走进科学
2015年1月4日,我们怀着兴奋的心情来到坐落在硒都民族小学的流动科技馆。
一进科技馆,许许多多的科技发明映入眼帘;有小球历险记,有神秘的球幕影院,还有可爱的“小优”机器人……其中,我最喜欢的是“小优”机器人和球幕影院。
啊,第一位“小优”机器人上场啦!圆圆的脑袋、灵活的身体、亮晶晶的眼睛、浑身白色的皮肤,肚子前有一个蓝色的电子屏幕,还有两只会闪的耳朵。工作人员对“小优”说:“给大家跳个舞吧!”只见它摇摇头、扭着身体,开始跳起舞来,嘴里还哼着悦耳的歌,有趣极了!同学们都露出了开心的笑容。可跳着跳着“小优”就说:“唉呀,累死我啦!”工作人员把另一个机器人拿出来,说:“我们让‘小优’休息一下,来看看另外一个机器人吧!它也叫‘小优’哦!”这个穿着红色的衣裳,长着蓝紫色的眼睛,有17个黑黑的方方的硬硬的类似“硬盘”的东西布满全身,可以自由伸缩,和人一样,有圆圆的脑袋和完整的四肢。“小优”开始表演了,只见它左脚弯曲并往后抬,双手展开伸直并快速煽动,这就是“大鹏展翅”。在它众多的动作中有一种是我们最喜欢的,那就是“空翻”。它骄傲地举起手,身体前倾,直至手触地面,呈桥形,双脚离地,使身体呈倒立状态,所有的同学惊讶地尖叫起来:“啊,它是怎么做到的!”同学们都不约而同地鼓起掌来。
看完了“小优”机器人,来看看一个奇怪的东西吧!咦,那个黑黑的、用气充起来的、鼓鼓的帐篷是什么东西?真是不看不知道,一看吓一跳,上面写着四个白白的大字“球幕影院”。哎,问题来了,这么小的地方怎么看电影啊?并且屏幕是圆的,怎么看啊?我们排好队,等了好一会儿,终于来到了球幕影院的面前,里面黑漆漆的,吹着风,为这个影院添加了神秘感,使我们更加激动与兴奋。经过这个黑漆漆、吹着风、短小的隧道,就来到一个“小广场”。工作人员指导我们坐在地上轻昂着头准备观看电影,这个电影只能说是微电影,只有10分钟,片名叫《恐龙灭绝之谜》。当恐龙在它们的乐园里无忧无虑地生活时,一个意想不到的灾难即将来临,一颗直径为9~11千米的小行星正在朝地球飞来,没过一会儿,小行星就开始冲击大气层,燃起了熊熊火焰,就像一颗火球从天而降,坠落在茫茫大海里,尽管大海很深,但还是被小行星撞出一个巨大的大坑,并制造出一个不是很标准的蘑菇云,热气浪向四面八方扩散开来,所过之处,森林燃烧,恐龙禁不住高温,相继死去,地球迅速被热气浪染成黑色,变成一个毫无生命的“黑星”。也不知过了多久,经过漫长的冰川时代,生命重生,地球又变成一个生机勃勃的星球。负责圆幕专用摄影机采用了4D环境, 让我们身历其境,充分体会到科学的神奇。
不一会儿我们就要走了,我们依依不舍地离开这个神奇的流动科技馆,回想起“小优”机器人、球幕影院和其他的科技发明,立刻让我感受到:科学,有无穷的趣味;科学,给我们幸福生活;科学,有无尽的奥秘;科学,等着我们去解开那未知的谜题!
