勿以善小而不为
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我认为是不要学那些恶人的言语,恶人做的事,恶人动的行。要以圣人做的事,圣人言的语,圣人动的行。才能生为一个真正的君子。但是,你们千万不要以为乱扔水果皮,乱扔垃圾,虽然那些都是在你们看来微不足道的小事情,但在大自然中,却有着超大的威胁。
在一个下雨天,妈妈送我去上学。快到永兴小学的时候,突然一辆黑色的轿车,映入了我的眼帘:车里突然伸出一只拿着雪茄的手,还时不时地扔出一些瓜子壳儿、橘子皮等,大袋大袋的垃圾像瀑布一样从窗口飞泻下来。霎那间我的眼前出现了一幅如果人人都这样做,那地球将会是怎么样的图片。顿时我的心中涌起一阵阵刺痛,心想,难道那个人不觉得惭愧吗?看到我们的地球母亲受到如此的重创,他竟然会毫不理会丢下了一大袋一大袋的黑色污染。对于这样的一件小事,但却会造成多大的后果呀!你们曾想过吗?
今天,我去学校去得特别早,老师不在,一个同学也没有。来到教室,我发现地上满是纸片等小垃圾。但我毫不理会,直接拿着东西坐到了自己的座位上。早晨到中午,没有人发现地上的小垃圾,它还在那,直到值日生来检查了之后,给我们班扣了一分,刘老师因此不开心,但我突然发现,要是我在早晨来的时候,看到小垃圾就把它捡起来,应该就不会发生那样的事,也不会惹老师生气,更不会让班级被扣分了吧!
我发现不管是多小多小的事情,只要它蕴含含着一点不好的成分,你就不能去做。一定要做那些对人民和地球妈妈有帮助的好事,尽管它如灰尘一般大,但也能对环境或社会起到巨大的作用。
《勇敢者游戏:决战丛林》观后感_900字
上个月上映了一部电影,叫《勇敢者游戏:决战丛林》,是电影《勇敢者游戏》的下一部。 尽管没有看过上一部,但清寒还是去看了。 出于学生的本能,清寒一直在思考一个问题:这部电影到底想传递怎样的信息,它想告诉观影者什么,它的意义仅仅是为观众提供几个小时的欢笑吗? 虽然不知道编剧和导演是怎样想的,但清寒思来想去,还是找到了这部电影给人的启示。 在清寒看来,这部电影的给人的启示有五个。 第一个,生与死。从影片的开头,四位主人公因为不同原因而被罚留校察看是时,校长的一段话;在四人穿越进游戏后,发现每人共有“三条命”;还有游戏接近尾声时“冰箱”对斯潘瑟说的一番“校长式鸡汤”中都可以看出这个中心。 第二个,信任。这点在影片中的集市里,“冰箱”拔下蛇的毒牙意识中可以明显看出。 第三个,自信。游戏中的“少男杀手”铁拳露比在现实生活中其实是一个平凡得不能再平凡的女生。片中她第一次出场是在体育课上不愿意跑步,与体育老师争论。尽管她给人的第一印象是“伶牙俐齿”,但她习惯性抱胳膊的动作,经常挑剔别人的行为证明她是一个缺乏安全感、因自卑而显得有点高高在上甚至令人生厌的女生。与其相反的是游戏中的“油腻大叔”,现实中真正的“少男杀手”贝瑟妮。她的第一次出场似乎是在学校的一场测验上,与朋友讨论前男友(之前还有两个坐在车里的女生可怜被怪诞老屋主人训了一顿的斯潘瑟,有点脸盲的清寒不知道是不是她)。贝瑟妮很有自信,但也因此而把自我视为世界中心。这两个女孩的对比则告诉了我们自信要适度。既不能极不自信,亦不能极其自信,忽略了自我本身的能力范围。 第四个,兄弟情。就是斯潘瑟和“冰箱”的故事啦。 最后一个,坚持。这就要提到电影刚开场时埋下的伏笔——那位二十年前就被困在游戏里的“飞行员”(清寒尽力了但还是不记得他的名字)。他很显然一度想要放弃,但贝瑟妮那句“你就是我们缺的那一块。”无疑成为了他的动力。其实这还是涉及自信。 林林总总的说了这么多,还是学生属性在作祟——看到文章就想做阅读理解,写读后感;看完电影也要写点观后感什么的。不过要是清寒的语文老师看到这篇连基本的“读、引、议、联、结”都没有的文章,应该会气得罚清寒做试卷。 其实这篇文章现在才发是晚了,但是清寒前段时间是真心忙。
相似题目
