我的老师周嘿嘿
跨进六年级,唯一的变化就是科学老师变成了老周,绰号周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿,是因为他上每一节课都会,不间断地“嘿嘿嘿”。
第一天的第一节科学课,铃声一响,一个头圆眼小,又高又胖的中青年,一手端一盒实验工具,胳膊上夹着一小叠教科书,另一只手端着一只玻璃的,彩色的水杯、慢悠悠地将脚迈进教室,全班鸦雀无声,34双眼睛都盯着老师的一举一动。老师在讲台上把东西摆来摆去。教室里依旧很安静,大家大气都不敢出,气氛好尴尬,空气跟停止了一样。不知谁说了一声“好尴尬啊”,大家立刻装了起来。
见这情景,老师拿起粉笔,立马转过身,在黑板上用歪歪扭扭,一会儿大一会儿小的字写下“周崇华”三个字。接着,周老师慢吞吞地喝了一口水,指着黑板上的“杰作”,说:“这是我的大名,嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。
然后,老师拿着座位表,依次认识了34位同学,不过,这认识得太6了。有一位叫许豪的,老师读:“许hǎo是哪位?”“哈哈哈,许好(hǎo)!”大家又一次笑翻了,“老师,是许——豪!”陈柯宇喊到。“许豪嘿嘿嘿!”这一次,老周捂着嘴,眯着本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了讲台。
老周虽然上课幽默,但认真的时候却一丝不苟,十分严谨。记得有一次讲试卷,一个地方老师不是很确定,下课后,老师到处问,到处查,在铃声响之前一秒,进来跟我们讲正确答案。
我永远不会忘记,在我的小学生涯中,有这样一位幽默,有时严肃认真的老师,他的名字叫周崇华,绰号叫周嘿嘿。
我的玩具情结
谁小时没有玩过玩具呢?玩具陪伴了我的童年,它陪伴着我哭,我笑,看着我一点一点长大,最后只能在灰暗的角落里度过一生。
小时候
小时候的我,特别喜欢玩具,走在街上,看见那些可爱的玩偶呀,漂亮的芭比娃娃呀等等,总会停下脚步,在小摊前逗留一会儿,发现什么心仪的玩具,就会跑去把爸爸妈妈拉过来,再来个软磨硬泡,并且威胁一番,如果不买就哭。总之,这个方法最管用了。每每我望着家里满堆的玩具,心里总是喜滋滋的,像吃了蜜一样甜。家里的玩具,光是拼图就有好几种样式,全都是花里胡哨的,而且百玩不厌,就是觉得好玩。对于玩具的喜爱一直延续到了我小学。
小学三年级
小学三年级开始,我对玩具这个东西已经没有了起初的喜爱,甚至说得上是有点儿厌恶吧。每当看着家里小时候买的玩具,已经退去了原来的那种玩劲,开始觉得幼稚、无聊、难看,玩具上印着的卡通图案在我眼里从当初的漂亮变成了现在的难看,那种小时感觉神奇的功能变得异常幼稚,不过就是一些骗小孩子的小把戏。那些曾经爱不释手的玩具,如今却被我残忍地扔进了垃圾桶,不再留恋。可能是我长大了吧。
现在
现在的我,已经小学五年级了,我对玩具的感情又发生了改变。我看着房间里面那日益减少玩具,心中充满了感谢和怀念。感谢它们陪伴着我度过童年,感谢它们默默陪着我哭,我笑,让我用它们来发泄情绪,即使是把它们砸得遍体鳞伤,也没有一句怨言。怀念它们陪我度过的美好时光……
我望着那些玩具,怀念着,怀念着……
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