走进记忆深处
脑海里,我们有许多美好的回忆,这些回忆都是很宝贵的,那是属于自己独一无二的财富。但是记忆有事是可恨的,在你不经意间,它会瞒着你悄悄地消失,让你留下遗憾。
记得那时候是三年级,老师的称赞常常使我得以忘怀。每次她布置任务,我都会积极地参加,并总能让老师满意。每次受到老师的表扬,我走起路来,身子都会摇摇摆摆。
有一天,美术老师布置我们每个人回家做一个圆柱体,我心又想:这又是我在老师面前表现自己的好机会了,于是我决定我要做一个独一无二的圆柱体。放学后,我就带着买好的材料急急忙忙地赶回家。接下来,我开始动工做这个圆柱体,剪、折、粘、贴……两个小时下来,我终于把这个工作做好了。此时此刻,我便觉得这肯定是世界上最完美的圆柱体。同学们一定会给我投来羡慕的眼光,我的心情不禁美滋滋的。
终于到了上美术课的时间,老师一开始给我们讲了关于圆的知识,但是我都没有听进去,只是在等待老师叫我闷把圆柱体拿出来的一刻。这时间仿佛特别漫长,老师的话显得特别唠叨,是我心急难耐。
“好,请大家把自己的圆柱体拿出来吧。”老师的一句话就像是敲响了的战斗钟声。我们大家都把自己的圆柱体举了起来。原本以为在大家面前炫耀的我顿时觉得面上无光。因为,身边的圆柱体都要比我的精致、漂亮。有的是用纸皮制好后再用其他颜色的纸铺在上面;有的用彩色笔在上面画画的。每个都很特别,毫不比我的逊色,甚至比我的好几倍。不服气的我却以为是出自他们爸爸妈妈的手,事实那是他们自己亲手做的。每一刀、每一笔,都是他们亲力亲为。原本充满力量的手再也举不起来了,我那个白乎乎的圆柱体自会丢人现眼而已。我真想一下子钻进地缝里。当老师检查完毕时,我就像泄了气的皮球,呆呆地坐在椅子上,心里不知道是什么滋味。老师接下来讲的内容,我什么都没听进去。
突然,一个声音使我回过神来。“请你回答老师的问题。”等我反应过来后,全班同学的脸都转向我。旁边的同学拼命向我打眼色,暗示我要起来回答老师的问题。我站了起来,一句话也没有说,因为我根本就不知道老师问了什么,直到老师叫我坐下,我更加觉得无地自容。
下课后,老师向我询问情况,我把自己的丢脸想法一五一十地告诉了老师。老师笑着对我说:“傻孩子,我们每个人都会有虚荣心,但是也不能太过了,我们要把虚荣心化成自信心,只要自己努力过,做好自己,身边的人自然就会夸奖自己啊!而且,在自己心中应该把自己的每一次劳动成果当作是以后鼓励自己的动力,证明自己是有能力的。”
对于老师的这番话,我觉得每个人多少都会有点虚荣心,但是我们要学会克制自己。人无完人,但是每个人都有自己的优势。谦虚学习,弥补自己的不足,改正自己的虚荣心,做一个踏踏实实人人,这才是我们的目标。相信自己是最棒的。
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走进闽南在闽南地区总有些奇特的民风民俗,身为土生土长的厦门人,那些老一辈人眼中的民风民俗,我总知道那么些,在这万象更新的一年里,总有那么些喜气洋洋的节日,就让我慢慢道来吧。正月初三忌拜年相传,明朝嘉靖年间,倭寇占领闽南外岛浯屿,一年除夕夜晚,官兵忙于过年而疏于守备,大量倭寇乘机攻城,军民奋起抵抗敌人,激战两天三夜,倭寇才败退,但城内军民伤亡极重。初三那天,百姓各自收埋亲友,吊丧亡灵,哭声震天,无暇到别家登门拜年。第二年的正月初三,闽南居民便把这天作为忌日,在这一天祭祀过世的亲人。正月初九拜天公节日前夕,全家老少必须“守寿”到午夜。到了晚上12点就是拜天公的时候了。拜天公可不是件随便的事,老人们可讲究了呢~!