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勿以善小而不为“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这句话出自于《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。在我小的时候经常听爷爷说。然而真正明白其道理还是上小学四年级的时候。我读三年级的有一天上午放学回到家,同往常一样我把在校的情况讲给爷爷听:早晨第一节课,铃声响过以后同学们陆续进了教室,可是谁也没有注意到教室门口的一团纸。佳铭同学在走进教室门口时捡起了那团废纸并放到垃圾桶里。老师发现后在班上不仅表扬了他,还要我们全班同学学习他热爱环境卫生的好品格。我给爷爷讲完后,又用不屑的语气说这有什么好表扬,好学习的,不就是捡了一团废纸嘛。爷爷听完我的话和蔼的脸顿时变得严肃起来:“勿以善小而不为。”当时我并不明白这句话的含义。只记得爷爷对我说:“不要认为好事小就不做。假如每天做一件小善事就可以聚沙成塔,集腋成裘。”我似懂非懂地点点头。 果实成熟的季节,在乡下路过他人家摘几个诱人的果实是很平常的事。在我读四年级的一个下午,我的几个小伙伴摘了邻居家的枇杷并连枝带叶的弄了一地。严格地说我只是跟着一起去,看着他们摘,自己则在树下眼馋的那位。但是爷爷通过邻居比手画脚的描述后,狠狠地批评我,又一次教育我“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。爷爷说:“不要以为这件坏事很小,可能别人不会知道就去做,如果做了几次,那么人的品德就会被邪恶腐蚀,心灵就会被黑暗所吞没。”接着又连续给我举了几个善小,恶的典故。我恍然大悟,立刻向爷爷表态:以后一定铭记这句名言,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。作为小学生的我今后将从小善事做起,点点滴滴做起,积少成多。不良的行为习惯则从小事开始防范。我会牢牢记住爷爷的话:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。将来做一个对社会有用的人。700字 五年级
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勿以善小而不为我们都是一个个平凡的人,每天做着平凡的事情,而正是这这些平凡的事情:一个微笑,一个拥抱,一句话语……串联成了大大的世界。刘备临终前对刘禅说:“勿以善而不为,勿以小而为之。”说的是让刘禅不要轻视小事,小中会有大。作为三国霸主之一,刘备文不如诸葛,武不如关羽和张飞,但就是在一件件小事中展现了人格魅力,折服了许多有才华之人,“三顾茅庐”中便可见一斑。小水滴可以穿石,小火星可以燎原,不要以为事小就不屑于去做,当所有的小事合在一起就变成了大事。就拿身边的事来说吧!有一次我去超市买东西,结账时看了一眼找回的钱,发现收银员多找了一元钱,我对收银员说:“阿姨,您多找了我一元钱。”我把多找的钱还给收银员,她很高兴,我也很开心。虽然只是一元钱,对于超市来说也没有太大的影响,可这小事却显现的是一个人的品格。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”作为中国小公民,我们必须从小事做起,从小处着手,在举手投足间,本着对社会、对他人、对自己负责的态度来经营人生。400字 四年级
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勿以善小而不为古人云:“勿以善小而不为。”这句话的意思是:不要以为一件好事微不足道,你就不值得去做。这句话深深地铭记在我的心中。人生道路是漫长的,要做的事多得像水一样,但应该把“做好事”这几个字牢记在心头。其中有一件事,虽然已经过去了很久,但我觉得就像在昨天发生的……那一天,我吃过晚饭,走在游乐场上,准备回宿舍时,一个大姐姐坐在秋千上喝牛奶,接着,把空罐子随手一抛,牛奶罐在空中画出了一条标准的弧线,又轻轻地落在地上。一个一年级的小朋友连跑带跳地来到了牛奶罐前,把牛奶罐当成足球踢,不一会儿,小朋友丢了罐子,离开了游乐场,牛奶罐停留在原地,我走过去,轻轻地捡起来,扔进了垃圾桶里。这一件事,在我的脑海中记忆犹新。拾起一块垃圾虽然是一件普通的事,但,这是一件不起眼的好事;扔一块垃圾是一件微不足道的坏事,但有许多人却把这看成了普通的事。一滴水能反映出太阳的光辉,一件小小的事可以反映出一个人的品德。那么,你说,一件微不足道的好事你愿意做吗?350字 四年级 状物
