坚持•努力•不放弃•不骄傲1200字以上

坚持•努力•不放弃•不骄傲

1200字以上 六年级 状物

上周一,我在广播中听到了林主任的自我介绍后,不禁大吃一惊。广播中,林主任介绍自己曾夺得过两次全国的帆船冠军和广岛亚运会第五名的好成绩,并且受到了国家主席的宴请。他不慌不忙,侃侃而谈,字里行间我看到了林主任坚持而不骄傲的性格特点。  

在我们这个小学中,居然存在着一个全国帆船冠军,而我以前居然浑然不知!原来,林主任虽然曾经有过许多辉煌的成绩,还受到了国家级的待遇,可他并没有骄傲,并没有向外界不肆宣扬。自从调到我们学校工作后,他一直默默无闻地干着一些微不足道的事,有时提醒学校的清洁阿姨擦干污迹,有时解答同学们一些幼稚的问题……总之,在他的口中,根本就没有提到过他以往的成就。  

林主任之所以能够取得这么伟大的成就,是因为他努力,坚持,没有放弃,也没有骄傲。在刚准备参加帆船比赛的日子里,林主任每天都到珠江上练习帆船。不管是刮风还是下雨,不管是严寒还是酷暑,林主任始终都没有放弃自己的信念,依然坚持不懈地训练。在他比赛的时候,由于不是很适应大海,林主任出了一点小意外,可他并没有放弃,努力掌握好舵和帆,拼尽全力向前驶去,最终获得了第三名。在第二年和第三年的比赛中,他努力拼搏,连续两年夺得全国冠军,成为当之无愧的“健将”。在广岛亚运会上,他的帆船虽然出了点小差错,可这并没有影响他。比赛中,他一鼓作气,拿到了第五名,这可算是国内最好的成绩了。  

林主任的这种职业精神真的很伟大,需要我们薪火相传。他面对莘莘学子,将成功的结晶相传,我们当然要秉承。成功的最大因素在于不骄傲。取了的一点成绩是应该的,但没必要传得轰轰烈烈,仿佛要万人知晓。看看林主任,如果他在夺得全国冠军后就沾沾自喜,得意扬扬,那他就不会再次夺得全国冠军,不会得到参加广岛亚运会的资格,更不会受到国家的优等待遇。骄者必败。相信很多人都知道“关羽失荆州——骄兵必败”这条歇后语吧!蜀国的五虎上将之首关羽曾经“一夫当关,万夫莫开”,他一个人骑着赤兔马,横着青龙偃月刀轻取袁绍爱将颜良文丑的首级,他曾经在中毒箭的情况下放水淹七军,导致樊城危危可及。可就是他这种大将,由于只有匹夫之勇,轻敌而被吕蒙偷袭荆州,在山间小路上被马忠抓获,死于东吴。这场历史上的“经典败仗”给了后人启示:骄者必败。NBA现役球员詹姆斯·勒布朗曾在2011年获得过常规赛MVP(最有价值的球员)的殊荣,但他并没有骄傲,而选择了坚持、努力。他依然我行我素,严格按照教练的做法去做,并悉心接受队友的意见。正是因为他这种上进、进取的做法,使他在2011年——2012年赛季的总决赛上,带领迈阿密热火在没有主场优势的情况下以4比1的总比分击败了俄克拉马荷城雷霆,拿到了总冠军。  

坚持、努力、不放弃、不骄傲,这是一个成功人士的特点。林主任、关羽和詹姆斯·勒布朗都曾经在历史的舞台上填上了属于自己的色彩,但真正能熠熠生辉的人,或许只有那些不骄傲的人。我要学习林主任,学习他的坚持不懈,学习他有成绩不张扬的特点。我现在虽然被中大附中录取了,但我清楚地知道,我的水平在那里相比,还是有一定的差距。我认为,不应该差强人意就在那里高傲自大,目中无人。要知道,我考进去的成绩与最高的相差了23.5分,在中大附中也只是中等水平。我要像林主任那样,默默无闻,刻苦努力,向自己的目标进发,不骄傲,不狂妄,发挥出自己的潜能。黎校长曾经说我潜力无限,那么,既然我潜力无限,我就应该仿效林主任,坚持、努力,遇到挫折不放弃,遇到成绩不骄傲,慢慢地厚积薄发,这样,我才能在漫长的人生旅途中添上彩色的一笔!  

林主任的事迹的确伟大,我要从中汲取丰富的知识和经验,就像雨后春笋,将自己的潜力释放出来。我相信,只要我能秉承林主任的这种精神,我就能望其项背,为自己初中的生涯敞开一宽阔的蓝天!感谢林主任!

探究学生“口臭病”

600字 五年级 散文

近来学生说脏话的现象比较普遍,需要我们好好反思一下这种现象产生的原因:

1、学校教育中存在重视主课教学而轻视思想品德教育的情况。

虽然现在的学校早已经将思想品德教育课纳入了教学大纲,但是很多老师经常占用思想品德课时,用来上主科的课,由此造成学生在学校里接受不到充分的品德素质教育。

2、班级中缺少有影响力的好学生,学生间存在从众心理。

据一些家长反映,他们在与孩子讨论学校内的事情时,有一部分学生并不直呼同学姓名,而是称同学的外号。家长会制止孩子这种行为,但孩子的回答基本是“全班都有外号”。有同学曾经给自己的班级做过有关于同学外号的调查,结果是:班里每人都有不少于一个的绰号,有不少绰号里含有不文明词汇。试想:如果班上有那么些好学生不参与这种行为并及时加以制止的话,那么这种学生间乱取不文明外号的现象肯定会大为减少。

3、家庭教育中也存在不重视思想品德素质教育的情况,家长未做好榜样。

俗话称“上梁不正下梁歪”,孩子们不可能一夜都变得“口臭”。孩子们的脏话主要是来源于大人的某些不文明词汇或是网上的肮脏词汇,网络是一扇窗户,里面有阳光、有鲜花、也有苍蝇。青少年自制力较弱,在网上,一些脏话极易被孩子所学习,然后又在班级里传播。所以孩子喜说脏话,不要直接加以训斥,首先应该自省:自己日常生活中是否常说脏话?确定没有后,才应该对孩子进行正确的引导。

这是孩子们“口臭”的基本原因,并且光改正这些还是不足的,要彻底根除孩子们的脏话,还得要做到:自己不说脏话;不在网络上传播脏话。人人的嘴要是都干净了起来,那还需要什么禁止孩子说脏话呢?

福建福州鼓楼区茶园山中心小学五年级:姜铖

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