点香,用天公生可以用寿字香;水果:拜天公必须使用五色水果 《当下时节的新鲜水果,一般是凤梨、苹果、柑橘、甘蔗、梨子等》;素食五牲 《上天有好生之德不杀生》《有面粉,糖果,冰糖,冬瓜糖等糕点制品》;五个红碗放五样素食菜式加一份汤 刚好符合 五斋六菜!红龟粿 发粿、寿面 或 面线、红圆 或 汤圆;这些佳肴在拜天公的日子里,可是少不了的哦!有宜必有忌嘛!记住了,拜天公的时候,不可出现的食物是:水果有“杨桃”、“李子”、“西红柿”、“番石榴”、“榴莲”不可拜,因西红柿、番石榴《原名番石榴多子,且冠有番字不雅;释迦像释枷牟尼的头,榴莲气味怪异,所以都不可拜。春节里的闽南那可谓是丰富多彩呀!我在和大家道来一个我最喜欢的风俗:中秋博饼。中国福建博饼历史的来源:据说郑成功收复台湾后,许许多多从大陆去台湾的官兵,思念家乡。每逢中秋佳节,思乡之情更是不可阻挡。郑成功为了冲淡官兵的乡愁,特请一位部将,设计出一套玩饼的游戏,让全体官兵在凉爽的中秋之夜欢快一博。沿袭至今,成为厦门人中秋聚会的保留节目。 关于厦门博饼的来源,历来有几种说法。现在流传最多的一则与郑成功有关。据说1660年前后,郑成功的部下洪旭与兵部衙堂的属员,为排遣士兵在佳节思念家乡亲人的愁绪,就想出了中秋搏饼这个游戏。它的规则大致是这样的:每会按照各级科举制度的头衔,设有“状元”一个,“对堂”(榜眼)两个,“三红”(探花)四个,“四进”(进士)八个,“二举”(举人)十六个,“一秀”(秀才)32个。会全共有大小六十三块饼,含有七九六十三之数,是个吉利数字。因为九九八十一是皇帝之数,八九七十二是千岁之数,而郑成功被封过延平王,所以用六十三之数。闽南的民风民俗是不是很吸引你呢?下次你也来体验体验吧!1000字 六年级
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走进门槛走过一个个整齐的教室,触摸一本本神圣的书本,寻找一个个新奇的不同。离开小学的生活,穿梭漫游到初中时空,走进了初中的生活。小学已慢慢离我远去,只留下一些深刻的回忆。而等待我的是另一个让我用手描绘出缤纷色彩;让我用我的智慧记载一页页努力过,流过汗水的篇章;让我用笑容、泪水、一切酸甜苦辣所填满记忆所走过的痕迹征途,而他有一个美丽而又让人充满憧憬与热忱的美丽名字——初中。在我看来,初中是令人神往,充满希望的,需要努力和磨练而成长的。而不是囚牢,不是地狱,不是做考试的奴隶,不是充满怆然与悲哀的。当我们再一次走进校园的时候,不知不觉已有了改变;当我们再一次走进教室的时候,突然间发现我们已来到了初中;曾经觉得初中是那么的遥远,可我们鲜活的感受到了它的来临;曾经觉得初中是那么的神秘,可我们真切地意识到自己就是初中生了。走进初中生活,我们激动而忐忑。我们知道,是因为初中是人生当中很重要,很关键的一步,这是青春中最灿烂的年华,时光。我们忐忑,是因为还缺少必要的心理准备,总觉得时间还早,人还小。走进初中生活,我们感动而有遗憾。我们感动,是因为刹那间发现自己是那么的挺拔,那么的美丽,这才意识到父母近十年任劳任怨无声无息的养育的辛劳与不易,他们因为我们而苍老,因为我们而憔悴。我们遗憾,是因为恨自己昔日不明白“盛年不重来,一日难再晨。”的道理也不知道“少壮不努力,老大徒伤悲。”的道理。才会在小学时蹉跎岁月,耗费好多学习的大好时光。才会像现在这样“书到用时方恨少。”回首小学的生活,有成功的喜悦也有伤心的泪水。以前的事情仿佛是昨日发生的一样记忆犹新。不管小学的回忆多么的难忘,多么的深刻,也只能向小学挥手再见。