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勿以善小而不为我们大多数人都是平凡的人,每天做着平凡的小事。可正是这些小小的事情一个眼神,一个微笑,一举手,一投足……串联成了大大的世界。刘备临终前对儿子说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让刘禅不要轻视小事,“小”中有大。“小”水滴可穿石,“小”火星足以燎原,“小”不忍则足以乱大谋。我认为不要以为事小就不屑去做,于滴水可见太阳,于小草可见春天。很多小事都是一些"举手之劳",但不一定人人都愿"举手",或者有人偶尔为之却不能持之以恒。可见,"举手之劳"折射出人的崇高与卑微。就拿我们身边的事来说吧,前段时间,我和几个同学一块儿到书店去买练习,在结账时,大家都习惯性地看了一下找回来的零钱,结果发现,收银员多找了一位同学五毛钱,“不好意思,你是不是多找了我五毛钱?”。收银员一算,真的错了,把钱换了回来,又笑着说:“同学,谢谢你们。”同学的笑容如花般自信地绽放,并荡漾开来,我觉得空气中都弥漫着淡淡的芳香。虽然只是小小的五毛钱,也许对书店没有太大的影响,可是,生活中简简单单的事情往往飘溢出的是我们生命的气息;举手投足之间,显现的却是一个人的品格。还有一次,我生病了,到家对门的小诊所看病挂瓶。在那无聊的二、三个小时中,却发生了一件令我不由自省的事:一位面无血色的姐姐被同伴搀着上洗手间,没走两步,就整个人软塌下去了,我的心一下子提到了嗓子眼:有的人视若无睹,依然自顾聊天;可一位白发苍苍的奶奶却毫不犹豫地上前一把搀住姐姐,一直细心地照顾她。老奶奶温顺慈祥的笑容深深地震撼了我,"举手之劳"折射出了人的崇高与卑微。是啊,在别人有困难之时,我们就因该尽自己的力量,伸出援手去帮助他人。俗话说得好:“赠人玫瑰,手有余香”,在帮助别人的时候,受助者会因为有你的帮助而感到快乐与幸福,而你自己的心灵也会得到一种强烈的满足感。 “我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里面。叔叔接过钱,对我把头点。我高兴地说了声:‘叔叔,再见!’”这首歌曲唱遍了大街小巷,唱出了一个孩子美好的心灵,以及优秀的道德品质。有人说:“只不过是一分钱,用得着这样吗?”答案是——用得着!做一个文明的公民就要从身边的小事做起。举手投足之间,展现出的是我们为人处世的人生态度,展现出的是我们的责任意识,展现的是一份公民道德。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。作为一个中华人民共和国的公民,我们必须在举手投足之间,小事做起,小处着手,本着对社会、对他人、对自己负责的态度来经营人生。900字 初一 议论文
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勿以善小而不为―――记我在生活中做的几件小事我一直喜爱读雷锋叔叔的日记,从中得到很大的启发和鼓舞。我暗暗下定决心,也要向雷锋叔叔那样,去做些力所能及的小事,做一个对社会有贡献的人。XX年5月14日,四川汶川发生7.8级大地震,成千上万的人都受灾了。看到那么多小朋友被压在楼底,我伤心得哭了。当晚,我主动到居委会捐献了15元钱,在学校我又捐了20元钱。尽管钱不多,但是代表了我的心意。平时在路边遇到一些乞讨的人,我每次都会拿出几角钱给他们。父母都很支持我的行动,爸爸甚至要求我把压岁钱都拿出来作些捐助,我不加思考地同意了。我想,如果我们都能帮助那些乞讨的人,我们身边就不会有乞丐了。