如何解释

250字四年级叙事

情景：

小樱有一本书，她非常喜欢看这本书，而今天，她的书落在了地上上。这时，她最要好的朋友兮兮看到了这本书，就把它捡了起来，还四处看看，看四周没人便将书保管了起来。正巧，小樱看到了，不高兴地说：“兮兮，你是我最要好的朋友，怎么能把我最爱看的书拿走呢？”

兮兮摇了摇头，说道：“小樱，你听我解释，不是你想的那样的。刚才，我正好看到这本书落在了地上，就把这本书捡了起来，自己先来保管。下午让班长在班上问一下是谁的书。正巧，被你看见了，你就冤枉我说是我那你书的。”“对不起了，兮兮，是我错怪你了。”小樱不好意思地说。“呵呵……”她们两个笑了，又成为好朋友了。

标点

350字六年级议论文

我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。

母亲告诉我：“孩子，人生应是一个逗号，总有为完的续音。这样不会终结，才会充满希望。”于是，当我失败时，才不会哀草慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完逗号后的下文。

父亲告诉：“孩子，人生就是一个冒号，永远都是给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着扩新。记得是太阴的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。

爷爷告诉我：“孩子，人生应是一个“引号”，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝！”我不禁想起我的好老师：是她牵着我走向人生的大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中，成为我心灵深处的一颗宝石。

我想：虽然我目前并没有寻找到人生的句号，也许我找不到句号，但我知道，是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生！