们快回家吧！”我急着要看昨晚没有看完的那本书，就蹦蹦跳跳地往楼梯口跑去。“欣欣，慢一点，爷爷跟不上你啦！”哎呀，瞧我这记性，都忘记了爷爷的腿痛，不能走快这事啦！我急忙放慢了脚步，牵着爷爷的手慢慢地走。爷爷的手有些粗糙了，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自责：爷爷这么大年纪了，腿脚又不方便，为了接我，还要爬到四楼，真是太不容易了！爷爷也是我的“保护伞”，总是为我遮风挡雨。那是一个夏天的傍晚，我和爷爷正在回家的路上。这六月的天，真像小孩的脸，说变就变，突然间乌云密布，下起了倾盆大雨。爷爷赶紧停下“小四轮”，拿出一件雨衣让我穿上，就继续往家里开去。我急忙问：“爷爷，您怎么不穿上雨衣啊？”爷爷笑着说：“欣欣，爷爷淋一点雨不要紧的，只要我的小宝贝没淋湿就好了。”回到家后爷爷已经成了一只“落汤鸡”，而我一点都没有被雨淋着。我的眼眶不禁湿润了。后来才知道，爷爷只带了一件雨衣。“时间都去哪儿啦……”转眼间又一年过去了，我又长大了，爷爷又老了，爷爷原本黑白相间的头发，也已经变得苍白了，身体也没有以前那么硬朗了。我多么想时间能够停止，多么想爷爷永远不老！700字 五年级