我们社区有一个孤寡老人,她一个人生活,子女都不在身边,年龄很大了,有一天妈妈组织我们三个小朋友去她家打扫卫生,帮助老人做些家务事。我们在老奶奶家擦地抹桌,清扫灰尘,干得满头大汗。尽管很累,可是我们都很开心。能为社区的老爷爷、老奶奶们演出,更是我非常开心的事情。我们社区每半年都会组织慰问老年人,妈妈让我过去唱首歌。我精心做好准备,找准音调,记好歌词,在现场演出时,我的歌受到了爷爷奶奶们的欢迎,他们热烈的鼓掌,令我开心极了。古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”意思是说,我们每个人都要做些力所能及的好事,不要去做恶事。如果我们每个人都能献出一片爱心,我们的身边就会到处充满了爱。让我们一起努力。为我们这个美好家园作贡献吧。550字 六年级 议论文
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“勿以善小而不为”今天,学校组织了观看《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》的电视专题片,看完影片,让我深受感触。古人云:“勿以善小而不为。”我的理解是凡事应从小事做起,一件善事,一件善意的小事,也许对我们自己而言只是一个不经意,一个微不足道的行为,但对他人而言就可能起到翻天覆地的变化。影片中的两位助人为乐道德模范就是从身边的小事做起的,因而成了人们心中学习的好榜样。谢亮,一位普通的老人,自2001年9月22日起,谢爷爷便举着自制的“义务指路”的牌子出现在东直门,为行人义务指路。开始时他游走于人群中间,后来他为了更好地给人民指路,历尽千辛,把五千多个车站、站牌全部登记下来,记在心里。谢爷爷他无私地奉献了十年,十年如一日,没有收一个人的一分钱,它的宗旨是帮助别人快乐自己。每当他听到谢谢时,就是自己最好的收获了,即使在生病的时候还牵挂着,他拔掉针头,慢慢地走出病房,走出医院,来到他指路的地方,看到了很欣慰的一幕:只见许多学生正举着牌子,上面写着“义务指路”。他们看到了谢爷爷,齐声说:“谢爷爷,我们是小谢亮!”原来,谢亮爷爷的平凡而又伟大的事迹,感染了他身边的每一个人。谢爷爷的事迹告诉我们帮助别人,快乐自己!这种义务劳动的精神不只谢爷爷一人,还有陈光标先生。在他小时候,他就非常乐于助人:在他上小学的一个暑假,他在路边上卖水,一分钱随便喝,一个暑假就挣到了三、四元钱。他看到有些同学交不起书本费,就把自己辛辛苦苦挣来的钱捐给了那个交不起书本费的同学。没想到,他长大之后竟成了一个企业家,从一个小作坊起家成长为亿万富豪,从一无所有的普通人成长为中国十大慈善家之一,他以捐资过亿的慈善之举,在众多民营企业家中走出了一条独特的创业轨迹,并由此赢得了人们的尊重。在2008年汶川大地震、青海玉树大地震后,陈光标都是第一时间带领救援队赶赴地震灾区参与救援。他用自己的行动告诉我们“夫人者,己欲立而立人,己欲达而达人”。“勿以善小而不为”。虽然今天我们做不了什么大事,但我们可以从身边的小事做起。比如说:在拥挤的公车上,我们可以主动给年老体弱的老爷爷、老奶奶以及怀孕的或抱着小宝宝的阿姨让座;看到马路旁有垃圾时,可以伸出手将它们放进垃圾筒内;看到小朋友过马路时,我们可以小心地搀扶他一下;见到同学有困难,主动伸出手援助一下……这些都是帮助,都是良好的品德。其实,做一个有道德的人很简单,只要做每一件事都用心仔细地想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你我的身边。五年级:邋遢女孩900字 五年级 读后感
