我有我的权威_300字
350字
六年级
叙事
一天，我逛完街，坐公交车回家。这次坐公交车，我感受到了我的权威。
我坐在单位置上，一个站到了，上来了许多人。一个跟我年龄差不多大的女生瞪了我一眼，还给我翻白眼。我心想：待会有你好看的！哼！“老奶奶，你坐这。”我站起来给一位老奶奶让座。我的身高明显比那个女生高出差不多9厘米，她的威力一下子下降了许多。我潇洒极了，瞪着她，心想：哼！有本事你再瞪啊！瞪啊！有本事你再向我翻白眼啊！刚才不是很厉害吗？有本事再来啊！切！跟我斗？想得美！
我看了看她的眼神，她不但没有瞪我、向我翻白眼，还用央求般的眼神看着我，乞求我饶了她。哼！现在知道错了吧？姐就是比你高，你以为你长得这么高冷就很厉害吗？切！长得好看又怎样？嗬，求我？哼！门都没有！
我有我的权威，那就是身高！我长得高，我自信！
六年级:李洵益
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那一次，我懂得了坚强_500字
500字
六年级
叙事
为什么要哭呢？只是因为摔了一跤吗；为什么要否定自己呢？只是因为考得不好吗；为什么要灰心呢？只是因为这次失败了吗……为什么我们不能坚强起来呢？
曾经的我也是懦弱的，但是，当我发现我的眼泪只会引来别人的嘲笑，我便懂得了坚强。坚强起来，即使被打掉了牙也要咽下去。擦干眼泪，用成功给那些嘲笑你的人留下一个永远超越不了的背影。
曾经看过一个故事，说一位老画家在历经折磨后被关进了黑屋子，他却在墙上画了一扇窗，仍旧乐观的生活着。
这位老画家无疑是坚强的。他在经受了精神和肉体上的折磨，还可以乐观豁达地在墙上画上一扇窗户。这是怎样的一扇窗户啊，它代表着一个人的希望，一个人不屈不挠、坚强勇敢的心，是一种至高无上的品质。
我们为什么不能像这位老画家一样，在崩溃的边缘坚强起来，在心灵画一扇窗户呢？透过窗户，我们将看到鸟语花香的世界和那徐徐上升的太阳。成长中的一些所谓的挫折，有时只需咬一咬牙，就会过去。回首往事，便会发现当初困扰了自己许久的“磨难”是多么不值得一提啊。
不要哭！因为痛苦是短暂的；不要否定自己！因为下一一定可以成功；不要灰心！因为失败可以再来……坚强起来，因为明天的太阳依旧灿烂！
六年级:灵之幽梦
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350字
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我战胜了权威权威，是什么呢？权威是一种正当的权力。在你身边的，也许就是你的老师；在家里的，也许就是你的父母亲；而在社会的，应该就是所谓有较高权力的人吧。但是，有一点，权威也是有会犯错误的时候的。那么，对于权威的错误，你会依旧服服帖帖么？上课了。“又分析试卷了，不知道考得怎么样，唉。”我嘟着嘴，看着老师抱着一沓卷子，带着“蒙娜丽莎的笑容”走进了教室。分析到最后几题时，有一题，老师似乎讲错了。同学们都看出来了，可是有的装作没看见；有的则努力地计算着，认为自己是错误的；而有的紧皱眉头，咬着笔，苦思冥想；有的想举手，但又怕说错了，而被同学们笑话。我当然也发现了，看着其他人在下面议论纷纷，却不敢质疑，做起了思想斗争：老师，不可能有错的，老师是权威。可现在明摆着的呀，错就是错不会管你的身份。那你说了老师认为你当众拆他的台阶，批评你呢？就算被批评了，但是你证实了自己，值得。不要多管闲事，发现就发现了，心里知道就好了，不要太出风头。不行，我是一个有勇气的人，不可以惧怕权威！最终，我鼓起勇气向老师说明了错误，同学们用异样的眼神看着我，我手心里冒出了汗水，等待着老师的批评，一秒，两秒······我看见老师拿起了黑板擦，改正了错误。“非常好！”掌声也随即响了起来，我露出了久违的笑容。“这个错误已经在那儿好久了，为什么直到现在才有人站起来呢？”老师看着我，“你给同学们做了好榜样，你战胜了权威！”这突如其来的表扬，大大出乎了我的意料。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”我想，战胜权威只需要你自己站起来，不怕被他人嘲笑，向有权力的人说出其错误，指出它。只有敢于对事物提出质疑，敢于挑战既有的“权威”，才会有新发现，才会有新创造，而不是做一只井底之蛙。我们要学会敬重真理，而不盲目随从。俗话说得好：“有怀疑的地方才有真理，真理是怀疑的影子。不要人云亦云。”六年级:樊瑞聪650字 六年级 叙事
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我也有烦恼_300字嘿嘿，呵呵，别看我一天笑嘻嘻的其实我也有烦脑。看，爸爸，妈妈，又开始唠叨了：“六年级了……看看别人……五大名校……看看什么时候你也想人家一样，整天就知道玩电脑。唉……”我心里有说不出的无奈，我不想考吗、不可能呀，我又不是学霸，考不上呀，这时妈妈像猜透了我的小心思，说，天下有免费的午餐吗，我笑着说有，免费的早餐，每天早上妈妈总是起得最早，给我做早餐，我很幸福，但妈妈没啃声，可我看到她那失望的眼神。所以我决定，一定好好学习，我要当学霸，哈！六年级:吴欢洋作文网专稿 未经允许不得转载200字 六年级 日记