因为我们无法改变现在是一个初中生的事实。走进初中生,我们顿时感到紧张与充实。对于初中生的我们来说,玩耍和杂事是最昂贵的消费,时间是我们珍贵的财富,勤奋是我们信任的伙伴,分数是我们的爱恨情仇。走进初中生活,我们顿时感到改变与庄严。对于初中的学子来说,已经不是原先无知懵懂的少年,而是一个稳重成熟的初中生了。我们已经长大了,思想在改变,观念在改变,一切的一切都在不知不觉的改变着。现在我已经是一名初中生了,我不能再像小学时的那样浪费时光,应该每天勤奋努力的奋斗着,才能活出人生最大的意义,生命最大的意义。只有珍惜现在的每一分每一秒,充实的用最美的灵魂演绎精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水浇灌着智慧的花朵,让智慧的花朵开的更加的灿烂与美丽。1000字 初中
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走进昆曲“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与……”,细腻婉转的《皂罗袍》久久萦绕在耳畔,缠绵不去,这是否就是昆曲所散发的魅力?十岁余始自家来昆山,一日,与家人同往亭林公园玩。刚刚入门,数卡通样呈在前,旁有令牌,上告我是昆山曲中之事:花旦,青衣,小生,老生……母亲告我,若好后可知多于昆山曲之文。向里行,一阵阵婉曼之音来,只见舞台上一身中美女之,着一袭素净之粉衣,发上缀满精之首饰,面上画着蒙茸之柳叶眉,水袖轻抛,兰花指微翘,徐行而,眉间而泛而淡之忧……周人称快不已,有人微叹:“此人将一女子以青春被杀透之无奈与感毕见矣!”。”能一闻,便知此人于此部昆山曲闲。而我更觉舞台上优伶之象,虽是一个转身,一抚额之动作,亦能使时全不知昆山曲之余得主人公之无限怅如失……归之路,夫昆山曲女子雅之影,节之神总在脑海中浮,使人无向。后吾知至,昆山曲有大物也,而昆山巴城尤为昆山曲之出地。昆山曲在文学史上有着曲史皆甚重,《牡丹亭》,《长生殿》,《桃花扇》尤为不朽名。因多他剧种皆由昆山曲成而来,故昆山曲被称为“百戏之祖”。”,《牡丹亭》于2001年犹为合国教科文伍列为人口、非质文代作。前年,妹自有善之间以诚接昆山曲,学昆山曲。是以我既喜又羡。自后每日令妹几文口于学校和家里锻练身之柔韧性与诸此之大功:踢腿,压腿,人掎,倒立,劈叉,腾空跳,圆转,行,摇扇,甩棍……坐念唱打,事事兼修,又合唱舞。每为蒸汗如雨,我视皆然。但妹未尝欲弃。后,妹徐得升舞台,虽作者并非主,然自一学者至纵横地胆也已自难得。忆弟习之点点滴滴,心想一个昆山曲优伶皆然,人不应睹其貌者荣,更宜知其至此出之劳与砺,惟经风雨之昆山曲优才演出好之作,正释出好之情。欲成一部好之作,惟有一个,更有坚毅之志。是故,每一部昆山曲皆以水灌之功,每一个人都应为我敬昆山曲。近年以来,昆山之昆山曲在政府之高注下得了善之传与之。昆山曲与昆石,并蒂莲称昆山三宝”。在昆山,无论是区区之公卡,东观卡共自行车卡借?,则造作之墙上都刊昆山曲人物之影。昆山曲也始入企业,学校及诸公园其舞。多昆山之小学而立之社团昆山曲曲,简而无偿养昆山曲小也,率之以天下至出舞,不遗余力地向大众宣而昆山曲文化。2018年昆山尚克举矣首届“优百戏昆山盛”,百二十一剧种,156部周朗聚昆山汇演,与昆山民及国人至世民带来一场佳之文盛。而2019年“优百戏昆山盛”亦将于七月至八月举。或数年后昆山之家户及四方都会知昆山曲,复出国门,得世人之好,为中国人民之骄。1000字 六年级