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勿以善小而不为告诉大家一个小故事,这是关于汶川地震的,可能大家都会想到国内一些感人小故事,但这件感人肺腑的事,却发生在我们的邻国:日本……汶川大地震之后,在中国政府宣布的哀悼日中,中国驻日本的使领馆也布置了灵堂,以供在日的华人和友好人士前往吊唁这次地震的死难者。来的人络绎不绝。他们中间,有在日工作的华人,有来自日本的友好人士。但这个普普通通的老人却站在使领馆门外,样子很奇怪,似乎有些不知所措,他犹豫再三,进去了。和其他吊唁的人不同的是,他只拄着拐杖,别的什么也没有,不像其他人,拿了许多白色的花。他的脸特别红,似乎很不好意思,他并没有象普通吊唁者那样和领事握握手,而是直直地望着吊唁的祭台,一言不发。忽然,眼泪从他的眼中涌了出来,接着,老人丢掉拐杖,扑通一声跪了下来,重重地磕了一个头,又磕了一个,泪飞如雨地痛哭起来。 老人不停的磕头……终于,一言不发的他说:“中国人于我有恩,我是该来报恩的……”原来,他曾经被中国的好心人收养过,这才没有死在路上……“中国遭了灾难,我该来报恩,可是我没有钱,我没有能力,就让我再磕个头吧!” 老人哭着跪下,坚持再磕一个头。 接着,他似乎下了很大的决心,张开手心,把一张汗水浸透的一千元日元纸币递了过去。 老人哽咽说:“就收下我这一点钱吧,我是没有钱没有能力的人,‘生活保护’的钱只是让我吃饭的,这是我一天的饭钱,这个钱不犯法。让我今天一天不吃饭来报一点恩情吧。” 老人所说的“生活保护”是日本救济丧失劳动能力的老人的一个新政策,但每天只有1000日元,只够老人吃一天的饭,而且,这个政策还不允许存款,所以老人只有一天不吃饭,把钱用来来捐款,领事得知后,不断推辞,但不顾领事的推辞,老人执拗地强把这一千元纸币留下来,力气大得惊人。接着,他拾起拐杖,蹒跚地离去。背影孤独而带着一点凄怆。这个老人在门口整整徘徊了两个小时,才鼓足勇气进来,他为了报恩,把自己的吃饭钱都捐了出来,真令人敬畏,可有些人面临着同样的情况,却碍于面子,不肯献出自己的爱心,要知道“涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望”不管善事大或小都该去做,而不是因为善事小而不想去做,有可能在你犹豫的时候,在地震中受伤的同胞们因缺水而失去生命,在这时,不管是多小的数额都能挽救一个弱小的生命……难道这不是一个典型的例子吗?在碍于面子的同时,你失去了爱心,但有时微小到一元的数额便可以挽救一个生命,这便告诉我们“勿以善小而不为”!指导老师——殷绿叶900字 五年级 记叙文
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勿以善小而不为,勿以恶小而为之作家刘心武曾写过一段诗“有些事我们都觉得该做,觉得可以去做,觉得有人会去做,觉得有人可以做,谁做?我不做!于是终究没有人做!”这段话虽颇具讽刺意味,但这也正是我们中大部分人的写照。前几天,我和爸爸妈妈回到湖头老家过“普渡”,一下车子,映入眼帘的就是我们村口那条小河,水面上漂浮着花花绿绿的塑料袋子,快餐盒,还有死鸡死猪的尸体,在烈日的曝晒下散发出阵阵令人恶心的臭味,小河岸边堆积着各色各样的垃圾,有废弃的雨伞,建房子废弃的石料,水泥块等。一群群苍蝇蚊子在上面嗡嗡乱飞,令人不忍再看一眼。我不解地拉着爸爸的手问道:“爸爸,现在不是要建设什么和谐社会,为什么农村的环境还这么差呢?”爸爸一时语塞,顿了顿才娓娓道来爸爸说,在他读小学的时候,他看到的小河,河水清澈见底,许多小鱼在河里欢快地游来游去,奶奶和邻居的大嫂都会在这条河里洗衣服,洗被子。每逢夏天,小河就是他们的天然游泳馆,他们总会邀上一大群小伙伴到这里游泳。后来,等到他上大学回乡的时候,小河已经变得很狭窄了,岸上到处都是随手丢弃的垃圾,河水也不再清澈。主要是村民们的环保意识薄弱,他们只顾眼前的利益,过量地砍伐树木,盖房子,无休止地从小河里抽沙,捞石子,大量地使用塑料袋子。还有湖头水泥厂、三安钢铁厂大量排放的废气也污染了小河的水源。听到这儿,我不由得想起我们的街道,你看,在安溪县城,每天都有那么多的清洁工在打扫。在我们的校园,我们实行“常规四项评比”,我们的同学都能做到“一日三扫”,可为什么在街道,在校园,仍然可以看到丢弃的果皮和纸屑呢?原因只有一点:那就是大家的环保意识还不够强,没有意识到这些垃圾可能带来的危害。