难忘的一节课600字

难忘的一节课

600字 六年级 记叙文

我们班的同学都很聪明,但成绩一向不咋地,尤其是语文,因为上课的时候同学老爱说话,嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了,大家都考得不尽人意,各个都唉声叹气。上课了,老师开始评讲试卷,看她的样子并不怎么开心,也是,我们一定让她失望了吧。

老师还没讲几分钟,下面的同学又嘴痒了,交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次,都不见效果。老师很生气,把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来,拿起麦克风说;“你们是不是觉得这次考得很好?19个8字头,1个9字头,10个7字头,6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好,好到不用听老师评讲了?……昨天晚上我就在边改卷边反思,到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严?直到现在我都还记得在我踏进六(7)班这个大家族的时候,五年级教你们语文的吴老师就跟我说过,对你们不能太松,一定要严,看来是我对你们太松了……”说着,老师竟然哭了,一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。

这时,全班都安静下来,谁都大气不敢出。我看着老师,心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的泪珠中,我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑.无奈的身影,看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻,我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石,而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。

当老师勉强控制好情绪想继续评讲时,下课了。老师只好收拾东西,刚刚想说“下课”的时候,我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下,都起来大声地对老师说了一句:“老师,对不起,你辛苦了。”当老师听到后,身体微微颤抖,一滴滴泪珠再次落下。只不过这次,我看见的是老师幸福的眼泪。

六年级:凝视海下的繁华

难忘的一节课

550字 六年级 记叙文

在小学六年的学习中,我上过许许多多的课,有的已经淡忘,可是4月20日那天上的课,让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子,也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。

4月20日那一天到了,我们全校同学统一着装,与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园,同学们听到铃声马上进入教室,开始了一天学习。

前几节课都非常轻松。第四节课的时候,我们班里出现了许多陌生的面孔,他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音,语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上,老师滔滔不绝地讲者,我们也纷纷举手,用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题,教室中顿时鸦雀无声,但是这个同学由于紧张把问题回答错了,当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说:“想一想作者为什么不把这个词去掉呢?”这个同学恍然大悟,马上说:“我明白了,我明白了。”于是他便说了下去。在这之后,同学们与老师的互动更加和谐。

下课了,区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马,焉知非福”这一小小的插曲,既把同学们的思路带动起来,又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。

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