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真正的权威有一只自命不凡的猴子，以为自己有聪明又灵活，完全可以去当山大王。。于是它把想法告诉了其它的动物。“喔——喔——我的声音如此嘹亮，我也应当山大王！”鸡大婶说。跳蚤一蹦一个老高“我能跳那么高，我也可以当山大王！”于是它们都争吵了起来，争先恐后要当山大王。这是，只听狮子——真正的山大王一声咆哮，所有的动物都一哄而散，拼了命地朝自己的家跑去，那只猴子，是最先开溜的。“唉，看来，我还得练练我的嗓子了。”猴子无不懊丧地叹气。实际上，真正的权威不是靠吹嘘吹出来的，有真才实干，你也就不经意间成为了权威。200字 二年级 叙事
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权威的盲点我的爸爸博览群书，爱好广泛，简直是上知天文下知地理，是我们家公认的学术权威，我一直对他佩服得五体投地。可是一件事让我对权威有了新的认识。前几天，亲戚给我们送来一碗正宗的四川泡菜，我们家平时很少吃泡菜，这碗泡菜怎么解决呢?妈妈想了想：“改天咱们用它做个泡菜鱼之类的算了。”爸爸却突发奇想要自制泡菜了。他把这些泡菜放到一个大玻璃瓶里，然后有往里面加了一些水，又切好了姜，蒜、白菜心，放进去。爸爸举着瓶子兴奋地对我说：“看，咱家也有泡菜坛子了!”第二天，爸爸就迫不及待地开了坛，夹出白菜心让我们品尝。我尝了一点，觉得味道还凑合。没想到这自制的泡菜很和爸爸胃口，他吃的是津津有味。第三天饭桌上多了一盘白萝卜泡菜，第四天饭桌上又多了盘胡萝卜泡菜。到了第五天吃饭时，妈妈看到爸爸又端上一盘泡菜，终于忍无可忍了：“放着新鲜蔬菜不吃，非要吃这些泡菜!”爸爸笑笑说：“偶尔吃点。”妈妈反驳道：“偶尔?你这几天早晚都在吃，不知道泡菜吃多了不好吗?”爸爸不解地问：“泡菜不好吗?”妈妈不相信地看着爸爸：“你还是咱家的学术权威呢?连泡菜里面亚硝酸盐含量多，吃多了容易得癌症你都不知道?”我也奇怪，这个常识我都知道，难道爸爸会不知道?爸爸果然不知道，他问道：“这是谁说的?”妈妈把饭碗一推，筷子一放：“咱们上网查一下，看我说的对不对。”说着就去拿平板电脑，不到一分钟，妈妈查到了答案，指给爸爸看。爸爸看完了一篇文章，不服气地说：“这篇文章权威吗?再说，一篇文章不能说明问题!”说完把平板拿过来，自己查起来，一输入“泡菜好不好”这几个字，搜索列表里是千篇一律的答案：泡菜不好。爸爸这下张口结舌了。妈妈大获全胜，吃完饭高高兴兴跳舞去了。爸爸还是不服气，吃过饭顾不上刷碗，就抱起平板查了起来，一边还自言自语：“日本人，韩国人还经常吃泡菜呢，我就不信吃泡菜不好……”妈妈跳完舞一进家门，爸爸就像发现新大陆似的，把平板举到妈妈眼前：“看看，腌制三十天以上的泡菜几乎无亚硝酸盐，与维生素C同食不会产生致癌物亚硝酸胺!”妈妈一看反而乐了：“这就能自圆其说吗?三十天呀!你腌的泡菜连三天都没有!亚硝酸盐浓度正是高峰期呢。”爸爸这下终于无言以对。他把泡菜坛子放到阳台，无奈地说：“三十天后再开!”看来，我的这个学术权威爸爸也有不知道的知识呀，吾信权威，吾更信真理!在知识的海洋里，爸爸还要继续学习哦!900字 五年级 叙事
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我盼_300字我盼把坚强不屈的精神献给所有泄气的人民。带着一份坚定的信念，带着永不放弃的念头，传啊，传——传出一个个坚持后的灿烂笑容。我盼把许许多多的友谊之桥送给世界上孤独的孩子。让孩子们能和伙伴嬉戏打闹，让孩子们每天都能笑逐颜开，不再因没有挚友而垂头丧气。笑啊，笑——笑出更多属于自己的“友桥”。我盼把学到的知识放在收获的匣子里端到贫苦山区的学校。看那同学们多么开心，瞧那教师们多么兴奋，学啊，学——教室成了我的栖息之所。我盼把我自己当做的每一个景物。变明灯，照亮黑暗世界，变马路，静静躺在地上。成为蜜蜂和蝴蝶，更是我的童年愿望。我会飞啊，飞——飞到属于我的地盘。但是，要变成什么可不要擅自做主，要和自己的家人好好商量一番！我盼啊，盼——总想变为社会中有用的人成为我们中华人民的骄傲，让中国变得更加繁荣昌盛……300字 初二 叙事
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我的家乡_300字我的家乡是著名的红军故乡------新县。这里虽然没有奔腾的黄河，但有清澈见底的小潢河；这里没有高大巍峨的泰山，但是有风景秀丽的英雄山和乱石嶙峋的西大山。 新县四季分明，各具特色。春季天气多变，阴雨连绵；夏季高温高湿气候明显，光照充足，降水量多，暴雨常现；秋季凉爽，天气多晴，降雨顿减；冬季气候干冷，降水量少。 新县的山好，水好，人也好。如果你在新县迷了路，不用担心。热情的新县老乡们会给你指路，还会热情的留你或请你去吃饭。 新县的美食特色可多了。小笼包子，红油热干面，豆腐乳……随便一样都能让你垂涎三尺。新县的特产也多多，有葛根粉，茶叶，板栗……它们都各具特色。 家乡的山，家乡的水和家乡的人。构成一幅美丽的画卷。啊！我爱我的家乡。300字 初二 叙事
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