没有真正地视自己为安溪县城的主人,校园的主人,没有意识到保护环境是我们每个人的职责。大家都知道,这些白色污染物的原料像聚乙烯等物质,都是在自然条件下极难降解的。如果让它自然毁灭,也许过上数百年,它仍不会腐烂。如果把它烧毁,其中所产生的有害气体会严重污染空气,给我们的危害更多。于是,他们认为我不做,我不需要“活雷锋”的美称,所以悄悄走开,视而不见地走开了……结果呢,废纸,塑料袋可以在校园毫无阻挡地观光,散步;水龙头的水仍不停地流……为此,我强烈建议:一、学校开展“爱校周”活动,让全校每个同学都行动起来,为学校的环保奉献自己的一份绵薄之力,率先执行“限塑令二、利用班会、班刊、校报等向学生们宣传绿色环保,在教室、花坛边多设立醒目的标牌,让同学们牢记“保护环境,人人有责”,并提倡节电节水节粮,爱护学校公共财物。三、设立“环保行动小组”,由环保行动小组对全校的环保进行监督,利用节假日,更多地走向社会,开展各项公益活动,向自己的父母、兄妹、街道居民宣传环保知识,让更多的人加入环保行列。同学们,绿色是我们世代延续的生机,绿色是我们永远不变的希望。“好的环境是靠保而不是靠扫”,更何况安溪是我家,美化当然靠大家啰!让我们一起行动起来,从身边的小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。相信通过我们的努力,我们这所市级文明校园将更加美丽!我们这个驰名中外的铁观音的故乡——美丽的茶乡安溪,一定会香飘四海!让我们切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之!1200字 五年级 说明文
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“勿以善小而不为”_500字有一次,我读过一则故事:东汉时有一少年名叫陈蕃,独居一室而庭院乱七八糟。他父亲的朋友薛勤见状批评说“孺子何不洒扫以待宾?”他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即针锋相对地方反问:“一屋不扫,何以扫天下?”这个故事让我想起了一句话:勿以善小而不为。中国人做事都喜欢以“大”字当头都愿意干大事,而不屑做小事。这是有些道理的。但“大”与“小”有时存在着另一种关系。人们常说不该“捡了芝麻丢了西瓜。”我并不完全赞同,芝麻虽小,但仍可以积少成多,聚沙成塔。在特定情况下“大”与“小”也可以互相转变,正如芝麻多了会胜过西瓜一样。达·芬奇是著名画家。他从小就喜欢画画。父亲送他到当时意大利著名画家佛罗基奥那学艺。老师江没有让他创作什么作品,而是让他画鸡蛋,他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:“不要以为画鸡蛋是小事,在一千个鸡蛋中,没有一个是一样的,所以要把鸡蛋完美的表现在纸上,可要下一番苦功夫的。”后来达·芬奇谨遵师嘱,终于成为一代名师。我不禁想起了我自己,数学课上,老师讲的那些小知识,我几乎没有听进去,后来一次考试,我竟被里面的数学题目搞的无从下手。我大惑不解,后来才知道,那些题正是那些微不足道的小知识联在一起的题目,正是这件事让我明白了这个道理。生活中,不值一提的东西数不胜数,但是,正是渺小的事物,才成就了辉煌。550字 五年级 叙事
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为_600字作者:宁斯渝勿以恶小而为之,勿以善小而不为,这就是我的家风。家庭是参天大树,孩子是小小嫩苗。家风如春雨,润物细无声,小小树苗只有在春雨的滋润下,大树的庇护下才能茁壮成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能脱颖而出。一个小孩的长大离不开家庭环境的熏陶,良好的家庭教育下,带出来的是一个令人赞不绝口的好学生、好少年。反之,糟糕的家庭氛围下,走出来的几乎都是令人讨厌的问题少年。最近,“家风”一词火了起来,其实我家也有不少家风呢!比如,尊老爱幼懂礼貌;路遇大人勤问好;生活独立不依赖;别人东西不乱拿;做人诚实不说谎;爱护环境讲卫生;生活节约不浪费;均衡营养不挑食;听爸爸妈妈说,我三四岁的时候,大人带我去公园玩,我看到石桌上有一个漂亮木偶人,我很喜欢,就拿在手上,妈妈示意我放回去,我没有,妈妈瞪了我一下,我生气了好一会儿,才慢慢吞吞地把木偶人放回原来的地方去。回到家,妈妈教育我:不是自己的东西不能拿。习主席曾说过:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。我想:家风好了,社会风气才会好。如果从我做起,从小事做起,从身边事做起,树立优良的家风,传递正能量,那么社会风气就会更加纯,。我们的生活也会更加美好,祖国的未来必将更加繁荣富强。指导点评:以先贤古训开篇,用主席勉励做结,中间围绕家风一词谈论从小接受家风的点滴故事,没有华丽的辞藻,没有过分的渲染,只有对家庭教育的传递和收获。内涵丰富深远,故事深刻感人。600字 二年级
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人不以善言为贤人的一生经过了几十年,甚至百年。曾经行过多少路,食过多少食粮,说过多少话,难道都是成功的人生吗?每一个人都成为了有才能的人士吗?当我们看到每一位主持人站在台上时,每个人都不免羡慕,羡慕他们有好口才,能说会道。然而,只是因为他们擅长于语言的表达就可以成为一名成功的主持人吗?并不见得。辩论会上,每一位成员都能言善辩,那神采奕奕的表现使观众们都叹为观止,都不由得认为他们就是“话题”的主人。在他们的曾经,含税不仅仅只供给了“训练”那善于说话的本领,更多的是去成为一个有内涵的人,去充实一个人的心灵。一个有才能的人,不仅仅会擅长于语言的表达,他会先去实践,会去证明,会先做后说。他更加擅长的是做,是行动,用他的经验、知识去做他想做的,当实现后,会用精彩的语言向他的观众展示。而并不是所有的人都会这么做,也许是先说后做,然而这样留下的只是一些没有经过证实的语言,如果当他说的没有实现时,之前所有的一切都将成为空话,何为是一个成功的、有才能的人士的说法呢。《庄子*徐无鬼》云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”狗不是擅长于叫就是好狗,人不是擅长于说话就是有才能的人。史上有多少官员在大官与皇上面前阿谀奉承,可他们却不是有才能的人,利用别人的虚荣心,来达到自己的目的。但不得不承认,一个有才能的人一定要擅长于语言的表达,抗金名将岳飞曾有多少次向皇上进谏,却未被采用。一个有才能的人不仅仅擅长于语言的表达的,要用知识去填充心灵空间,要先说后做,成为一个有内涵的人,成为一个真正有才能的人。山东省临沂市第二中学高一:杨舒绮600字 高一 议论文
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欲以善小而作为_600字8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话,他强调指出:“要加强对教育工作的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,努力办好让人民满意的教育。”这寄托着党和国家领导人对教育事业和教育工作者的殷切希望。仔细咀嚼胡总书记的谆谆告诫,“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,努力办好让人民满意的教育”,我们深切地感受到,这不仅是胡总书记给教育系统广大领带干部提出的要求,也是对全党的殷切期望。胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表重要讲话时指出,全党同志特别是各级领导干部,要更加自觉地坚持求真务实精神,更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨,更加自觉地坚持党的群众路线。这就要求我们一定要把“为人民服务”的要求时刻装在心上,把“为人民服务”的豪言壮语落实在具体的行动上,把工作做实,把工作做细,“欲以善小而作为”,其终极要求是,一定要让人民满意!前些日子,《中国纪检监察报》刊登了《胜在细节和创新》长篇通讯,介绍了天津市加强领导干部作风建设好的做法。看后,心头一热,“里巷道路整修、旧楼区整治、街区绿化、修建公厕、二级河道改造、供热补建”……这些可都是让老百姓看的见摸的着的实事,工作做得实,做得细,如果人民不满意,天津的老百姓怎能够津津乐道呢!为人民服务是党的优良作风。靠着它,我们的队伍无比坚强,我们的事业无比兴旺。时刻牢记胡总书记的教诲,把为人民服务的优良作风发扬广大!欲以善小而作为。600字 初三
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因善而美善,让我们找到了内心深处的纯洁。善,让我们懂得了学会感恩。善,让我们学会了去帮助他人。善,让我们懂得了很多。帮助,一个简单的词。扶老人过马路,教会同学不会做的题目。帮助可以有很多种方式,帮助给他人带来了心灵的慰藉。天空淅淅沥沥的下起了小雨,因为刚刚被爸爸妈妈批评了,我的心情变得很烦躁。听到的任何声音,看到的任何景物都显得那么没有意义。在家的附近,我忽然听到了“喵——喵”。一看,原来是一只猫。它的毛已经被雨给淋湿了,顿时,我对这只猫心生怜悯,觉得它很可怜。不过,再看看毛的身上,就像是在泥泞的地上打过滚一般,“好脏。”我心想,我便不再想理会这只猫了。在那之后的某一天,在路边我再一次看到了一只受伤的小猫,远处的一个小男孩看到了就径自走了过去。他抱起那只可怜的小猫,不一会儿,一个男人走了过来,他对小男孩说:“这猫这么脏,你快把它放下。”“不,爸爸。你看这小猫多可怜啊!难道你忍心就这样看它自生自灭吗?”小男孩的眼睛红了,泪水就快要落下来了。“好,儿子,咱抱回家,不要哭啊”“嗯,爸爸。回家我要给小猫和我洗澡”说着,他笑了,笑得那么灿烂……看到小男孩帮助了小猫,我顿时敢带羞愧不已。一个小男孩都懂的道理,我却不懂。当时看到那只猫时,我竟然没有把它带回家,我竟然就把它丢弃在路边……不知道,小猫现在怎么样了,之后有没有人救它。希望每个人在看到需要帮助的人或者动物时,我们应该及时伸出援手。人,因善而变得更加美丽,因善而变得更加可爱。美不是外在,而是你的内心。善良净化着你的心灵。600字 初一
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勿以小恶弃大美不好的事虽然小,但你如果去做就会暴露你的品质,显露你的内心,从而丢失做人的美好品格,你若不信,请听听一下三则故事。一在战国时期,有一个叫苟变的人,当时子思向卫国的国君推荐苟变:“他的才华和谋略可能统领五百两战车。”卫国的国君说:“我知道他是一个将才,文武双全,可我听说他在征税的时候白白地吃了老百姓的两个鸡蛋。所以我不能用他。”之后,子思再说什么,卫国的国君也一点没听进去。吃了两个鸡蛋,在多数人的眼中都是小的不能再小的“恶”,可就是因为这个“小恶”,苟变失去了当官的机会!二一名在英国剑桥学习的华侨,他计算出地铁逃票只有百分之一的可能被抓住,于是开始四年的逃票生涯。毕业后,他拿着高学历的文凭,却四面碰壁,无奈之时,只好找到一家公司的面试官询问:“为什么我没有通过你们的考核?”“其实你的文凭和综合实力的确是我们公司所需要的。”“为什么贵公司不收天下英才为己所用呢?”“对不起,数据表明你有三次逃票的情况。有了这三次逃票记录,在我们这里你是不可能找到工作了。”他本以为逃票是“小恶”,没想到却因此断送了自己一生的前程。三现如今一些人的品质也是十分堪忧的。前一阵子,在埃及法老王的塑像上居然留下中国人写的“某某到此一游”的字迹。某些中国人素质低,大家都知道,这丢脸都丢到外国去了。据说那个写字的学生公开道歉了,但造成的影响却无法挽回了。有人戏言道:“万里长城的每一块砖上都有中国人的字迹。”这看似小恶却是极其丢国人脸面的。600字 初一